Facultatea: Denumirea disciplinei: Coordonator: Titular de curs: e-mail: Credit e 4

Pedagogie Pedagogia nvmntului superior Papuc Ludmila dr.conf.univ.Cojocaru Maia dr.conf.univ. Papuc Ludmila dr.conf.univ. lpapuc@yahoo.com Seme strul 4 Total ore 120 Semin ar 20 Labor ator Lucru individu al 60

Cod S1.04.O.027

Specialitate Pedagogie i L.englez

Teorie 40

Descrierea disciplinei Cursul va iniia studenii n problematica actual a nvmntului superior din R Moldova i pe plan global,va aborda dendinele de schimbare provocate de piaa societii informatizate i de comunicare ,va propune pentru dezbateri soluii i eventuale inovaii educaionale privind curricula,autonomia studentului i responsabilitatea pentru propria formare profesional, educaia permanent a universitarilor Finaliti La finele cursului studenii vor fi capabili s: disting problemele actuale ale invmntului superior pe plan mondial i naional; defineasc terminologia de domeniu; descrie i s interpretezeStrategia integrrii nvamintului superior din Republica Moldova n contextul Procesului Bologna; argumenteze necesitatea inovaiilor educaionale din nvmntul universitar ; determine tendinele de schimbare provocate de societatea informatizat i de comunicare; interpreteze argumentat schimbrile produse n nvmntul superior din Republica Moldova n ultimii ani; analizeze competentele profesionale ale universitarilor necesare pentru prestaia didactic i tiinific; contientizeze necesitatea utilizrii strategiilor informaionale i de comunicare(TIC) n ADU; dezvolte contiina profesional n vederea educaiei i autoeducaiei permanente ; argumenteze necesitatea formrii pedagogice i psihologice pentru cariera didactic universitar n vederea integrarii n piaa europian a serviciilor educaionale; propun soluii pentru problemele didacticii universitare; argumenteze necesitatea i strategiile de depire a culturii tiparului(predare/nvare/evaluare tradiionalist) n nvmntului superior.

Pre-recuzite - fundamentele pedagogiei, teoria i metodologia curriculumului,istoria pedagogiei, etica pedagogic, comunicarea didactic Evaluarea curent Calitatea participrii la activitile care i solicit direct pe studeni: discuii, dezbateri n cadrul seminariilor, studii de caz; rspunsuri orale, dou probe obligatorii (test,proiect de dezvoltare profesional), calitatea elaborrii curriculumului disciplinar universitar; consultarea surselor bibliografice de baz, evaluarea proiectului orei de curs universitar i a proiectului de seminar. Rezultatele evalurii formative contstituie 60% din cota notei finale. Evaluarea final Examen. Nota la examen va contstitui 40% din cota notei finale. Module

Educaia universitar: concept, experiene i orientri postmoderne Construcie i dezvoltare curricular . Universitar Activitatea didactic universitar (ADU)

Resurse bibliografice 1.Construcie i dezvoltare curricular. Ghid metodologic. Coord. L.Papuc, Vl.Pslaru, ed. Tipografia central, Chiinu, 2005 2.Construcie i dezvoltare curricular. Partea teoretic. Coord.L. Papuc, Vl.Pslaru, ed.Tipografia central, Chiinu, 2005 3. Papuc L.Epistemologia i praxiologia curriculumului pedagogic universitar,Tipogr.Centr.,Chiinu,2005 4. Curriculum pedagogic, Coord. Cristea S.,EDP,Bucureti,2006 5. Papuc L.,ZbrneaA.,Pedagogia nvmntului superior, UTM, Chiinu, 2006. 6. Teoria i metodologia curriculumului universitar, Coord. Vl.Guu, Centr. Ed.,-poligr.al USM, Chiinu, 2003.