Sunteți pe pagina 1din 2

Blended Learning nvarea mixt este procesul ncorporrii a diverse stiluri de nvare care se pot realiza prin intermediul

resurselor fizice i virtuale mixte

Blended Learning este un concept de invatare modern, foarte flexibil, dezvoltat cu scopul de a a oferi fiecarui cursant un nivel avansat de cunostinte de nivel tehnic ridicat. Sistemul este bazat pe concepte si metode noi de studiu, incluzand: studiu in sala de clasa asistat de trainer , studiu individual si studiu online. Sistemul difera fata de abordarea clasica, prin utilizarea unor materiale innovative suplimentare si utilizarea unui model adaptat ritmului activ de viata al profesionistilor IT. Programa este asemanatoare cursurilor oficiale MOC , cu diferenta majora ca atat studentul , cat si instructorul se pregatesc aditional pentru zilele de curs. Inainte de ziua de curs studentul va trece printr-o etapa de studiu individual. Aceasta etapa este urmata de un test de (auto)evaluare ce este automat trimis instructorului. Instructorul poate pregati astfel ziua de training cu focus pe zonele ce necesita atentie speciala. Programa de curs este impartita pe durata a 4-5 saptamani de curs, in timpul unei saptamani studentul avand o perioada de studiu individual si una de interactiune in sala de curs, alaturi de un trainer certificat MCT. In perioada de studiu cursantul poate invata in ritmul propriu si aplica in cadrul companiei atat exemplele de la curs cat si exercitiile suplimentare oferite de trainer. Studentul poate contactat trainerul, se poate autoevalua si poate aplica intr-un mediu virtual toate conceptele cursului.

Fiecare saptamana de training se incheie cu o zi de practica, cu asistenta trainerului, in laboratoarele ProManagement, axata pe hand-on labs, aplicatii, exemple, studii de caz si sesiuni Q&A. Studentul, asistat de trainer, poate testa intr-un mediu real facilitatile prezentate la curs ale produsului, poate propune scenarii si discuta nelamuririle intampinate in etapa de studiu individual sau activitatea curenta din departamentul sau compania unde lucreaza. In functie de continutul cursului, pachetul unui curs Blended Learning contine :

Training kit Microsoft Press Official Microsoft E-Learinng Microsoft Official Curriculum Plan de studiu Simulari ale Examenului de Certificare oferite de MeasureUP Autoevaluari Tips, Tricks and Links Acces la Forum ProManagement si support online

Avantajele pentru cursant sunt multiple: continuarea activitatii profesionala fara intreruperi;gradul de aplicabilitate al conceptelor si retentia informatiilor primite cresc radical. Blended Learning se adreseaza profesionistilor IT si Dezvoltatorilor ce doresc perfectionarea continua fara a renunta la activitatea profesionala. Obiective Obiectivul general al proiectului:

Crearea oportunitatii si cresterea participarii cadrelor didactice universitare la programe de formare continua in domeniile: asigurarii calitatii (pe doua dimensiuni: asigurarea calitatii proceselor educationale si a managementului sistemului de invatamant superior), pedagogiei invatamantului universitar si practicii profesionale a studentilor, prin intermediul unor strategii de formare de tip blended learning. Obiective specifice: 1. Dezvoltarea competentelor profesionale in domeniile de studiu propuse pentru categorii distincte de cadre didactice universitare (cadre didactice universitare debutante in cariera sau in functia didactica ocupata, cadre didactice universitare cu experienta, coordonatorii de practica profesionala a studentilor, cadre didactice membre in comisiile de calitate, cadre didactice cu pozitii manageriale), precum si pentru cadre didactice universitare interesate din universitatile partenere sau din alte centre universitare locale/regionale/nationale, prin participarea la programe specifice de formare continua, cu potential de extindere a invatarii pe parcursul intregii vieti. 2. Proiectarea si implementarea unei metodologii de formare a cadrelor didactice universitare prin integrarea sistemului blended learning, utilizand noile strategii si tehnologii de formare a adultilor. 3. Dezvoltarea si/sau fundamentarea unei culturi institutionale bazate pe principiile calitatii din perspectiva invatamantului centrat pe student. 4. Dezvoltarea unei comunitati online de formare continua a cadrelor didactice universitare, care sa gazduiasca resurse si spatii virtuale de invatare, flexibile si accesibile, in sprijinul formarii continue in domeniile managementului calitatii si pedagogiei universitare pentru asigurarea unei educatii tertiare de calitate. Prin obiectivele sale, proiectul se inscrie in Axa Prioritara 1 Educatia si formarea profesionala in sprijinul cresterii economice si dezvoltarii societatii bazate pe cunoastere, Domeniul Major de Interventie 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educatie si formare Profesionisti in educatie si formare. Principalele contributii ale proiectului sunt: Promoveaza oferte de formare flexibile si adaptate unor nevoi specifice de invatare, facilitand astfel accesul la oportunitati de dezvoltare in cariera didactica universitara. Proiectul va contribui la cresterea calitatii serviciilor de formare oferite cadrelor didactice universitare prin integrarea strategiilor de invatare blended learning, care le dau posibilitatea sa adapteze programele de formare la specificul si constrangerile activitatilor lor profesionale. Proiectul urmareste dezvoltarea competentelor cadrelor didactice universitare in domenii prioritare de interes, cu impact asupra cresterii calitatii invatamantului universitar. Proiectul va sprijini debutul in si dezvoltarea carierei didactice prin incurajarea participarii la cursuri a personalului didactic cu grad de preparator, asistent si lector/sef lucrari. Proiectul contribuie la dezvoltarea resurselor umane implicate in invatamantul universitar prin cresterea accesului la informatie si formare continua, fiind astfel aliniat cu obiectivul general al POS DRU.