Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE

PROFESOR: Ptracu Aurelia DATA: 29.10.2010 CLASA: a VIII-a

ARIA CURRICULAR : LIMB I COMUNICARE


OBIECTUL: LIMBA ROMN SUBIECTUL LECIEI: DREPTUL LA LECTUR TIPUL LECIEI: mixt TIMP : 50min

OBIECTIVE CADRU / OBIECTIVE DE REFERIN:

Receptarea mesajului scris, din texte literare alese Recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric

OBIECTIVE OPERAIONALE:

1. COGNITIVE: la sfritul leciei, toi elevii s fie capabili:


s cunoasc modul n care crile sunt aezate n bibliotec

s numeasc elementele componente ale fiei de lectur s realizeze fia de lectur pentru textele alese s identifice modurile de expunere din textele alese s recunoasc trsturile specifice genului liric n textul ales s recunoasc trsturile specifice genului epic n textul ales s recunoasc procedeele de expresivitate artistic

2. AFECTIVE :

s disting farmecul atmosferei eminesciene; s identifice cu atmosfera legendar din opera sadovenian s formuleze propriile impresii despre lectura textelor alese
s manifeste spirit de colegialitate i cooperare n cadrul echipei

3. PSIHOMOTORII : s utilizeze corect mijloacele auxiliare : fia de lectur, fiele de lucru, fie de autoevaluare, flipchart etc. STRATEGIA DIDACTIC: Metode i procedee: se vor folosi, alternativ sau combinat, metode i mijloace precum: nvarea prin descoperire, conversaia, explicaia, demonstraia,conversaia euristic, sistematizarea, lucrul cu manualul, schema, fia de lucru, fia de lectur, fia de bibliotec, fie de autori, fie de autoevaluare. Forme de organizare a nvrii: n cadrul leciei se vor folosi activitate frontal, activitate pe grupe, alternativ cu activitatea independent individual. Condiii prealabile: clas de nivel mediu; elevii au formate priceperi, deprinderi i capacitatea de a identifica trsturile textelor epice i lirice; elevii vor lucra pe grupe ( gndii- lucrai n perechi- comunicai) Resurse: capacitile normale de nvare ale elevilor, fia de lectur, fia de bibliotec manualul, coli A4, flipchartul, fie de autori, fie de autoevaluare, Poezii de Eminescu, Hanul Ancuei de M. Sadoveanu, biblioteca colii. Bibliografie: Limba romn, manual pentru clasa a VIII-a, Editura HUMANITAS, auxiliarul Limba i literatura romn pentru clasa a VIII-a. Ghid complet de pregtire. Poezii de Eminescu, Hanul Ancuei de M. Sadoveanu.

Secvenele instruirii

Com pete ne

Coninutul informaional i demersul didactic Activitatea profesorului Activitatea elevilor

Elemente de strategie didactic Metode i procedee Mijloace Forme de organiza re Evaluare

1. Moment organizatoric 1' 2. Actualizarea cunotinelor anterior dobndite 3

Se stabilete ordinea n sala de clas, se pregtesc materialele necesare bunei desfurri a orei, se noteaz absenii. Controlul caietelor de teme ( cu obsevaii i aprecieri dup caz ) i verficarea modului n care elevii au alctuit tema dat ora trecut. Se fac aprecieri asupra realizrii temelor. Le cere elevilor s prezinte nsemntatea crilor n viaa cotidian

Se pregtesc pentru ora de limba i literatura romn. Elevii prezint portofolii despre viaa i opera lui Mihai Eminescu i M. Sadoveanu, proverbe i maxime despre cri

Conversaia

Caiete Manuale

Frontal

Prezentarea Sistematizare a Conversaia

Fie Portofolii

Frontal

Obs. sistematic

3. Captarea ateniei elevilor pentru activitatea didactic ce urmeaz 3'

Civa elevi vor identifica rafturile unde se gsesc volumele de poezii ale lui Eminescu ,iar alii vor descoperi volumele de povestiri ale lui Sadoveanu . Profesorul cere elevilor s identifice criterii dup care aleg crile pe care le citesc

Volumele: Poezii de M. Eminescu Hanul Ancuei de M. Sadoveanu Elevii recit versurile din poezia Lacul de M. Eminescu Elevii prezint ct mai multe criterii .

Conversaia

Conversaia

Volumele: Poezii de M. Eminescu Hanul Ancuei de M. Sadoveanu

Frontal

Aprecieri verbale

4. Prezentarea temei i a obiectivelor 1'

Profesorul anun titlul leciei: Fia de lectur. Dreptul la lectur . Va trebui ca n final s...........( se anun obiectivele operaionale: 1, 2, 3,.....)

Conversaia Ascult cu atenie noua tem i obiectivele. Noteaz titlul leciei pe caiete.

Tabl Caiete

5. Dirijarea nvrii i

Profesorul conduce discuia despre cri, despre cum sunt acestea aranjate n rafturi,

Conversaia Explicaia

Fie de

Frontal

OBSERVAIILE PROFESORULUI AUTOEVALUARE Mi-a plcut cel mai mult:

Nu mi-a plcut:

Pot rspunde la o ntrebare despre:

Am o ntrebare despre : Eu mi dau nota...... i sunt:

vesel

trist

furios

Anexa