Mihai Eminescu: O ramai

TEMA. Poezia "O rmi...", de Mihai Eminescu pune n lumin comuniunea poetului cu natura pe care acesta a simit-o profund nc din vremea copilriei. Pdurea l cheam, tie s-l neleag, l ocrotete i-l ncnt cu universul ei tarnic i plin de vraj. TITLUL. Titlul concentreaz n dou cuvinte cu adnci ecouri emoionale chemarea arztoare a pdurii. Imperativul "rmi", subliniat prin interjecie, insist pe ideea refuzului despririi. Chemarea rmne fr rspuns, fiindc poetul nu mai poate nelege oapta vrjit a pdurii, aa cum se ntmpla n copilrie. Uimirea i fericirea din ochii copilului au disprut, fcnd loc amrciunii i neputinei omului matur, care nu mai poate ntoarce timpul napoi. Punctele de suspensie dau senzaia amplificrii acestor sentimente. UNIVERSUL OPEREI. Poezia structurat sub forma unui dialog imaginar este alctuit din dou pri. Partea nti cuprinde primele cini strofe exprimnd chemarea tainic a pdurii, iar ultima, rspunsul poetului. Strofa nti emoioneaz prin chemarea adresat de pdure poetului de a rmne n lumea de basm a copilriei. Pdurea personificat i se adreseaz direct poetului ca unui prieten drag. Invitaia este plin de afeciune i bazat pe nelegerea adnc a sufletului i aspiraiilor copilului: "O, rmi, rmi la mine, / Te iubesc att de mult! / Ale tale doruri toate / Numai eu tiu s le-ascult". Repetiia imperativului ntrit de interjecie i de superlativul expresiv "att de mult" subliniaz intensitatea sentimentelor ce i leag. Strofa a doua exprim nelegerea i admiraia pdurii izvorte din cunoaterea sufletului curat i vistor al biatului. Ea i devine confident, dar i ofer i ocrotire n acest univers miraculos al copilriei. Ea l aseamn cu un prin al pdurii, frumos i nobil, dornic s neleag tainele naturii i nzestrat cu o fire sensibil i vistoare: "Te asamn unui prin, / Ce se uit-adnc n ape / Cu ochi negri i cumini". Strofa a treia dezvluie misterele acestei lumi fermecate care l atrage att de mult pe copil. El ncepe s neleag glasul naturii. Prin vuietul apei sau prin "micarea naltei ierbi", el poate auzi n tain "mersul crdului de cerbi". Strofa a patra descrie starea de ncntare a biatului n mijlocul pdurii. Fermecat de acest univers tainic, eliberat de orice griji, biatul murmur "cu glas domol", n timp ce simte rcoarea apei ce strlucete n soare: "Eu te vd rpit de farmec / Cum ngni cu glas domol, / n a apei strlucire / ntinznd piciorul gol." Strofa a cincea aduce tema trecerii timpului. Vrjit de acest univers tainic, de nopile cu lun, de strlucirea de pe lacuri ("la vpaia de pe lacuri"), poetul triete intens fericirea. El nu i-a dat seama de trecerea timpului. Anii au zburat ca nite clipe, iar clipele acestea fericite ale copilriei par foarte ndeprtate: "Anii ti se par ca clipe, / Clipe dulci se par ca veacuri." Partea a doua exprim rspunsul poetului la chemarea pdurii, o dat cu trecerea copilriei. Poetul se ndeprteaz de pdure, intr ntr-un alt spaiu, n care cmpul sugereaz viaa, tinereea. La nceput ghicim o atitudine de uoar nepsare, tipic tinerilor, fa de dulcea chemare de odinioar a pdurii: "uieram l-a ei chemare / -am ieit n cmp rznd". Ultima strof aduce n prim plan sentimentele de regret i tristee pe care le ncearc poetul aflat n plin maturitate. Amintindu-i de minunata lume a copilriei, poetul este contient c este imposibil s se ntoarc n aceast lume fabuloas, s ntoarc timpul napoi pentru c nu mai poate privi lumea prin ochii vistori i cumini ai copilului de odinioar. Poetul, matur acum, nelege altfel lumea, nu mai poate tri

fericirea copilului: "Astzi chiar de m-a ntoarce / A-nelege n-o mai pot...". Copleit de tristee i neputin n faa copilriei pierdute, poetul adreseaz o ntrebare dezndjduit timpului care trece ireversibil i neierttor: "Unde eti copilrie, / Cu pdurea ta cu tot ?" Ecourile acestei ntrebri att de tulburtoare pentru omul matur acumuleaz toat tristeea celui care nu mai poate regsi pdurea cu farmecul ei de odinioar, ca univers miraculos al copilriei fericite. SIMBOLURILE. detaeaz n interiorul poeziei cteva simboluri ncrcate de semnificaii: pdurea este un fel de univers fabulos al copilriei fericite, cmpul este simbolul vieii, al tinereii spre care se ndreapt rznd tnrul, iar adverbul "astzi" delimiteaz vrsta deplinei maturiti n care poetul constat cu tristee c nu mai poate regsi copilria pierdut. REALIZAREA ARTISTICA. Poezia exprim simplu i sincer sentimentele poetului. Versurile de artistic " ^ silabe, cu rim ncruciat imperfect i ritm trohaic creeaz o muzicalitate tipic eminescian, o mpletire dulce ntre fericire i visare, ntr-o tonalitate uor melancolic. Epitetele dau contur acestui univers mirific al pdurii i chipului fericit al copilului: "ochi negri i cuminp', "glas domof', "clipe dulci", "zise Un". Comparaiile accentueaz i ele starea de fericire care transform totul n chip miraculos: "Anii ti se par ca clipe" / Clipe dulci se par ca veacun". Repetiiile subliniaz emoiile i gndurile poetului: "O, rmi, rmi la mine", "Anii ti se par ca clipe, / Clipe dulci se par ca veacuri"). Personificarea pdurii ntr-un prieten drag face ca aceast chemare s fie i mai tulburtoare pentru poet. Inversiunile sporesc muzicalitatea i frumuseea unor imagini: "Ale tale doruri toate", "n al umbrei ntuneric", "n a apei strlucire". Metaforele sporesc profunzimea i expresivitatea versurilor: "al umbrei ntuneric", "Boii asupr-mi cltinnd". Enumeraiile insist pe detalii semnificative, amplificnd lirismul: "i prin vuietul de valuri, / Prin micarea naltei ierbi"; "i privind n luna plin I La vpaia de pe lacuri". "Cu alte cuvinte, armonia eminescian este rezultatul nscrierii ntr-un ritm al universului, pentru a fi simultan lng lun i lng izvoare, ntr-un cadru care, fr s-i piard sensul grandios, este concomitent un spaiu intim, tutelar. Timpul i spaiul se dilat pn la fantastic sau se comprim [...] ntr-un seductor joc al iluziei." (Const. Ciopraga, Eminescu: Metamorfozele timpului m "Personalitatea literaturii romne", lai, Ed. Junimea, 1973, p. 145.)