PROGRAM DE MASTERAT EVALUAREA, CONSILIEREA I PSIHOTERAPIA COPILULUI, CUPLULUI I A FAMILIEI

Cadrul juridic de organizare i funcionare a programului de studii de masterat

Programul de studii universitare de masterat Evaluarea, consilierea i psihoterapia copilului, cuplului i familiei se organizeaz n domeniul fundamental tiine sociale i politice, domeniul de studii universitare de licen Psihologie. Domeniul de studii universitare de licen a fost renfiinat n anul 1990, fiind inclus n structura Facultii de Sociologie, Psihologie i Pedagogie. Din anul 1998 el face parte din structura Facultii de psihologie i tiinele Educaiei. Facultatea organizatoare a programului de studii universitare de masterat este Facultatea de Psihologie i tiinele Educaiei, n a crei structur este inclus i domeniul de studii de licen PSIHOLOGIE. Catedra organizatoare a programului de masterat este Catedra de Psihologie. Programul de studii universitare de masterat a fost aprobat n cadrul Consiliului Profesoral al Facultii de Psihologie i tiinele Educaiei i de ctre Senatul Universitii Bucureti.

Misiunea i obiectivele programului de studii universitare de masterat.

Principala misiune a acestui program este de a forma, la cele mai nalte standarde de calitate, psihologi specializai n evaluarea, consilierea i psihoterapia copilului, cuplului i a familiei. Motivele principale care au stat la baza acestei propuneri au fost urmtoarele: necesitatea nfiinrii de programe masterale pentru organizarea ciclului II al sistemului Bologna de formare academic; cerinele i exigenele privind formarea iniial a psihologilor cu drept de liber practic formulate de Colegiul Psihologilor din Romnia, n baza Legii 213/2004; nivelul de cunoatere i de atractivitate a colii de Psihoterapie Experienial de la Bucureti; nivelul crescut de solicitare pentru formarea psihologilor n spiritul psihoterapiei experieniale unificatoare; nivelul crescut de apreciere a performanelor colii de Psihoterapie Experienial de la Bucureti la nivel internaional (Frana, Israel, Australia, S.U.A., Italia). baza material cu elemente de unicitate, cum este cazul Centrului de Dezvoltare Personal, Consiliere i Psihoterapie Experienial.

Obiectivele principale urmrite de acest program de studii masterale sunt:

1.Corelarea eficint a componentelor sistemului formativ masteral cu cel

postuniversitar continuu la nivelul stagiului practic i al supervizrii (parteneriatul cu coli i asociaii profesionale de profil care certific nivelul i calitatea competenei n domeniile de interes).

2.Corelarea eficient a componentelor tiinifice, sociale i profesionale privind oferta de educaie i formare masteral cu dinamicile ofertei de munc n domeniul clinic, al diagnozei, consilierii i terapiilor psihologice, n prevenia, asistarea curativ i recuperatorie a copiilor, adolescenilor i familiilor cu risc psihopatogen i cu tulburri ale dinamicilor de detvoltare. 3.Dezvoltarea de competene transversale transferabile viznd: dezvoltarea personal,comportamentul de sprijin, etica i deontologia profesiei, prezena terapeutic i lucrul n echip. 4.Dezvoltarea atitudinilor i comportamentelor flexibile, creative i reziliente n lucrul cu persoane (copii i aduli) confruntate cu: - transformrile generate de actuala integrare europen, - migraiile i mobilitile profesionale populaionale, cu impact n crizele de separare familial: - adaptarea intercultural, interetnic i interconfesional, - managementul stresului, criza spiritual i de valori; - frecvena n cretere a pierderilor, abandonului i abuzului copiilor, scderea indicatorilor demografici, violena domestic, dinamici familiale patogene i polarizri semnificative, creterea tulburrilor identitare, emoionale, mentale i relaionale, perturbri sociale i de ecosistem cu impact n dezvoltarea uman.

DEBUEE PROFESIONALE ALE ABSOLVENILOR SPECIALIZRII

Tipul intreprinderii, instituiei a. clinici i spitale de profil pedopsihiatric i neuropsihiatric infantil b. clinici i spitale de profil somatic pentru copii i problemele maternitii (secii de profil cardio-vascular, digestiv-nutriionist, respirator, dermatologic, alergologic, uro-genital, obstretical etc.) c. secii clinice i spitale pentru asistarea bolilor cronice, cu sfrit letal i infecioase (neoplazii, leucemii, SIDA , dializai etc) pentru copii i aduli d. secii clinice recuperatorii i spitale de traumatologie ( spitale de urgen, afecini locomotorii, chirurgie plastic i reparatorie, afecini senzoriale etc.) e. laboratoare de sntate mintal f. geriatrie i sprijin familial g. ONG-uri pentru asistarea i protecia persoanelor cu nevoi speciale, handicap, autism , boli cronice i invalidante, maladii psihotice, familii patogene, violen domestic , abuz fizic, emoional i sexual, a familiilor dezorganizate etc. h. cabinete private de psihologie clinic i consiliere psihologic a copilului, cuplului i familiei

i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s.

t. u. v.

reeaua naional de Protecia copilului (adopii i plasament familial, case de copii etc.) centre i institute de cercetare dezvoltare de profil clinic i de medicin preventiv a copilului i familiei Agenia naional antidrog i centre de recuperare a toxicodependenilor Planning familial i psihosexologie Materniti Centre de protecie, combatere i asistare a victimelor abuzului fizic, sexual, traficului de carne vie etc. Centre de medicin preventiv i educaie pentru un stil de via sntos Centre pentru asistarea familiei cu membrii afectai de boli severe Centre de resocializare, clinice i comunitare Centre de asistare i protecie a vrsnicilor ONG i centre de protecie, prevenie sau asistare a copiilor victime ale excluderii sociale, violenei familiale, abuzului i neglijenei (copiii strzii) coli speciale i de reeducare Spitalul studenesc i alte cabinete policlinice pentru studeni Reeaua de consiliere colar

Funcia absolventului

a. Pedopsiholog clinician (sub supervizare sau specialist, la absolvire, cu stagiu practic supervizat pe parcursul masteratului, n cond. recunoaterii dreptului de liber practic conf. Legii 213 din 2004 b. Consilier psiholog clinician pentru copil, cuplu i famiilie c. Psihoterapeut al copilului, cuplului i familiei d. Psihoterapeut de familie e. Psihosexoterapeut f. Consultant sau Trainer de dezvoltare personal n grup, pentru copii, adolesceni, cupluri i familii

Catedra de Psihologie a Universitii Bucureti are avantajul de a fi singura din ar care ofer un asemenea program de studii masterale, acesta fiind strns legat de performanele obinute de ctre grupul de specialiti, formai n ar i n strintate, n domeniul Psihoterapiei experieniale. Printre cei care au beneficiat de stagii de formare n strintate menionm: Nedelcea Ctlin, Pop Ovidiu Alexandru, Stoica-Godeanu Denisa, Badea Mariana, Vladislav Elena. O parte dintre specialiti au fost solicitai s prezinte n strintate, cum este cazul Franei, Canadei, concepia privind psihoterapia experienial unificatoare (PEU): Iolanda Mitrofan, Vladislav Elena, Badea Mariana, Stoica-Godeanu Denisa, Laurentiu Mitrofan.

n cadrul programului de master sunt implicai speciati de mare perstigiu n domeniu, precum: prof. dr. Irina Holdevici, prof.dr. Ruxandra Rcanu, prof.dr. Constantin Enchescu, conf.dr. Mariana Popa, expert dr. Teodor Vasile, cercet. t. dr. Mihaela Gheorghiu. Timp de mai bine de 10 ani au fost meninute strnse legturi cu speciliti din strintate, care i-au exprimat disponibilitatea de a coopera n cazul acreditrii programului de master: Bernard Chouvier, Claudine Vacheret, Christiane Joubert, din Frana, Shlomo Ariel, Michal Omer, Ofra Ayalon, Israel, Francis Macnab, Australia, Ron Wright, S.U.A. PROGRAM DE MASTER EVALUAREA, CONSILIEREA I PSIHOTERAPIA COPILULUI, CUPLULUI I A FAMILIEI (ncepnd cu anul univ. 2010-2011) MASTER PROGRAM EVALUATION, COUNSELING AND PSYCHOTHERAPY OF CHILD, COUPLE AND FAMILY (begining with academic year 2010-2011) ANUL I ( FIRST YEAR) Nr crt DISCIPLINA DISCIPLINE Psihopatologia copilului i a adolescentului (Psychopathology of Child and Adolescent) Analiz didactic i dezvoltare personal n grup experienial (PEU) (Didactic Analysis and Personal Development in the Experiential Group (UEP) Psihodiagnoza proiectiv la copil i adolescent (Projective Psychodiagnosis for Child and Adolescent) Psihologia comportamentului sexual deviant (Psychology of Deviant Sexual Behavior) Prevenia i asistarea tinerilor cu risc de toxicodependen n context familial (Prevention and Assistance Within Family Context of Youngsters with Risk of Drug Semestrul I Semester I C S L 1 1 Semestrul II Semester II C S L EvaCredite Luare Credits Evaluation E/I 5

E/I

C/I

4.

C/I

5.

E/I

Addiction) 6. Psihopatologia social, a cuplului i a familiei (Social, Couple and Family Psychopathology) 7. Abilitare n Analiza transgeneraional unificatoare (Abilitation in Unification Transgeneration Analysis) 8 Tehnici experieniale de optimizare a comunicrii n cuplu (Experiential Techniques for Improvement of Couple Communication) 9. Psihoterapii de familie i aplicaii (Family Psychotherapies and Applications) 10 Psihoterapia experienial a copilului (ludo i dramaterapie) Child Experiential Psychotherapy (Play and Dramatherapie) 11. Practic de evaluare i consiliere a copilului, cuplului i familiei (Evaluation and Counseling Practice of Child, Couple and Family) Numr de ore 8 Total

E/II

C/II

E/II

E/II

CII

EI/II

2 14

3 14

7E/ 4C

30 60

30

ANUL II (SECOND YEAR) Nr crt DISCIPLINA DISCIPLINE Semestrul I Semester I C S L Semestrul II Semester II C S L EvaCredite luare Credits Evaluation C/I 5

Psihoterapia integrativunificatoare a copiilor cu tulb. emoionale i de comportament (Unification-Constitutive Psychotherapy of Children with Emotional and Behavioral Problems) Artterapii i dezvoltare personal a copiilor n grup experienial (Art-therapies and Personal

E/I

10

11

12

Development of Children in Experiential Group) Consilierea i terapia centrat pe traum (Counselling and Therapy Focused on Trauma) Psihologie i consiliere pre i postnatal (Pre and Post-native Psychology and Counseling) Consiliere i terapie de cuplu (Couple Counseling and Therapy) Evaluarea i intervenia socializatoare a copilului cu autism (Evaluation and Socialization Intervention of Autist Child) Evaluarea dezvoltrii copilului i a familiei (Assessment of Child and Family Development) Intervenii terapeutice de modificare a stilului de via i managementul stresului (Therapeutic Interventions for Life Style Change and Stress Management) Consilierea i dezvoltarea personal a adolescenilor n grup experienial (Counseling and Personal Development of Adolescents within Experiential Group) Etic i deontologie n consilierea i terapia copilului, cuplului i a familiei (Ethics and Deonthology in Child, Cpuple and Family Counseling and Therapy) Consilierea i asistarea social a copiilor infectai cu HIV (Counseling and Social Assistance of Children Infected by HIV) Stagiu practic supervizat de consiliere i terapie a copilului, cuplului i familiei (Supervised Practic Stage for Child, Couple and Family

E/I

C/I

E/I

C/II

E/II

E/II

E/II

C/II

E/I

C/II

Counseling and Therapy) Numr de ore Total

2 14

2 14

7E/ 5C

30 60

30