REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN COMPLEJO EDUCATIVO BOLIVARIANO MAHATMA GANDHI MORN.

. ESTADO CARABOBO ANO ESCOLAR: 2010 - 2011

Manual

para la

Elaboracin de Proyecto Ambientales, Ciencias y Tecnologa.

Introduccin
La elaboracin de este manual tiene como propsito fundamental ofrecer al personal docente y estudiantes del Complejo Educativo Bolivariano Mahatma Gandhi, un instrumento que oriente y facilite la realizacin de los proyectos Ambientales de Ciencia y Tecnologa, como una herramienta en la adquisicin de conocimientos por medio de la experimentacin, es decir que los estudiantes aprendan haciendo, observando y sacando conclusiones.

Promover el compaerismo y la solidaridad entre los estudiantes. Promover el dialogo de saberes integracin de conocimientos para la comprensin y solucin de problemas. Promover la integracin de los estudiantes en las actividades sociales en la comunidad (su contexto). Acercar a los estudiantes al conocimiento de los sistemas naturales y su funcionamiento,

desarrollando una conciencia conservacionista, el fomento al amor patrio a travs del conocimiento de nuestra naturaleza primero conocer, despus

Objetivos
Dotar a los participantes los elementos bsicos que le permitan elaborar una propuesta de un modelo operativo o una solucin de un problema de tipo prctico. Facilitar a los docentes el formato de correccin de trabajos de ciencias. Facilitar a los estudiantes herramientas bsicas en la redaccin de los trabajos de ciencias.

querer

ndice
Biografa de Humberto Fernndez Moran.3 Plan de trabajo del Centro Ambientalista de Ciencia y Tecnologa Humberto Fernndez Moran5 Qu debe hacer el docente?6 Normas para la elaboracin del trabajo.7 Elaboracin del Ttulo...8 Elaboracin del Resumen..9 Elaboracin de la Introduccin....10 Elaboracin del Planteamiento del Problema Elaboracin de los Objetivos. Elaboracin de la Justificacin.

tuvo dos hijas.

Quin es?
Humberto Fernndez Morn Villalobos
Nacido el 18 de Febrero de 1924 en Maracaibo, Estado Zulia, y fallecido en Estocolmo, Suecia el 17 de Marzo de 1999. Fue un mdico y reconocido cientfico venezolano en el campo de las ciencias fsicas y biolgicas que recibi en 1967 el premio John Scott por su invento, el bistur de diamante. Contribuy adems al desarrollo del microscopio electrnico y fue la primera persona en introducir el concepto de crioultramicrotoma. Trabaj en el rea de criosmicroscopa electrnica, en el uso de lentes superconductores y helio lquido en los microscopios electrnicos. Ayud en la mejora de los ultramicrotomos. Fue el fundador del Instituto Venezolano de Neurologa e Investigaciones Cerebrales (IVNIC), precursor del actual Instituto Venezolano de Investigaciones Cientficas (IVIC). Fue Ministro de Educacin al final del gobierno de Marcos Prez Jimnez, por lo cual se vio forzado a salir de Venezuela en 1958. Durante su exilio trabaj en la NASA durante el programa Apollo. Estudi medicina en la Universidad de Mnich donde se gradu summa cum laude en 1944. Se cas con una mujer de origen sueco con la cual

Investigaciones Cientficas
En 1959 contribuy al uso de la crio-fijacin y tcnicas de preparacin de baja temperatura usando helio II aplicndolas al estudio de la ultraestructura de tejidos e hizo importantes contribuciones al conocimiento de la estructura del nervio. En 1960 propuso por vez primera observar directamente muestras hidratadas congeladas (frozenhydrated), construyendo el primer crio-microscopio electrnico y el primer crio-portamuestra, con lo que introduce el concepto de crio-microscopa electrnica. Premio En Estados Unidos se le propuso ser nominado al Premio Nobel, lo cual rechaz, ya que para ser nominado, tena que aceptar tambin la ciudadana estadounidense, a la cual se neg dado que l quera mantener su nacionalidad venezolana. El 19 de febrero de 2009 el Concejo del Municipio Libertador de Caracas aprob la creacin del Premio Municipal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Dr. Humberto Fernndez-Morn, en homenaje al destacado cientfico venezolano. En Marzo de ese mismo ao el Consejo Legislativo del Estado Zulia aprob la creacin del premio Estadal de Medicina "Dr. Humberto Fernndez Morn".

Plan de trabajo del CENTRO AMBIENTALISTA de CIENCIA Y TECNOLOGIA. HUMBERTO FERNANDEZ MORAN

Desde preescolar hasta 6to grado se realizarn Proyectos Ambientales. Desde preescolar hasta 3er grado el trabajo de los estudiantes se presentaran con experiencia pedaggicas. Desde 4to grado hasta 6to grado los estudiantes presentaran trabajos de investigacin. Los estudiantes deben consignar el trabajo la fecha exacta que le indique el Coordinador de Proyecto, para que de este modo los profesores encargados puedan obtener las calificaciones obtenidas para as incluirlas en el Plan de Evaluacin.

Los docentes de primaria debern realizar actividades cientficas para incentivar a los estudiantes, con la finalidad de que ellos escojan sus propios Proyectos Cientficos.

Desde 7mo a 5to ao los estudiantes realizaran proyectos ambientales, de desarrollo endgeno, ciencia y tecnologa.
Los trabajos de desarrollo endgeno que realiza

el profesor gua, tambin sern presentados el da de la feria de ciencias.

Qu debe hacer el docente?

Descripcin de los lineamientos generales para la elaboracin y ejecucin del proyecto a los estudiantes. Conformacin de los equipos de trabajo, los cuales se sugiere deben estar constituidos por estudiantes de la misma seccin, es de recordar que el nmero de participantes es de cinco (5) Mximo. Si el trabajo est dirigido a la comunidad se debe realiza un diagnostico. Una vez realizado el Diagnstico de la Comunidad, se proceder a evaluar los problemas ms inmediatos y seleccionar algunos de ellos. Buscar apoyo en los Consejos Comunales. Escogencia de los problemas a ser investigados por los equipos de estudiantes.

Bsqueda preliminar de informacin sobre el tema seleccionado a fin de determinar la factibilidad de ser llevado a cabo. Entrega al Coordinador de Proyectos, los nombres de los trabajos de investigacin. Los trabajos sern evaluados en las asignatura Matemtica (7mo y 8vo), Qumica (9no), Fsica (4to) y Biologa (5to). Las calificaciones obtenidas por lapso sern entregadas a la Coordinacin de Proyectos una semana antes del consejo de curso. 1er Lapso: Captulo I (2pts.) Captulo II (2pts.) Colaboracin (2pts.) 2do Lapso: Captulo III (2pts.) Captulo IV (2pts.) Proyecto (2pts.) 3er Lapso: Captulo V (2 pts.) Cartel (2pts.) Defensa (2pts.)

Normas que deben cumplirse en el Proyecto

1. Tipo de papel: bond blanco, tamao carta 2. Todo el trabajo debe escribirse en el mismo tipo de letra, excepto cundo se requiera la inclusin de un material grafico (12 Times New Roman) 3. Si se hace el uso de negrillas, no se utilizara el subrayado. 4. La presencia literaria y gramatical debe hacerse sin errores. 5. Espacios: el texto debe estar escrito a (1,5) espacio entre lneas y dos (2) entre prrafo (si se inicia con subttulo). 6. Mrgenes: izquierdo y superior 4cms; derecho e inferior 3cms. 7. Cada una de las partes principales, captulo y anexos debe comenzar en una pgina aparte. 8. Paginas Preliminares: La portada ndice Resumen Introduccin Captulo I: Planeamiento y Formulacin del Problema El Problema Objetivos de la Investigacin Justificacin

Captulo II: Marco Terico Antecedentes Bases Tericas Captulo III: Marco Metodolgico Tipo de Investigacin Poblacin y Muestra Tcnica e instrumento de recoleccin de datos Presentacin y anlisis de datos. (realizacin de encuestas) El estudio de la factibilidad.(manejo de presupuesto)

Captulo IV: Elaboracin de Manual ( si es un proyecto factible) Elaboracin del plan de accin

Captulo V: Presentacin de resultados

Anlisis de Resultados Conclusiones Recomendaciones

Bibliografa Anexos

Elaboracin del Ttulo El Ttulo: es el que le da una representacin racional de lo que se va a investigar, precede al plan de la investigacin da una idea precisa del problema.
NO SE REALIZA EN FORMA AFIRMATIVA NO INICIA CON VERBOS
Debe ser directo, breve y concreto (Tamayo y Tamayo 1997, p.85) No debe contener ms de 25 palabras Aporta una idea clara y precisa del proyecto, algunos datos e informaciones sobre el tema

El Subttulo es opcional. Es recomendable cuando se quiere evitar la extensin del ttulo a ms de 25 palabras.

Elaboracin del Resumen

Sntesis de todo el trabajo, debe contener una extensin no mayor de 300 palabras, escritas a un espacio, en una sola pgina.

Debe Contener:
1. Delimitacin de la investigacin (sealar el lugar especficos donde se realizo el estudio y el periodo de tiempo empleado al igual que los actores involucrados en el mismo). 2. El propsito de la investigacin (los objetivos sin el verbo en infinitivo). 3. Forma de lograrlo (Criterios que justifican el estudio). 4. Metodologa de la investigacin, (se hace mencin del tipo de Investigacin, Poblacin y Muestra, Tcnica e instrumento de recoleccin de datos). 5. Muy breve referencia de los resultados, sealamiento de las conclusiones ms significativas. 6. Lista de palabras claves que se le denominan Descriptores.

Ejemplo
(1) la investigacin se realiz en la comunidad de Morn, Municipio Juan Jos Mora entre 2005 y 2006, participaron los operadores tursticos, hoteles y parques temticos, (2) Su propsito fue la realizacin del anlisis del efecto de la inflacin en el crecimiento de la actividad turstica en la comunidad durante el periodo indicado fue necesario la definicin del efecto de la inflacin sobre el crecimiento econmico de la industria turstica, se describi el comportamiento de la variacin de precios en la localidad y se determin el comportamiento de la actividad turstica en funcin de la cantidad de turistas que visitaron Morn. (3) El trabajo se justific por que posee valor terico, utilidad prctica, relevancia social, es conveniencia y por los beneficios que genera. Se sustent en las teoras macroeconmicas y la economa de mercado. La investigacin se aborda de acuerdo al tipo de estudio descriptivo-transversal, con un diseo de campo. La poblacin fue de 92 prestadores de servicios tursticos, la muestra fue del 30% y su tamao de 28 de los mismos. (4) Se emple la observacin y se aplic una encuesta conformada por 20 preguntas cerradas en escala de Lickert. (5) Los resultados fueron: la inflacin en el periodo estudiado se increment cinco puntos ascendiendo hasta el 22%, se redujo el nmero de turista en la comunidad en un 33%. Concluyndose que el efecto de la inflacin sobre el crecimiento econmico de la industria turstica fue contractivo, evito que ella creciera, hacindose recesiva. El comportamiento de la variacin de los precios fue hacia el alza y la actividad turstica se vio sensiblemente afectada. (6) Descriptores: Inflacin, Industria Tursticas, Crecimiento, Pernambuco.

Elaboracin de la Introduccin
(1) Qu se trata en la Investigacin? (Tema o Problema)

(2) Para qu y por qu hacer la investigacin? (Propsito, objetivos y la importancia del problema) Cmo se llevo a cabo el estudio? (Planificacin Procedimental) Dnde y Cundo? (Delimitacin espacio temporal y conceptual)

Con que? (Recursos y apoyos con los que se conto para llevar a cabo la investigacin)

ESTRUCTURA GENERAL DE LOS CAPITULOS

Ejemplo
(1) El Sistema de Control Administrativo es un proceso organizacional que constituye una fortaleza a la planificacin y acciones que ejecuta el personal que labora en la empresa que utilice este sistema. En este sentido, la situacin desfavorable que se presenta en la Unidad de Contralora Interna de INVITRAP, se debe a la falta de un sistema de control administrativo que le permita optimizar las funciones y desarrollar con eficiencia las actividades segn cargos desempeados. (2) El propsito de esta investigacin permite enfocar una visin especifica de lo que se quiere alcanzar, para mejorar las funciones del proceso administrativo y funciones de cada empleado que labora en la Unidad de Contralora Interna de INVITRAP, con la finalidad de eliminar esta debilidad en la Unidad investigada. (3) Desde esta perspectiva el objeto de estudio permiti verificar con sus objetivos, los medios accionarios para las estrategias en funcin a la esquematizacin de la propuesta preestablecida en el proceso investigativo. En otro orden de ideas, la metodologa aplicada en este estudio hace referencia a un modelo operativo que va a permitir solventar la situacin desfavorable encontrada en el funcionamiento de la Unidad de Contralora Interna de INVITRAP, apoyndose tambin en una investigacin de campo de tipo descriptivo. (4) Se aplic un instrumento de tipo dicotmico para recopilar la informacin referida al estudio.

(6) A tal efecto, el siguiente proyecto se estructur en los siguientes captulos: Captulo I: describe el planteamiento del problema, los objetivos generales y especficos y el alcance de la investigacin. Captulo II: constituido por el marco referencial en el cual se exponen las bases tericas, los antecedentes relacionados con el estudio, la operacionalizacion y la matriz de variable del instrumento. Captulo III: corresponde al marco metodolgico en el cual se describe el tipo de estudio, la fase diagnostico, la fase del diseo de la propuesta y la fase de la factibilidad de la misma. Captulo IV: presenta el anlisis de los resultados obtenidos, las factibilidades tcnica, operativa, econmica y social. Captulo V: describe la propuesta a travs de la presentacin, fundamentacin y estructura la propuesta. Captulo VI: presenta las conclusiones y recomendaciones de la investigacin. Finalmente las referencias bibliogrficas y los anexos del trabajo

Elaboracin del Planteamiento del

(2) Se relaciona el problema dentro del marco referencial del conocimiento en forma general

Problema
Macro Problema

Se plantea el problema de manera muy general.

Meso

Se contina el planteamiento de manera menos general. Se plantea aproximndose ms a lo que se desea plantear.

Problema

(1) Se relaciona el problema dentro del marco referencial del conocimiento en forma general

Micro Problema

Se identifica el problema de manera especfica

Se relaciona con el ttulo del estudio

Tercer Paso Cuarto Paso Quinto Paso Sexto Paso

Causa o factores que pudiese estar originando el problema Anlisis de la investigacin sobre la temtica estudiada
Datos cualitativos o cuantitativos que permitan visualizar la magnitud de problema.

Prrafo de cierre. Donde se plantea la necesidad de realizar el estudio, justificando la importancia y relevancia del problema.

Pregunta de la investigacin
Una vez formulado un problema, surgen interrogaciones acerca de ste. Como se indic previamente, el fin de la investigacin es responderlas, pero estas preguntas deben cumplir ciertos criterios: tica en su planteamiento. Importancia para que merezcan ser respondidas. Inters para los investigadores. Que se puedan responder. Por otro lado, deben ser apropiadas, y pueden no serlo si: La respuesta es conocida. No son de inters general. Es difcil responderlas con los medios disponibles. A partir de lo expuesto, la primera pregunta sera la oracin interrogativa del enunciado del problema, por lo que se podra plantear como: Existe una relacin entre una

intervencin farmacutica concreta y una mejora en el paciente con un determinado problema de salud?. sta es la pregunta principal y, obviamente, es general, pero tiene que ser lo primero que la investigacin conteste. En nuestro caso, si se ha identificado como problema el desconocimiento de esa relacin, en principio es imprescindible conocer si hay o no relacin, porque en el caso de que no haya no tendra sentido continuar con esa lnea. A continuacin, es probable que al investigador le surjan ms preguntas, relacionadas con la primera, y que profundicen ms en el tema de la investigacin. As, unas preguntas secundarias podran ahondar en aspectos especficos de la relacin entre ambas variables, como: La intervencin causa una mejora en un determinado parmetro clnico? Hay un incremento de la calidad de vida del paciente atendido? La intervencin repercute positivamente en el consumo de recursos sanitarios?

Las Interrogantes deben estar en funcin de un pronombre o adverbio interrogativo Qu? Cmo? Cul? Para qu? entre otros, para que las respuestas no sean un s o un no.

Los prrafos deben estar entre 06 y 12 lneas

Ejemplo
Para la formulacin de esta interrogante, es necesario que despus que se plantee el problema en un prrafo aparte, se puede comenzar: Por lo expuesto anteriormente se formula la siguiente interrogante: .?. La forma para identificar que una interrogante de investigacin est bien formulada es ver cuntas variables participan en la misma, lo correcto es que participe solo dos variables, una dependiente y otra independiente, si en una interrogante aparecen ms de dos variables, se hace necesario formular dos interrogantes. Ejemplo: Qu efecto tiene la variacin del ndice de precios en el nivel de venta y rentabilidad de la empresa Nuvezul durante el periodo 2005-2006? Esta es una manera correcta de hacer la formulacin del problema, tambin puedes observar que las variables intervinientes no son alteradas en cuanto a su participacin dentro de la interrogante, no se hace porque ellas cumple la funcin de contextualizar la e el espacio (la empresa Nuvezul) y en el tiempo (el perodo 2005 2006).

Elaboracin de los Objetivos

Estos deben ser:

Concretos, Alcanzable, Relevante, Significativo, en el rea de su aplicacin. Deben tomar en cuenta las vivencias que pretenden alcanzar a quienes destine el proyecto. Debe sealar Qu desea alcanzar y quienes son as beneficiarios? Deben llevar un Verbo en Infinitivo. Objetivo General Cmo se construye el Objetivo General?
El objetivo general tiene cuatro partes (Zambrana, 2007): UN VERBO EN MODO INFINITIVO UN QU COSA? UN CMO? UN PARA QU? Finalidad del proyecto a largo plazo Provocar mejora en una situacin.
Cerda (1997) y Rodrguez (1992), lo definen como el fin hacia donde se dirigen las acciones del proyecto.

Ejemplo
Determinar (VERBO EN INFINITIVO) El numero de fallas en la elaboracin del objetivo general, (QU COSA?) Mediante la elaboracin de tesis (CMO?) Para enmendarlos (PARA QU?)

CMO QUEDARA EL EJEMPLO

DETERMINAR EL NUMERO DE ERRORES EN LA ELABORACIN DEL OBJETIVO GENERAL, MEDIANTE LA REVISIN DE TESIS PARA ENMENDAR SUS ERRORES

Objetivos Especficos
Se elaboran de acuerdo con lo que se quiere alcanzar en el objetivo general, se hacen referencia a los logros que se esperan obtener que se pueden mejorar y al resultado esperado. Se deben cumplir todos y sumados dan respuesta al general. Son mximo cinco (5). Mnimo tres (3). Cada objetivo debe aludir a un solo logro. es incorrecto formular objetivos en los cuales se encuentran involucrados varios logros. Son un nivel inferior al general.

Elaboracin de la Justificacin