Concursul pentru Programul de Master Psihodiagnostic si Psihoterapie Septembrie 2008, Disciplina Psihodiagnostic 1.

. Locul si rolul psihodiagnosticului n cadrul stiintei si practicii psihologice. 1.1. Raportul general aplicativ n teoria si practica psihologic. 1.2. Progrese realizate n ultimul timp n domeniul psihodiagnosticului la nivel national si mondial. 1.3. Functiile psihodiagnozei. 2. Abordarea psihodiagnosticului din perspectiv istoric. 2.1. Repere privind preocuprile dinaintea perioadei aparitiei testelor. 2.2. Repere privind preocuprile din perioada de dup aparitiei testelor. 2.3. Continuitate si discontinuitate n ceea ce priveste evolutia psihodiagnosticului n Romnia. 3. Psihodiagnoza si codul deontologic. 3.1. Preocupri etice si sociale. 3.2. Standarde privind testarea educational si psihologic. 3.3. Responsabilitti pe linia construirii si publicrii testelor. 3.4. Responsabilitti pe linia aplicrii testelor si utilizrii rezultatelor. 4. Testul psihologic ca mijloc principal psihodiagnostic. 4.1. Definitii din diferite perspective. 4.2. Diverse clasificri ale testelor. 4.3. Uzul si abuzul testului psihologic. 5. Caracteristici psihometrice: reliability (fidelitatea). 5.1. Tipuri de fidelitate. 5.2. SEM (Eroarea standard a msurrii). 5.3. Exemple. 6. Caracteristici psihometrice: validitatea. 6.1. Tipuri de validitate (de continut, criteriu si de constructie). 6.2. Validitate convergent si validitate discriminatorie. 6.3. Coeficient de validitate si eroarea standard a estimrii (SEE). 6.4. Validitatea si teoria deciziei. 7. Elaborarea si construirea testelor. 7.1. Cerinte metodologice. 7.2. Analiza gradului de dificultate si a capacittii de discriminare a itemului. 7.3. IRT (diferite teorii asupra rspunsului la item). 7.4. Msurarea tendintelor itemului. 8. Etalonarea si reetalonarea testelor. 8.1. Cerinte si reguli privind esantionarea. 8.2. Tehnici privind construirea normelor (etalonului). 8.3. Reetalonarea si revizia testului. 9. Aplicarea testului si interpretarea rezultatelor. 9.1. Relatia test-obiective investigative. 9.2. Testarea si sursele variantei erorii. 9.3. Cerinte privind conduita utilizatorului de teste. 9.4. Raportul final. 10. Teste de aptitudini, teste de atentie, teste de memorie verbal si vizual. 10.1. Exemple, avantaje si limite privind utilizarea lor. 11. Teste pentru msurarea inteligentei. 11.1. Principii de interpretare. 11.2. Exemple: Wais; Wisc; Wppsi; Standford-Binet, I1-I4, Raven, s.a.

11.3. Avantaje si limite privind aplicarea si utilizarea lor. 12. Psihodiagnoza la vrstele mici si foarte mici. 12.1. Scale de dezvolatare caracteristici si principii de constructie. 12.2. Teste tip screening. 12.3. Exemple: Bayley, Denver, Brunette Lezine, PAC sa. 13. Teste intelectuale de grup. 13.1. Baterii multinivelare. 14. Probleme de constructie a chestionarelor de personalitate. 14.1. Cerinte fundamentale n construirea si experimentarea unui chestionar de personalitate. 14.2. Probleme privind strategiile de construire a chestionarelor de personalitate. 14.3. Probleme privind modalittile de construire a itemilor. 15. Inventarul de personalitate multifazic MINNESOTA. 15.1. Istoric, semnificatia scalelor de validare, semnificatia scalelor clinice. 15.2. Date despre modelul MMPI 2. 15.3. Continuitate si discontinuitate ntre MMPI si MMPI 2. 16. Inventarul de personalitate California. 16.1. Date despre constructia testului si conceptia lui Gough asupra personalittii. 16.2. Cele 18 dimensiuni ale variantei 1972. 16.3. Interpretarea profilului (aspecte privind validarea in interpretare). 17. Chestionare de personalitate construite de R. B. Cattell. 17.1. Conceptia lui Cattell privind personalitatea si dimensiunile acesteia. 17.2. Chestionarul 16 PF (denumirea scalelor si caracteristici privind interpreatrea). 17.3. Chestionarul C privind nivelul anxiettii. 18. Chestionare construite de H. J. Eysenck. 18.1. Conceptia lui H. J. Eysenck privind msurarea personalittii. 18.2. Chestionarul de personalitatea Eysenck si Inventarul de personalitate Eysenck. 19. Modelri teoretice actuale privind dimensiunile de personalitate. 19.1. Cei cinci super factori: BIG FIVE. 20. Alte chestionare de personalitate: P.N.P., Cornell Index, Freiburg, etc. 21. Tehnicile proiective. 21.1. Aspecte teoretice si de interpretare. 21.2. Tehnici de completare proiectiv. 21.3. Tehnici de interpretare proiectiv. 21.4. Tehnici de constructie proiectiv. 21.5. Tehnici de selectie proiectiv. 22. Observatia si comportamentul nonverbal n examenul psihologic. 23. Interviul si anamneza; specificul interviului clinic. 24. Aspecte privind diagnoza: normalitti anormalitti 2. 3. 4. 5. 6.

7. BIBLIOGRAFIE: 1. A. Anastasi, Psychological Testing, sixth edition, Macmillan Publishing Company, New-York, 1988. 2. R. Meili, Manuel de psychodiagnostique, Paris, P.U.F., 1964. 3. M. Reuclilin, La. psychologie diferentielle, Paris, P.U.F., 1969. 4. U. Schiopu, Introducere n psiliodiagnostic, T.U.B. 1976. 5. M. Rosca, Metode do psihodiagnostic, E.D.P., Bucuresti, 1972. 6. T. Kulcsar, Lectii practice de psihodiagnostic, Univ. din Ctuj-Napoca, 1980. 7. T. Kulcsar, ndrumtor psihodiagnostic, vol.II, Univ. din Cluj-Napoca, 1976. 8. A. Cosmovici, Curs de psihologie diferential si psihodiagnostic, Iasi, Univ. din Iasi, 1974. 9. A. Cosmovici, Metode pentru cunoasterea personalittii cu privire special la elevi, Bucuresti, E.D.P., 1972. 10. M. Minulescu, Bazele psihodiagnosticului, partea I-a, Note de curs. 11. M. Minulescu, Tehnici proiective, Note de curs. 12. M. Minulescu, Chestionare de personalitate, Garell Publishing House, Bucuresti, 1996. 13. N. Mitrofan, Bazele psihodiagnosticului, partea, a II-a, Note de curs. 14. N.Mitrofan, Testarea psihologic a copilului mic, Ed. Mihaela Press, Bucuresti, 1997. 15. M. Albu, H. Pitariu, Proiectarea testelor de cunostinte si examenul asistat pe calculator, Ed. Casa crtii de stiint, Cluj-Napoca, 1993. 16. I. Radu (coord.), Metodologic psihologic si analiza datelor, Ed. Sincron, Ed. Cluj-Napoca, 1993. 17. Holban, Testele de cunostinte, E.D.P., R.A., Bucuresti, 1995. 18. H. Pitariu, M. Albu, Psihologia personalului. I- Msurarea sunterpretarea diferentelor individuale, Ed. Presa universitara clujean, Cluj-Napoca, 1996. 19. M. Albu, Construirea si utilizarea testelor psihologice, Ed. Ciusium, Cluj, 1998. Concursul pentru Programul de Master Psihodiagnostic si Psihoterapie Disciplina Psihoterapie 1. Principalele directii de abordare terapeutic dinamic, comportamental, experiential. 2. Psihanaliza si terapiile postfreudiene. 3. Psihoterapia cognitiv-comportamental. 4. Psihoterapia rational emotiv. 5. Programarea neuro-lingvistic. 6. Psihoterapia gestalt si gestalt creativ. 7. Psihodrama si terapia de grup. 8. Psihoterapia centrat pe persoan, nondirectiv C. Rogers. 9. Analiza existential. 10. Analiza tranzactional. 11. Analiza bioenergetic A. Lowen. 12. Confluente oriental occidentale n psihoterapia actual. Tehnici de restructurare si dezvoltare personal (tehnici de meditatie Yoga). 13. Dezvoltarea transpersonal.

14. Hipnoterapia probleme generale si aplicatii clinice. 15. Hinoterapia de orientare eriksonian. 16. Psihoterapia copilului (de orientare comportamental analitic si experiential). 17. Psihoterapiile de familie (comunicational, experiential, strategic, sistemic). 18. Indicatii si contraindicatii clinice ale principalelor metode si tehnici n psihoterapie. 19. Posibilitti si limite ale psihoterapiilor n principalele domenii aplicative. 20. Consiliere Psihoterapie Farmacologie diferente, sinergii si complementaritti. 2. 3. BIBLIOGRAFIE: 1. Corey, G., Theories and Practice in Counseling and Psychoterapy, Ed. Brooks Cole, California, 1990. 2. Corey, G., Groups Process and Practice, Brooks Cole Publ., 1988. 3. Corsini, R., Welding, D., Current psychotherapies, Peacock Publ. Inc., 1989. 4. Freud, Sigmund Opere, vol 1, 2. Editura Stiintific, Bucuresti, 1991, 1993. 5. Grof, Stanislav. Psihologia viitorului, Editura Elena Francisca Publishing, 2005. 6. Grof, Stanislav. Jocul cosmic: explorri ale frontierelor constiintei, Editura Antet, Bucuresti, 2004. 7. Holdevici, Irina -Psihoterapia anxiettii: abordri cognitiv-comportamentale, Editura Dual Tech, Bucuresti, 2002. 8. Holdevici, Irina Hipnoterapie: teorie si practic, Editura Dual Tech, Bucuresti, 2004. 9. Holdevici, Irina Psihoterapie cognitiv comportamental: managementul stresului pentru un stil de viat optim, Editura Stiintelor Medicale, Bucuresti, 2005. 10. Holdevici, Irina Psihoterapii de scurt durat, Editura Dual Tech, Bucuresti, 2004. 11. Jung, Carl Gustav Analiza viselor, Editura Aropa, Bucuresti, 1998. 12. Jung, Carl Gustav Psihologie si alchimie, Editura Universitas, 1998. 13. Jung, Carl Gustav Simboluri ale transformrii, Editura Universitas, 1995. 14. Mitrofan, Iolanda; Buzducea Doru, Psihologia pierderii si terapia durerii, Editura SPER, Bucuresti, 2002. 15. Mitrofan, Iolanda (coord). Orientarea experiential n psihoterapie, Editura SPER, Bucuresti, 2000. 16. Mitrofan, Iolanda, Vasile Diana; Terapii de familie, Editura SPER, Bucuresti, 2001. 17. Mitrofan, Iolanda. Terapia Unificrii, Editura SPER, Bucuresti, 2004. 18. Mitrofan, Iolanda; Stoica Denisa; Analiza transgenerational n terapia unificrii, Editura SPER, Bucuresti, 2005. 19. Mitrofan, Iolanda, Nut Adrian; Consilierea psihopedagogic Cine, ce si cum?, Editura SPER, Bucuresti, 2005. 20. Nedelcea, Ctlin, Dumitru, P. Optimizarea comportamentului profesional, ntre educatie si psihoterapie, Editura SPER, Bucuresti, 1999. 21. Wilber, Ken Fr granite, Editura Elena Francisca Publishing, 2005. <a href='http://www.publicitate.mediabloc.eu/www/delivery/ck.php?n=a74d8ede' target='_blank'><img src='http://www.publicitate.mediabloc.eu/www/delivery/avw.php?zoneid=18&amp;n=a74d8e de' border='0' alt='' /></a>