UNIVERSITATEA BUCURETI FACULTATEA DE LITERE Specializare BSI

Cele cteva limbi romne actuale (una mai actual ca cealalt ) pe care le-am trit

PROFESOR COORDONATOR Lect. Univ. dr. Andreea Soare STUDENT Covaliu Mihaela Anul I / Grupa mare

2011

E tiut c dac omul exist pe pmnt de un milion de ani, vorbirea articulat, adic sistemul de transmitere oral a gndirii a aprut de aproximativ 500 000 de ani.1 Dac gndirea e un criteriu care-l deosebete pe om de animal, vorbirea i scrierea l deosebesc pe omul civilizat de omul primitiv.2 Plecnd de la aceste citate i profitnd de faptul c nu am o tem definit de tratat, am s ncerc s scriu cteva rnduri despre cteva gnduri pe care cu diverse ocazii le-am mai fcut cunoscute, dar numai pe cale oral. Vrsta, anii de coal, diversele locuri de munc pe care le-am avut, cltoriile fcute, mi-au adus un bagaj de cunotine pe care ar fi i pcat s nu l folosesc, iar acest referat este cel mai bun prilej. i pentru c n viaa de zi cu zi, dei nu ne place s-o recunoatem ntotdeauna, toi, indiferent de studii sau profesii, suntem subiectivi, nici n abordarea unor probleme de literatur, de limb vorbit sau scris, de norme lingvistice nu putem fi altfel. n continuare am s ncerc s sintetizez cteva aspecte de limb romn actual din perioada regimului comunist, regim n care nu pot nega, am trit ceva vreme, precum i cteva preri personale despre modul n care a evoluat i s-a ajuns s se vorbeasc astzi limba romn.Trec peste momentele n care am fcut coala ca peste nite perioade nensemnate, dei cteva exemplificri ar fi avut armul lor. Dup absolvirea liceului i nereuita la facultate, am aterizat ntr-un institut de proiectri. Aici ce s spun? lume mult lume bun, un mediu cu un nivel mult mai ridicat dect cel ce se putea gsi ntr-o fabric sau ntr-o uzin. n mediul acesta am ntlnit dou categorii de oameni: pe de o parte ingineri, arhiteci, geologi, traductori, tehnicieni, desenatori, iar de cealalt parte, cei angrenai n activitatea de conducere de partid. n cadrul colectivului n care lucram, activitatea colateral proiectrii, era tricotatul, o activitate nerecunoscut oficial, dar aprobat tacit. Eu pentru c nu tiam s tricotez mi umpleam timpul dezlegnd cuvinte ncruciate din renumitele reviste Rebus. ntr-un careu greu am gsit la un moment
1 2

Andronescu, Serban C.- Cadmos : scurt istorie a scrisului, p. 23 Andronescu, Serban C.- Cadmos : scurt istorie a scrisului, p. 27

dat dou cuvinte: concupiscent i parcimonios. Necunoscnd semnificaia acestor dou cuvinte m-am dus acas, am cutat explicaiile n dicionar i astfel pregtit m-am prezentat a doua zi la serviciu i n diverse discuii cu diveri colegi, am nceput s strecor cte un Eti concupiscent i parcimoniosMi se prea mie la vremea aceea c spuse laolalt aceste cuvinte ddeau mult mai bine. Am fost stupefiat s constat c nimeni nu a tiut semnificaia acestora, nimeni nu m-a ntrebat ce nseamn, nimeni nu a avut curiozitatea s consulte un dicionar. Eu am inut-o tot aa cteva luni de zile, timp n care, jumtate de institut mprumutase cuvintele i le folosea fr s tie ce nseamn, eprimndu-se cam aa: Eti cum spune Mihaela, concupiscent () i parcimonios(nc de pe pe atunci funciona legea copywright-ului; ei ns necunoscnd semnificaia cuvintelor nu voiau s-i asume vreo responsabilitate. ) Dar una peste alta, greelile de vorbire i de scriere nu erau mari, frazele scurte i stereotipe, formulele de exprimare aduse la nivel de standard, limba de lemn, vocabularul limitat, fceau ca oamenii s rein cu uurin i corectitudine formulele de exprimare i sensurile puinelor cuvinte ntrebuinate. Adresrile erau simple, Tovare Director, Tovare Ing., iar dac intrai n sfera politicului Tovaru Tov., Tovu-le; mai spunea cineva pretin i pretinie, aa se vorbea n vremurile acelea la nivel de conducere superioar , dar trebuie inut seama de faptul c aveam de a face i cu oameni care aveau doar patru clase primare, dar care dac aveau o cerere de scris, o scriau ngrijit i ct se putea de corect, chiar dac cereau o butelie sau un televizor. Dup revoluia din decebrie 1989, am ajuns s lucrez la o firm de construcii, un S.R.L. Prea un fleac pentru mine care construisem baraje, dar ceva sau totul se schimbase. Lucram pe antier i cte optsprezece ore pe zi n ploaie, pe zpad, n ari cu nite muncitori, care pe lng faptul c eru paraleli cu meseriile pe care susineau c le au, erau abrutizai de butur i pui numai pe chiul, ciubuc i furtiag. Despre limbajul lor, despre discuiile mele cu ei ce s mai spun? Generic eu eram doamna, dar la cam att se rezuma totul. Lucrnd ani de zile ntr-un program infernal i nemaiavnd timp smi frecventez rudele i prietenii dect n sesiuni extraordinaream mai nvat ceva. Se spune c unele cunotine sau deprinderi dobndite sunt ca mersul pe biciclet, adic odat nvate nu se uit niciodat. ntr-adevr pe biciclet n-am uitat s merg, dar n numai civa ani petrecui pe antierele noii democraii, am uitat s scriu i s vorbesc ct

de ct corect. De citit n-am mai citit, pentru c nu mai aveam cnd, de scris oricum nu mai scriam de multicel, (apruser i telefoanele mobile) iar de vorbit ajunsesem s vorbesc cam aa:Hai bre nea cutare, las-o dracu i cte odat mai scpam i ceva exprimri de genul : e drepte, e strmbe i cum viaa are urcuuri i coboruri, am ajuns la un moment dat i la o vrst naintat, tnr student. Abia aici mi-am dat seama c nu era totul pierdut. La primele cursuri nici nu am putut lua notie, priveam, ascultam, m frecam la ochi i la urechi i nu mai credeam c pot exista i locuri n care att de muli oameni pot s vorbeasc att de frumos i de corect. Undeva n trecut parc auzisem acest limbaj, parc l i recunoteam, m bucuram s-l reaud i abia atunci am realizat ct mi lipsise. Cnd dl. prof. Laureniu Avram, ne-a spus n stilul att de caracteristic domniei sale avei grij s nu folosii cuvntul locaie pentu a defini un loc, mi-a venit s sr n sus de bucurie i am mai neles c orict de bine ai ti s vorbeti, orict de corect te-ai exprima la un moment dat, dac mediul n care i duci traiul folosete un alt limbaj, nu poi rezista mult timp i l asimilezi, l nlocuieti pe cel ce cu atta trud l-ai nvat, chiar dac la nceput contientizezi c limbajul asimilat este net inferior celui pe care l foloseai. Dup cteva cursuri am reuit s m obinuiesc i am nceput s iau notie. Aici m-am confruntat cu o alt problem pe care dac cineva mi-ar fi spus c se va ntmpla nu a fi crezut niciodat. Nu mai tiam s scriu! Adic tiam, dar mi era greu cu actuala ortografie, eram at de concentrat asupra scrisului, nct nu nelegeam mai nimic din ce se preda, iar ntr-un final am constatat cu stupoare c, toate cursurile luate de mine conineau abia jumtate din informaiile pe care le conineau cursurile colegilor mei. Am trecut cu bine i de acest impediment, dar a venit momentul cursurilor de limb romn actual, materie la care m simeam pregtit. Total greit ! Dl. Profesor C. Moroianu, a nceput s-mi demoleze unul cte unul tabuurile nvate i pe care le credeam venice. tiam c se schimbase ortografia, c odat cu apariia calculatoarelor apruser i fuseser acceptate multe neologisme dar nu credeam c normele lingvistice au devenit att de permisive. Motivaia dac mult lume le folosete n acest fel, nseamn c pot fi admise nu m mulumete. Eu cred c limba rii unde trieti trebuie nvat de toat lumea ct mai bine, ntr-o form ct mai literar cu putin, iar apoi cunoscd-o bine, s poi strecura n vorbire neologisme, argouri, e.t.c. Un exemplu n acest sens ar fi cuvntul

grapefruit. Este oare bine c majoritatea oamenilor pronun gref sau la plural grefe? Poate c ntr-un viitor nu prea ndeprtat i pe acelai principiu mai sus amintit, o s cerem i noi la pia un kg. de grefe. n acelai context a introduce i utilizarea cuvntului mestec n locul lui amestec. Majoritatea celor care se exprim astfel o fac spunnd: mestec i tu mncarea, n loc de amestec i tu mncarea. Putem trece cu vederea? i nc un exemplu de ultim or: La un seminar nu spun care i nici cu cine, ni s-a explicat cum c, n PDF-urile pe care le vizionam, cuvntul made in English lobby, apare n DOM 2 sub forma lobi( informaie neverificat) Deasemeni am s scriu cteva rnduri i despre un aspect pe care eu l consder puin nedrept. Mult lume i aduce aminte c, nu cu mult timp n urm ziarele i programele de televiziune erau pline de comentarii ironice la adresa unei persoane sus puse, nu spui cine,a crei exprimare suna cam aa:.., primarul care este, uitnd, voluntar sau involuntar, c expresia cu pricina, aparinea unei alte persoane totsus puse, becher mare, ex prim.......i de la care ateptam ceva mai mult. A mai aduga aici o situaie pe care nu stiu unde s o ncadrez mai bine: la educaie sau la modul de folosire a limbii romne. Pn la urm a ncadra-o, ca fiind o componet a stridenei n limbaj. n societile comerciale, unde exist oarecare grade de rudenie sau prietenii ntre directori i salariai, de multe ori am asistat la scene penibile n cadrul crora ntr-o discuie la care participau i persoane strine i unde tonul conversaiei era relativ oficial i gseau locul i exprimri mult prea familiare folosite de aripa nrudita participanilor, crend momente de tcere stjenitoare i distorsionnd conversaia. Material i exemple a mai fi avut i pentru zece referate sau pentru unul foarte lung, dar conform proverbului Ce-i mult nu-i bun, m opresc aici, nu nainte de a aduga i o ultim prere personal. n continuare cred c, indiferent de vrst, statut social, dincolo de faptul c unii suntem mai conservatori, alii mai tolerani, aa cum pe strad nu ieim nepieptnai, sau cu hainele n dezordine, ntr-un cuvnt ne strduim s artm ct mai ngrijii tot att de grijulii trebuie s ne artm i cnd vine vorba de limba pe care o vorbim, fie ea limba

romn sau alta i mai cred c, att n trecut ct i n prezent folosim n vorbire un procent infim din vocabularul de care limba romn dispune.

Bibliografie 1. Andronescu, Serban C.- Cadmos : scurt istorie a scrisului