http://www.osi.lx.

ro/
LUCRARE SCRIS SEMESTRIAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN NUMRUL 1 I. Citete cu atenie textul urmtor : Bubico mi ia bonboana ; l iau n brae i m dau lng fereastr, ridicndu-l n dreptul deschizturii. Aerul rcoros, trecndu-i pe la bot, face mare plcere lui Bubico. Scoate limba i respir din adnc : -S nu-l scapi pe fereastr !pentru Dumn Dar n-apuc mamiica s rosteasc ntreg sfntul nume al creatorului, i Bubico dispare ca un porumbel alb n neagra noapte, napoi spre Bucureti, zburnd la Zambilica, probabil. M-ntorc cu faa ctre cucoan i prezentndu-mi minile goale, strig exasperat : Doamn ! Un rcnet ! A-nnebunit cocoana ! Repede, doamn, semnalul de alarm ! O duc la semnal i o-nv cum s-l trag.

(I.L. Caragiale Bubico) Cerine : A. 1. (2p) Care sunt personajele care particip la dialog ? 2. (2p) Cum explici dispariia lui Bubico ? 3. (2p) Selecteaz din text un fragment de maxim 9 cuvinte care s conin o imagine antitetic (antitez) i transcrie-l. 4. (2p) Explic n circa 5 rnduri care este atitudinea naratorului fa de doamn i faa de Bubico. 5. (2p) Explic relaia autor narator personaj n fragmentul dat ca suport. B. 1. (4p) Motiveaz folosirea virgulelor din enunul marcat cu ultima linie de dialog. 2. (4p) Identific dou cuvinte a cror form nu aparine limbii literare ; scrie forma lor corect. 3. (4p) Transcrie din text : a) o locuiune prepoziional care cere genitivul b) o locuiune adverbial. 4. (4p) Selecteaz din text : a) un verb la gerunziu b) un verb la conjunctiv prezent forma negativ. 5. (4p) Exemplific, din text tipurile de subiect neexprimat nvate. 6. (4p) Cuvntul probabil este : a) nume predicativ b) complement de mod ; c) nu are funcie sintactic. 7. (4p) Pronumele mi (prezentndu-mi) are funcie sintactic de : a) complement indirect ; b) atribut pronominal ; c) nu are funcie sintactic. 8. (4p) Analizeaz sintactic i morfologic predicatul din enunul m dau lng fereastr, ridicndu-l n dreptul deschizturii. 9. (4p) Identific i rescrie dou propoziii subordonate i precizeaz care este elementul de relaie (felul). 10.(4p) Construiete o fraz cu dou propoziii principale n raport de coordonare disjunctiv. II. (30p) Demonstreaz ntr-o compunere de 1-2 pagini c Dou loturi este o nuvel. Vei primi punctajul dac : - defineti corect nuvela i identifici trsturile ei n textul cerut (cel puin 5) ; - structurezi compunerea n funcie de un plan (compunerea s aib logic, coeren) - respeci normele de exprimare corect, foloseti corect termenii, respeci regulile de punctuaie i ortografie. III. (10p) Aceste puncte le vei primi pentru aezarea corect n pagin, scris lizibil i aspectul general al lucrrii. 10p din oficiu

http://www.osi.lx.ro/
LUCRARE SCRIS SEMESTRIAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN NUMRUL 2 I Citete cu atenie textul urmtor : M gndeam la lucrurile astea n lungile i chinuitoarele dup-amieze n care trebuia s dorm. Lumina auriu-roietic umplea ncetior dormitorul, se reflecta n ua cu ape a ifonierului i mi cdea pe obraz. Stteam n pat cu ochii deschii i priveam prin fereastr norii minunai, rostogolindu-se strlucitori, capricioi pe cerul verii. Uneori m ridicam tiptil dintre cearceafurile scrobite, tioase ca o sticl alb, dar uoare ca hrtia i m duceam la fereastr. Vedeam pn n zare panorama Bucuretiului, ncremenit sub nori, sub plcul de case vechi, cu olane i oberlicht-uri, cu luminatoare i ui mari de stejar masiv, iar mai ncolo nite construcii mari i cenuii, cu multe geamuri, blocul din centru cu reclama Gallus ca un glob albastru deasupra, magazinul Victoria, spre stnga Foiorul de Foc, blocurile arcuite de pe tefan cel Mare i, foarte departe, termocentrala cu imensele couri din care ieeau fire cloase de aburi. (Mircea Crtrescu Jocul) oberlicht = deschiztur n partea de sus a unei ferestre mari, pentru aerisire (ferestruic) Cerine : A.1.(2p) Scrie trei argumente care s demonstreze c fragmentul ales aparine unei descrieri. 2.(2p) Indic momentul din zi surprins n aceast descriere i spaiul descris. 3.(2p) Transcrie un fragment de cel mult douzeci de cuvinte care conine o enumeraie. 4.(2p) Explic n maximum cinci rnduri care sunt raporturile dintre autor, narator i personaj n textul dat. 5.(2p) Precizeaz sensul expresiei ua cu ape a ifonierului. B. 1.(4p) Desparte n silabe cuvintele : a reflecta, tiptil, sticl, umplea. 2. (4p) Indic seria care conine numai derivate :a) a ncremeni, crem, ncremenire ; b) lumini, a lumina, lumini c) fir, fire, firioare 3.(4p) Transcrie din text : a) un adjectiv compus prin alturare ; b) un neologism a crui ortografie respect ortografia limbii de origine. 4.(4p) n fraza M gndeam la lucrurile astea n lungile i chinuitoarele dup-amieze n care trebuia s dorm, exist : a) dou pronume ; b) trei pronume ; c) patru pronume. 5. (4p) Extrage din text i analizeaz sintactic i morfologic : a)un verb la diateza reflexiv ;b)un verb impersonal. 6.(4p) n fraza Lumina auriu-roietic umplea ncetior dormitorul, se reflecta n ua cu ape a ifonierului i-mi cdea pe obraz, exist : a) un subiect exprimat, un subiect neexprimat inclus, un subiect neexprimat subneles ; b) un subiect exprimat, dou subiecte neexprimate incluse ; c) un subiect exprimat, dou subiecte neexprimate subnelese. 7.(4p) Indic funcia sintactic a cuvintelor subliniate : din care ieeau fire cloase. 8. (4p) Fraza Uneori m ridicam tiptil dintre cearceafurile scrobite, tioase ca o sticl alb, dar uoare ca hrtia i mducem la fereastr, conine : a) dou propoziii ; b) trei propoziii; c) patru propoziii. 9. (4p) Construiete o fraz n care s ai raportul de coordonare adversativ. 10. (4p) Construiete patru enunuri n care s ai diferite valori morfologice ale cuvntului ce. II. (30p) Povestete subiectul nuvelei Dou loturi de I.L.Caragiale, preciznd momentele subiectului. Vei primi punctajul dac : - vei cuprinde n povestirea ta ideile principale necesare nelegerii logice a textului, precum i ideile secundare care le detaliaz ; - vei preciza n compunere momentele subiectului, denumindu-le corect i respectnd ordinea lor din textul povestit ; - respeci normele de exprimare corect, foloseti corect termenii, respeci regulile de punctuaie i ortografie. 10 p pentru aspectul lucrrii, scris lizibil, aranjare n pagin ; 10 p din oficiu

http://www.osi.lx.ro/

LUCRARE SCRIS SEMESTRIAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN NUMRUL 3 I. Se d urmtorul text. Citete-l cu atenie pentru a rspunde cerinelor formulate mai jos : Acolo-n ochi de pdure, Lng balta cea senin i sub trestia cea lin Vom edea sub foi de mure. (M. Eminescu Floare-albastr)

Hai n codrul cu verdea, Und-izvoare plng n vale Stnca st s se prvale n prpastia mrea. Cerine :

A.1.(2p) Transcrie, din textul dat, o metafor i o personificare. 2. (2p) Selecteaz dou cuvinte / structuri care contribuie la realizarea unor imagini artistice vizuale. 3. (2p) Precizeaz msura versurilor, ritmul i rima folosite de poet. 4. (2p) Explic, ntr-un text de maximum cinci rnduri, semnificaia versului balta cea senin . 5. (2p) Construcia n prpastia mrea conine : a) o antitez ; b) un epitet ; c) o inversiune. B.1. (4p) Cuvntul cea, din structura trestia cea lin este : a) adjectiv pronominal demonstrativ ; b) articol demonstrativ-adjectival ; c) interjecie. 2. (4p) Lng din structura Lng balta cea senin este : a) adverb ; b) conjuncie ; c) prepoziie. 3. (4p) Din punct de vedere sintactic cu verdea este : a) atribut substantival prepoziional ; b) complement circumstanial de mod ; c) complement indirect. 4. (4p) Desparte n silabe cuvintele : codrul, izvoare, trestia, prpastia. 5. (4p) Selecteaz din text dou predicate exprimate prin pri de vorbire diferite i precizeaz ce pri sunt. 6. (4p) Exemplific, din text, dou tipuri de subiect neexprimat i precizeaz felul. 7. (4p) Motiveaz folosirea ultimei virgule din text. 8. (4p) Cte propoziii sunt n text : a) trei ; b) patru ; c) cinci. 9. (4p) Alctuiete o fraz n care s ai raport de coordonare copulativ. 10. (4p) Menioneaz dou urmri ale folosirii cratimei n structura und-izvoare. II. (30p) Compar ntr-o compunere de 1-2 pagini cele dou nuni din poemul Clin (file din poveste) de M. Eminescu Vei primi punctajul dac : - vei preciza tema operei din care fac parte, legtura dintre ele i vei analiza cum sunt prezentai : cadrul, invitaii, mirii, ceremonialul, atmosfera general ; - vei preciza modalittile stilistice prin care sunt realizate acestea (cel puin trei) i vei exemplifica pe text. - respeci normele de exprimare corect, foloseti corect termenii, respeci regulile de punctuaie i ortografie. 10 p pentru aspectul lucrrii, scris lizibil, aranjare n pagin ; 10 p din oficiu

http://www.osi.lx.ro/

LUCRARE SCRIS SEMESTRIAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN NUMRUL 4 I. Se d urmtorul text. Citete-l cu atenie pentru a rspunde cerinelor formulate mai jos : - Stai, pa, o vorb de-aproape s-i spun C nu te-am gsit nicierea Dar paa-i pierduse i capul, i firea ! Cu frul pe coam el fuge nebun, C-n ghear de fiar i-n gur de tun Mai dulce-i pieirea. (G. Cobuc Paa Hassan) Cerine : A. 1.(2p) Transcrie, din text, o metafor i o hiperbol. 2. (2p) Explic sintagma El vede ghiaurul c-i suflet de vnt. 3. (2p) Explic, ntr-o compunere de maximum 30 de cuvinte, din perspectiva crui privitor este conturat portretul ghiaurului. 4. (2p) Argumenteaz, n cinci-ase rnduri c versurile date sunt un fragment de balad. 5. (2p) Adjectivul mai dulce, din punct de vedere stilistic, este : a) comparaie ; b) epitet ; c) personificare. B. 1. (4p) Cuvntul ghiaurul are : a) apte sunete i apte litere ; b) apte sunete i opt litere ; c) ase sunete i opt litere. 2. (4p) Selecteaz i scrie un adjectiv la superlativ. 3. (4p) Scrie primele patru predicate din text, preciznd felul lor. 4. (4p) Menioneaz valorile morfologice ale lui i, din structurile : a) de-i vis ; b) Sucevei ; c) n fa-i ; d) flcii. 5. (4p) Analizeaz sintactic i morfologic cuvintele i pierduse i capul, i firea. 6. (4p) Precizeaz elementele de relaie din frazele : Nu tie de-i vis i El vede cum zboar flcii Sucevei i spune ce valoare morfologic au. 7. (4p) Ce valoare morfologic are de din sintagma Nu tie de-i vis. ? 8. (4p) Transcrie din text dou propoziii aflate n raport de coordonare disjunctiv. 9. (4p) Menioneaz dou consecine ale folosirii cratimei n structura i-n gur de tun. 10. (4p) Transcrie din text dou exemple n care cuvntul i s aib valori morfologice diferite i precizeaz-le. II. (30p) Caracterizeaz ntr-o compunere de 1-2 pagini personajul Mihai Viteazul din balada Paa Hassan de G. Cobuc. Vei primi punctajul dac : - vei preciza locul personajului n oper ; - trsturile personajului i modalittile lor de realizare artistic (exemplificnd pe text) ; - modalitatea principal de construire a portretului ; - respeci normele de exprimare corect, foloseti corect termenii, respeci regulile de punctuaie i ortografie. 10 p pentru aspectul lucrrii, scris lizibil, aranjare n pagin ; 10 p din oficiu

Hassan, de mirare, e negru-pmnt ; Nu tie de-i vis, ori aieve-i El vede cum zboar flcii Sucevei, El vede ghiaurul c-i suflet de vnt i-n fa-i puterile turcilor sunt Triile plevei.