DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII _________________________________________________________________________ Nr/2011 APROB.

SECRETAR DE STAT, IULIA ADRIANA OANA BADEA PROIECT Precizri privind desfurarea Olimpiadei de Biologie i a Olimpiadei Internaionale de tiine a Uniunii Europene, n anul colar 2011-2012 I. Prezentare general Olimpiada de biologie se desfoar n conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare i desfurare a olimpiadelor i concursurilor colare, aprobat cu OM Nr. 3109/28.01.2002, Participarea la olimpiada de biologie este individual. Pot participa elevii de la toate formele de nvmnt: zi, seral, cu frecven redus, inclusiv elevii de la nvmntul particular. Elevii din ciclul liceal pot participa la olimpiada de biologie la anul de studii n curs, de la faza pe coal pn la faza internaional inclusiv, chiar dac, n conformitate cu planurile - cadru de nvmnt, nu studiaz biologia n acel an colar sau studiaz dup programa pentru tiine. Nu se admite participarea elevilor de la clasele inferioare la clasele superioare i nici invers. La biologie, probele teoretic i practic ale olimpiadei se desfoar la clasele a VII-a i la clasele IX-XII. Proba practic este obligatorie la faza naional a olimpiadei. Selecionarea lotului lrgit, pentru faza internaional a olimpiadei de biologie, se va realiza printr-o prob teoretic, iar n lotul lrgit pentru faza internaional a EUSO (Olimpiada de tiine a Uniunii Europene) se calific primii patru elevi din clasamentul final al olimpiadei naionale de biologie pentru clasa a IX-a, ediia precedent a ONB. Selecionarea elevilor
1

Pentru etapa pe coal i pentru etapa local, graficul de desfurare, limitele materiei, subiectele de concurs i criteriile de selecie, punctajul minim pentru calificarea la faza urmtoare i numrul elevilor calificai sunt stabilite de inspectorii colari de specialitate din inspectoratele colare judeene/ al municipiului Bucureti. Pentru faza judeean /a municipiului Bucureti a olimpiadei pentru clasa a VII-a i pentru ciclul liceal, subiectele sunt unice i sunt ntocmite la nivelul M.E.C.T.S.DGETPV. Subiectele, n limba romn i n limbile minoritilor care solicit traducerea lor, vor fi transmise judeelor, n format electronic, fiind accesibile n dimineaa zilei de concurs. La faza naional a olimpiadei se calific, din fiecare jude, 5 elevi, iar din municipiul Bucureti 20 elevi, numai dac acei elevi au obinut cel puin 70% din punctajul maxim acordat rezolvrii subiectelor de la faza judeean. Numrul de locuri suplimentare va fi stabilit de MECTS n funcie de rezultatele obinute la ediia precedent a olimpiadei naionale i a olimpiadelor internaionale care implic biologia i va fi comunicat inspectorilor colari de specialitate. Locurile primite din oficiu (5 locuri pentru fiecare jude i 20 locuri pentru municipiul Bucureti) se distribuie, n mod egal, pentru fiecare an de studiu, iar cele suplimentare se distribuie conform criteriilor stabilite de comisia judeean de olimpiad /a municipiului Bucureti. Comisia judeean de olimpiad/ a municipiului Bucureti stabilete, cu maxim responsabilitate, criterii de departajare a candidailor care au obinut punctaje egale i se afl n situaia calificrii pentru faza naional. Aceste criterii vor fi consemnate n procesul verbal al ntlnirii de lucru a comisiei i, mpreun cu lista locurilor repartizate pe ani de studii, vor fi afiate la avizierul unitii colare, locul de desfurare a olimpiadei, nainte de nceperea probei de concurs. n situaia n care nu se completeaz locurile distribuite pentru un anumit an de studiu, acestea vor fi ocupate de elevii care au punctajul cel mai mare n clasamentul general al participanilor la faza judeean/ a municipiului Bucureti a olimpiadei. Dup desfurarea fazei judeene a olimpiadei, nu se admite suplimentarea locurilor atribuite judeelor pentru faza naional a olimpiadei, indiferent de motivele invocate de solicitani. Locurile rmase libere la un jude nu se distribuie altui jude.

III. Calendarul olimpiadei 2011 - 2012 Nr. crt. 1. 2. 3. Fazele olimpiadei Pe coal Local Judeean/ Municipiul Bucureti Perioada Limitele de ncadrare a materiei Cls. Cls. Cls. a VII-a a IX-a a X-a Inclusiv Inclusiv Inclusiv Sistemul Genetic Circulaia endocrin uman n lumea vie

decembrie ianuarie 3 martie

Cls. a XI-a Inclusiv Sistemul endocrin

4.

Naional

2-7 aprilie PrahovaPloieti

Inclusiv Sistemul digestiv

Inclusiv Fungi

Inclusiv Sensibilitat ea la animale

Inclusiv Digestia i absorbia

Cls. a XII-a Inclusiv Domenii de aplicabilitat e i consideraii bioetice n genetica uman Inclusiv Efectele deteriorrii ecosistemel or asupra sntii umane

5.

Internaio nal

iulie Singapore

Programa de olimpiada internaional i programele colare de olimpiad pentru clasele a IX-a, a X-a, a XI-a i a XII-a.

IV. Structura subiectelor de concurs: - subiecte de tip gril posibile: complement simplu, complement grupat, probleme. V. Desfurarea fazei naionale a olimpiadei de biologie Olimpiada naional de biologie se va desfura la Ploieti, judeul Prahova. Pentru faza naional programa de olimpiad i bibliografia aferent sunt stabilite i anunate judeelor de inspectorul de biologie din M.E.C.T.S la nceputul anului colar. Subiectele i baremele de evaluare pentru probele teoretic i practic ale olimpiadei vor fi elaborate de grupul de lucru format din profesori din Comisia central a olimpiadei, desemnai de inspectorul general din M.E.C.T.S. Grupul de lucru i va
3

desfura activitatea cu cinci zile nainte de prima prob de concurs i va asigura i traducerea subiectelor n limba matern a elevilor participani care aparin diferitelor minoriti. Comisia central a olimpiadei va verifica corectitudinea subiectelor ntocmite i a baremelor de evaluare n ziua premergtoare zilei probei de concurs. Se va lucra pe subcomisii stabilite pe ani de studii. Pentru transparen i pentru sigurana ntocmirii corecte a subiectelor i a baremelor de evaluare, profesorii nsoitori primesc i verific subiectele i baremele mpreun cu membrii comisiei centrale, imediat dup nceperea probei de concurs. Evaluarea lucrrilor elevilor se va realiza, pe loc, cu ablon specific testelor gril, de ctre doi profesori evaluatori (un profesor din judeul gazd i unul din comisia central) n prezena autorului lucrrii i a doi concureni martori. La proba practic partea de manualitate nu se contest. Elevii care au obinut punctaje egale i ocup poziii n clasament care le asigur premierea vor fi departajai utilizndu-se criteriile enumerate n ordinea urmtoare: 1. punctajul mai mare obinut la proba teoretic; 2. punctajul mai mare obinut la faza judeean; 3. n cazul pstrrii egalitii, dup aplicarea celor dou criterii, elevii particip la un test de departajare inclus n proba scris de selecionare a lotului lrgit. Punctajul obinut pentru subiectele de la nivelul clasei lor este criteriu de departajare pentru premii, iar punctajul total al probei este criteriu de calificare n lot. VI. Lotul naional pentru Olimpiada Internaional de Biologie (OIB) Lotul naional lrgit va fi format din 20 de elevi selecionai printr-o prob teoretic din rndul elevilor de liceu care au obinut premii i meniuni la olimpiada naional 2012 i din rndul celor care au fcut parte din lotul naional lrgit 2011 i care au participat la faza naional a olimpiadei 2012. Elevii care au obinut punctaje egale i ocup poziii, n clasamentul rezultat dup proba de selecionare a lotului naional lrgit, care le permit o posibil calificare n lot vor fi departajai utilizndu-se criteriile enumerate n ordinea urmtoare: 1. punctajul mai mare obinut la proba practic a olimpiadei naionale; 2. punctajul mai mare obinut la faza judeean a olimpiadei; 3. numrul participrilor anterioare la lotul de pregtire pentru OIB 4. prob scris
4

Proba de selecie a lotului naional lrgit, pregtirea lotului i probele de selecie a lotului naional restrns sunt faze preliminarii ale OIB i respect Regulamentul Olimpiadei Internaionale de Biologie (elevii care au avut dou participri OIB nu au drept de participare la lot; nu se admit contestaii la aceste faze de pregtire i de selecie pentru participarea la OIB). Pregtirea lotului naional de biologie se va face centralizat, de profesorii universitari, pe o perioad de patru sptmni: dou sptmni de pregtire teoretic i dou sptmni de pregtire practic. n restul timpului, pregtirea elevilor se va desfura, individual, cu profesorii de la clas sau de la centrul de excelen. Selecia lotului restrns (patru elevi) se realizeaz pe baza unei probe teoretice. Comisia de pregtire i de selecionare a lotului restrns de biologie ntocmete subiectele, verific i noteaz lucrrile participanilor. n cazul obinerii de punctaje egale, departajarea elevilor se va face dup urmtoarele criterii: 1. punctajul mai mare obinut la proba de selecie a lotului lrgit; 2. punctajul mai mare obinut la proba teoretic a ONB 2012; 3. numrul participrilor anterioare la lotul de pregtire pentru OIB; 4. rezultatele obinute la o prob scris de departajare. Comitetul Internaional de Olimpiad atribuie, anual, fiecrei ri participante cte patru locuri. Numrul de locuri nu poate fi suplimentat. Olimpiada Internaional de Biologie va avea loc n Singapore, iulie 2012. VII. Lotul naional pentru Olimpiada Internaional de tiine a Uniunii Europene (EUSO) La proba de selecie a celor doi elevi, care vor face parte din lotul naional al Romniei pentru Olimpiada de tiine a Uniunii Europene, particip primii patru elevi din clasamentul general pentru clasa a IX-a de la Olimpiada Naional de Biologie, ediia precedent. Regulamentul internaional al EUSO prevede ca elevii participani s nu mplineasc 17 ani pn la data de 1 ianuarie a anului de desfurare a olimpiadei. Selecia celor doi elevi se va realiza printr-o prob experimental, n cadrul Facultii de Biologie, Universitatea din Bucureti, n perioada februarie-martie a anului n care se desfoar olimpiada EUSO. Pentru aceast prob, elevii participani vor pregti cu profesorii lor, toate lucrrile practice prevzute n programele de lucrri practice, pentru clasele VII, IX-XII, de la Olimpiada Naional de Biologie.
5

n cazul obinerii de punctaje egale, departajarea elevilor se va face dup urmtoarele criterii: 1. punctajul general mai mare obinut la ONB 2011 ; 2. punctajul mai mare obinut la proba practic a ONB 2011; 3. lucrare scris de departajare. n anul colar 2011-2012 EUSO va avea loc n luna aprilie 2012, n Lituania, la Vilnius. VIII. Dispoziii finale Toi profesorii care particip la elaborarea subiectelor de olimpiad, a baremelor i la evaluarea lucrrilor vor da o declaraie scris n care vor meniona c nu au elevi i nici rude n concurs la clasa pentru care lucreaz i c asigur secretul subiectelor i al baremelor de evaluare ntocmite. Potrivit Regulamentului de organizare i desfurare a olimpiadelor i concursurilor colare, aprobat cu OM Nr. 3109/28.01.2002, art. 52, prezentele precizri fac parte din regulament, iar nerespectarea lor atrage sancionarea conform legislaiei n vigoare.

DIRECTOR GENERAL, Liliana Preoteasa

INSPECTOR GENERAL, Traian itan

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE FAZA NAIONAL, CLASA A VII-A PROBA TEORETIC ANUL COLAR 2011-2012

Noiuni introductive - Obiectul anatomiei, fiziologiei i igienei umane - De la celul la organism - Elemente generale de topografie a organelor

I. Funciile organismului uman, baza lor anatomic i noiuni elementare de igien 1. Funcii de relaie 1.1. Sistemul nervos: alctuire, funcii i igien (neuronul: alctuire general, proprieti; componentele sistemului nervos, mduva spinrii structur i funcii, encefalul structur i funcii; noiuni generale de igien); 1.2. Principale organe de sim (alctuire, funcii i elemente generale de igien) 1.3. Principalele glande endocrine; funciile i disfunciile lor (hipofiza, tiroida, suprarenalele, timus, glande mixte). 1.4. Sistemul locomotor: alctuirea sistemului osos, tipuri de articulaii dup mobilitate i exemple; principalele grupe de muchi scheletici, proprieti, fiziologia sistemului locomotor (rolul oaselor, al articulaiilor i al muchilor n realizarea micrii); elemente generale de igien. 2. Funcii de nutriie 2.1. Sistem digestiv i digestia - Alimentele i importana lor - Alctuirea sistemului digestiv - Fiziologia sistemului digestiv - Elementele generale de igien

Bibliografie: toate manualele de biologie pentru clasa a VII-a, aprobate de MECTS,valabile n anul colar 2011-2012.

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE FAZA NAIONAL CLASA A IX-A-PROBA TEORETIC ANUL COLAR 2011-2012

Celula-unitatea structural i funcional a vieii 1. Tipuri de celule; 2. Compoziia chimic a materiei vii; 3. Structura, ultrastructura i rolul componenetelor celulei: membrana, citoplasma, organitele celulare, nucleul; 4. Diviziunea celular. Ereditatea i variabilitatea lumii vii 1. Concepte: ereditate i variabilitate; 2. Mecanismele trnsmiterii caracterelor ereditare; 3. Recombinarea genetic; 4. Ereditatea extranuclear; 5. Determinismul cromozomal al sexelor; 6. Influena mediului asupra ereditii; 7. Genetic uman; 8. Aplicaii ale geneticii : ingineria genetic i biotehnologii. Divesitatea lumii vii 1. Virusuri; 2. Regnuri:clasificarea, caracterizarea general, exemple de reprezentani pentru cele 4 regnuri; 3. Monera; 4. Protiste; 5. Fungi.

Bibliografie: toate manualele de biologie pentru clasa a IX-a aprobate de MECTS, valabile n anul colar 2011-2012.

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE FAZA NAIONAL CLASA A X-A, PROBA TEORETIC ANUL COLAR 2011-2012 A esuturi vegetale i animale clasificare, structur, rol esuturi vegetale: 1. esuturi embrionare; 2. esuturi definitive. esuturi animale: 1. Epiteliale; 2. Conjunctive; 3. Muscular, 4. Nervos. B. Funciile de nutriie I. Nutriia 1. Nutriia autotrof: fotosinteza, chemosinteza. 2. Nutriia heterotrrof, boli ale sistemului digestiv la om 3. Nutriia mixotrof; 4. Nutriia simbiont II. Respiraia 1. Respiraia aerob i anaerrob; 2. Respiraia la plante; 3. Respiraia la animale, boli ale sistemului respirator la om III. Circulaia 1. Circulaia la plante; 2. Mediul intern: sngele, limfa, lichidul interstiial; 3. Circulaia la animale, boli ale sistemului cisculator la om. IV. Excreia 1. Excreia la plante: transpiraia, gutaia; 2. Excreia la animale, boli ale sistemului excretor la om. C. Funciile relaie I. Micarea; 1. Micarea i sensibilitatea la plante; II. Sensibilitatea la animale 1. Sistemul nervos la vertebrate, boli ale sistemului nervos central la om 2. Organele de sim la vertebrate, deficiene senzoriale la om. Bibliografie: manualul de biologie pentru clasa a X-a, aprobat de MECTS, valabil n anul colar 2011-2012.

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE FAZA NAIONAL CLASA A XI-A, PROBA TEORETIC ANUL COLAR 2011-2012

A. Alctuirea corpului uman - topografia organelor i sistemelor de organe planuri i raporturi anatomice; - niveluri de organizare: celula, esuturi, organe, sisteme de organe, organism (observaii micro i macroscopice) B. Funciile fundamentale ale organismului uman I. Funciile de relaie 1. Sistemul nervos - clasificarea sistemului nervos din punct de vedere topografic i funcional; proprietile neuronului, sinapsa; - sistemul nervos somatic: funcia reflex actul reflex, reflexe somatice, necondiionate, condiionate; funcia de conducere clasificarea cilor de conducere si rolul acestora, ci ascendente i descendente, distribuia i rolul nervilor spinali i cranieni; - sistemul nervos vegetativ clasificare, efecte ale stimulrii simpaticului i parasimpaticului, actul reflex vegetativ simpatic i parasimpatic, reflexe vegetative; - noiuni elementare de igien i patologie: meningit, encefalit, hemoragii cerebrale, com, convulsii. 2. Analizatorii - segmentele unui analizator; - fiziologia analizatorilor: vizual, auditiv, vestibular, cutanat, gustativ, olfactiv i kinestezic; - noiuni elementare de igien i patologie: micoze, acnee, herpes, piodermite, rinite, cataract, glaucom, conjunctivit, otite, etc. 3. Glandele endocrine - topografie, hormoni efecte definitorii: hipofiz, tiroid, pancreas, suprarenale, gonade, paratiroide, timus, epifiz; - mecanismul general de reglare nervoas i umoral a secreiei endocrine; - disfuncii (nanism hipofizar, caexie hipofizar, gigantism, acromegalie, diabet insipid, boala Basedow-Graves, mixedem, nanism tiroidian, gua endemic, tetanie, boala Recklinghausen, sindromul Cushing, sindromul androgenital, boala Addison, boala Conn, diabetul zaharat).

10

4. Micarea Sistemul osos scheletul alctuire, rol, creterea n lungime i grosime a oaselor, tipuri de articulaii; - noiuni elementare de igien i patologie: deformri, fracturi, entorse, luxaii, boli reumatismale. Sistemul muscular - muchi scheletici: principalele grupe, tipuri de contracii, structura si fiziologia fibrei musculare; - noiuni elementare de igien i patologie: oboseala i fora muscular, ntinderi i rupturi musculare, distrofii musculare. II. Funciile de nutriie 1. Digestia i absorbia - transformri fizico-chimice ale alimentelor n tubul digestiv, aciunea enzimelor digestive; - absorbia intestinal; - fiziologia intestinului gros; - noiuni elementare de igien i patologie: carii dentare, stomatit, faringit, enterocolite, ocluzie intestinal, ciroz hepatic, litiaz biliar, pancreatit, diaree, constipaie. Bibliografie: toate manualele de biologie pentru clasa a XI-a aprobate de MECTS, valabile n anul colar 2011-2012.

11

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE FAZA NAIONAL CLASA A XII-A, PROBA TEORETIC ANUL COLAR 2011-2012

I.

Genetic

1. Genetic molecular Acizii nucleici : - compoziia chimic; tipuri, structur i funcii Organizarea materialului genetic: virusuri, procariote i eucariote; Genomica ( genomica structural: obiect de studiu, metode i tehnici- PCR, importan ); Reglajul genetic la procariote; Reglajul genetic la eucariote: - reglajul genetic pe termen scurt; - reglajul genetic pe termen lung. 2. Genetic uman Genomul uman complementul cromozomial i harta genetic; Determinismul genetic al principalelor caractere fenotipice umane; determinismul genetic n memorie, inteligen, comportament i temperament; Diversitatea genetic uman - genetica raselor umane; Mutageneza i teratogeneza - anomalii cromozomiale asociate cancerului uman (fenotipul cancerului, ageni carcinogeni, oncogene, protooncogene, antioncogene); Imunogenetica (antigene, alergeni i anticorpi, implicaii ale imunogeneticii n transplantul de organe, interferonul); Domenii de aplicabilitate i consideraii bioetice n genetica uman: - sfaturile genetice; - diagnosticul prenatal; - fertilizarea in vitro; - clonarea terapeutic; - terapia genic. II. Ecologie uman Caracteristicile ecosistemelor antropizate i modaliti de investigare; particulariti ale biotopului i biocenozei; relaii interspecifice n ecosistemele antropizate; particulariti ale fluxului de materie i energie n ecosistemele antropizate;

12

Structura i dinamica populaiilor umane: migraia, rata natalitii, rata mortalitii, rata morbiditii, structura pe vrste i pe sexe, sperana de via, explozia demografic; Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale: degradarea habitatelor, introducerea de specii noi, supraexploatarea resurselor biologice (defriare, punat, pescuit, vntoare, comer cu specii slbatice, etc.), urbanizare i industrializare, deteriorarea mediului prin poluare chimic, fizic, biologic; Efectele deteriorrii ecosistemelor asupra sntii umane;

Bibliografie: toate manualele de biologie aprobate de MECTS pentru clasa a XII-a, valabile n anul colar 2011-2012.

13

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE CLASA A VII-A - PROBA PRACTIC ANUL COLAR 2011-2012

I. Noiuni introductive 1. Observaii microscopice i macroscopice pe diferite tipuri de celule, esuturi, organe, sisteme de organe, pe organism II. Funciile organismului uman, baza lor anatomic i noiuni elementare de igien II.1. Funciile de relaie A. Sistemul nervos 1. Proprietile nervilor 2. Mduva spinrii-disecie i morfologie 3. Reflexele proprioceptive (monosinaptice) i exteroceptive (polisinaptice) 4. Structura macroscopic a encefalului B. Analizatorii Cutanat 1. Evidenierea sensibilitii tactile, termice, dureroase, a amprentelor Gustativ i olfactiv 2. Harta gustului, recunoasterea diferitelor substane dup gust i miros, pragurile sensibilitii gustative i olfactive Vizual 1. Disecie pe ochi de mamifer 2. Reflexele pupilar i de clipire 3. Acomodarea pentru vederea obiectelor situate la diferite distane 4. Cmpul vizual monocular i binocular 5. Vederea cromatic Auditiv 1. Rolul pavilionului urechii Vestibular 1. Probe de echilibru static i cinetic C. Glande endocrine 1. Observarea unor preparate microscopice cu seciuni prin glande endocrine 2. Recunoaterea unor maladii determinate de disfuncii ale glandelor endocrine D. Micarea 1. Identificarea unor oase ale scheletului i a unor tipuri de prghii (pe baza unor fotografii, desene, diagrame, material natural)
14

2. Compoziia i proprietile oaselor i muchilor 3. Acordarea primului ajutor n caz de luxaii, entorse i fracturi II.2. Funciile de nutriie A. Sistemul digestiv i digestia 1. Aciunea digestiv a amilazei salivare 2. Aciunea digestiv a bilei 3. Compoziia chimic a alimentelor Bibliografie: 1. Toate manualele de biologie pentru clasa a VII-a aprobate de MECTS, valabile n anul colar 2011-2012. 2. Colectiv de autori, Lucrri practice de biologie pentru gimnaziu i liceu, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2010 3. Stoica M., Mihilescu I., Lucrri practice de anatomie i fiziologie animal, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981 4. Anghel I., Voica C. i colectivul, Practicum de biologie animal, Societatea de tiine Biologice, Universitatea Bucureti,1989

15

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE PENTRU CLASA A IX-A, PROBA PRACTIC ANUL COLAR 2011-2012

I. Celula-unitatea structural i funcional a vieii A. Structura celulei 1. Observaii microscopice asupra structurii celulei procariote i eucariote 2. Preparate proaspete cu celule din ceap (Allium cepa) 3. Preparate proaspete cu celule descuamate din mucoasa bucal 4. Plastide: cloroplate, cromoplaste, leucoplaste 5. Vacuole 6. Incluziuni ergastrice: glucide (amidonul), proteine (aleuron), lipide, cristale de oxalat de calciu 7. Perete celular: cutinizare i cuticularizare, suberificare, cerificare, mineralizare 8. Evidenierea celulelor stomatice B. Fiziologia celulei 1. Micarea de rotaie i circulaie a citoplasmei i cloroplastelor 2. Osmoza 3. Plasmoliza i deplasmoliza 4. Excitabilitatea organismelor unicelulare 5. Micarea euglenelor 6. Hrnirea amibelor i paramecilor C. Diviziunea celular 1. Diviziunea celular prin nmugurire la drojdia de bere 2. Diviziunea celular mitotic la Allium cepa 3. Diviziunea celular meiotic la Secale sp.; Triticum sp.; Lilium sp. II. Ereditatea i variabilitatea lumii vii 1. Experimente care utilizeaz Drosophila melanogaster ca material de studiu: a. cultura de laborator b. ciclul de via al Drosophilei melanogaster c. evidenierea cromozomilor uriai (politeni) d. morfologia musculiei de oet-formele slbatic i mutante e. experimente de monohibridarea, retroncruciarea (back-cross), dihibridare, trihibridare 2. Structura i morfologia cromozomilor metafazici 3. Analiza de cariotip: cariotipul la ceap (Allium cepa), cariotipul normal i patologic la om
16

4. 5. 6. 7. 8.

Alctuirea i analiza arborelui genealogic la om Investigarea unor caractere ereditare la om Evidenierea cromatinei sexuale la om Metode pentru determinarea gradului de poliploidie la plante Rezolvarea unor probleme de genetic

III. Diversitatea lumii vii 1. Exerciii de ncadrare sistematic a unor bacterii, protiste, fungi 2. Identificarea unor specii de bacterii, protiste, fungi Bibliografie: 1. Toate manualele de biologie pentru clasa a IX-a aprobate de MECTS, valabile n anul colar 2011-2012. 2. Colectiv de autori, Lucrri practice de biologie pentru gimnaziu i liceu, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2010 3. Andrei M. , Anghel I. , Popescu I. , Stoica E., Lucrri practice de biologie vegetal, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981 4. Stoica M., Mihilescu I., Lucrri practice de anatomie i fiziologie animal, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981 5. Anghel I., Voica C. i colaboratorii, Practicum de biologie vegetal, Societatea de tiine Biologice, Universitatea Bucureti, 1988 6. Raicu P., Anghel I., Stoian V., Genetica-metode de laborator, Editura Academiei Republicii Socialiste Romnia, 1983

17

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE PENTRU CLASA A X-A, PROBA PRACTIC ANUL COLAR 2011-2012

I. Principalele particulariti structurale ale organismelor vegetale i animale 1. Observarea microscopic a unor seciuni prin diferite esuturi vegetale i animale 2. Observaii asupra morfologiei diferitelor organe vegetale i animale 3. Recunoaterea tipurilor de rdcini, tulpini, frunze 4. Efectuarea de preparate microscopice cu seciuni prin organe vegetale (structur primar-rdcina i tulpina de Ranunculus sp., frunza-Pelargonium zonale, Zea mays., Lavandula sp.), observarea lor la microscop, desenarea imaginilor vizualizate i notarea desenelor realizate II. Funciile de nutriie A. Nutriia 1. Evidenierea procesului de fotosintez a. Evidenierea rolului luminii n fotosintez b. Evidenierea fotosintezei prin tehnica bulelor c. Evidenierea necesitii prezenei CO2 d. Evidenierea producerii O2 e. Evidenierea substanelor organice produse prin fotosintez 2. Demonstrarea prezenei pigmenilor clorofilieni i carotenoizi n organele verzi ale plantelor (extragerea i separarea pigmenilor) 3. Influena factorilor externi asupra intensitii fotosintezei: intensitate luminoas, compoziie spectral, temperatur 4. Evidenierea aciunii amilazei salivare 5. Demonstrarea rolului bilei A. Circulaia 1. Localizarea absorbiei apei la nivelul rdcinii 2. Structura periorilor absorbani 3. Circulaia sevei brute i sevei elaborate n corpul plantei 4. Inima -observarea macroscopic i disecia ei 5. Automatismului inimii 6. Determinarea grupelor sangvine 7. Observarea elementelor figurate ale sngelui 8. Circulaia capilar a sngelui n membrana interdigital de broasc

18

B. Respiraia 1.Evidenierea respiraiei aerobe dup consumul de O2 i dup CO2 produs, folosind semine ncolite i frunze 2.Evidenierea respiraiei anaerobe la plantele superioare 3.Evidenierea fermentaiei alcoolice C. Excreia 1.Evidenierea transpiraia i gutaiei la plante 2.Observarea macroscopic i disecia rinichiului III. Funciile de relaie A. Organe de sim 1. Disecia ochiului de la mamifere B. Sistem nervos 1. Mduva spinrii- disecie i morfologie 2. Reflexele proprioceptive (monosinaptice) i exteroceptive (polisinaptice) 3. Legile reflexelor medulare-legile lui Pfluger 4. Structura macroscopic a encefalului C. Micarea 1. Micarea la plante: geotropism, fototropism, chimiotropism, hidrotropism Bibliografie: 1. Toate manualele de biologie pentru clasa a X-a aprobate de MECTS, valabile n anul colar 2011-2012. 2. Colectiv de autori, Lucrri practice de biologie pentru gimnaziu i liceu, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2010 3. Andrei M. , Anghel I. , Popescu I. , Stoica E., Lucrri practice de biologie vegetal, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981 4. Stoica M., Mihilescu I., Lucrri practice de anatomie i fiziologie animal, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981 5. Anghel I., Voica C. i colaboratorii, Practicum de biologie vegetal, Societatea de tiine Biologice, Universitatea Bucureti, 1988 6. Anghel I. i colectivul, Practicum de biologie animal, Societatea de tiine Biologice, Universitatea Bucureti,1989

19

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE PENTRU CLASA A XI-A, PROBA PRACTIC ANUL COLAR 2011-2012 I. Alctuirea corpului uman: 1. Observaii microscopice i macroscopice pe diferite tipuri de celule, esuturi, organe, sisteme de organe, pe organism II. Funciile fundamentale ale corpului omenesc II.1. Funciile de relaie: A. Sistemul nervos 1. Proprietile nervilor 2. Reflexele proprioceptive(monosinaptice) i exteroceptive (polisinaptice) 3. Legile reflexelor medulare-legile lui Pfluger B. Analizatorii Cutanat 1. Evidenierea sensibilitii tactile, termice, dureroase, a amprentelor Gustativ i olfactiv 1. Harta gustului, recunoasterea diferitelor substane dup gust i miros, pragurile sensibilitii gustative i olfactive Vizual 1. Disecia ochiului de la mamifere 2. Reflexele pupilar i de clipire 3. Acomodarea pentru vederea obiectelor situate la diferite distane 4. Cmpul vizual monocular i binocular 5. Vederea cromatic 6. Iluziile optice Auditiv 1. Rolul pavilionului urechii Vestibular 1. Probe de echilibru static i cinetic Kinestezic 1. Evidenierea rolului analizatorului kinestezic C. Sistemul endocrin 1. Observarea unor preparate microscopice cu seciuni prin diferite glande endocrine, desenarea imaginilor vizualizate 2. Recunoaterea unor maladii determinate de disfuncii ale glandelor endocrine D. Micarea 1. Identificarea unor oase ale scheletului i a unor tipuri de prghii (pe baza
20

unor fotografii, desene, diagrame) 2. Evidenierea proprietile muchiului scheletic 3. Interpretarea unor miograme II.2. Funciile de nutriie A. Digestia i absorbia intestinal 1. Aciunea digestiv a amilazei salivare 2. Aciunea digestiv a bilei 3. Compoziia chimic a alimentelor Bibliografie: 1. Toate manualele de biologie pentru clasa a XI-a aprobate de MECTS, valabile n anul colar 2011-2012. 2. Colectiv de autori, Lucrri practice de biologie pentru gimnaziu i liceu, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2010 3. Stoica M., Mihilescu I., Lucrri practice de anatomie i fiziologie animal, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1981 4. Anghel I. i colectivul, Practicum de biologie animal, Societatea de tiine Biologice, Universitatea Bucureti,1989

21

PROGRAMA OLIMPIADEI DE BIOLOGIE PENTRU CLASA A XII-A, PROBA PRACTIC ANUL COLAR 2011-2012

I. GENETIC A. Genetic molecular 1. Modelarea structurii secundare a ADN; modelarea structurii ARNt 2. Analiza materialului genetic natural, conservat, ilustrativ 3. Analiza de cariotip B. Genetic uman 1. Structura i morfologia cromozomilor metafazici 2. Analiza de cariotip: cariotipul la ceap (Allium cepa), cariotipul normal i patologic la om 3. Evidenierea cromatinei sexuale la om 4. Analize comparative ale caracterelor fenotipice observate i interpretarea transmiterii acestora n cadrul populaiilor umane 5. Alctuirea i analiza arborelui genealogic II. ECOLOGIE UMAN 1. Investigarea ecosistemelor antropizate tehnici i metode 2. Analiza factorilor abiotici i biotici 3. Determinarea structurii trofice n ecosistemele antropizate: lanuri, reele i piramide trofice 4. Analize statistice ale structurii i dinamicii populaiilor 5. Evidenierea impactului antropic asupra ecosistemelor (proiecte de mediu, portofolii, studii de caz) Bibliografie: 1. Toate manualele de biologie pentru clasa a XII-a aprobate de MECTS, valabile n anul colar 2011-2012. 2. Colectiv de autori, Lucrri practice de biologie pentru gimnaziu i liceu, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2010 3. Raicu P., Anghel I., Stoian V., Genetica-metode de laborator, Editura Academiei Republicii Socialiste Romnia, 1983

22

PROGRAMA PENTRU SELECIONAREA LOTULUI LRGIT I. BIOLOGIE CELULAR Structura i funciile celulei 1. Compoziie chimic: monozaharide, dizaharide, polizaharide; lipide, aminoacizi; proteine, structura proteinelor, clasificarea proteinelor, structura enzimelor, apoenzime i c coenzime, modul de aciune al enzimelor, legarea enzimelor de substrat , denaturarea , nomenclatura. 2. Acizii nucleici: ADN, ARN; 3. Ali compui importani: ADP, ATP; NAD, NADH; NADP, NADPH; 4. Organite celulare : nucleul, membrana nuclear, cromozomii,,nucleolii, citoplasma, membrana celular, hialoplasma, mitocondriile, reticulul endoplasmatic, ribozomii, dictiozomii, lizozomii , vacuolele, protoplastide, plastide (cloro, cromo i leucoplaste), perete celular; 5. Metabolismul celular- descompunerea hidrailor de carbon, descompunerea anaerob; respiraia anaerob; glicoliza; descompunerea aerob a glucozei, ciclul acidului citric; fotorespiraia oxidativ, dezasimilaia grsimilor i proteinelor, asimilaia : fotosinteza, reaciile fazei de lumin i fazei de ntuneric (ciclul Calvin); 6. Sinteza proteic: transcripia , translaia, codul genetic; 7. Transportul prin membranele celulare: difuziunea, osmoza, plasmoliza, transportul activ; 8. Diviziunea mitotic i meiotic- ciclul celular : interfaza (replicaia ) i mitoza ( profaz, metafaz, anafaz, telofaz); cromatin, cromatide, placa ecuatorial, haploid, diploid, genom, celule somatice i generative, gamei, crossing-over, meioza I i meioza II. 9. Microbiologie: organizarea celulei procariote, morfologie, fototrofie i chemotrofie; 10. Biotehnologii: fermentaia i manipularea genetic a organismelor II. ANATOMIA I FIZIOLOGIA PLANTELOR CU ACCENT PE PLANTELE CU SEMINE Structura i funciile esuturilor i organelor implicate n : 1. Frunza: fotosinteza , transpiraia, schimbul de gaze, funciile stomatei; 2. Rdcina i tulpina: transportul apei, mineralelor i produilor de asimilaie, rdcina: structura endodermei, cilindrul central al tulpinei; 3. Cretere i dezvoltare: meristeme apicale i laterale- cambiul i felogenul ; germinaia; 4. Reproducerea ( inclusiv muchi i ferigi): reproducerea asexuat, formarea clonelor, polenizarea, fecundaia dubl, alternana de generaii la muchi, ferigi i plante cu semine;

23

III. ANATOMIE I FIZIOLOGIE ANIMAL CU ACCENT PE VERTEBRATE: Structura i funciile esuturilor i organelor implicate n : 1. Digestie i absorbie: tubul digestiv i glandele anexe ( salivare, ficat , pancreas), transformrile fizice i chimice ale alimentelor, absorbia , compoziia alimentelor 8 apa, minerale, vitamine, proteine, hidrai de carbon, grsimi); 2. Respiraia: mecanica respiraiei, schimbul de gaze, organele respiratorii; 3. Circulaia . sngele, plasma sanguin, elementele figurate, circulaia sngelui: artere, capilare, vene, inim, sistemul limfatic, esut limfatic limf; 4. Excreia: structura sistemului excretor, formarea urinei; 5. Reglarea nervoas i umoral: 6. Sistemul nervos: sistemul nervos central si periferic; SNVS i SNVPS, reflexe, organe de sim, ochiul, urechea; 7. Sistemul endocrin: hipofiza, tiroida, insulele Langerhans, suprarenalele (CSR i MSR), ovarele i testiculele. 8. Reproducere i dezvoltare: structura i funciile sistemelor reproductoare, masculin i feminin , ovulaia i ciclul menstrual, fertilizarea , formarea foielor embrionare, ecto-, endo-, mezoderm, membranele embrionare; 9. Imunitatea: antigene i anticorpi. IV. ETOLOGIA 1. Metodologia etologiei 2. Instincte i comportamente nvate ; 3. Tipuri de comportament; 4. Cauzele comportamentului; 5. Comportamentul de lupt i aprare 6. Comportamente nvate 7. Ssisteme de reproducere 8. Bioritmurile V. GENETIC I EVOLUIONISM 1. Variaii: mutaii i modificaii; 2. Legile mendeliene: monohibridism, dihibridism, polihibridism; 3. Polialelia, recombinarea, sex-linkage; 4. Legea Hardy-Weinberg; 5. Mecanismele evoluiei; mutaiile, selecia natural, izolarea reproductiv, adaptarea, VI. ECOLOGIE 1. Ecosistemul; 2. Relaiile trofice: reele trofice, lanuri trofice, niveluri trofice, productori, consumatori i descompuntori; fluxul energetic: piramida biomasei, piramida energetic; 3. Ciclurile biogeochimice: ciclul carbonului i al azotului; 4. Succesiuni ;
24

5. Structura i dinamica populaiilor: structura pe vrste i sex a populaiei umane, rata de natere, moarte, creterea exponenial; 6. Biosfera i omul : creterea populaiei, poluarea. Bibliografie: Manualele IX-XII aprobate de MECTS n anul colar 2011-2012. Biology-Neil A.Campbell; Molecular biology of the cell - B. Alberts.

25

Nr. crt 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.

Loturile judeene pentru Olimpiada naional de biologie 2012 Judeul Locuri din Locuri atribuite n funcie de rezultatele obinute la ONB i oficiu OIB/EUSO- 2011 VII IX X XI XII OIB/EUSO Alba 5 Arad 5 Arge 5 Bacu 5 Bihor 5 1 Bistria 5 1 Botoani 5 Braov 5 Brila 5 Bucureti 20 1 1 1 3 Buzu 5 Cara-Severin 5 Clrai 5 Cluj 5 1 1 1 Constana 5 Covasna 5 Dmbovia 5 Dolj 5 1 1 1 Giurgiu 5 Galai 5 Gorj 5 Harghita 5 Hunedoara 5 1 Ialomia 5 Iai 5 1 Ilfov 5 Maramure 5 Mehedini 5 Mure 5 1 Neam 5 1 Olt 5 Prahova 10 Satu Mare 5 Slaj 5 Sibiu 5 Suceava 5 Teleorman 5 Timi 5 1 Tulcea 5 Vaslui 5 Vlcea 5 Vrancea 5 26

Total

5 5 5 5 6 6 5 5 5 26 5 5 5 8 5 5 5 7 5 5 5 5 6 5 6 5 5 5 6 6 5 10 5 5 5 5 5 6 5 5 5 5

Total

230

19

249

INSPECTOR GENERAL, Traian itan

27