Universidad del Mar rea de Educacin.

Pedagoga en Educacin General Bsica

Antofagasta

Textos segn el nivel.

Por Rafael Otero R. Profesora Marcia Gijn M. Didctica del Lenguaje y Comunicacin II

Qu es un texto?
Un texto es una composicin de signos

codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamao puede ser variable.
Un texto es un entramado de signos con una

intencin comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

De 6 a 7 aos.
La narracin debe ser clara y unidireccional. Que no haya muchos personajes. Cuentos de trama predecible, pero con final

sorprendente.
Cuentos con finales felices y justos.

Primer ao Bsico.
Significativos.

Textos donde aparezcan palabras con tipos

de slabas.

Segundo bsico bsico.

Textos breves y simples. Contenidos reales o imaginarios, familiares. Incluyen: Dilogos, preguntas,

exclamaciones, etc.

El burro enfermo
A mi burro, a mi burro le duele la cabeza, el mdico le ha puesto una corbata negra.
A mi burro, a mi burro le duele la garganta, el mdico le ha puesto una corbata blanca. A mi burro, a mi burro le duelen las orejas, el mdico le ha puesto una gorrita negra. ()

Sapo y Sepo.

De 8 a 9 aos.
Narrativa que incluya claramente la diferencia

de puntos de vista del narrador y personajes ms complejos. Vocabulario de lectura fcil. Personajes con los que le sea posible identificarse. Primeros libros con captulos. El argumento debe ser gil, coherente y completo (con un final definido), sin saltos en el tiempo .

Tercer ao bsico.
Obras literarias significativas. Que aborden contenidos reales e

imaginarios.

Cuarto ao bsico.
Textos de estructura simple. Contenidos reales o imaginarios. Algunos pueden ser poco familiares.

El Reino del Revs

(Mara Elena Walsh)
Me dijeron que en el Reino del Revs

nada el pjaro y vuela el pez, que los gatos no hacen miau y dicen yes, porque estudian mucho ingls.
Vamos a ver cmo es el Reino del Revs. Me dijeron que en el Reino del Revs nadie baila con los pies, que un ladrn es vigilante y otro es juez, y que dos y dos son tres. ()

Aventura con el televisor

Una noche el doctor Verucci volva a casa del

trabajo. Este doctor Verucci era un empleado, a lo mejor de correos. Pero tambin poda ser un dentista. Podemos hacer todo lo que queramos con l. Le colocamos bigotes? Barba? Muy bien, barba y bigotes. Intentemos tambin imaginar cmo est vestido, cmo anda, cmo habla. En este momento se habla a s mismo... Vamos a escucharle a escondidas: A casa, por fin a casa... Hogar dulce hogar... No puedo ms, estoy verdaderamente cansado.()

De 10 a 11 aos.
Las ilustraciones ya no son tan importantes. Vocabulario sencillo. Puede leer textos ms largos y complejos en ideas,

estructura y lenguaje.
Uso de distintos tipos de expresin escrita; juegos

del lenguaje.
Narrativa con motivos claros para el quehacer de los

protagonistas.

Quinto ao bsico.
Textos de diversos mbito. Estructuras simples y complejas.

Diversas maneras de caracterizar personajes. Textos con ms de una historia. Etc.

De cmo el rinoceronte obtuvo su piel

Haba una vez, en una isla desierta en la

costa del Mar Rojo, un persa cuyo gorro reflejaba los rayos del sol con todo su esplendor oriental. El persa viva a orillas del Mar Rojo, con nada ms que su gorro, un cuchillo y un horno, justamente del tipo que no debes tocar nunca

Al Bab y los cuarenta ladrones

Sexto ao bsico.
Lectura de distintos tipos de textos

relevantes.

Informativos. Periodsticos. Narrativos. Etc.

Elementos complejos.

 sta es la historia de la gran

batalla que sostuvo Rikkitikki-tavi, sin ayuda de nadie, en los cuartos de bao del gran bungalow que haba en el acuartelamiento de Segowlee. Darzee, el pjaro tejedor, la ayud, y Chuchundra, el ratn almizclero ()

El prncipe feliz
En la parte ms alta de la

ciudad, sobre una columnita, se alzaba la estatua del Prncipe Feliz. Estaba toda revestida de madreselva de oro fino. Tena, a guisa de ojos, dos centelleantes zafiros y un gran rub rojo arda en el puo de su espada. Por todo lo cual era muy admirada.

-Es tan hermoso como una veleta