Sunteți pe pagina 1din 7

Psihologie,zi,anul1destudii

DENUMIREA DISCIPLINEI ANUL DE STUDIU I INTRODUCERE N PSIHOLOGIE I SEMESTRUL TOTAL


ORE SEMESTRU COD: OB

1 TOTAL ORE
ACTIVITATE INDIVIDUAL

STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opional/F-facultativ) NUMR 5


DE CREDITE

NUMRUL ORELOR PE
SAPTMN

C 2

S 2

Pr.

56
DISCIPLINEI

94

TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-examen, M-mixt) E

LIMBA DE PREDARE ROMN COLECTIVUL PSIHOLOGIE

TITULARUL

GRADUL DIDACTIC I TIINIFIC, PRENUMELE, NUMELE PROFESOR UNIV. DR. EUGEN CORNELIU HAVRNEANU

DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE OBIECTIVE Utilizarea conceptelor specifice psihologiei pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real; Aplicarea cunotinelor specifice psihologiei n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor de evoluie profesional; Cunoaterea caracteristicilor eseniale ale psihologiei la nceputurile ei i a naturii faptului psihologic; Cunoaterea celor mai importante momente ale evoluiei psihologiei; Cunoaterea celor mai importante paradigme explicative; Evaluarea caracteristicilor unor procese psihice, prin comparare i prin utilizarea unor instrumente adecvate de msurare Apariia i evoluia psihologiei Obiectul psihologiei Metodele psihologiei Contient i incontient Strile contiinei Teoriile nvrii 1. Domeniile i obiectul psihologiei; 2. Paradigme explicative n psihologie; 3. Conceptul de normalitate n psihologie; 4. Specificul metodelor utilizate n psihologie; 5. Contiina i structura psihologic a acesteia; 6. Strile contiinei- strile obinuite, modificate i alterate ale contiinei; 7.Teorii cu privire la incontient; 8. Raportul dintre contient i incontient n psihologie; 9. Clasic i modern n teoriile nvrii. Expunerea, Conversaia euristic, Expunerea cu oponent, Problematizarea, Explicaia, Studiul de caz, Metoda proiectelor, Debate Fromm Erich, 1983, Texte alese, editura politic, Bucureti Cosmovici, Andrei, 1996, Psihologie general, Editura Polirom, Iai. Cosmovici, Andrei, Celmare tefan, 1990, Despre cauzalitatea psihic, Revista de psihologie nr. 1. Freud, S., 1980, Introducere n psihanaliz (trad.), Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, Pavelcu, V., 1972, Drama psihologiei, Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, Zlate, Mielu, 1996, Introducere in psihologie, Casa de editur i pres ansa SRL, Bucureti. Prezen seminar ---minim 90 % din numrul total de seminarii Prezen obligatorie la evalurile de seminar (care vor fi anunate din timp) Predarea n timp util a portofoliului individual Not minim pentru activitatea de seminar: 5.00 Nota minim pentru proba scris din perioada de evaluare : 5.00 Evaluare continu: prob scris seminar; activitate dezbatere; portofoliu individual Evaluare sumativ (n sesiune): test docimologic Nota final=0,5* Nota seminar + 0,5* Nota proba scris din perioada de evaluare

TEMATIC GENERAL

TEMATICA SEMINARIILOR/ LUCRRILOR DE LABORATOR METODE DE PREDARE

BIBLIOGRAFIE
OBLIGATORIE (SELECTIV)

EVALUARE

condiii criterii forme formula notei finale

Psihologie,zi,anul1destudii
Modaliti de evaluare pentru diciplina INTRODUCERE IN PSIHOLOGIE I Prima perioad de evaluare(E1) Structura seminariilor pentru prima perioad a semestrului I S1. Seminar introductiv S2. Specificul psihologiei ca tiin - obiect S3. Specificul psihologiei ca tiin - metode S4. Specificul psihologiei ca tiin specificul conceptelor S5.Principiile psihologiei S6. Specificul psihicului uman S7. Seminar recapitulativ Evaluare continu(C1) - Dup parcurgerea seminariilor S2, S3, S4 studenii vor fi evaluai i vor primi o not (NCa). - Dup parcurgerea seminariilor S5, S6 studenii vor fi evaluai i vor primi o not (NCb) Nota la seminar pentru prima perioad a semestrului (NC1 ) se va calcula ca medie aritmetic a NCa i NCb. NC1= 50% x NCa +50% x NCb Observaie: nota NCI trebuie s fie minim 5 Evaluare sumativ(SI) - Test de cunotine n sptmna a 8-a a semestrului I (NS1) Observaie : Nota NSI trebuie s fie minim 5. Nota pentru prima perioad de evaluare(NE1) este media aritmetic a NC1 i NS1 NE1 = 50% x NCI +50% x NSI Observaie : Nota NE1 trebuie s fie minim 5 A doua perioad de evaluare(E2) Structura seminariilor pentru a doua perioad a semestrului I S8. Formele vieii psihice S9. Specificul contiinei umane(I) S10. Specificul contiinei umane(II) S11. Incontientul (I) S12. Incontientul (II) S13. Relaia constient-incontient S14. Teoriile nvrii seminar sumativ Evaluare continun (CII) - Dup parcurgerea seminariilor S8, S9, S10 studenii vor fi evaluai i vor primi o not (NCc). - Dup parcurgerea seminariilor S11, S12 studenii vor fi evaluai i vor primi o not (NCd) Nota la seminar pentru a doua perioad a semestrului se va calcula ca medie aritmetic a NCc i NCd. NC2= 50% x NCc +50% x NCd Evaluare sumativ(S2) - Test de cunotine n sptmna a 16-a a semestrului I (NS2) Observaie : Nota NS2 trebuie s fie minim 5. Nota pentru a doua perioad de evaluare(NE2) este media aritmetic a NC2 i NS2 NE2 = 50% x NC2 +50% x NS2 Observaie : Nota NE2 trebuie s fie minim 5 Nota final pentru primul semestru (NFI ) Se calculeaz ca medie aritmetic a notelor obinute la evalurile de etap : NE1i NE2 i va fi consemnat n catalog.

Psihologie,zi,anul1destudii
DENUMIREA DISCIPLINEI ANUL DE STUDIU I STATISTIC I SEMESTRUL TOTAL
ORE SEMESTRU COD:

STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opional/F-facultativ) TOTAL ORE


ACTIVITATE INDIVIDUAL

OB

NUMRUL ORELOR PE
SAPTMN

NUMR 5

C 2

S 2

Pr

DE CREDITE

56
DISCIPLINEI

94

TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-examen, M-mixt) E

LIMBA DE PREDARE ROMN COLECTIVUL PSIHOLOGIE

TITULARUL

GRADUL DIDACTIC I TIINIFIC, PRENUMELE, NUMELE CONFERENIAR DR. AUREL STAN

DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE OBIECTIVE asimilarea noiunilor fundamentale din domeniul investigaiilor cantitative cu care se opereaz n cercetarea tiinific; dezvoltarea capacitii de a distinge ntre aspectele cantitative i calitative ntr-o situaie de cercetare; formarea deprinderilor intelectuale de analiz i sintez cantitativ 1. Noiuni fundamentale ale statistice i specificul lor n cercetarea psihologic; 2. Specificul msurrii n cercetarea psihologic. Scalele de msur; 3. Culegerea, sistematizarea i prezentarea datelor din investigaii psihologice; 4. Distribuii teoretice i distribuii empirice; Indicatorii statistici 1. Exemplificarea tematicii generale a cursului prin exerciii; 2. ntocmirea de lucrri practice ce vizeaz colecii de date cu specific diversificat; 3. Stabilirea indicatorilor statistici i a semnificaiei acestora; 4. Stabilirea distanei ntre modelele teoretice i cele empirice; 5. Rafinarea modului de exprimare statistic - exemplu mediana; 6. Antrenarea capacitii de a sesiza esenialul ntr-o colecie de date Expunerea verbal i reprezentarea grafic Clocotici, V.; Stan, A., Statistic aplicat n psihologie, Editura Polirom, Iai, 2000; Gueguen, N., Manuel de statistique pour psychologues, Dunod, Paris, 1997; Rateau, P., Metodele i statisticile experimentale n tinele umane, Editura Polirom, Iai 2004; Reuchlin, M., Precis de statistique, Presses Universitaires de France, Paris, 1975; Reuchlin, M., Les methodes quantitatives en psychologie, Presses Universitaires de France, Paris, 1962; Rotariu,T. (coord.), Metode statistice aplicate n tiinele sociale, Polirom, Iai, 1999; Rouanet, H., Le Roux, Brigitte, Statistique en sciences humaine, Dunod, Paris, 1995; Wirtz, M., Nachtigall, C., Descriptive Statistik. Statistische Methoden fr Psychologen, Juwenta Verlag Weinheim und Mnchen, 1998 condiii criterii forme formula notei finale Prezen la seminar: 85% (2 absene permise) Prezen obligatorie la evaluarea scris Nota minima la evalurile scrise (ES): 5.00 Nota minima la evaluari pe pe parcurs (EP): 5.00 Evaluare scris (ES) Evaluare continu pe parcurs (EP) rezolvri de probleme, aplicaii, exerciii 60% ES + 40% EP ( nota final va fi constituit din media notelor celor dou evaluri realizate n cursul semestrului).

TEMATIC GENERAL

TEMATICA SEMINARIILOR/ LUCRRILOR DE LABORATOR

METODE DE PREDARE BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE (SELECTIV)

EVALUARE

Psihologie,zi,anul1destudii
DENUMIREA DISCIPLINEI ANUL DE STUDIU NUMRUL ORELOR PE
SAPTMN

METODE DE CERCETARE N PSIHOLOGIE SEMESTRUL TOTAL


ORE SEMESTRU

COD:

1 TOTAL ORE
ACTIVITATE INDIVIDUAL

STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opional/F-facultativ) NUMR 5


DE CREDITE

OB

C 1

S 3

Pr.

56
DISCIPLINEI

94

TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-examen, M-mixt) M

LIMBA DE PREDARE ROMN COLECTIVUL PSIHOLOGIE

TITULARUL

GRADUL DIDACTIC I TIINIFIC, PRENUMELE, NUMELE CONFERENIAR DR. MIHAI CURELARU

DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE OBIECTIVE nelegerea conceptelor de baz utilizate n cercetarea social. Folosirea metodelor i instrumentelor fundamentale n cercetarea psihologic. Aplicarea metodologiei de cercetare n contexte sociale specifice. 1. Fundamentele cercetrii sociale; 2. Concepte de baz n cercetarea psihologic; 3. Metoda experimental n psihologie; 4. Ancheta i eantionarea; 5. Metoda observaiei; 6. Metoda interviului; 7. Analiza de coninut. 1. Termeni utilizai n cercetarea psihologic; 2. Dezvoltarea ideilor de cercetare i proiectarea cercetrii; 3. Design-uri de cercetare experimental; 4. Design-uri de cercetare quasi-experimental; 5. Elaborarea chestionarului; 6. Cercetarea corelaional i cea longitudinal; 7. Elaborarea grilei de observaie; 8. Construcia ghidului de interviu; 9. Conducerea interviurilor semi-structurate; 10. Conducerea focus-grupurilor; 11. Tehnici de analiz a coninuturilor; 12. Studiul de caz; 13. Etica cercetrii; 14. Raportul tiinific Demonstraia, explicaia, expunerea, conversaia, exerciiul, problematizarea 1. Agabrian, M. (2006). Analiza de coninut. Iai: Polirom; 2. Aniei, M. (2007). Psihologie experimental. Iai: Polirom. 3. Bulai, A. (2000). Focus-grup. Bucureti: Ed. Paideia; 4. Chelcea, S. (2001). Metodologia cercetrii sociologice: metode cantitative i calitative. Bucureti: Editura Economic. 5. Dafinoiu, I. (2002). Personalitatea. Metode calitative de abordare. Observaia i interviul. Iai: Polirom; 6. David, D. (2006). Metodologia cercetrii clinice. Iai: Polirom, 2006. 7. Moscovici, S.; Buschini, F. (2007). Metodologia tiinelor socioumane. Iai: Polirom. 8. Singly, F., Blanchet, A., Gotman, A., Kaufmann, J.C. (1998). Ancheta i metodele ei: chestionarul, interviul de producere a datelor, interviul comprehensiv. Iai: Polirom. 9. Hvrneanu, C. (2000). Metodologia cercetrii n tiinele sociale. Iai: Erota. condiii criterii forme formula notei finale Participare la activitile de la seminar Corectitudinea rspunsurilor la teste, calitatea prezentrii orale Evaluare prin teste i evaluare oral Test curs (50%) + test seminar (40%) + prezentare oral (10%)

TEMATIC GENERAL

TEMATICA SEMINARIILOR

METODE DE PREDARE BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE (SELECTIV)

EVALUARE

Psihologie,zi,anul1destudii
Modaliti de evaluare pentru diciplina METODE DE CERCETARE N PSIHOLOGIE Prima perioad de evaluare (E1) Structura temelor de seminar abordate n prima perioad a semestrului I Introducere n metodologia cercetrii Elemente fundamentale ale cercetrii Operaionalizarea conceptelor Proiectul (planul) de cercetare Observaia (grila) Interviul (construcia ghidului) Interviul (realizarea interviului) Evaluare continu (C1) Studenii vor susine prezentri n cadrul seminariilor, vor argumenta i vor dezbate cu profesorul temele prezentate; Pentru fiecare prezentare studentul poate primi, n funcie de performana sa, ntre 0-1 punct (max. 10% din not); Evaluare sumativ (SI) T1: Test de cunotine n sptmna a 8-a a semestrului I (1 or timp de lucru); Nota poate fi cuprins ntre 0-2 puncte (max. 20% din not);

A doua perioad de evaluare (E2) Structura temelor de seminar abordate n a doua perioad a semestrului I Focus-grup (realizarea interviului) Analiza de coninut Experimentul (discutarea elementelor) Experimentul (construcia planurilor) Chestionarul (discutarea elementelor) Chestionarul (construcia chestionarului) Raportul (articolul t.) de cercetare Evaluare continu (C2) Studenii vor susine prezentri n cadrul seminariilor, vor argumenta i vor dezbate cu profesorul temele prezentate; Pentru fiecare prezentare studentul poate primi, n funcie de performana sa, ntre 0-1 punct (max. 10% din not); Evaluare sumativ (S2) T2: Test de cunotine n sptmna a 16-a a semestrului I (1 or timp de lucru); Nota poate fi cuprins ntre 0-2 puncte (max. 20% din not); T: Test de cunotin din problematica cursului sptmna a 16-a a semestrului I (1 or timp de lucru); Nota la testul din materia de curs poate fi cuprins ntre 0-5 puncte (max. 50% din not) Nota final pentru primul semestru (NF ) Se calculeaz suma tuturor evalurilor dup formula: NF= Test curs (T= max. 50%) + teste seminar (dou evaluri: 20% (T1) + 20% (T2) = 40%) + prezentare oral (contribuie seminar) (10%).

Psihologie,zi,anul1destudii

DENUMIREA DISCIPLINEI ANUL DE STUDIU I

ISTORIA PSIHOLOGIEI SEMESTRUL TOTAL


ORE SEMESTRU

COD:

1 TOTAL ORE
ACTIVITATE INDIVIDUAL

STATUTUL DISCIPLINEI (OB-obligatorie/OP-opional/F-facultativ) NUMR 5


DE CREDITE

OB

NUMRUL ORELOR PE
SAPTMN

C 2

S 1

Pr.

42
DISCIPLINEI

108

TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-examen, M-mixt) E

LIMBA DE PREDARE ROMN COLECTIVUL PSIHOLOGIE

TITULARUL

GRADUL DIDACTIC I TIINIFIC, PRENUMELE, NUMELE LECTOR DR. MIRCEA CTLIN DRU

DISCIPLINE ANTERIOR ABSOLVITE OBIECTIVE Cunoaterea condiiilor necesare i suficiente pentru apariia psihologiei ca tiin i relaia acesteia cu psihologia netiinific Prezentarea lui Wundt, ca printe al psihologiei i abordarea psihicului n mod dualist Abordarea principalelor curente din psihologie i a specificului acestora Punerea accentului pe controversele iscate ntre aceste curente, dar i a celor din interiorul fiecruia dintre ele Prezentarea contextului spaio-temporal (Zeitgeist) care a favorizat apariia fiecrei noi abordri a psihicului uman Revelarea prezentului cognitivist al psihologiei Trecerea de la psihologia netiinific la cea tiinific Condiiiile apariiei psihologiei ca tiin Principalele curente n psihologie i abordri ale psihicului uman Dezbateri i controverse ntre principalele curente i n interiorul acestora Personaliti marcante ce au influenat evoluia psihologiei Abordri actuale n psihologie 1. Psihologie uman i psihologie animal 2. Prebehaviorismul 3. Behaviorismul clasic 4. Behaviorismul intenional 5. Concepia psihanalitic despre vis i nevroz 6. Evoluia teoriilor despre inteligen Prezentare de caz, Expunerea, Dezbaterea, Problematizarea, Explicaia Allport, G.W. (1991), Structura i dezvoltarea personalitii, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. Freud, S. (2003), Interpretarea viselor, Editura Trei, Bucuresti. Freud, S. (2000), Nevroza la copil: Micul Hans si Omul cu Lupi, Editura Trei, Bucuresti Jung, C.G. (2004), Tipuri psihologice, Editura Trei, Bucuresti. Jung, C.G. (2004), Arhetipurile si inconstientul colectiv, Editura Trei, Bucuresti. Kelly, G. (1955/1991), The psychology of personal construct, Routledge, London. Maslow, A.H. (2008), Motivatie si personalitate, Editura Trei, Bucuresti. Prezen seminar ---minim 90 % din numrul total de seminarii Prezen obligatorie la evalurile de seminar (care vor fi anunate din timp) Predarea n timp util a portofoliului individual Not minim pentru activitatea de seminar: 5.00 Nota minim pentru proba scris din perioada de evaluare : 5.00 Evaluare continu: prob scris seminar; activitate dezbatere; portofoliu individual Evaluare sumativ (n sesiune): prob scris Nota final=0,5* Nota seminar + 0,5* Nota proba scris din perioada de evaluare

TEMATIC GENERAL

TEMATICA SEMINARIILOR / LUCRRILOR DE LABORATOR

METODE DE PREDARE

BIBLIOGRAFIE
OBLIGATORIE (SELECTIV)

EVALUARE

condiii criterii forme formula notei finale

Psihologie,zi,anul1destudii
Modaliti de evaluare pentru diciplina ISTORIA PSIHOLOGIEI Prima perioad de evaluare Structura seminariilor pentru prima perioad a semestrului I S1. Seminar introductiv S2. Rolul psihologiei animale n cercetarea psihicului uman S3. Exemplu de teorie prebehaviorist: teoria lui Thorndike S4. Behaviorismul clasic Evaluare continu - Dup parcurgerea seminariilor S1. S4 studenii vor fi evaluai i vor primi o not Observaie: nota trebuie s fie minim 5 Evaluare sumativ - Test de cunotine n sptmna a 8-a a semestrului I Observaie : Nota trebuie s fie minim 5. Nota pentru prima perioad de evaluare este media aritmetic a Notei de la seminar i a celei de la testul de cunotine Observaie : Nota trebuie s fie minim 5 A doua perioad de evaluare(E2) Structura seminariilor pentru a doua perioad a semestrului I S5. Neobehaviorismul lui Skinner S6. O sintez ntre behaviorismul clasic i gestaltism: behaviorismul intenional S7. Vis i nevroz la Freud S8. Teorii ale inteligenei Evaluare continun - Dup parcurgerea seminariilor S5. S8 studenii vor fi evaluai i vor primi o not Evaluare sumativ - Test de cunotine n sptmna a 16-a a semestrului I Observaie : Nota trebuie s fie minim 5. Nota pentru a doua perioad de evaluare este media aritmetic a evaluarii de la seminar i a notei de la testul de cunotine Observaie : Nota trebuie s fie minim 5 Nota final pentru primul semestru Se calculeaz ca medie aritmetic a notelor obinute la cele doua evaluri de etap i va fi consemnat n catalog.