1.

INTRODUCCION

Trabajo realizado por los estudiantes de Ing. Civil Alejandro Gmez Franco y Carlos Alberto Soto de tercer semestre de la universidad libre de Pereira. En el cual a partir de investigaciones y anlisis geomtricos se quiere saber como esta se aplican en la ejecucin de la ingeniera civil. Enfocndonos en un campo bastante amplio y complejo como lo son los modelos de puentes; analizando como la geometra nos resuelve problemas tanto de construccin y de urbanismo en el sector y regin en el cual vayan a ser construido dichos modelos. Investigar y analizar los diferentes puentes a nivel mundial observando cmo los ingenieros han aplicado la geometra para construir el modelo de puente ms efectivo para los diferentes problemas que se encuentran en el amplio mundo de la ingeniera civil.

2. OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES: conocer, entender y aplicar como la geometra es aplicada en la ingeniera civil para construir. Y como nos resuelve los diferentes problemas a la hora de realizar esta.

2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Conocer y aprender la importancia de la geometra aplicada en los modelos de puentes 2. Darnos cuenta de la importancia de tener un pensamiento lgico matemtico y geomtrico para nosotros como ingenieros. 3. aplicar los postulados aprendidos en clase para analizar los modelos de puentes. 4. Con todos los conocimientos adquiridos en el curso y las investigaciones respectivas sobre el tema llegar a realizar un propio modelo de puente.

2. Teora de geometra euclidiana La geometra euclidiana (o geometra parablica)1 es aquella que estudia las propiedades del plano y el espacio tridimensional. En ocasiones los matemticos usan el trmino para englobar geometras de dimensiones superiores con propiedades similares. Sin embargo, con frecuencia, geometra euclidiana es sinnimo de geometra plana y de geometra clsica. Desde un punto de vista historiogrfico, la geometra euclidiana es aquella geometra que postul Euclides, en su libro Los elementos, dejando al margen las aportaciones que se hicieron posteriormente desde Arqumedes hasta Jakob Steiner Segn la contraposicin entre mtodo sinttico y mtodo algebraicoanaltico, la geometra euclidiana sera, precisamente, el estudio por mtodos sintticos de los invariantes de un espacio vectorial real de dimensin 3 dotado de un producto escalar muy concreto (el frecuentemente denominado producto escalar habitual). Segn el programa de Erlangen, la geometra euclidiana sera el estudio de los invariantes de las isometras en un espacio euclidiano (espacio vectorial real de dimensin finita, dotado de un producto escalar).

La presentacin tradicional de la geometra euclidiana se hace en un formato axiomtico. Un sistema axiomtico es aqul que, a partir de un cierto nmero de proposiciones que se presuponen evidentes (conocidas como axiomas) y mediante deducciones lgicas, genera nuevas proposiciones cuyo valor de verdad es tambin lgico. Euclides plante cinco postulados en su sistema: Dados dos puntos se puede trazar una y solo una recta que los une. Cualquier segmento puede prolongarse de manera continua en cualquier sentido. Se puede trazar una circunferencia con centro en cualquier punto y de cualquier radio. Todos los ngulos rectos son congruentes.

Si una recta, al cortar a otras dos, forma ngulos internos menores a dos ngulos rectos, esas dos rectas prolongadas indefinidamente se cortan del lado en el que estn los ngulos menores que dos rectos. Este ltimo postulado, que es conocido como el postulado de las paralelas, fue reformulado como: Por un punto exterior a una recta, se puede trazar una nica paralela a la recta dada. Este postulado parece menos obvio que los otros cuatro, y muchos gemetras, incluido el propio Euclides, han intentado deducirlo de los anteriores. Cuando intentaron reducirlo al absurdo negndolo, surgieron dos nuevas geometras: la elptica, tambin llamada geometra de Riemann o riemanniana (dada una recta y un punto exterior a ella, no existe ninguna recta que pase por el punto y sea paralela a la recta dada) y la hiperblica o de Lobachevsky (existen varias rectas paralelas que pasen por un punto exterior a una dada). Euclides asumi que todos sus postulados o axiomas eran autoevidentes y por tanto hechos que no requeran demostracin. Sin embargo, result que el quinto postulado si bien es compatible con los otro cuatro en cierto modo es independiente. Es decir, tanto el quinto postulado como la negacin del quinto postulado, son compatibles con los otros cuatro postulados. Las geometras donde el quinto postulado no es vlido se llaman geometras no euclidianas. Una limitacin del trabajo de Euclides fue no reconocer la posibilidad de sistemas geomtricos perfectamente consistentes donde el quinto axioma no era vlido, es decir, para Euclides y los gemetras posteriores hasta el siglo XVIII pas inadvertida la posibilidad de geometras no euclidianas, hasta el trabajo de Nikoli Lobachevski, Gauss y Riemann. Si bien durante el siglo XIX se consider que las geometras no euclidianas se consideraron un artefacto matemticamente interesante, e incluso con cierto inters prctico pero limitado, como es el caso de la trigonometra esfrica usada en astronoma. Pero en cierto modo se consideraba, que la geometra del espacio fsico era euclidiana y por tanto las geometrias no euclidianas eran tan slo un artificio abstracto interesante o til para ciertos problemas pero en modo alguno descripciones realistas del mundo. Sin embargo, el trabajo de Albert Einstein, hizo ver que entre las necesidades de la fsica moderna estn las geometras no euclidianas, para describir el espacio-tiempo curvo.

Alguno de los errores de Euclides fue omitir al menos dos postulados ms: Dos circunferencias cuyos centros estn separados por una distancia menor a la suma de sus radios, se cortan en dos puntos (Euclides lo utiliza en su primera construccin). Dos tringulos con dos lados iguales y los ngulos comprendidos tambin iguales, son congruentes (afirmacin equivalente al concepto de movimiento, que Euclides usa para su teorema cuarto sin definir explcitamente). 3.1 Biografa de Euclides

Su vida es poco conocida, salvo que vivi en Alejandra (actualmente Egipto) durante el reinado dePtolomeo I. Ciertos autores rabes afirman que Euclides era hijo de Naucrates y se barajan tres hiptesis: 1. Euclides fue un personaje matemtico histrico que escribi Los elementos y otras obras atribuidas a l. 2. Euclides fue el lder de un equipo de matemticos que trabajaba en Alejandra. Todos ellos contribuyeron a escribir las obras completas de Euclides, incluso firmando los libros con el nombre de Euclides despus de su muerte. 3. Las obras completas de Euclides fueron escritas por un equipo de matemticos de Alejandra quienes tomaron el nombre Euclides del personaje histrico Euclides de Megara, que haba vivido unos cien aos antes. Proclo, el ltimo de los grandes filsofos griegos, quien vivi alrededor del 450, escribi importantes comentarios sobre el libro I de los Elementos, dichos comentarios constituyen una valiosa fuente de informacin sobre la historia de la matemtica griega. As sabemos, por ejemplo, que Euclides reuni aportes de Eudoxo en relacin a la teora de la proporcin y de Teeteto sobre los poliedros regulares. Su obra Los elementos, es una de las obras cientficas ms conocidas del mundo y era una recopilacin del conocimiento impartido en el centro

acadmico. En ella se presenta de manera formal, partiendo nicamente de cinco postulados, el estudio de las propiedades de lneas y planos, crculos y esferas, tringulos y conos, etc.; es decir, de las formas regulares. Probablemente ninguno de los resultados de "Los elementos" haya sido demostrado por primera vez por Euclides pero la organizacin del material y su exposicin, sin duda alguna se deben a l. De hecho hay mucha evidencia de que Euclides us libros de texto anteriores cuando escriba los elementos ya que presenta un gran nmero de definiciones que no son usadas, tales como la de un oblongo, un rombo y un romboide. Los teoremas de Euclides son los que generalmente se aprenden en la escuela moderna. Por citar algunos de los ms conocidos: La suma de los ngulos interiores de cualquier tringulo es 180. En un tringulo rectngulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos, que es el famoso teorema de Pitgoras. En los libros VII, VIII y IX de los Elementos se estudia la teora de la divisibilidad. La geometra de Euclides, adems de ser un poderoso instrumento de razonamiento deductivo, ha sido extremadamente til en muchos campos del conocimiento; por ejemplo, en la fsica, la astronoma, la qumica y diversas ingenieras. Desde luego, es muy til en las matemticas. Inspirados por la armona de la presentacin de Euclides, en el siglo II se formul la teora ptolemaica del Universo, segn la cual la Tierra es el centro del Universo, y los planetas, la Luna y el Sol dan vueltas a su alrededor en lneas perfectas, o sea circunferencias y combinaciones de circunferencias. Sin embargo, las ideas de Euclides constituyen una considerable abstraccin de la realidad. Por ejemplo, supone que un punto no tiene tamao; que una lnea es un conjunto de puntos que no tienen ni ancho ni grueso, solamente longitud; que una superficie no tiene grosor, etctera. En vista de que el punto, de acuerdo con Euclides, no tiene tamao, se le asigna una dimensin nula o de cero. Una lnea tiene solamente longitud, por lo que adquiere una dimensin igual a uno. Una superficie no tiene espesor, no tiene altura, por lo que tiene dimensin dos: ancho y largo. Finalmente, un cuerpo slido, como un cubo, tiene dimensin tres:largo, ancho y alto. Euclides intent resumir todo el saber matemtico en su libro Los elementos. La geometra de Euclides fue una obra que perdur sin variaciones hasta el siglo XIX. De los axiomas de partida, solamente el de las paralelas pareca menos evidente. Diversos autores intentaron sin xito prescindir de dichoaxioma intentndolo colegir del resto de axiomas. Finalmente, algunos autores crearon geometras nuevas basndose en invalidar o sustituir el axioma de las paralelas, dando origen a las

"geometras no euclidianas". Dichas geometras tienen como caracterstica principal que al cambiar el axioma de las paralelas los ngulos de un tringulo ya no suman 180 grados. 3.3 Axiomas y delineaciones Hace muchos siglos la geometra hizo su aparicin en el mundo. Fueron los griegos, y entre ellos Euclides, quienes fundaron esta ciencia. La construyeron observando directamente los cuerpos de la naturaleza. De ellos extrajeron los conceptos de punto, recta y plano, que forman la base de esta ciencia. Cualquier figura geomtrica es un conjunto de puntos, rectas y planos, de modo que se les pueden aplicar todas las ideas que sobre conjuntos conocemos. Estos tres conceptos sobre los cuales construimos la geometra, como todo concepto primario, no admiten una definicin; por lo tanto, tenemos que recurrir a la intuicin. Decimos que un granito de arena, la huella que deja sobre el papel un lpiz de punta afilada, nos sugieren la idea o concepto de punto. Igualmente, un hilo tenso nos da idea de recta, o una superficie pulimentada nos da idea de plano. Si intentamos quitar el soporte material que nos da la idea y nos preguntamos qu son en s, se nos hace muy difcil responder a esta cuestin. Estos conceptos intuitivos e indefinibles reciben el nombre de primeros principios, axiomas o postulados. Axiomas fundamentales: Primer axioma. Existen unas "cosas" que llamamos puntos. Segundo axioma. Los puntos se agrupan dando lugar a rectas y planos. Las rectas son conjuntos de puntos ilimitados de una sola dimensin y los planos tienen dos dimensiones, ilimitadas ambas. En las representaciones que realizamos tenemos que hacerlos limitados necesariamente. Tercer axioma. Dos puntos determinan una recta y solamente una a la que pertenecen. Del mismo modo, el conjunto de los dems puntos de ella se dicen alineados con los dados. Cuarto axioma. Un plano queda determinado por tres puntos no alineados. De este axioma se puede deducir directamente que un plano est tambin determinado: a) Por una recta y un punto exterior a la misma. b) Por dos rectas que se cortan. c) Por dos rectas paralelas.

Quinto axioma. Toda recta, dos de cuyos puntos pertenezcan al plano, est toda ella incluida en l. De este postulado deducimos que una recta con relacin al plano puede ocupar tres posiciones: a) Que la recta no tenga ningn punto comn con el plano. En este caso decimos que la recta y el plano sog paralelos. b) Que la recta tenga un solo punto comn con el plano. En este caso, la recta corta al plano. c) Que la recta tenga dos puntos en comn con el plano y por lo tanto est contenida en l.

Si dos rectas estn en el mismo plano se dice que son coplanarias.

Si dos rectas no estn en el mismo plano se dice entonces que se cruzan.

Sexto axioma. Axioma de divisin del espacio. Todo plano divide al espacio en dos regiones llamadas semiespacios de tal forma que: a) Todo punto que no pertenece al plano est en uno solo de los semiespacios. b) Dos puntos del mismo semiespacio pueden ser unidos por una lnea sin cortar el plano c) Dos puntos de distinto semiespacio no pueden ser unidos por una lnea sin cortar el plano.

A partir de estos conceptos que hemos estudiado, no hay nada arbitrario, sino que toda demostracin se ha de desarrollar con rigor lgico. 4. Segmentos y ngulos Segmento es la porcin de recta limitada por dos puntos, llamados extremos.

Se designa por los puntos que lo limitan o por una letra minscula. Igualdad de segmentos Dos segmentos son iguales cuando superpuestos coinciden. Segmento nulo Un segmento es nulo cuando sus extremos coinciden. Segmentos consecutivos

Dos segmentos son consecutivos cuando tienen un extremo en comn. Segmentos alineados Dos segmentos consecutivos estn alineados cuando pertenecen a la misma recta.

Operaciones con segmentos Suma de segmentos

La suma de dos segmentos es otro segmento que tiene por inicio el origen del primer segmento y como final el final del segundo segmento. La longitud del segmento suma es igual a la suma de las longitudes de los dos segmentos que lo forman.

Resta de segmentos La resta de dos segmentos es otro segmento que tiene por origen el final del segmento menor y por final el final del segmento mayor. La longitud del segmento diferencia es igual a la resta de las longitudes de los dos segmentos.

Producto de un nmero por un segmento El producto de un nmero con un segmento es otro segmento resultado de repetir el segmento tantas veces como indica el nmero por el que se multiplica.

La longitud del segmento obtenido es igual al nmero por la longitud del segmento inicial. Divisin de un segmento por un nmero La divisin de un segmento por un nmero es otro segmento tal que multiplicado por ese nmero da como resultado el segmento original.

La longitud del segmento obtenido es igual a la longitud del segmento inicial dividido por el nmero.

Un ngulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen.1 Suelen medirse en unidades tales como el radin, el grado sexagesimal o el grado centesimal. Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometra plana) o curvas (trigonometra esfrica). Se denomina ngulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen comn es una recta. Un ngulo slido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamao aparente. Existen bsicamente dos formas de definir un ngulo en el plano 1. Forma geomtrica: Se denomina ngulo a la amplitud entre dos lneas de cualquier tipo que concurren en un punto comn llamado vrtice. Coloquialmente, ngulo es la figura formada por dos lneas con origen comn. El ngulo entre dos curvas es el ngulo que forman sus rectas tangentes en el punto de interseccin. 2. Forma trigonomtrica: Es la amplitud de rotacin o giro que describe un segmento rectilneo en torno de uno de sus extremos tomado como vrtice desde una posicin inicial hasta una posicin final. Si la rotacin es en sentido levgiro (contrario a las manecillas del reloj), el ngulo se considera positivo. Si la rotacin es en sentido dextrgiro (conforme a las manecillas del reloj), el ngulo se considera negativo. Euclides define un ngulo como la inclinacin mutua de dos lneas que se encuentran una a otra en un plano y no estn en lnea recta. Segn Proclus un ngulo debe ser una calidad o una cantidad, o una relacin. El primer concepto fue utilizado por Eudemus, que describi un ngulo como desviacin de una lnea recta; el segundo por Carpus de Antioch, que lo vio como el intervalo o el espacio entre las lneas que se intersecaban; Euclides adopt un tercer concepto, aunque sus definiciones de ngulos rectos, agudos, y obtusos son cuantitativas.

Tipo

Descripcin

ngulo nulo

Es el ngulo formado por dos semirrectas coincidentes, por lo tanto su abertura es nula, o sea de 0. Es el ngulo formado por dos semirrectas con amplitud mayor de

ngulo agudo 0 rad y menor de rad.

Es decir, mayor de 0 y menor de 90 (grados sexagesimales), o menor de 100 (grados centesimales).

g

ngulo recto

Un ngulo recto es de amplitud igual a

rad
g

Es equivalente a 90 sexagesimales (o 100 centesimales). Los dos lados de un ngulo recto son perpendiculares entre s. La proyeccin ortogonal de uno sobre otro es un punto, que coincide con el vrtice.

ngulo obtuso

Un ngulo obtuso es aquel cuya amplitud es mayor a a rad

rad y menor

Mayor a 90 y menor a 180 sexagesimales (o ms de 100 y menos de 200 centesimales). ngulo llano, extendido o colineal El ngulo llano tiene una amplitud de rad
g g

Equivalente a 180 sexagesimales (o 200 centesimales).

ngulo completo o perigonal Un ngulo completo o perigonal, tiene una amplitud de Equivalente a 360 sexagesimales (o 400 centesimales).
g

rad

ngulos convexo y cncavo

En un plano, dos semirrectas (no coincidentes ni alineadas) con un origen comn determinan siempre dos ngulos, uno convexo (el de menor amplitud) y otro cncavo (el de mayor amplitud)

Tipo

Descripcin

ngulo convexo o saliente Es el que mide menos de rad.

g

Equivale a ms de 0 y menos de 180 sexagesimales (o ms de 0 y menos de 200 centesimales).

g

ngulo cncavo, reflejo o entrante Es el que mide ms de rad y menos de rad.

g

Esto es, ms de 180 y menos de 360 sexagesimales (o ms de 200 y menos de 400 centesimales).
g

5. Triangula Un tringulo, en geometra, es un polgono determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados). Los puntos de interseccin de las rectas son los vrtices y los segmentos de recta determinados son los lados del tringulo. Dos lados contiguos forman uno de los ngulos interiores del tringulo. Por lo tanto, un tringulo tiene 3 ngulos interiores, 3 lados y 3 vrtices. Si est contenido en una superficie plana se denomina tringulo, o trgono, un nombre menos comn para este tipo de polgonos. Si est contenido en una superficie esfrica se denomina tringulo esfrico. Representado, en cartografa, sobre la superficie terrestre, se llama tringulo geodsico.

Los puntos principales de una figura geomtrica, como los vrtices de un polgono, suelen ser designados por letras latinas maysculas: A, B, C,... Un tringulo se nombra entonces como cualquier otro polgono, nombrando sucesivamente sus vrtices, por ejemplo ABC. En el caso del tringulo, los vrtices pueden darse en cualquier orden, porque cualquiera de las 6 maneras posibles (ABC, ACB, BAC, BCA, CAB,CBA), corresponde a un recorrido de su permetro. Esto ya no es cierto para polgonos con ms vrtices. Los lados del tringulo se denotan, como todos los segmentos, por sus extremos: AB, BC yAC, en nuestro ejemplo. Para nombrar la longitud de un lado, por lo general se utiliza el nombre del vrtice opuesto, convertido a minscula latina: a para BC, b paraAC, c para AB. La notacin general para el ngulo entre dos segmentos OP y OQ que comparten el extremo O es Tambin podemos utilizar una letra minscula, habitualmente griega, coronada por un acento circunflejo (en rigor, los ngulos deben ser designados por letras maysculas y su medida por minsculas, pero a menudo se utilizan los mismos nombres para los dos con el fin de simplificar la notacin). En el caso de un tringulo, el ngulo entre dos lados todava puede, por tolerancia y en ausencia de ambigedad, ser designado por el nombre del vrtice comn, coronado por un acento circunflejo. En resumen, en nuestro ejemplo, podemos observar los ngulos:

Tringulos Resumen de convenciones de designacin

Vrtices

Lados (como
segmento)

BC

AC

AB

Lados (como
longitud)

ngulos

Los tringulos se pueden clasificar por la relacin entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ngulos. Por las longitudes de sus lados Por las longitudes de sus lados, todo tringulo se clasifica:

como tringulo equiltero, si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ngulos internos miden 60 grados radianes.) como tringulo issceles (del griego iso, igual, y skelos, piernas; es decir, "con dos piernas iguales"), si tiene dos lados de la misma longitud. Los ngulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida. (Tales de Mileto, filsofo griego, demostr que un tringulo issceles tiene dos ngulos iguales, estableciendo as una relacin entre longitudes y ngulos; a lados iguales, ngulos iguales1 ), y como tringulo escaleno ("cojo", en griego), si todos sus lados tienen longitudes diferentes (en un tringulo escaleno no hay dos ngulos que tengan la misma medida).

Equiltero

Issceles Escaleno

Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa. Tringulo oblicungulo: cuando ninguno de sus ngulos interiores son rectos (90). Por ello, los tringulos obtusngulos y acutngulos son oblicungulos. Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos interiores es obtuso (mayor de 90); los otros dos son agudos (menores de 90).

Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos interiores son menores de 90. El tringulo equiltero es un caso particular de tringulo acutngulo.

Rectngulo

Obtusngulo

Acutngulo

Oblicungulos [editar]Clasificacin segn los lados y los ngulos Los tringulos acutngulos pueden ser: Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto. Este tringulo es simtrico respecto de su altura. Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos y todos diferentes, no tiene eje de simetra. Tringulo acutngulo equiltero: sus tres lados y sus tres ngulos son iguales; las tres alturas son ejes de simetra (dividen al tringulo en dos tringulos iguales). Los tringulos rectngulos pueden ser: Tringulo rectngulo issceles: con un ngulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente: los lados iguales son los catetos y el diferente es la hipotenusa. Es simtrico respecto a la altura de la hipotenusa, que pasa por el ngulo recto. Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto, y todos sus lados y ngulos son diferentes. Los tringulos obtusngulos pueden ser: Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales que son los que forman el ngulo obtuso; el otro lado es mayor que estos dos. Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados son diferentes.

Tringulo

equiltero

issceles

escaleno

acutngulo

rectngulo

obtusngulo

Postulados de congruencia Tringulo Postulados de congruencia Postulado LAL (Lado, ngulo, Lado) Dos tringulos son congruentes si dos lados de uno tienen la misma longitud que dos lados del otro tringulo, y los ngulos comprendidos entre esos lados tienen tambin la misma medida. Postulado ALA (ngulo, Lado, ngulo) Dos tringulos son congruentes si dos ngulos interiores y el lado comprendido entre ellos tienen la misma medida y longitud, respectivamente. (El lado comprendido entre dos ngulos es el lado comn a ellos).

Postulado LLL (Lado, Lado, Lado) Dos tringulos son congruentes si cada lado de un tringulo tiene la misma longitud que los correspondientes del otro tringulo.

6. Cuadrilateros
Cuadriltero significa "cuatro lados" (cuad significa cuatro, latero significa lado).Las figuras de cuatro lados se llaman cuadrilteros. Pero los lados tienen que ser rectos, y la figura tiene que ser bidimensional.

Los elementos de un cuadriltero son los siguientes: 1. 4 vrtices: los puntos de interseccin de las rectas que conforman el cuadriltero; 2. 4 lados: los segmentos limitados por dos vrtices contiguos; 3. 2 diagonales: los segmentos cuyos extremos son dos vrtices no contiguos; 4. 4 ngulos interiores: conformados por dos lados y un vrtice comn; 5. 4 ngulos exteriores: conformados por un lado, un vrtice y la prolongacin del lado adyacente.

Clase de cuadrilteros: Paralelogramos

Un paralelogramo es un cuadriltero que tiene los lados paralelos dos a dos. Se clasifican en: Cuadrado El cuadrado tiene los 4 lados iguales y los 4 ngulos rectos.

Rectngulo El rectngulo tiene lados iguales dos a dos y los 4 ngulos rectos.

Rombo El rombo tiene ngulos iguales dos a dos y los cuatro lados iguales.

Romboide El romboide tiene lados iguales y paralelos dos a dos.

Trapecios Los trapecios son cuadrilteros que tienen dos lados paralelos, llamados base mayor y base menor. Se clasifican en: Trapecio rectngulo El trapecio rectngulo tiene dos ngulos rectos.

Trapecio issceles

El trapecio issceles tiene dos lados no paralelos iguales.

Trapecio escaleno El trapecio escaleno no tiene ningn lado igual ni ngulo recto.

Trapezoides Los trapezoides son cuadrilteros que no tiene ningn lado igual ni paralelo.

Puente en forma rectangular Durante la segunda parte del siglo XIX, el desarrollo econmico en el este de Londres, llev a la necesidad de un nuevo paso sobre el ro ms abajo del Puente de Londres. No se poda construir el tradicional puente fijo debido a que cortara el acceso al puerto que en esa poca se situaban en el Pool of London, entre el Puente de Londres y la Torre de Londres. Un tnel bajo el Tmesis, Tower Subway fue inaugurado en 1870, pero slo serva para trfico peatonal. En 1876 se cre un comit especial para encontrar una solucin al paso sobre el ro, que convoc un concurso para elegir el diseo del futuro puente. Ms de 50 diseos fueron propuestos, incluido uno de Sir Joseph Bazalgette. La evaluacin de los diseos estuvo rodeada de controversia, y no fue hasta 1884 cuando el creado por Horace Jones, el Arquitecto de la Ciudad, fue aprobado. El diseo de Jones era un puente levadizo de 244 m de longitud, con dos torres de 65 m de altura. La distancia central de 61 m entre las dos torres, se divide en dos levas, que pueden elevar hasta un ngulo de 83 grados para permitir pasar el trfico fluvial. A pesar de que cada leva pesa ms de 1000 toneladas, estn contrapesadas para minimizar la energa requerida para elevarlas durante un minuto. El mecanismo hidrulico original utilizaba agua a presin almacenada en seis acumuladores. El agua era bombeada dentro de los acumuladores mediante motores de vapor. Actualmente, la maquinaria hidrulica original todava abre el puente, aunque ha sido modificado para utilizar aceite en lugar de agua, y motores elctricos han sustituido el lugar de las mquinas de vapor y los acumuladores. El antiguo mecanismo est abierto al pblico. Ha aparecido en pelculas tales como "Spice World (1997)", The Parent Trap, La momia, Harry Potter y la Orden del Fnix, Viruta y Capulina contra las momias,El

hombre lobo (2010) y Sherlock Holmes (2009) y tambin en series de anime tales como Kinnikuman (Musculman) y Kuroshitsuji , siendo ste el "poder especial" de Robin Mask, y tambin en los videojuegos, como Midnight Club: Street Racing.

7. circunferencia
La circunferencia es una lnea curva cerrada cuyos puntos estn todos a la misma distancia de un punto fijo llamado centro. Elementos de la circunferencia Centro de la circunferencia El centro es el punto del que equidistan todos los puntos de la circunferencia. Radio de la circunferencia El radio es el segmento que une el centro de la circunferencia con un punto cualquiera de la misma. Cuerda La cuerda es un segmento que une dos puntos de la circunferencia.

Dimetro El dimetro es una cuerda que pasa por el centro de la circunferencia. El dimetro mide el doble del radio.

Arco Un arco es cada una de las partes en que una cuerda divide a la circunferencia. Se suele asociar a cada cuerda el menor arco que delimita.

Semicircunferencia Una semicircunferencia es cada uno de los arcos iguales que abarca un dimetro.

ngulos en la circunferencia

ngulo central El ngulo central tiene su vrtice en el centro de la circunferencia y sus lados son dos radios. La medida de un arco es la de su ngulo central correspondiente.

ngulo inscrito El ngulo inscrito tiene su vrtice est en la circunferencia y sus lados son secantes a ella. Mide la mitad del arco que abarca.

ngulo semiinscrito

El vrtice de ngulo semiinscrito est en la circunferencia, un lado secante y el otro tangente a ella. Mide la mitad del arco que abarca.

ngulo interior Su vrtice es interior a la circunferencia y sus lados secantes a ella. Mide la mitad de la suma de las medidas de los arcos que abarcan sus lados y las prolongaciones de sus lados.

ngulo exterior Su vrtice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus ngulos son: o secantes a ella, o uno tangente y otro secante, o tangentes a ella:

Posiciones relativas de un punto respecto a una circunferencia Interior La distancia del punto al centro es menor que el radio.

Punto sobre la circunferencia. El punto pertenece a la circunferencia.

Punto exterior a la circunferencia La distancia del punto al centro es mayor que el radio.

Posiciones relativas de una recta y una circunferencia Recta secante La recta corta a la circunferencia en dos puntos.

Recta tangente La recta corta a la circunferencia en un punto.

Recta exterior No tiene ningn punto de corte con la circunferencia.

Puentes en forma circular Este puente llama la atencin del turista por lo bien hecho que est y por lo curioso que es ya que no se ven muchos puentes de este tipo en el mundo. Ni que decir tiene que este puente es uno de los reclamos tursticos de Austria de los ltimos aos ya que desde que se construy los curiosos turistas no han dejado de pasar por aqu para quedarse maravillados ante esta estupenda construccin que es bastante interesante y curiosa. Se inaugur en 2003 y desde entonces ha sido todo un xito. Por este puente tan slo pueden pasar peatones. La curiosa forma de Aiola Island hace de este puente una gran estructura. Adems dentro del puente podremos encontrar unas curiosas cafeteras y solarium que tiene la misma arquitectura que el puente. No le falta de nada a este curioso y pintoresco puente que hace las delicias de todos los que pasan y pasean por l. Ya lo saben que si pasan por esta zona no deben de perderse ya que su estructura es maravillosa y siempre pueden observarla desde el exterior como desde el interior e incluso tomarse algn caf en su selecta cafetera. Seguro que se lo pasan muy bien y disfrutan de este estupendo puente.

8. Proporcionalidad y Semejanzas La proporcionalidad es una relacin entre magnitudes medibles. Es uno de los escasos conceptos matemticos ampliamente difundido en la poblacin. Esto se debe a que es en buena medida intuitiva y de uso muy comn. La proporcionalidad directa es un caso particular de las variaciones lineales. El factor constante de proporcionalidad puede utilizarse para expresar las relaciones entre las magnitudes. El concepto de proporcionalidad es equivalente al de semejanza cuando se comparan dos tringulos semejantes. De hecho las propiedades de la proporcionalidad (reflexividad, simetra y transitividad) son las mismas que las de la semejanza. Ejemplo Dos albailes construyen un muro de doce metros de superficie en tres horas; Qu superficie construirn cinco albailes en cuatro horas? Hay dos parmetros que influyen en la superficie construida: El nmero de albailes y el tiempo de trabajo. No hay que resistir a la tentacin de aplicar dos veces la proporcionalidad, pero eso s, explicitando las hiptesis subyacentes. Afirmar que el trabajo realizado es proporcional al nmero de albailes equivale a decir que todos los obreros tienen la misma eficacia al trabajo (son intercambiables); y afirmar que la superficie es proporcional al tiempo de trabajo supone que el rendimiento no cambia con el tiempo: los albailes no se cansan.

Admitiendo estas dos hiptesis, se puede contestar a la pregunta pasando por una etapa intermedia: Qu superficie construiran dos albailes en cuatro horas? El parmetro "nmero de albailes" tiene un valor fijo, luego se aplica la proporcionalidad con el tiempo (su tabla roja). La superficie construida ser multiplicada por. Luego, fijando el parmetro tiempo a cuatro horas, y variando l del nmero de obreros de 2 a 5, la superficie ser multiplicada por (la su tabla azul es proporcional). El resultado final es metros cuadrados.

La proporcionalidad mltiple se resuelve as, multiplicando por los coeficientes correspondientes a cada factor:

Semejanza Una semejanza es la composicin de una materia (una rotacin y una posible reflexin o simetra axial) con una homotecia. En la rotacin se puede cambiar el tamao y la orientacin de una figura pero no se altera su forma. Por lo tanto, dos tringulos son semejantes si tienen similar forma. En el caso del tringulo, la forma slo depende de sus ngulos (no as en el caso de un rectngulo, por ejemplo, donde uno de sus ngulos es recto pero cuya forma puede ser ms o menos alargada, es decir que depende del cociente base / altura). Se puede simplificar as la definicin: dos tringulos son semejantes si sus ngulos son iguales dos a dos. En la figura, los ngulos correspondientes son A = A', B = B' y C = C'. Para denotar que dos tringulos ABC y DEF son semejantes se escribe ABC ~ DEF, donde el orden indica la correspondencia entre los ngulos: A, B y C se corresponden con D, E y F, respectivamente. Una similitud tiene la propiedad (que la caracteriza) de multiplicar todas las longitudes por un mismo factor. Por lo tanto las razones longitud imagen / longitud origen son todas iguales, lo que da una segunda caracterizacin de los tringulos semejantes: Dos tringulos son semejantes si las razones de los lados correspondientes son congruentes.

Se renen estas dos propiedades equivalentes en la siguiente ecuacin:

Corolarios Todos los tringulos equilteros son semejantes. Si dos tringulos tienen dos ngulos iguales, los terceros tambin son iguales.

Una semejanza es la composicin de una isometra (una rotacin y una posible reflexin o simetra axial) con una homotecia. En la rotacin se puede cambiar el tamao y la orientacin de una figura pero no se altera su forma. Por lo tanto, dos tringulos son semejantes si tienen similar forma. En el caso del tringulo, la forma slo depende de sus ngulos (no as en el caso de un rectngulo, por ejemplo, donde uno de sus ngulos es recto pero cuya forma puede ser ms o menos alargada, es decir que depende del cociente base / altura). Se puede simplificar as la definicin: dos tringulos son semejantes si sus ngulos son iguales dos a dos. En la figura, los ngulos correspondientes son A = A', B = B' y C = C'. Para denotar que dos tringulos ABC y DEF son semejantes se escribe ABC ~ DEF, donde el orden indica la correspondencia entre los ngulos: A, B y C se corresponden con D, E y F, respectivamente. Una similitud tiene la propiedad (que la caracteriza) de multiplicar todas las longitudes por un mismo factor. Por lo tanto las razones longitud imagen / longitud origen son todas iguales, lo que da una segunda caracterizacin de los tringulos semejantes: Dos tringulos son semejantes si las razones de los lados correspondientes son congruentes Propiedad reflexiva, refleja o idntica Todo tringulo es semejante a s mismo. Propiedad idntica o simtrica Si un tringulo es semejante a otro, aquel es semejante al primero. Propiedad transitiva Si un tringulo es semejante a otro, y ste a su vez es semejante a un tercero, el primero es semejante al tercero. Estas tres propiedades implican que la relacin de semejanza entre dos tringulos es una relacin de equivalencia. Puentes Puente colgante de Dubai

Como era de esperar, a Dubai no le va a faltar el puente mas alto del mundo, ya tienen la torre mas grande, el centro comercial, las islas artificiales, el aeropuerto, el puerto martimo, el centro de atracciones y la pista de sky artificial mas grandes del mundo, eso sin contar con el hotel de siete estrellas, el mas lujoso del mundo. Pues ahora tendrn tambin el puente colgante mas alto y grande del planeta:

Donghai Bridge

Vasco da Gama Bridge, Portugal

El vasco da Gama Puente (portugus: Ponte vasco da Gama) es un puente de cable que se extendi en el ro Tajo, cerca de Lisboa, capital de Portugal. Este es el puente ms largo de Europa (incluidos los viaductos), con una longitud total de 17,2 km (10,7 millas), incluyendo 0.829 kilmetros (0,5 millas) del puente principal, 11,5 km (7,1 millas) en viaductos y 4,8 km (3,0 millas ) en una carretera de acceso especiales. El objetivo es reducir la densidad en la ciudad de Lisboa.

Chesapeake Bay Bridge, Maryland, US

Chesapeake Bay Bridge (comnmente conocido como el Puente de la Baha) es un espacio de doble puente en Maryland, EE.UU... Se conecta el este y las regiones de la Costa Oeste. Longitud es de 4,3 millas (7 km), la duracin original era la estructura ms larga del mundo sobre el agua de acero, cuando abri sus puertas en 1952. El puente se llama oficialmente el William Preston Lane, Jr. Memorial Bridge despus de que William Preston Lane, Jr., quien fue gobernador de Maryland, llevado a cabo su construccin.

9. reas de Regiones Planas Tringulos Un tringulo es una poligonal cerrada con tres lados y tres ngulos. La suma de sus ngulos es 180. Cada uno de los lados es menor que la suma de los otros dos, esto es a<b+c b<a+c c<a+b De la afirmacin anterior se deduce que la diferencia de dos lados es menor que el tercero. rea de un tringulo Si conocemos un lado (base) y su distancia al vrtice opuesto (altura), entonces el clculo del rea viene dado por la frmula:

Cuadrado

Un cuadrado es una poligonal cerrada cuatro lados y cuatro ngulos iguales. Cualquier cuadriltero (polgono con cuatro lados) cumple que sus cuatro ngulos interiores suman 360, como los cuatro ngulos son iguales, cada uno de ellos ser recto (90). Al ser sus ngulos rectos es un caso particular de rectngulo. Como sus lados son iguales tambin es un caso particular de rombo. rea del cuadrado

Rectngulo

Un rectngulo es una poligonal cerrada de cuatro lados cuyos cuatro ngulos interiores son rectos. Los lados de un rectngulo son iguales dos a dos.Los lados son paralelos dos a dos, por tanto, un rectngulo es un caso particular de paralelogramo.

Rombo

Poligonal cerrada de cuatro lados, iguales y paralelos dos a dos. Sus ngulos son iguales dos a dos. Las rectas que unen cada vrtice con el opuesto se llaman diagonales, la mayor de ellas se llama diagonal mayor y la meno diagonal menor. En un rombo las dos diagonales se cortan formando un ngulo de 90.

Trapecio

Poligonal cerrada de cuatro lados, de ellos dos son paralelos. La suma de los cuatro ngulos es 360. Los lados paralelos se llaman base mayor (B) y base menor (b). Se dice que un trapecio es issceles si sus lados no paralelos son iguales (como el de la figura), en este caso dos de sus ngulos interiores son agudos y dos son obtusos. Un trapecio es rectngulo si uno de los lados no paralelos es perpendicular a los paralelos, como consecuencia tendr dos ngulos

rectos, uno agudo y otro obtuso. Un trapecio es escaleno si no es ni issceles ni rectngulo

Paralelogramo

Poligonal cerrada de cuatro lados paralelos dos a dos. Los ngulos son iguales dos a dos y la suma de los cuatro son 360. Casos particulares de paralelogramos son el cuadrado, el rectngulo y el rombo. La figura que aparece es un romboide que es el caso general de paralelogramo.

Polgono rectangular

Un polgono regular es un polgono que tiene todos sus lados y ngulos interiores iguales. Caractersticas de un polgono regular Lado es cada uno de los segmentos que forman el polgono. Vrtice es el punto en el que se encuentran dos lados. Centro del polgono es el punto que equidista de todos los vrtices. Apotema es el segmento que une el centro con un lado. Radio es el segmento que une el centro con un vrtice. Permetro es la suma de todos sus lados.

Circulo

Una circunferencia es el lugar geomtrico de los puntos que equidistan de uno dado, denominado centro de la circunferencia. Se llama crculo al interior de la circunferencia, es decir, al conjunto de puntos del plano que distan del centro menos que la circunferencia. Un sector circular es porcin de crculo, es decir, es una parte del crculo limitada por dos radios. En la figura es la zona sombreada ( gris claro y gris oscuro). Un segmento circular es una parte del crculo limitada por un arco y su cuerda, en la imagen es la regin de color gris oscuro. Una corona circular es la regin del plano limitada por dos circunferencias concntricas.

10. Geometra del espacio Es la rama de la geometra que se ocupa de las propiedades y medidas de las figuras geomtricas en el espacio tridimensional o espacio eucldeo. Entre estas figuras, tambin llamadas slidos, se encuentran el cono, el cubo, el cilindro, la pirmide, la esfera, el prisma, los poliedros regulares (los slidos platnicos, convexos, y los slidos de Kepler-Poinsot, no convexos) y otros poliedros. La geometra del espacio ampla y refuerza las proposiciones de la geometra plana, y es la base fundamental de la trigonometra esfrica, la geometra analtica del espacio, la geometra descriptiva y otras ramas de las matemticas. Se usa ampliamente en matemticas, en ingeniera y en ciencias naturales. Llamamos cuerpos geomtricos a las figuras que se han de representar en el espacio tridimensional. Los cuerpos geomtricos ocupan siempre un espacio. Asimismo, los cuerpos que estn huecos pueden albergar en su interior otros cuerpos en una cantidad que recibe el nombre de capacidad. Existe una relacin directa entre la capacidad de un cuerpo y el volumen que ste ocupa. La geometra espacial se basa en un sistema formado por tres ejes (X,Y,Z): Ortogonales (perpendiculares 2 a 2) Normalizados (las longitudes de los vectores bsicos de cada eje son iguales) Dextrgiros (el tercer eje es producto vectorial de los otros 2)

10.1 ngulos diedros y poliedros Un ngulo diedro es cada una de las dos partes del espacio delimitadas por dos semiplanos que parten de una arista comn. Es un concepto geomtrico ideal, y slo es posible representarlo parcialmente, como dos rectngulos con un lado comn, que simbolizan dos semiplanos. El valor de un ngulo diedro es el de menor amplitud posible que conforman dos semirrectas pertenecientes a cada semiplano; se obtiene tomando un plano auxiliar perpendicular a la recta comn, siendo la apertura de las semirrectas interseccin, la medida del ngulo diedro. En la imagen, los dos bordes delanteros o traseros de los semiplanos ("rectngulos", en la imagen), si son perpendiculares a la recta comn, sirven como referencia para medir el ngulo diedro. En Geometra descriptiva, se utilizan como planos de referencia, los que forman un ngulo diedro de 90.

Un ngulo poliedro es la regin del espacio limitada por tres o ms semirrectas con un origen comn, llamado vrtice. Cada semirrecta es una arista del ngulo poliedro, y dos de estas aristas consecutivas forman un plano llamado cara. Dos caras consecutivas forman un ngulo diedro. El ngulo poliedro ms sencillo es un ngulo triedro, formado por tres caras. Cuando el ngulo poliedro est todo l en el mismo semiespacio respecto a cada una de sus caras, se dice que es convexo, siendo cncavo en caso contrario. Una propiedad del ngulo poliedro es que tiene el mismo nmero de caras y de diedros que de aristas. Cada cara es menor que la suma de las dems. Adems,

los ngulos de todas sus caras, y por tanto el ngulo poliedro en s, suman un ngulo menor a 360.

10.2 Poliedros Un poliedro es, en el sentido dado por la geometra clsica al trmino, un cuerpo geomtrico cuyas caras son planas y encierran un volumen finito. La palabra poliedro viene del griego clsico (polyedron), de la raz (polys), "muchas" y de (edra), "base", "asiento", "cara". Los poliedros se conciben como cuerpos tridimensionales, pero hay semejantes topolgicos del concepto en cualquier dimensin. As, el punto o vrtice es el semejante topolgico del poliedro en cero dimensiones, una arista o segmento lo es en 1 dimensin, el polgono para 2 dimensiones; y el polcoro el de cuatro dimensiones. Todas estas formas son conocidas como politopos, por lo que podemos definir un poliedro como un poltopo tridimensional. Los poliedros son denominados de acuerdo a su nmero de caras. Su designacin se basa en el griego clsico. Por ejemplo tetraedro (4-caras), pentaedro (5), hexaedro (6), heptaedro (7), ... icosaedro (20) - icosa es 20 en griego clsico -, etc. Frecuentemente un poliedro se cualifica por una descripcin del tipo de caras presentes en l. Si todas sus caras son iguales se les denomina poliedro regular. Por ejemplo, el dodecaedro regular o dodecaedro pentagonal frente al dodecaedro rmbico. Otras denominaciones comunes indican que alguna operacin se ha efectuado en un poliedro ms simple que lo ha transformado en el actual. Por ejemplo el cubo truncado, que semeja un hexaedro (cubo) con sus esquinas truncadas o recortadas. Tiene por lo tanto 14 caras, y en este caso no es regular ya que de sus caras, seis tienen forma de octgono regular y ocho de tringulo equiltero. Los poliedros pueden ser clasificados en muchos grupos segn la familia de donde provienen o de las caractersticas que los diferencian; segn sus caractersticas, se distinguen: Convexos, como el cubo, o el tetraedro, cuando cualquier par de puntos del espacio que estn dentro del cuerpo los une un segmento de recta tambin interno. En el caso de que dicho segmento se salga del cuerpo se dice que son poliedros cncavos, como es el caso del toroide facetado y los slidos de karim.

Poliedro de caras regulares, cuando todas las caras del poliedro son polgonos regulares. Poliedro de caras uniformes, cuando todas las caras son iguales. Se dice poliedro de aristas uniformes cuando los pares de caras que se renen en cada arista son iguales. Se dice poliedro de vrtices uniformes cuando en todos los vrtices del poliedro convergen el mismo nmero de caras y en el mismo orden. Se dice poliedro regular o regular y uniforme, como el tetraedro o el icosaedro, cuando es de caras regulares, de caras uniformes de vrtices uniformes y de aristas uniformes.

Estos grupos no son excluyentes entre s; es decir, un poliedro puede estar incluido en ms de uno de ellos. Poliedros regulares Se dice que un poliedro regular es aquel que tiene caras y ngulos iguales, por ejemplo un cubo o hexaedro (seis caras). El cubo posee seis polgonos con lados iguales con la misma longitud, stos a su vez se unen en vrtice con ngulos de 90 grados. Tambin eran conocidos antiguamente y son conocidos an, como Slidos platnicos. Slidos platnicos Los slidos platnicos o slidos de Platn son poliedros regulares y convexos. Slo existen cinco de ellos: el tetraedro, el cubo, el octaedro, el dodecaedro y el icosaedro. El nombre del grupo proviene del hecho de que los griegos adjudicaban a cada uno de estos cuerpos uno de los "elementos fundamentales": tierra, agua, aire y fuego, y el restante, al dodecaedro, la divinidad. Los slidos platnicos son el inicio del estudio de los poliedros; de estos se derivan los slidos de Arqumedes y los de Kepler-Poinsot, que a su vez generan ms familias. Poliedros irregulares Se dice que es un poliedro irregular aquel que tiene caras y ngulos desiguales, por ejemplo un cono. El cono posee un tringulo, polgono regular y una circunferencia, polgono irregular. Slidos arquimedianos Los slidos arquimedianos o slidos de Arqumedes son poliedros convexos de caras regulares y vrtices uniformes, pero no de caras uniformes. Fueron ampliamente estudiados por Arqumedes. Algunos se obtienen truncando los slidos platnicos; son once: el Tetraedro truncado, el Cuboctaedro, el Cubo truncado, el Octaedro truncado, el Rombicuboctaedro, el Cuboctaedro truncado, el Icosidodecaedro, el Dodecaedro truncado, el Icosaedro truncado, el Rombicosidodecaedro y el Icosidodecaedro truncado.

Prismas y antiprismas Los prismas y los antiprismas son los nicos poliedros convexos y uniformes restantes. Todos ellos fueron estudiados por Kepler, quien los clasific. Los prismas y antiprismas son grupos infinitos. Todos los prismas se construyen con dos caras paralelas llamadas directrices, que le dan el nombre al prisma, y una serie de paralelogramos, tantos como lados tenga la cara directriz. Por ejemplo, el prisma cuyas caras directrices son triangulares se llama prisma triangular y se compone de dos tringulos y tres paralelogramos; tiene nueve aristas y seis vrtices de orden 3 donde convergen siempre dos paralelogramos y un tringulo. Otro ejemplo sera el Prisma decagonal, que se compone de dos decgonos + diez paralelogramos; tiene 30 aristas y 20 vrtices de orden 3. Los antiprismas tienen una construccin parecida, dos caras paralelas y una serie de tringulos; el nmero de lados de las cara directriz multiplicado por dos; as, el antiprisma cuadrado se compone de dos cuadrados y ocho tringulos; tiene ocho vrtices y 16 aristas.

10.3 rea y volmenes de prismas y pirmides Un prisma, en geometra, es un poliedro que consta de dos caras iguales y paralelas llamadas bases, y de caras laterales que son paralelogramos. En el caso en que las caras laterales sean rectangulares, se llama prisma rectogularino. El prisma rectangular o cuboide, y el prisma octagonal se encuentran entre los tipos de prisma recto, con una base rectangular y octagonal, respectivamente. El volumen de un prisma recto es el producto del rea de una de las bases por la distancia entre ellas (altura):

rea:

Elementos:

: rea de la base. : rea lateral. Volumen: : Permetro de la base. : Altura.

Una pirmide es un poliedro limitado por una base, que es un polgono con una cara; y por caras, que son tringulos coincidentes en un punto denominado pice. El pice o cspide tambin es llamado vrtice de la pirmide, aunque una pirmide tiene ms vrtices, tantos como el nmero de polgonos que lo limitan. Una pirmide recta es un tipo de pirmide cuyas caras laterales son tringulos issceles. En este tipo de pirmides la recta perpendicular a la base que pasa por el pice corta a la base por su circuncentro. Una pirmide oblicua es aquella en la que no todas sus caras laterales son tringulos issceles. Una pirmide regular es una pirmide recta cuya base es un polgono regular. Una pirmide convexa tiene como base un polgono convexo Una pirmide cncava tiene como base un polgono cncavo.

Existen tres tipos de pirmides cuyas caras son tringulos equilteros, con bases de 3, 4 y 5 lados respectivamente. Un tetraedro regular es una pirmide cuyas caras (base y caras laterales) son tringulos equilteros.

rea:

Elementos: : rea de la base.

Suma reas tringulos

: rea lateral. : altura.

Volumen:

rea: Suma reas trapecios

Elementos: : rea de la base superior. : rea de la base inferior.

Volumen:

: rea lateral. : Altura. : Volumen de la pirmide pequea de base b. : Volumen de la pirmide completa de base B.

10.4 rea y volmenes de cilindros y conos circulares Un cilindro, en geometra, es la superficie formada por los puntos situados a una distancia fija de una lnea recta dada, el eje del cilindro. Como superficie de revolucin, se obtiene mediante el giro de una recta alrededor de otra fija llamada eje de revolucin. El slido encerrado por esta superficie y por dos planos perpendiculares al eje tambin se llamado cilindro. En geometra diferencial, un cilindro se define de forma general como cualquier superficie reglada generada por una familia uniparametrica de lneas paralelas. Un cilindro puede ser: cilindro rectangular: si el eje del cilindro es perpendicular a las bases; cilindro oblicuo: si el eje no es perpendicular a las bases; cilindro de revolucin: si est limitado por una superficie que gira 360 grados.

rea:

Elementos: : rea de la base. : rea lateral. : Altura. : Generatriz.

Volumen:

: Radio.

En geometra, un cono recto es un slido de revolucin generado por el giro de un tringulo rectngulo alrededor de uno de sus catetos. Al crculo conformado por el otro cateto se denomina base y al punto donde confluyen las generatrices se llama vrtice. Superficie cnica se denomina a toda superficie reglada conformada por el conjunto de rectas que teniendo un punto comn (el vrtice), intersecan a una circunferencia no coplanaria. Se denominan: Cono recto, si el vrtice equidista de la base circular Cono oblicuo, si el vrtice no equidista de su base Cono elptico, si la base es una elipse. Pueden ser rectos u oblicuos.

La generatriz de un cono es cada uno de los segmentos cuyos extremos son el vrtice y un punto de la circunferencia de la base. La altura de un cono es la distancia del vrtice al plano de la base. En los conos rectos ser la distancia del vrtice al centro de la circunferencia de la base.

rea:

Elementos: : rea de la base. : rea lateral. : Altura. : Generatriz.

Volumen:

: Radio.

10.5 rea y volumen de la esfera Una esfera es un cuerpo geomtrico limitado por una superficie curva cerrada cuyos puntos equidistan de otro interior llamado centro de la esfera. La esfera, como slido de revolucin, se genera haciendo girar una superficie semicircular alrededor de su dimetro (Euclides, L. XI, def. 14). Esfera proviene del trmino griego , sphara, que significa pelota (para jugar). Coloquialmente hablado, se emplean palabras como bola, globo (globo terrestre), etc., para describir un volumen esfrico.

rea:

Elementos: : Radio.

Volumen:

11. Construcciones Geomtricas aplicadas al proyecto inscrito Segmento

ngulos

Tringulos

Cuadriltero

Circunferencia

Proporcionalidad

Semejanza

rea regiones planas

Geometra del espacio

ngulos diedros

ngulos poliedro

Prisma

Pirmide

Cilindros

Conos

12. Conclusiones y recomendaciones Desarrollar las habilidades adquiridas en la clase de geometra Mantener una conversacin con fluidez sobre las estructuras de los puentes Discutir acerca de las maneras de construccin de los puentes Explicar situaciones en las que se deben construir los puentes Explicar como se deben hacer correctamente la elaboracin de los puentes Expresar acuerdo y desacuerdo sobre los puentes Expresar dudas sobre los puentes

Expresar necesidades y obligaciones en la elaboracin de los puentes

13. Contenido 1. introduccin 2. objetivos 2.1 objetivos generales 2.2 objetivos especficos 3. teora de geometra euclidiana 3.1 Bibliografa de Euclides 3.2 Historia de la geometra

4. segmentos y ngulos 5. Tringulos 6. Cuadrilteros 7. Circunferencia 8. proporcionalidad y semejanza 9. rea de Regiones planas 10. Geometra del espacio 10.1 ngulos diedros y poliedros 10.2 Poliedros 10.3 reas y volmenes de prismas y pirmides 10.4 reas y volmenes de cilindros y conos circulares 10.5 rea y volmenes de la esfera 11. Construcciones Geomtricas aplicadas al proyecto inscrito 12. conclusiones y recomendaciones

BIBLIOGRAFIA
http://www.geoka.net/cuadrilateros/cuadrilatero.html http://es.wikipedia.org/wiki/Cuadril%C3%A1tero http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/cuadrilateros.html http://es.wikipedia.org/wiki/Puente_de_la_Torre http://www.mostinterestingfacts.com/building/top-10-longest-bridges-in-theworld.html http://es.wikipedia.org/wiki/Semejanza_(geometr%C3%ADa) http://es.wikipedia.org/wiki/Circunferencia

Clase y estructura de puentes Geometra

Presentado A:

Jos Arboleda

Presentado Por: Carlos soto caldern Alejandro Gmez

3 de noviembre del 2011