Sunteți pe pagina 1din 3

AUTORITATEA I MANIFESTAREA EI

Clasa a VIII a
APLICAII :
EX. 1
Regina versus Amah, Aviga i Nangmalik
n 1960, curtea canadian de justiie a trebuit s decid asupra obiceiurilor
Inuit (eschimose) care erau n contradicie cu legile statului.
n comunitile eschimose tradiionale, mncarea era, adeseori, puin.
ndeosebi n momente grele, unii oameni mureau de foame. Uneori, persoanele n
vrst care simeau c deveneau o povar pentru ceilali alegeau s-i pun capt
zilelor. Dac se solicita asistarea morii, se cerea ajutorul unui membru al familiei.
Respectul pentru cel vrstnic cerea ca o persoan s ajute n tentativa de sinucidere.
Potrivit legii canadiene, era ilegal ajutorul ntr-o tentativ de sinucidere. n
1963, s-a organizat un proces care a implicat 3 eschimoi acuzai c au acordat
ajutor unui vrstnic pentru a se sinucide.
Curtea Suprem de justiie i-a gsit pe toi cei trei brbai vinovai. Potrivit
legii canadiene ei au fost condamnai la 14 ani de nchisoare. Cu toate acestea,
Curtea a recunoscut, de asemenea, importana obiceiulul eschimos care cerea ca
rudele s ajute o persoan n vrst s se sinucid. n loc s fie condamnai la
nchisore, celor 3 brbai li s-a permis s se ntoarc n comunitatea lor.
a)

Care a fost sursa autoritii pentru aciunile eschimoilor? Dar


pentru decizia Curii de Justiie?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
........
b)
Cum a abordat Curtea de Justiie conflictul dintre cele dou surse
diferite de autoritate?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

...................................................................................................................................
.......
Ex. 2
Imaginati-v c n coala voastr conducerea a anunat c din toamna viitoare
elevilor nu li se va permite s intre n coal fr uniform, carnet de elev.
Folosii tabelul cu instrumente intelectuale pentru a evalua regula propus. Spunetiv prerea!
ntrebri
Raspunsuri
1. Care este regula care trebuie evaluat?
2. Care este scopul regulii?

3. Este regula necesar sau exist ci mai


bune pentru atingerea scopului?

4. Care ar putea fi efectele regulii?

5. Care sunt punctele tari i slabe ale


regulii? Este regula:
- dreapta
-usor de neles
- clar n ceea ce privete ateptrile
- intr n conflict cu alte valori
- uor de realizat
6. Ce credei voi? Va fi pus n aplicare
regula, sau va fi modificat? De ce?