A LA COMUNIDAD FAHU

He ledo la reciente declaracin Feusach. Es un hecho que la toma realizada por un grupo en nombre de 36 carreras es una mentira. Es un afn de quebrar la organizacin estudiantil unitaria. Como otras acciones abusivas se busc con ello amedrentar con la violencia a los miembros de la USACH. En los hechos, alientan el discurso de quienes desprestigian al movimiento USACH y la lucha por la democratizacin que haga posible avances en pos de una educacin con calidad y equidad social. El futuro a corto y ms largo plazo de la movilizacin que ha de obtener cambios reales y de fondo en nuestra educacin, requiere de organizaciones y dirigentes transparentes y consecuentes. Lo declarado por la FEUSACH reestablece la verdad y nos llama a precisar posturas, conforme a la funcin de cada cual en la USACH. Como acadmico y Decano, quiero expresar claramente lo que ya he dicho, en contactos personales, a numerosos estudiantes:

- Lo primero es garantizar como institucin y comunidad universitaria la continuacin de las movilizaciones. Por ello, creo que el compromiso efectivo es hoy demostrar que la realizacin del semestre con horarios protegidos es la va para relanzar la movilizacin. La accin de mayorias universitarias y ciudadanas, ha encontrado un freno evidente en en aquellas tristes "minoras activas" que despliegan prepotencia matonesca y el afn de alejar de la movilizacin a cerca de 18 mil estudiantes, amedrentar y dividir a nuestra comunidad. No acepto que ellos pretendan secuestrar nuestra convivencia racional y democrtica.

- Por lo ya dicho, considero absurdo, poco honesto y quejumbroso el "argumento" que dice: "Las autoridades nos presionan...no respetan al estudiantado ... " , debido a que se establece con ojetividad que el tiempo disponible para realizar el semestre va de noviembre a febrero. Mi responsabilidad como Decano es plantear claramente: creo necesario realizar el ao lectivo y, as, proyectar nuestra demanda con movilizacin. Ni el Decano, ni ningn acadmico o funcionario est obligado a coincidir o aceptar las decisiones estudiantiles, aun las democrticamente adoptadas. Tampoco a la inversa. No obstante, discrepando debemos respetarnos. Por qu la quejumbre puesto que es evidente que nadie puede obligar a nadie a entrar a las aulas, a asistir a clases?...Creo que el temor de la mini-minora 'activa' es que existen los 18 mil estudiantes. Si quienes se oponen a realizar el semestre contaran con el apoyo de la real mayora, simplemente

no habr semeste. As de claro. Pero los 18 mil podran hacerse presentes; a ello se deben las muestras de matonaje.

- Como Decano no acepto que nadie se arroge la representacin de las asambleas y de acuerdos que en ellas se pudieran adoptar, si esas asambleas no cumplen con las normas de democracia que garanticen un mnimo de representatividad. Cualquier estudiante o grupo de ellos puede. por cierto, exponerme sus opiniones. Pero en nombre de una carrera o asamblea en la cual haya participado el porcentaje mnimo previsto en el estatuto de la FEUSACH. No aceptar como representantes a quienes presenten acuerdos tomados por un nmero inferior de asambleistas, an cuando se diga que han funcionado con un reglamento 'particular. S que en la FAHU se han efectuado asambleas mediante las cuales se ha pretendido 'legalizar' quorums de hasta el 6% de los matriculados y raramente se han tomado decisiones con un tercio de los estudiantes de una carrera.

He precisado estos criterios por la transparencia, para que nadie se llame a engao. Porque creo que la organizacin estudiantil democrtica y unitaria puede relanzar nuestra movilizacin, as como el matonaje que quiere quebrar a la FEUSACH le hace el juego a los sostenedores del neo-liberalismo en la Educacin Superior.

Dr. AUGUSTO SAMANIEGO M. Decano de la FAHU

Santiago, 16 de noviembre de 201