Sunteți pe pagina 1din 2

Clasa a XI-a Numele i prenumele: Lucrare semestrial la Limba i literatura romn semestrul I

SUBIECTUL I (30 de puncte) Scrie rspunsul la fiecare din cerinele de mai jos privind textul urmtor: CHIRIA: Quel bonheur! Gugulea nineaci!... Auzi ce spune monsiu arl?...Zce c ai s vorbeti franuzte ca apa...N est-ce pas, monsieur Charles, qu il parlera comme l eau? ARL: Comme?... Ah, oui, oui...vous dites comme ca en moldave...oui, oui. CHIRIA: Da ian s-i fac un examenGuli, spune nineaci, cum se cheam franuzte furculia? GULI: Furculision. CHIRIA: Frumos...Dar friptura? GULI: Fripturision. CHIRIA: Prea frumos...Dar nvrtita? GULI: nvrtision. CHIRIA: Bravo...Guli! ... Bravo, Guguli!... (l srut) ARL (n parte, furios): Gogomanition, va!... (V. Alecsandri, Chiria n provinie) 1. Menioneaz cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: frumos, (s vorbeti) ca apa. 4 puncte 2. Precizeaz rolul expresiv al punctelor de suspensie din structura: Frumos...Dar friptura? 4 puncte 3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin verbul a face. 4 puncte 4. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o trstur moral a personajului feminin, identificat n fragmentul citat. 9 puncte 5. Prezint, n 5-7 rnduri, dou caracteristici ale comediei, existente n fragmentul citat. 9 puncte SUBIECTUL al II- lea (20 de puncte) Scrie un text argumentativ, de 15-25 de rnduri, despre frumuseea interioar, pornind de la o ide coninut de urmtoarea afirmaie: Trupul omenesc este frumos numai n msura n care oglindete sufletul. (Constantin Brncui) n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: - S respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 5 puncte - S ai coninutul i structura adecvate argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideea identificat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 10 puncte

S respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 5 puncte

SUBIECTUL al III- lea (40 de puncte) Alege un personaj masculin/ feminin din comedia studiat i argumenteaz, ntr-un eseu de 2-3 pagini, c acesta aparine galeriei personajelor comice. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - ncadrarea personajului ntr-o tipologie, prezentnd trsturile acesteia i preciznd particularitile tipului de comic, de situaie, de caracter, de moravuri, de limbaj, folosit de autor n portretizarea acestui personaj; - Stabilirea modalitilor/procedeelor de caracterizare a personajului pentru care ai optat; - Ilustrarea, printr-o scen/o situaie semnificativ, a cel puin dou dintre modalitile/procedeele de caracterizare enunate; - Prezentarea relaiilor pe care personajul ales le stabilete cu celelalte personaje ale comediei. - Integrarea adecvat n coninutul eseului a patru dintre urmtoarele concepte operaionale: act, aciune, comedie, comic, compoziie, conflict, curent literar, intrig, monolog, replic, subiect. Ordinea reperelor n cuprinsul lucrrii este la dispoziia elevului. Coninutul eseului este notat cu 20 de puncte (cte 4 puncte pentru fiecare

Not

cerin). Redactarea eseului este notat cu 20 de puncte, dup cum urmeaz: logica expunerii argumentrii- 4 puncte; abiliti de analiz i interpretare- 4 puncte; ortografie, punctuaie6 puncte; expresivitatea limbajului- 4 puncte; aspectul lucrrii- 2 puncte. n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou pagini. *Se acord 10 puncte din oficiu. *Timp de lucru: 2 ore