Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PORTOFOLIUL COMISIEI
Documentele care fac parte din portofoliul Comisiei sunt: Legislaie Regulamentul propriu de organizare i funcionare Strategia de evaluare intern a calitii Manualul de calitate Manualul de inspecie Planul de aciune al Comisiei (care cuprinde i Planul operaional al Comisiei) Registrul de procese-verbale de la ntlnirile membrilor Comisiei Dosar cu fiele de observare ale leciilor Dosar cu rapoartele de autoevaluare ale cadrelor didactice Dosar cu rapoarte: Formulare de monitorizare, Raportul de autoevaluare, Planul de mbuntire, Raportul de inspecie, Rapoarte ale membrilor Comisiei Dosar cu dovezi Dosar cu statistici
PLANUL OPERAIONAL AL COMISIEI ANUL SCOLAR 2010-2011 Pagin 3
ARGUMENT
Regulamentul de Organizare i Funcionare al Comisiei pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii din cadrul colii cu clasele I-VIII Gherceti este, n esen, o procedur de lucru i este conceput conform Ghidului Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii n unitile de nvmnt preuniversitar partea a II-a, elaborat de Agenia Romn pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Preuniversitar. Structura formal a acestui document cuprinde:
Dispoziii generale
CAPITOLUL I Dispoziii generale Art.1 Prezentul Regulament respect principiul nediscriminrii etnice, confesionale i de sex ntre angajaii Scolii cu clasele IVIII Gherceti. Art.2 Regulile prezentului Regulament se aplic membrilor CEAC din coala cu clasele I-VIII Gherceti Art.3 Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii este organizat i funcioneaz n conformitate cu legile, hotrrile de guvern i a ordinelor de ministru privind calitatea educaiei i n baza deciziei interne a Scolii cu clasele I-VIII Gherceti de constituire a acesteia. Art.4 Comisia asigur aplicarea Strategiei de evaluare intern a calitii, precum i a Planului de aciune al colii din cadrul Scolii cu clasele I-VIII Gherceti Art.5 Comisia i raporteaz activitatea Consiliului de Administraie al Scolii cu clasele I-VIII Gherceti, Inspectoratului colar Judeean Dolj i ARACIP, dup caz. Art.6 Pentru ndeplinirea atribuiilor specifice, membrii Comisiei printr-un reprezentant al ei - colaboreaz cu ISJ Dolj, cu Consiliul profesoral, precum i cu toate celelalte cadre didactice auxiliare sau nedidactice din cadrul Scolii cu clasele I-VIII Gherceti. CAPITOLUL II Obiectivele i atribuiile Comisiei Art.1 Comisia are ca principal obiectiv evaluarea calitii educaiei oferite de ctre coala cu clasele I-VIII i, prin activitile desfurate i msurile propuse, urmrete s asigure condiiile optime pentru realizarea acesteia. Art.2
PLANUL OPERAIONAL AL COMISIEI ANUL SCOLAR 2010-2011 Pagin 6
a) coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de autoevaluare (evaluare intern) instituional i privind calitatea educaiei, aprobate de conducerea organizaiei furnizoare de educaie, conform domeniilor i criteriilor prevzute de lege; b) elaboreaz anual un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei din coal. Raportul este adus la cunotin tuturor beneficiarilor prin afiare sau publicare; c) formuleaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei. (2) CEAC se afl n relaie de coordonare fa de conducerea colii; Art.3 Activitatea Comisiei este evaluat anual, de ctre Consiliul de administraie al colii, pe baza raportului de autoevaluare al activitii pe care membrii Comisiei trebuie s-l realizeze la fiecare sfrit de an colar i pe care s-l prezinte la nceputul anului colar urmtor (1septembrie). Modelul acestui raport, care cuprinde i criteriile de evaluare/autoevaluare este prezentat n Anexa 3. Art.4 Pe parcursul anului colar, periodic, Consiliul de administraie analizeaz i apreciaz activitatea desfurat de membrii Comisiei, acordnd recompense materiale i/sau sanciuni acestora. Remunerarea membrilor se poate face din fondul de premiere de 2%, din venituri extrabugetare sau din alte fonduri legale aflate la dispoziia colii. CAPITOLUL III Structura organizatoric i organigrama Comisiei
c) stabilete sarcinile membrilor comisiei; d) elaboreaz graficul anual de efectuare a monitorizrilor i a evalurii ; e) realizeaz informri privind monitorizarea, consilierea i ndrumarea unitilor de nvmnt preuniversitar din reeaua nvmntului preuniversitar de pe raza judeului respectiv; f) informeaz conducerea unitii, I.S.J.Dolj, Ministerul Educaiei i Cercetrii, ARACIP privind monitorizrile efectuate la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar, pe baza standardelor, standardelor de referin, precum i a standardelor proprii, specifice unitii de nvmnt preuniversitar respective i propun msuri de ameliorare; g) elaboreaz sinteze anuale ale rapoartelor de autoevaluare ale unitii de nvmnt preuniversitar i ale activitilor desfurate prin inspecie colar i de evaluare instituional de ctre I.S.J, pe care le nainteaz att directorului unitii, Consiliului de Administraie, consiliului profesoral, I.S.J.Dolj, direciilor de specialitate din cadrul Ministerului Educaiei i Cercetrii, ct i ARACIP; h) aprob evaluarea anual a performanelor profesionale ale personalului din cadrul comisiei, propunnd modificrile legale; i) ndeplinete orice alte atribuii stabilite n sarcina sa de ctre I.S.J.Dolj, ARACIP, Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Membrii Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii i desfoar activitatea conform atribuiilor din fia postului, avnd urmtoarele responsabiliti: a) elaboreaz politici i proceduri pentru fiecare domeniu al activitii din Scolii Ghercesti; b) revizuete i optimizeaz politicile i procedurile elaborate; c) elaboreaz fie i instrumente de autoevaluare; d) reactualizeaz baza de date referitoare la asigurarea intern a calitii; e) ntocmete rapoarte i note de constatare msuri corective i preventive; i propune
f) particip la ntocmirea documentelor de proiectare la nivelul comisiei; g) colecteaz autoevaluare; Art. 19 (1) spaiul de lucru alocat CEAC este sala pentru derularea activitilor din grantul colar; (2) CEAC are dreptul de a utiliza echipamentele din sala pentru grant (imprimant, laptop, copiator), precum i alte echipamente i consumabile ale colii (calculator, acces la internet, hrtie, CD-uri etc.); (3) ntlnirile / edinele comisiei se vor ine lunar sau ori de cte ori este nevoie. dovezi pentru ntocmirea raportului de
CAPITOLUL V Dispoziii finale Art.1 Prezentul Regulament nlocuiete vechiul Regulament de funcionare al CEAC, intr n vigoare ncepnd cu anul colar 2010 2011 Art.2 Modificrile aduse prezentului Regulament se pot efectua anual, la propunerea conducerii/ Consiliului de administraie, prin acte adiionale.
PLANUL OPERAIONAL AL COMISIEI ANUL SCOLAR 2010-2011 Pagin 16
MEMBRII COMISIEI
STANCALIE DIANA MANESCU ALEXANDRU CALOTA RODICA
SUBCOMISIILE
COMPONENA CEAC
pentru EVALUAREA I ASIGURAREA CALITII N EDUCAIE DECIZIA 238/01.03.2011
ROLURI SPECIFICE
3.
MANESCU ALEXANDRU
Prof., membru
4.
CALOTA RODICA
Educator, sindicat
membru,
reprezentant
5.
LUPESCU VICTOR
Prof.,
membru, de
responsabil indosariere a
subcomisia
documentelor scolare
6.
FLOREA ADRIAN
Reprezentant
al
Comitetului
de
MOGOANTA ELENA
SUBCOMISII
SUBCOMISIA DE SELECTARE, PSTRARE I VERIFICARE A
MATERIALELOR I DOVEZILOR
Mnescu Alexandru responsabil Mogoanta Elena membru Stancalie Diana secretar ef membru SUBCOMISIA DE CONTESTAII Lupescu Victor responsabil Calota Rodica membru Turneanu Veronica membru Bulugea Alina membru SUBCOMISIA DE VERIFICARE A DOCUMENTELOR OFICIALE
( cataloage, documente financiare, s.a.m.d. )
Badea Loredana responsabil Manescu Alexandru- membru Bulugea Alina membru SUBCOMISIA DE ELABORARE, APLICARE I INTERPRETARE A
CHESTIONARELOR
COMISIA PENTRU EVALUAREA I ASIGURAREA CALITII Manescu Alexandru membru Calota Rodica responsabil SUBCOMISIA DE ELABORARE, APLICARE I VERIFICAREA
ORARULUI
Lupescu Victor responsabil Badea Loredana membru Petrescu Mariana - membru SUBCOMISIA DE OBSERVARE A PREDRII I NVRII Turneanu Veronica director - membru Bulugea alina coordonator CEAC - responsabil Stancalie Diana membru Badea Loredana ef catedr Comisia tiine membru
NOT: Directorul colii cu clasele I-VIII Ghercesti, prof. Turneanu Veronica, face parte, de drept, din oricare subcomisie de mai sus, superviznd activitatea acestora i a Comisiei, n ansamblul ei.
Nr. Crt. 1 2
Criteriul Elaborarea documentelor de lucru Realizarea n termenele prevzute a documentelor solicitate de teri: profesori, prini, comunitatea local, ISJ, ARACIP, MECT Realizarea activitilor propuse conform calendarului Comisiei Comunicarea cu toi factorii implicai n asigurarea calitii: elevi, prini, profesori, comunitatea local, compartimentele unitii colare, managerii, alte instituii Comunicarea dintre membrii CEAC n cadrul acesteia Utilizarea eficient a resurselor materiale i financiare alocate, n desfurarea activitilor Spirit creativ, novator, contiinciozitate n ndeplinirea atribuiilor
Observaii
3 4
5 6 7
ale
membrilor
Consiliului
de
Punct tare - Activitatile sunt foarte bine pregatite, ceea ce nu impiedica valorificarea unor ocazii neanticipate dar productive care apar in timpul lectiilor / activitatilor practice - Entuziasmul si angajamentul profesorilor si invatatorilor ii inspira pe elevi, care raspund bine la provocarile prezentate - Profesorii si invatatorii demonstreaza autoritate si o buna cunoastere a colectivului - In decursul unei anumite perioade de timp, metodele folosite variaza si elevii utilizeaza modalitati de lucru diferite - Evaluarea este bine organizata - Profesorii si invatatorii formuleaza comentarii eficiente in ceea ce priveste lucrarile scrise ale elevilor, astfel incat acestia sa poata sti cat de bine invata si cum isi pot imbunatati rezultatele - In cadrul activitatii de predare se promoveaza cercetarea pe cont propriu si utilizarea eficienta a timpului elevilor
Nivel mediu - Continutul cursului este exact, planificat si prezentat in mod clar si eficace - Metodele de lucru sunt adecvate sarcinilor si le ingaduie elevilor sa inregistreze un progres satisfacator - Lectiile / activitatile practice au obiective clare si elevii stiu ceea ce fac - Profesorii si invatatorii ajuta elevii sa isi planifice in mod eficient timpul - Lucrarile sunt notate in mod regulat si precis si comentariile scrise ii ajuta pe elevi sa inteleaga unde au gresit si ce trebuie sa faca pentru a remedia acest lucru - Elevii reactioneaza pozitiv in timpul lectiil;or / activitatilor practice, raspund la intrebari si participa la discutii - Profesorii si invatatorii ii incurajeaza pe elevi sa lucreze eficient pe cont propriu, dar anumiti elevi raman prea dependenti de profesor sau invatator
Punct slab
- Stapanirea de catre profesor si invatator a disciplinei este inadecvata pentru nivelul solicitat - Metodele de evaluare sunt inadecvate pentru a oferi elevilor o imagine clara si critica in ceea ce priveste rezultatele si progresul pe care il realizeaza la disciplina respective - Elevii nu inteleg ce trebuie sa faca pentru asi imbunatati performanta - Se folosesc intr-o masura prea mare metode de predare care solicita prea putina initiativa proprie a elevilor, abilitatile lor practice - Prezenta elevilor la lectii / activitati practice este slaba
EVALUAREA ACTIVITATILOR
Avandu-se in vedere descriptorii de performanta din raportul de autoevaluare, in cadrul managementului calitatii evaluarea activitatilor se face prin: Evaluari periodice intruniri lunare ale membrilor comisiei si analiza activitatilor comisiei in perioada anterioara desfasurarii acestor intruniri Evaluare finala prin elaborarea Raportului de autoevaluare de la sfarsitul anului Elaborarea planului de imbunatatire conform metodologiei si avandu-se in vedere punctele slabe care reies din raportul de autoevaluare Elaborarea si aplicarea periodica de chestionare care vizeaza activitatea membrilor personalului prin asigurarea calitatii in invatamant S-a organizat in cadrul comisiei de calitate de la nivelul unitatii de invatamant o subcomisie de analiza si solutionare a contestatiilor si plangerilor depuse de factorii implicati in educatie ( elevi, parinti, profesori ) Planul de imbunatatire elaborate este aplicat prin indeplinirea actiunilor precizate referitoare la punctele slabe din planul de imbunatatire si respectarea termenelor limita de desfasurare a actiunilor
COMISIA PENTRU EVALUAREA I ASIGURAREA CALITII MODALITI DE CLASIFICARE I GESTIONAREA DOVEZILOR A. MODALITATI DE CLASIFICAREA DOVEZILOR
DOVEZI GENERALE PDI Materiale de marketing-ul scolii ( oferte scolare, pliante, s.a.m.d. ) Orarul scolii Prezentare oferta CDS Regulamentul pentru elevi ( insotite de luare la cunostinta ) Regulamentul de ordine interioara Aviziere Prezentare nomenclator calificari Baza de date cu situatia absolventilor Orarul activitatilor differentiate ( recuperare, performanta ) Cataloagele scolare Mape de lucru DOVEZI SPECIFICE Dovezi ale comisiei AC Planuri ale comisiei Documente de lucru ale comisiei Dosare cu rapoarte de activitate Dosare cu chestionare Dosare cu fisele de observare ale lectiilor Dosare cu procese verbale
PLANUL OPERAIONAL AL COMISIEI ANUL SCOLAR 2010-2011 Pagin 32
PORTOFOLIUL DIRIGINTELUI
Tabele nominale semnate de elevi pentru luarea la cunotin asupra: - R.O.I. - Acordul de parteneriat pentru educatie - Planuri cadru, programe colare, orar colar - Norme de protecie a muncii i P.S.I. Planificri calendaristice a orei de consiliere Fie pentru opiuni CDS Fie pentru opiuni continuarea studiilor (unde e cazul) Chestionar pentru stabilirea stilului de nvare (inclusiv rspunsurile elevilor) Map promovare coal (programe de nvare, CDS-uri, pliantul colii .a.) Procese verbale ale ntrunirilor Consiliului Profesorilor Clasei (unde e cazul) Procese verbale pentru discutarea situaiei colare i disciplinare la sfritul semestrului/anului colar, semnate i de elevi Procese verbale de la lectoratele cu prinii