Sunteți pe pagina 1din 7

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu

Planificarea detaliata unitilor de nvare


Clasa a IX-a/anul scolar 2010-2011

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu Competene specifice


1.1 1.2 1.3

Coninuturi (detalieri)
Literatura Unitatea 1: JOC I JOAC A. ,,Lumea ca spectacol Ficiunea literar Ion Creanga, Amintiri din copilarie -universul operei; lumea satului-,,Dorul de Humulesti; -copilaria-spatiu al jocului; -roman autobiografic; naratorul protagonist; -umorul-oralitatea stilului la Creanga B. Poezia ca joc Literatura- Joc al creativitatii artistice Tudor Arghezi, Hora de baieti -ideea poetica; -structura compozitionala; stilistica limbajului. Nichita Stanescu, Frunza verde de albastru

Activiti de nvare
Exerciii de definire a problemei i de stabilire a modalitilor de documentare

Resurse

Evaluare

1.4 1.1.utilizarea

adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.4.redactarea unor texte diverse utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu 2.3 compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului

Exerciii de descriere i analiz a spatiului copilariei

Activitate frontal Observarea sistem atic

Exerciii de interpretare a fragmentelor ilustrative Exerciii de definire i de stabilire a oralitatii stilului la Creanga

Activitate frontal

Conversaie privind nelegerea global a textului Activitate individual Exercitii de interpretare si de analiza a textului poetic Activitate individual cu raportare frontal

Teme

Observarea sistematic

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu

Jocul-modul de a fi al poetului -structura si reprezentare; -idee poetica; -stilistica limbajului. -caracterul ludic al limbajului; rigoarea si libertatea imaginatiei. C. TEXTUL MEMORIALISTIC Jocul ca metafora a existentei Lucian Blaga, Hronicul si cantecul varstelor - viziunea poetica si jocul; - -universul satului - Scrierea de tip memorialistic Comunicarea -tipuri de comunicare; particularitati Tipuri de texte; Comicul Elementele verbale ale comunicarii -cuvantul -relatii semantice UNITATEA 2. SCOALA Literatura. A. Intre iluzie si realitate I.L.Caragiale, Urgent -structura si compozitie;

acestora n tratarea temelor 2.5 compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate

Tema
Exerciii de explorare a textului Activitate individual cu raportare frontal

2.7 compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris


1.1.utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.4.redactarea unor texte diverse utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu 2.3 compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare

Tema
Activitate individuala

Exerciii de identificare i comparare a viziunii despre condiia uman i despre art n textele populare i culte

Observarea sistematic
Exercitii de analiza si de identifiacre a particularitatilor unei situatii de comunicare

Activitate frontal Rezolvarea exercitiilor din manual

Exerciii de explorare a textului Exerciii de identificare a tipurilor de Activitate comic frontal Exerciii de ilustrare a comicului de

limbaj
Exercitii de identificare si analiza a elementelor verbale ale comunicarii

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu

-realism si incisivitate satirica; -stilul oficios (stilul telegrafic); -lumea lui Caragiale; -sursele umorului B. Bravada si dragoste de adevar Mihail Drumes, Invitatie la vals -timp, spatiu, structura compozitionala -personajele ; tipul literar ; -interferenta registrelor stilistice. C. Jurnalul-forma de autocontrol ,,In cautarea identitatii Radu Pertrescu, Ocheanul intors -problematica, semnificatii simbolice: A/N/P. -jurnalul-forma de autocontrol. In cultul traditiei Nicolae Iorga, Cea dintai invatatura -autobiografia Elementele verbale ale comunicarii. Propozitia. Fraza. Camp semantic. Camp lexical. Corectitudine si greseala in comunicarea verbala.Nivelul lexico-semantic.

2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor 2.5 compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate 2.7 compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris 1.5 1.1.utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.4.redactarea unor texte diverse utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 1.5.utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu 2.3 compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare

Activitate frontal Exercitii de identificare a elementelor de expresivitate in text Exercitii de identificare a particularitatilor unui text Exerciii de identificare a stilurilor funcionale n textele din manual i n texte propuse de profesor

Rezolvarea exercitiilor din manual

Activitate frontal

Dezbatere Exercitii de identificare a planurilor narative

Activitate individual Activitate individual cu raportare frontal

Observarea sistem atic

Analiza contextului i a factorilor favorizani pentru descoperirea Activitate creaiilor artistice individual cu raportare Exerciii de receptare a textului frontal autobiografic Exercitii de identificare a elementelor structurale ale textului Ex de identificare a elementelor

Teme
Activitate individuala

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu

UNITATEA 3. IUBIREA Literatura si fictiune. Utopia iubirii implinite M. Eminescu, Cand insusi glasul -structura, compozitie -semnificatia estetica a invocatiei si tendinta spre eufonie Sub semnul misterului feminin. M. Eliade, Maitreyi -timp , spatiu, personaje -romanul unei initieri -sub semnul simbolului -perspectiva asupra personajelor. Jocurile Maitreyiei. Aspiratia catre perfectiune. Corespondena:M. EminescuV.Micle, scrisoarea de dragoste Literatura si alte arte. Povesti tragice de iubire.cronica de film. W. Shakespeare, Romeo si Julieta -limbaj artistic -dragostea si moartea Ecranizare

2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate 2.7 compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris 3.2 identificarea elementelor dintr-un text care confirm sau infirm o opinie privitoare la textul respectiv 3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate 2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor 2.5 compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textelor literare studiate 2.7 compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris 1.6 1.1.utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.4.redactarea unor texte diverse utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare

comunicarii verbale Ex de redactare si de identificare a greselilor dintr-un text Ex de evidentiere a partic nivelurilor limbii

Observarea sistematic Activitate individual Activitate individual cu raportare frontal

Tema

Ex de interpretare stilistica a textului poetic

Ex de identificare a particularitatilor textului narativ Ex de analiza a conceptelor sacru/profan

Tema
Activitate frontal

Activitate frontal

Observarea sistematic

Ex de identificare a particularitatilor unui text prin punerea sa in scena Activitate individual Exercitii de recunoastere a expresivitatii in textul dramatic (construcia dialogului dramatic, oralitate, monolog, registre stilistice n vorbirea personajelor, notaiile Activitate individual cu raportare frontal

Film

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu

Fictiune si realitate Creatie si vibratie L.Rebreanu, Marturisire -confesiunea -atelier de creatie Elemente de comunicare si limba
Comunicarea orala. Monologul. Corectitudine si greseala in comunicarea verbala Imbogatirea vocabularului. Arhaisme. Neologisme

o 1.1.utilizarea
adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte 1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.4.redactarea unor texte diverse utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 1.5.utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare 2.2 identificarea temei textelor propuse pentru studiu 2.3 compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare 2.4 analizarea componentelor structurale i expresive ale textelor literare studiate i discutarea rolului acestora n tratarea temelor 2.5 compararea trsturilor definitorii ale comunicrii n texte ficionale i nonficionale 2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea

autorului, elemente verbale, nonverbale i paraverbale n textul dramatic); Exerciii de identificare i de construire a textului dupa vizionarea lui(ecranizat) Ex. de creatie a unui text dupa un plan dat Activitate individuala Activitate individual cu raportare frontal

Fise de evaluare

Evaluare portofolii

Literatura si Fictiune Unitatea 4. Lumi fantastice


O calatorie in fantastic. Tinerete fara batranete si viata fara de moarte -structura compozitionala Tipologia personajelor -mijloace de caracterizare -basmul-particularitati;limbaj de specialitate. M. Eminescu, Srmanul Dionis -Fictiune si realitate

ex de distingere a registrelor limbii Ex de identificare a elementelor de imbogatire a vocabularului

Activitate frontala

Ex de stabilire a particularitatilor prozei fantastice Ex de incadrare a textelor in gen si specie Ex de identificare a particularitatilor naratiunii stiintifico-fantastice

Activitate individual Activitate individual cu raportare frontal

Observarea sistematic

-personajul
Stanislaw Lem,Ciberiada -real-ireal Naratiunea stiintifico-fantastica

Tema

Elemente de comunicare si limba


Comunicarea orala. Dialogul.

Ex de distingere a planurilor real/ireal

Tema

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu

Elemente de comunicare si limba


Comunicarea scrisa. Figuri de stil. Corectitudine si greseala in comunicare.

U.5 Confruntri etice i civice


Sub semnul Justitiei divine I.Slavici, Moara cu noroc -SUBIECT STRUCTURA COMPOZITIONALA -relatii dintre personaje Tipul literar Ecranizare; limbaj cinematografic Conflict psihologic Realismul

textelor literare studiate 2.7 compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris 3.1 identificarea structurilor argumentative ntr-un text dat 3.2 identificarea elementelor dintr-un text care confirm sau infirm o opinie privitoare la textul respectiv

Ex de constructie a unei situatii dialogate

Activitate individuala Activitate frontal

3.3 argumentarea unui punct de vedere privind textele studiate


1.2. identificarea elementelor specifice din structura unor tipuri textuale studiate 1.3. exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii i opinii privind textele receptate 1.4.redactarea unor texte diverse utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare

Ex de identificare a elementelor realiste dintr-un text narativ Ex de analiza a conflictului psihologic in marcarea destinului personajului

test
Activitate frontal Observarea sistematic

Evaluare portofolii
Ex de identifiacre a elementelor limbajului cinematografic

Recapitulare pentru teza Teza/Lucrare semestriala Fictiune si realitate Ana Blandiana, Pledoarie Irational si ideal
Evaluare finala.

Activitate individual Activitate individual cu raportare frontal Activitate individuala

Test portofolii

1.5.utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare 2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textelor literare sau nonliterare

Ex de identificare si interpretare a figurilor de stil dintr-un text Ex de evaluare

Profesor: Aura Valentina Panaitiu Cuneanu