ESCUELA: PROFR.

ALBERTO GARCIA SOTO MAESTRO:GESAR ULISES GUERRA PEREZ EJE: TEMA: SUBTEMA:NUMEROS SENTIDO NUMERICO Y SIGNIFICADO Y USO NATURALES PENSAMIENTO ALGEBRAICO DE LOS NUMEROS *NUMEROS *ESTIMACION Y FRACCIONARIOS CALCULO MENTAL *NUMEROS DECIMALES *NUMEROS NATURALES

CLAVE:30EPR0424W

ASIGNATURA: MATEMATICAS

ZONA ESCOLAR:075 TURNO: MATUTINO POZA RICA FORANEAS BLOQUE:1

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: *LECTURA,ESCRITURA Y COMPARACION DE NUMEROS DE DISTINTAS CIFRAS(HASTA BILLONES) *UTLIZARA FRACCIONES PARA REPRESENTAR EL COCIENTE DE LA DISION DE UNA MEDIDA ENTERA ENTRE UN NUMERO YA SEA CONSTANTE O NO. *COMPARAR ORDENAR Y ENCUADRAR NUMEROS DECIMALES. *UTILIZAR OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES CON DIFERENTES RECURSOS(MENTAL,ALGORITMO,CON CALCULADORA) APRENDIZAJES ESPERADOS:*UTILIZA EL CLCULO MENTAL, LOS ALGORITMOS Y LA CALCULADORA PARA REALIZAR OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES. *USA FRACCIONES PARA EXPRESAR COCIENTES *INTERPRETA INFORMACION DE DISTINTOS PORTADORES;COMO TABLAS Y GRAFICOS Y LA USA PARA RESOLVER PROBLEMAS ACTIVIDADES:*SE LES MUESTRA UN EJEMPLO DE CMO LES CONVIENE SEPARAR LAS TIEMPO:4 HORAS EN MATERIALES DE APOYO:INTERACTIVO ARMA EL NUMERO CIFRAS DE TRES EN TRES PARA SU FACIL LECTURA (UNIDADES, MILES, EJERCICIOS DE LA RECTA NUMERICA,EL AHORCADO MILLONES, ETC.)SE REALIZAN COMPARACIONESPOR EQUIPOS DE TRES DE CIFRAS LECTURA,ESCRITURA DE CLIC NUMEROS EN EL ESPACIO. REALIZADAS EN EL CUADERNO, TANTO DE LECTURA COMO DE ESCRITURA. NUMEROS LIBRO DE TEXTO DEL ALUMNO *REALIZANDO ACTIVIDADES EN EQUIPOS SE ESCRIBIRAN EJERCICIOS DE TRES HORAS EN REPARTO Y REPARTO EN DONDE ANTICIPEN QUE FRACCION RESULTA DE DIVIDIR N DE UNA DE EJERCICIOS UNIDADES ENTRE M PARTES, MANTENIENDO REPARTOS CONSTANTES, Y MANTENER 1 HORA DE EJERCICIOS EN VARIABLE EL DIVENDO Y DIVISOR DE LA MISMA. LA RECTA. *SE REALIZAN EJERCICIOS UTILIZANDO LAS REGLAS DE ORDEN DE ACUERDO AL PUNTO,PARA COMPARAR,ENCUADRAR E INTERCALAR LOS NUMEROS EN LA UBICACIN DE UNA RECTA NUMERICA,UBICARAN EN EQUIPO LA PARTE FRACCIONARIA,HASTA LA PARTE ENTERA PARA DECIDIR COMO EL ORDEN DE LOS DECIMALES DEBE SER PRIMERO QUE LA DE LA CANTIDAD DE DECIMALES EVALUACION:MEDIANTE LA PRESENTACION DE TRABAJO SOBRE LA ESCRITURA Y LECTURA OBSERVACIONES: EL EQUIPO DE ENCICLOMEDIA NO SIRVE POR LO QUE SE DE LOS NUMEROS DE EQUIPO,EJERCICIOS COMPARACION, INDIVIDUALES,Y UTLIZARA EL CD. ENLACE 2007 PARA LOS EJERCICIOS EN EQUIPO ALTERNO PARTICIPACIONES DE MANERA INDIVIDUAL. FECHA :________________________________________________________________________________________________________________________________________ Vo.Bo DIRECTOR (A) SELLO Vo.Bo. MAESTRO DE GRUPO

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ESCUELA: PROFR. ALBERTO GARCIA SOTO MAESTRO:GESAR ULISES GUERRA PEREZ EJE: TEMA:FIGURAS SUBTEMA: *FORMA.E *FIGURAS PLANAS SPACIO Y *UBICACIN *LINEAS Y MEDIDA ESPACIAL ANGULOS *MANEJO *ANALISIS DE LA *REPRESENTACION DE LA INFORMACION *UNIDADES INFORMAC *MEDIDA *RELACIONES DE ION *REPRESENTACION PROPORCIONALIDAD DELA INFORMACION TABLAS

CLAVE:30EPR0424W

ASIGNATURA: MATEMATICAS

ZONA ESCOLAR:075 TURNO: MATUTINO POZA RICA FORANEAS BLOQUE:1

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:CLASIFICAR CUADRILATEROS *TRAZAR E IDENTIFICAR CIRCUNFERENCIAS Y SUS ELEMENTOS (RADIO,CIRCUNFERENCIA,DIAMETRO)PUNTOS INFERIORES DE LA CIRCUNFERNCIA, *IDENTIFICAR,DEFINIR Y TRAZAR RECTAS PARALELAS,SECANTES Y PERPENDICULARES EN UN PLANO,IDENTIFICARA LOS ANGULOS AGUDOS,GRAVES Y OBTUSOS *DESCRIBIR RUTAS ,CALCULAR DISTANCIAS CON LA AYUDA DE MAPAS *VARIACION DEL PERIMETRO Y AREA EN FUNCION DE LA MEDIDA DE SUS LADOS *CALCULO DE PORCENTAJE DE CANTIDADES A PARTIR DE LA CORRESPONDENCIA POR CADA 100,N (APLICANDO UNA FRACCION DE BASE 10%) *RESOLVER PROBLEMAS CON BASE EN LA INFORMACION DADA EN TABLAS.

APRENDIZAJES ESPERADOS *TRAZA CIRCUNFERENCIAS Y ALGUNOS DE SUS ELEMENTOS(RADIO,DIAMETRO,CENTRO)Y RESUELVE PROBLEMAS DE CALCULO DE LONGITUD CONOCE CARACTERISTICAS DE LOS CUADRILATEROS *TRAZA Y DEFINE RECTAS PARALELAS PERPENDICULARES Y SACANTES ASI COMO ANGULOS AGUDOS,RECTOS Y OBTUSOS RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN DESCRIBIR RUTAS O CALCULAR DISTANCIAS DE UNO O VARIOS PUNTOS DE LOS MAPAS. ACTIVIDADES:RECORDARAN LAS PROPIEDADES DE LOS CUADRILATEROS PASANDO AL PIZARRON PARA REALIZAR TRAZOS TIEMPO:2 HORAS PARA Y COMO SE AGRUPAN,ASI COMO SUS PROPIEDADES,ANOTARA EN TABLAS LA INFORMACION Y COMO SE JERARQUIZAN ELABORACION DE *SE DETERMINARA LA CIRCUNFERENCIA A PARTIR DE LA ELABORACION DE PUNTOS, TRAZANDO DESPUES MEDIANTE TRAZOZ Y ACTIVIDAD COMPAS LA CIRCUNFERENCIA,ELABORAR TRAZOS CON HILO Y UN PUNTO FIJO EN EL CUADERNO,ANOTAR LO QUE SE 1 HORA PARA TRABAJO OBSERVA,DEFIR EN EQUIPO. EN EQUIPO *ANTIPAR EL TRAZO DE ANGULOS Y SUS NOMBRES MEDIANTE SUS DEFINICIONES Y REALIZAR TRAZOZ CON EL 2 HORAS PARA TRANSPORTADOR Y COMPAS ELABORAR MAPA Y *LOS NIOS REALIZAN EL RECORRIDO Y DISTANCIA QUE HACEN DE SU CASA A LA ESUELA,PARQUE,MARCAR LAS REALIZAR TRAZOS DE CASAS DE LOS NIOS EN UN MAPA DE LA LOCALIDAD IDENTIFICANDO LOS ELEMENTOS QUE LO INTEGRAN TRAZANDO RECORRIDO LOS TRAYECTOS MAS CORTOS,MAS LARGOS,REALIZAR LA ESCALA CORRESPONDIENTES } 1 HORA DE ACTIVIDAD *REALIZAR EJERCICIOS EN EQUIPOS DONDE SE PROPONEN SITUACIONES DIVERSAS DE PORCENTAJES DE FACIL CON ALABORACION DE ANALISIS PARA RESOLVER PROBLEMAS COTIDIANOS,DE FORMA INDIVIDUAL REALIZARAN LOS EJERCICIOS CAMBIANDO TABLAS CON LOS LOS PORCENTAJES DE MANERA QUE PUEDA PERCATARSE DE LAS RELACIONES PROPORCIONALES ENTRE DIVERSAS EJERCICIOS CANTIDADES. *EXTRAERAN DIVERSOS DATOS DE TABLAS EN DONDE EN GRUPO SE PERCATEN DE LA INFORMACION QUE SE EXTRAE,LA RELACION QUE SE TIENE EN LA PROPORCION SIEMPRE PARTIENDO DE PROBLEMAS COTIDIANOS Y SENCILLOS QUE SEAN PROPUESTOS EN RELACION CON EL TEMA EVALUACION:REVISION DE EJERCICIOS ENTREGA DE TRABAJOS OBSERVACIONES: EL EQUIPO DE ENCICLOMEDIA NO SIRVE POR LO PROPUERSTOS,ELABORACION DE MAPAS CON SUS TABLAS, ENLACE 2007 PARA LOS EJERCICIOS EN EQUIPO ALTERNO

MATERIALES DE APOYO:INTERACTIVO ARMA EL NUMERO LA RECTA NUMERICA,EL AHORCADO *CLIC NUMEROS EN EL ESPACIO. *LIBRO DE TEXTO DEL ALUMNO

QUE SE UTLIZARA EL CD.

FECHA :________________________________________________________________________________________________________________________________________ Vo.Bo DIRECTOR (A) SELLO Vo.Bo. MAESTRO DE GRUPO ____________________________ _________________________________ __________________________________