Educatia morala

Scris de Administrator Joi, 28 Octombrie 2010 16:10 - Ultima actualizare Duminică, 18 Septembrie 2011 08:02

EDUCATIA MORALA

 

 

Importanta conceptelor de morala si educatie morala

Nu este posibila formarea personalitatii fara a tine seama de aspectul care ar trebui sa domine intreaga noastra viata sufleteasca: aspectul moral.

Specificul educatiei morale este determinat, pe de o parte, de particularitatile moralei, ca fenomen social, care-i confera continutul, iar pe de alta parte, de conditiile sociopsihice ce sunt implicate in realizarea lor.

Educatia morala  este o componenta a educatiei prin care se realizeaza formarea si  dezvoltare a constiintei si a conduitei morale, formarea profilului moral al personalitatii, elaborarea comportamentului social-moral.

Esenta educatiei morale consta in „crearea unui cadru adecvat interiorizarii componentelor moralei sociale in structura personalitatii morale a copilului, elaborarea si stabilizarea, pe aceasta baza, a profilului moral al acestuia in concordanta cu imperativele societatii noastre".

 

 

1/7

18 Septembrie 2011 08:02 Obiectivele educatiei morale Formarea morala a personalitalii trebuie privita din punctul de vedere al unitatii dintre constiinta si conduita elevului. 2/7 . In esenta. formarea constiintei 2. normelor si regulilor morale. formarea conduitei morale. Dimensiunea cognitiva a constiintei se refera la informarea elevului cu continutul si cerintele valorilor. formarea constiintei morale include doua componente: cognitiva si afectiva. 28 Octombrie 2010 16:10 .   1. educatia morala urmareste realizarea urmatoarelor obiective fundamentale: 1.Educatia morala Scris de Administrator Joi.Ultima actualizare Duminică.Formarea constiintei morale   Din punct de vedere psihologic.

-    formarea convingerilor morale. in urma repetarii unei dar ele implica trebuinta de a efectua acea actiune in anumite conditii. a aspectelor concrete pe care le incumba acestea se concretizeaza in: -    formarea repre­zentarilor morale. 28 Octombrie 2010 16:10 . pregatirea constiincioasa a lectiilor. Conduita morala este obiectivarea constiintei morale in fapte si actiuni cu valoare de rasunsuri pentru situatiile concrete in care este pusa persoana umana si care imbraca . -    structurarea judecatilor morale   2. obisnuinte morale. -     insusirea notiunilor morale. forma de deprinderi si obisnuinte morale.Formarea conduitei morale Personalitatea umana se exprima mai ales prin comportare. Obisnuintele se formeza ca si deprinderile. Deprinderile sunt componente automatizate ale conduitei ce se formeaza ca raspuns la anumite cerinte care se repeta in conditii relativ identice.Educatia morala Scris de Administrator Joi. 18 Septembrie 2011 08:02 Cunoasterea de catre elevi a sensului normelor si regulilor morale.Scoala are obligatia de a forma la elevi un numar de deprinderi morale: venirea la timp la scoala. 3/7 . Tot atat de necesara este si formarea unor.Ultima actualizare Duminică.

indeplinesc si scopuri ale educatiei morale. mai tarziu imitatiei se adauga treptat si stimuli verbali: ordine.. stapanirea de sine.perseverenta vointei. Prin metodele de educatie morala se intelege . unitatea ei. Primele deprinderi insusite de copil se datoresc imitarii persoanelor din jur. Folosirea oricarei metode de invatamant poate avea si efecte morale. prelegerea. Trasaturile de vointa ca perseverenta. Povestirea. sfaturi. rugaminti in legatura cu efectuarea unei activitati si cu rezolvarea ei. contribuie la consolidarea  deprinderilor. observatia. problematizarea. ci presupun o indelungata munca educativa. 18 Septembrie 2011 08:02 Deprinderile si obisnuinlele se formeaza in cadrul activitatii.. conversatia sau dezbaterea. interdictii. Indrumarile date de parinti. cadrele didactice. calea urmata in mod constient si sistematic intr-o activitate indreptata spre realizarea profilului moral al personalitatii.. in mod spontan. rabdarea. explicatia. ca obiectiv al educatiei morale. Metoda este deci calea formarii personalitatii morale.Ultima actualizare Duminică. Prin caracter. 4/7 . se intelege consecventa vointei. studiul de caz. Formarea obisnuintelor morale conduce mai departe la formarea unor trasaturi de vointa si caracter. 28 Octombrie 2010 16:10 .     Metode de educatie morala Succesul activitatii de educatie morala este conditionat si de alegerea si folosirea cu pricepere a metodelor si procedeelor de educatie morala. in conformitate cu normele si idealul etic al societatii noastre". asociate cu controlul si aprecierea. spiritul de independenta nu se formeaza de la sine..Educatia morala Scris de Administrator Joi.

Forta educationala a exemplului se explica prin faptul ca: . dispozitia. rugamintea. cu scopul formarii deprinderilor si obisnuintelor de comportare morala. El consta in executarea sistematica si organizata a unor fapte si actiuni. 18 Septembrie 2011 08:02 Educatia morala insa dispune de un set de metode si procedee cu eficienta deosebita in formarea trasaturilor morale ale personalitatii. indemnul si sugestia. in desavarsirea activitatilor practice de conformare cu modelul ales. vii a faptelor.tendinta spre imitatie este foarte puternica la copil. iar intuitia vie a faptelor traite influenteaza mult mai puternic decat ideile abstracte pe care le dau normele morale sau decat reprezentarile pe care elevul le poate avea din povestirile morale.intuitia directa este insotita de o traire afectiv-emotionala mult mai accentuata decat imaginile reproduse de pe urma povestirilor.  Exercitiul moral reprezinta o metoda cu mari resurse in formarea deprinderilor  de comportare morala. . . pe scurt cateva dintre cele mai importante metode de educatie morala:  Exemplul are o mare eficienta in determinarea executarii faptei morale. al constituirii si fixarii trasaturilor volitionale si de caracter implicate in atitudinea si conduita morala a individului.da posibilitatea unei intuitii directe.Educatia morala Scris de Administrator Joi.Formularea cerintelor. . 28 Octombrie 2010 16:10 . Prezentam.Ultima actualizare Duminică. profesorul utilizeaza in activitatea sa urmatoarele forme : ordinul. -Exersarea propriu-zisa. in conditii relativ identice. Antrenarea elevilor in diverse activitati si actiuni face posibila 5/7 . Forma superioara de imitatie este imitatia modelului uman. Aceasta metoda presupune doua momente principale: formularea cerintelor si exersarea propriu-zisa. lamurirea.

Pedeapsa este o sanctionare a nerespectarii regulilor de comportare. si in cazul pedepsei. principiile si regulile moralei si transformarea lor in mobiluri interne. intr-o succesiune a gravitatii abaterilor prevazute de regulamentul scolar. prin repetare. din partea educatorului. Recompensa este fata pozitiva a sanctiunii.Educatia morala Scris de Administrator Joi. imbraca doua forme: in cazul in care elevul nu respecta normele de conduita morala. Sanctiunea. pentru a provoca pe elevi la executarea repetata a unor acte care. pe elevi de la executarea repetata a unor acte daunatoare care duc la deprinderi rele. profesorii trebuie sa actioneze in asa fel incat sa provoace pt elevi sa repete acele actiuni care prin deprinderi sa prezinte mai tarziu un teren favorabil moralitatii.  sentimentul de placere care se asociaza cu actul comis. de regula. 28 Octombrie 2010 16:10 . Invatatorii. ca metoda. Si in cazul recompensei. a trasaturilor de vointa si caracter. suferinta durerii. iar in cazul recompensei. concomitent cu formarea deprinderilor si obisnuintelor de comportare. iar pe de alta parte. a indatoririlor si obligatiilor scolare. a indrumarilor si ordinelor date. din contra. pe de o parte. pentru a opri. sentimentul neplacerii. intervine pedeapsa — sanctiunea punitiva. duc la deprinderi si obisnuinte bune. in sensul ca prin ea incurajam anumite fapte care. indrumarile si ordinea fireasca pentru o viata corecta. conduc. Ea consta in grija cotinua.Ultima actualizare Duminică. sentiment care va fi o piedica ca in viitor sa mai savarseasca actul respectiv. Recompensa este un mijloc puternic de stimulare a elevului spre 6/7 . la formarea unor deprinderi bune. 18 Septembrie 2011 08:02 interiorizarea exigentelor externe cuprinse in normele. Cand elevul realizeaza succese in comportamentul sau il stimulam prin recompense sau sanctiuni premiale.  Supravegherea este metoda de observare atenta de catre educator a comportarii in devenire a copilului. a tanarului sau adultului. baza psihologica consta in asocierea dintre ideea actului comis si sentimentul care urmeaza acelui act in urma masurii luata de educatori: in cazul pedepsei. disciplina scolara.

18 Septembrie 2011 08:02 savarsire de acte morale. ambele sunt necesare pentru formarea de deprinderi morale. pedeapsa este mijloc puternic de frana spre acte imorale.   7/7 .Ultima actualizare Duminică.Educatia morala Scris de Administrator Joi. 28 Octombrie 2010 16:10 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful