ABSENTEISMUL $COLAR, FACTORI DETERMINANTI, PREVENIRE

ATITUDINEA PRE$COLARULUI ESTE NC NEUTR FAT

DE $COAL
La unii elevi, dup 3-5 ani de ycolarizare, se observ o schimbare radical n
atitudinea fa( de ycoal. In |ocu| dor|ne| a| p|cer|| apare uneor| dez|nteresu|
man|festat pr|ntro at|tud|ne negat|v fa de coa| Aceast sch|mbare |n
at|tud|ne nu apare |n mod brusc Lx|st |ntotdeauna |nd|c| re|evan| a| apar||e| e|
Cr|ce eec care nu este observat |a t|mp poate antrena un proces de |nadaptare
L|evu| se resemneaz sau renun deven|nd |nd|ferent fa de coa| sau se revo|t
|mpotr|va |nsuccese|or pe care nu reuete s |e |nv|ng |ncearc anum|te
compensr| pr|n care vrea sa dovedeasc pentru e| |nsu| c poate s reueasc |n
une|e |ucrur| ceea ce uneor| duce |a fapte de |nd|sc|p||n sau |a ev|tarea anum|tor
ore


CAUZE SOCIAL-FAMILIALE



Rolul Iamiliei

!g7intii t7ebuie sg st7ecoa7e n mintea copilului d7agoste, cu7iozitate,
pasiune, ne7gbda7e si nu teamg Scoala t7ebuie ntipg7itg n mintea
copilului ca un mediu inte7esant, I7umos, at7activ



G7upul 7eligios din ca7e Iace pa7te Iamilia copillului poate juca si el un 7ol
mobilizato7 Religia canalizeazg deme7su7ile copilului sp7e sgva7si7ea de
nvatatu7i si compo7tamnete pline de piosenie, sp7ijinindu-l nt7-o integ7a7e
7apidg, Ia7a diIicultgti, p7int7-o ndoct7ina7e n spi7itul iubi7ii, al 7espectului
7ecip7oc,al tole7antei, da7 mai cu seamg, al nc7ede7ii n Io7tele p7op7ii
CAUZE PEDAGOGICE