Prof. CHIU MARIANA PROIECT DIDACTIC Tema: Comunicare i abiliti sociale Subiectul: Familia, ncotro?

Clasa: a XII-a Durata: 50 min Competene specifice: s identifice imaginea proprie despre rolul i importana familiei n viaa personal. Obiective operaionale: O1 evaluarea respectrii drepturilor i responsabilitii membrilor familiei. Strategia didactic: Resurse procedurale: - metode i procedee: discuii de grup, dezbateri, exerciiu; - forme de organizare: frontal, individual. Resurse materiale: fi de lucru. Bibliografie: Gabriela Lemeni, Anca Tru Consiliere i orientare, editura ASCR; PS Petru Gherghel, episcop de Iai - Familia cretin i cstoria; Maria Simion Familia n Europa ntre anii 1960 i 2000; Corina Bistriceanu Familia, ncotro?; Islamul i femeile. Scenariu didactic: Etapele Coninutul informaional al leciei Strategia didactic leciei Metode i Forme de Resurse Activitatea dirigintelui Activitatea elevilor procedee organizare materiale Dozare Moment - Consemneaz absenele. - Rspund la ntrebri. Conversaia frontal organizatoric - Verific existena resurselor materiale (2 min) Motivarea Familia cea mai important celul a societii frontal elevilor: - sensibilizarea - captarea ateniei (1 min) Comunicarea Comunic elevilor c vor discuta despre Noteaz subiectul propus frontal obiectivelor evoluia instituiei familiale de-a lungul i punctele care trebuie leciei timpului, despre tendinele familiei n Romnia atinse n dezbatere. (3 min) cu enumerarea ctorva factori care zdruncin puternic familia contemporan. Lecia se va termina cu completarea unei fie cu viziunea personal despre familie.

Desfurarea dezbaterii (30 min)

Realizarea feed-back-ului (10 min) Concluzii (3 min)

Elevii sunt rugai s prezinte materialele din bibliografie, studiate n prealabil. Ordinea prezentrii i dezbaterii este urmtoarea: - familia definire; - familia european de-a lungul timpului; - familia modern; - familia n Romnia i problemele cu care se confrunt; - familia islamic. Distribuie fia de lucru i le acord cinci minute pentru a rspunde la afirmaiile din fi. Analizeaz mpreun cu elevii rspunsurile date i identific eventualele stereotipuri de gen prezente n afirmaiile lor. Identific mpreun cu ei diferenele reale ntre rolul mamei i rolul tatlui. Exist un tipar de familie? Pe ce se bazeaz construcia unei familii? Ce vom alege ntre tradiional i nou? Constructiv suntem diferii, femei i brbai. n familie suntem egali n drepturi (dreptul la intimitate, dreptul de a hotr asupra propriei persoane, dreptul la exprimare, etc.) Responsabilitile n cadrul familiei se stabilesc explicit sau mutual. Exist multe familii tributare stereotipurilor. Comunicarea i disponibilitatea de a-l trata pe cellalt ca pe egalul tu face diferena ntre toleran i extremism. Important este ca fiecare s druiasc dup puteri i s primeasc dup nevoi. Descrie cum i imaginezi o zi obinuit n familia pe care i-o vei ntemeia

Elevii prezint materialele expunerea studiate i particip la problematizarea dezbatere. dezbaterea conversaia

individual pe grupe

materialul bibliografic

Ascult cu atenie instruciunile. Rspund la afirmaiile din fi. Particip activ la discuii. Identific diferenele reale ntre fete i biei. Rspund la ntrebri conversaia prelegerea

fie individuale

frontal individual

Anunarea temei pentru acas (1 min)

Noteaz tema

Fi de lucru Familia, ncotro? n dreptul fiecrei afirmaii de mai jos ncercuii numrul care corespunde alegerii voastre dup cum urmeaz: 1 = perfect de acord; 2 = parial de acord; 3 = nesigur n legtur cu afirmaia; 4 = parial dezacord; 5 = dezacord total. n familia pe care mi-o voi ntemeia 1 - brbatul trebuie s aduc venituri; 1 2 3 4 5 2 - femeia este casnic; 1 2 3 4 5 3 - va exista un numr mare de copii; 1 2 3 4 5 4 - femeia se ocup cu creterea copiilor; 1 2 3 4 5 5 - femeia face toate treburile gospodriei; 1 2 3 4 5 6 - femeia are venit propriu i este independent financiar; 1 2 3 4 5 7 - soia nu trebuie s tie ce venit are soul; 1 2 3 4 5 8 - soia i va continua studiile dac dorete sau dac este necesar; 1 2 3 4 5 9 - soul i va continua studiile dac dorete sau dac este necesar; 1 2 3 4 5 10. Copiii trebuie s se nasc i s creasc ntr-o familie tradiional. 1 2 3 4 5 11. mi voi ntemeia o familie numai atunci cnd voi avea o situaie material stabil (studii terminate, slujb, cas, main, etc). 1 2 3 4 5 12. M voi stabili n strintate. 1 2 3 4 5 13. M voi cstori pn la 25 de ani. 1 2 3 4 5 14. M voi cstori ntre 25 i 30 de ani. 1 2 3 4 5 14. M voi cstori dup 30 de ani. 1 2 3 4 5 15. Nu agreez ideea de familie uni-sex. 1 2 3 4 5 16. Nu agreez ideea de familie monoparental. 1 2 3 4 5 17. Nu agreez ideea de familie poligam. 1 2 3 4 5 18. Nu agreez ideea divorului. 1 2 3 4 5 19. Nu agreez ideea avortului. 1 2 3 4 5 20. Agreez ideea de nupialitate. 1 2 3 4 5 Fi de lucru Familia, ncotro? n dreptul fiecrei afirmaii de mai jos ncercuii numrul care corespunde alegerii voastre dup cum urmeaz: 1 = perfect de acord; 2 = parial de acord; 3 = nesigur n legtur cu afirmaia; 4 = parial dezacord; 5 = dezacord total. n familia pe care mi-o voi ntemeia 1 - brbatul trebuie s aduc venituri; 1 2 3 4 5 2 - femeia este casnic; 1 2 3 4 5 3 - va exista un numr mare de copii; 1 2 3 4 5 4 - femeia se ocup cu creterea copiilor; 1 2 3 4 5 5 - femeia face toate treburile gospodriei; 1 2 3 4 5 6 - femeia are venit propriu i este independent financiar; 1 2 3 4 5 7 - soia nu trebuie s tie ce venit are soul; 1 2 3 4 5 8 - soia i va continua studiile dac dorete sau dac este necesar; 1 2 3 4 5 9 - soul i va continua studiile dac dorete sau dac este necesar; 1 2 3 4 5 10. Copiii trebuie s se nasc i s creasc ntr-o familie tradiional. 1 2 3 4 5 11. mi voi ntemeia o familie numai atunci cnd voi avea o situaie material stabil (studii terminate, slujb, cas, main, etc). 1 2 3 4 5 12. M voi stabili n strintate. 1 2 3 4 5 13. M voi cstori pn la 25 de ani. 1 2 3 4 5 14. M voi cstori ntre 25 i 30 de ani. 1 2 3 4 5 14. M voi cstori dup 30 de ani. 1 2 3 4 5 15. Nu agreez ideea de familie uni-sex. 1 2 3 4 5 16. Nu agreez ideea de familie monoparental. 1 2 3 4 5 17. Nu agreez ideea de familie poligam. 1 2 3 4 5 18. Nu agreez ideea divorului. 1 2 3 4 5 19. Nu agreez ideea avortului. 1 2 3 4 5 20. Agreez ideea de nupialitate. 1 2 3 4 5