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Escuela Superior de Salud Pública – Mantenimiento de Servicio de Salud

Bioelectrónica - TP1 - Componentes básicos y uso de instrumentos de medición

Parte 1: Observe el siguiente diagrama de un transformador y compárelo con el dispositivo real.

a - Identificar las partes y anotarlas en el gráfico


b - Observar como está compuesto el núcleo y mencione a que se debe esta característica.
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c - Observar sección de los alambres en los devanados primario y secundario.
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d - Dibuje como conectaría un ohmetro para medir la impedancia de primario y secundario.
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e – complete el siguiente cuadro

Primario Secundario
Diámetro Alambre
(mm)
Impedancia (ohm)
Color de cable

f - Dibuje como conectaría un voltímetro


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g - Que pasa si en vez de conectar 220 al primario lo conecto al secundario
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h - Conecte 220V al primario, mida con un tester y pida al profesor que observe la onda con un
osciloscopio. Repita con el secundario.
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Escuela Superior de Salud Pública – Mantenimiento de Servicio de Salud
Bioelectrónica - TP1 - Componentes básicos y uso de instrumentos de medición

Parte 2: Observe los siguientes instrumentos conocidos como “tester”.

a – Mencione cual es la principal diferencia entre ellos.


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b – Busque un una batería pequeña, una resistencia, un capacitor, un diodo y un tomacorriente con
tensión de línea y mida sus propiedades acondicionando previamente el instrumento en tipo de
variable y escala. Dibuje su símbolo y reconozca las partes en el componente real.

c – Rellene el siguiente cuadro.

Variable Sigla Escala Unidad Conexión Valor medido


Voltaje CC
Voltaje CA
Corriente CC
Capacitancia
Continuidad
Resistencia

d – Observe un osciloscopio previamente acondicionado por el profesor e identifique las funciones de


sus controles y como varía la visualización de la onda.

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