Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept 1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii 2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor 2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii 4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului 4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale 4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date
PERIOADA Semestrul I 13 septembrie 2010 28 ianuarie 2011 Total ore: 15 Semestrul II 7 februarie 2011 17 iunie 2011
(2-6 aprilie 2012)
UNITATEA DE NVARE VIAA N SOCIETATE SISTEMUL POLITIC N ROMNIA RAPORTUL CETEAN-STAT: PUTEREA OPINIEI PUBLICE I FORA INDIVIDULUI
Programul coala altfel - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului colar 20112012
NUMR DE ORE 15 15 13 7
Sptmna 27
OBSERVAII Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris
Excursii tematice Drumeii Vizite Ieiri n teren
20 35
An colar 2011-2012
Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore/semestru: 15 Nr. ore
Nr. crt.
Unitatea de nvare
1.
Viaa n societate
Coninuturi asociate 1. Recapitulare 2 ore 2. Test de evaluare iniial 3. Persoana 4. Asemnri i diferene ntre oameni 5. Drepturile omului 6. Grupurile sociale 2 ore 7. Familia ca grup social 8. Comunitile locale 9. Comunitile naionale 10. Comunitile internaionale 11. Recapitulare semestrial 12. Test de evaluare 13. Sintez semestrial
Competene specifice 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii 2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor 3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali 4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii 4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului 5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen 5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
Sptmana
Observaii
Prob scris n S3
15
S1-S15
1.
2. 3.
Nr. Coninuturi asociate Competene specifice ore Sptmana Observaii 1. Forme de 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu guvernmnt i coninut civic n diferite contexte regimuri politice 2 ore 1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i 2. Constituiile epocii practici democratice moderne 3. Valori i principii 2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i constituionale regimuri politice moderne i contemporane 4. Scurt istoric al 11 S16-S26 constituionalismului 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din n Romnia ara noastr 5. Structura 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia Constituiei Romniei 6. Statul democratic i 4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiul separrii principiilor i valorilor democratice puterilor 7. Autoritile statului 5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii roman 4 ore concrete de via Programul coala altfel - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. S27 2-6 aprilie 4292/2011 privind structura anului colar 20112012 2012 Prob 8. Recapitulare 2 S28-S29 scris n 9. Test de evaluare S29
Nr. crt.
Unitatea de nvare
4.
Competene specifice 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1. Mass media i opinia 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate public 3 ore democratic 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice 2. Cetenia i 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n practicile democratice societate i n formarea opiniei publice 2 ore 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme 3. Recapitulare final ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale 2 ore 4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date 5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean
Coninuturi asociate
S30-S36
Coninuturi Recapitulare Test de evaluare iniial Persoana Asemnri i diferene ntre oameni
C. S.
Activiti de nvare - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. - utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte. -caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii. -identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept; -evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului. -caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor. -utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite context.
Resurse pedagogice -activitate individual; -fie de evaluare. -activitate individual; -activitate n grup; -activitate frontal; -dicionare; -culegeri de texte; -fie de lucru; -ilustraii; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul.
Sptmana S1-S2 S3 S4 S5
Observaii
Drepturile omului
Prob practic
S6
Grupurile sociale
5.1. 5.2.
S7 S8 S9
Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Viaa n societate (II)
Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 6
Coninuturi Comunitile locale Comunitile naionale Comunitile internaionale Recapitulare semestrial Test de evaluare sumativ Sintez semestrial
Activiti de nvare -manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii. -rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali. -utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite context. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.
Resurse pedagogice -activitate frontal; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul. -activitate individual; -fie de recapitulare. -activitate individual; -fie de evaluare.
Observaii
Coninuturi Forme de guvernmnt Regimuri politice Constituiile epocii moderne Valori i principii constituionale Scurt istoric al constituionalismunlui Structura Constituiei Romniei
Activiti de nvare -compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane. -compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane. -precizarea i caracterizarea primelor constituii aprute n Epoca Modern. -explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr. -comparea principalelor constituii aprute n Romnia din secolul al XVIII-lea pn astzi. -argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice.
Resurse pedagogice -activitate frontal; -activitate individual; -activitate pe grupe; -ilustraii; -videoproiectorul; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -metoda mozaicului; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul.
Evaluare Observarera sistematic Prob oral Observarea sistematic Prob oral Prob practic Observarea sistematic
Observaii
Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (II)
Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 7
Coninuturi Statul democratic i principiul separrii puterilor Puterea legislativ Parlamentul Puterea executiv Guvernul Puterea judectoreasc Instanele judectireti Preedintele Romniei coala altfel Recapituare Test de evaluare sumativ
C. S.
Resurse pedagogice Evaluare -activitate frontal; 1.1. -identificarea principalelor valori, -activitate individual; Observarera principii, instituii i practici -activitate pe grupe; sistematic 1.3. democratice. -ilustraii; -videoproiectorul; 2.3. -caracterizarea instituiilor democratice -descrierea; Prob oral -comparaia; din Romnia. 2.4. -problematizarea; -explicarea unor valori i principii -metoda ciorchinelui; Observarea 2.5. constituionale din ara noastr. -diagrama venn; sistematic -analiza; 4.3. -aplicarea unor valori i principii -tabelul conceptelor; Prob oral -metoda mozaicului; democratice n situaii concrete de 5.3. via. -sinteza; -caracterizarea instituiilor democratice -studiul de caz; Prob -brainstormingul. din Romnia. practic Programul coala altfel - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului colar 20112012 -activitate individual; -fie de recapitulare. Prob oral - exerciii pentru identificarea -activitate individual; termenilor civici n texte diferite. -fie de evaluare. Prob scris
Activiti de nvare
Observaii
Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i fora individului
Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 7
Coninuturi Mass-media i opinia public Libertatea presei Libertatea opiniei Forele politice i sociale Alegerile i votul Test de evaluare final Sintez final
Activiti de nvare -explicarea rolului ndeplinit de massmedia n societate i n formarea opiniei publice -identificarea rolului presei ntr-o societate democratic. -manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean. -cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i obligaii. -manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.
Resurse pedagogice -activitate frontal; -activitate individual; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul. -activitate individual; -fie de evaluare.
Evaluare Observarera sistematic Prob oral Observarea sistematic Prob oral Prob practic Prob scris
Observaii