Gimnaziul Merenii Noi

Proiect de activitate didactic

Data: 10.02.2011 Clasa: a V-a Obiectul: Matematic Profesor: Vasilachi Gheorghe Unitatea de nvare: Numere zecimale Tema leciei: Adunarea numerilor zecimale. Subcompetene: 2.5 Utilizarea de algoritmi relevani pentru optimizarea calculelor cu numere zecimale finite. Obiective operaionale: O1 s utilizeze noiunile: plus (+), sum, total, termeniii unei sume; O2 s efectueze adunri cu numere zecimale, s aplice proprietile adunrii n calcule (comutativitatea, asociativitatea, element neutru); O3 s utilizeze n situaii reale i/sau modelate operaiile studiate cu numere zecimale; Metode i procedee didactice: conversaia euristic, exerciiul, lucrul n perechi Material didactic: manual, plane, culegere de probleme, fie de lucru

Desfurarea activitii

Etapele leciei
Moment organizato ric

Tim p

Activitatea profesorului
- asigur ordinea i linitea n clas; - notez absenele n catalog - solicit titlul leciei pregtite i tema de acas

Activitatea elevilor
- elevii vor avea pe bnci manuale, caiete

Activiti de nvare
- activitate comun

Metode i procedee de evaluare

- apreciere verbal

Ob s.

- un elev va comunica titlul leciei studiate anterior - redactarea - apreciere rezolvrii verbal - argumentarea oral a demersului de rezolvare - formativ - justificarea oral a metodei alese

2 Verificarea cunotinel or nsuite - verific cantitativ tema - dac sunt nelmuriri, solicit unui elev care a rezolvat corect s refac exerciiul la tabl, sau rezolv cu ajutorul elevilor - anun tema leciei, formulez obiectivele leciei. Dirijarea nvrii (a consolidri i i sistematiz rii cunotinel or) - solicit elevilor sa formuleze proprietile adunrii, dau exemple cu numere zecimale - propun elevilor spre rezolvare: 25 pr.2 p.139 r/s 7,05 m. ex.6 (a,b) a) 20,28 b) 32,25 pr. 17 p.141 r/s 273,2 cm pr.20 (a) p. 141 r/s 167,25 lei pr.18
2

- un elev rezolv la tabl exerciiul neclar particip i ceilali colegi

- noteaz n caiete data i tema leciei. - formuleaz proprietaile, noteaz n caiete

- rezolv cte unul la tabl i restul n caiete (de sinestttor i n perechi) exerciiile propuse

- modaliti de revolvare a exerciiilor n care se folosesc proprietile operaiilor cu numere zecimale - apreciere verbal - formativ

FI DE EVALUARE 1. Comparai a) 5,05 6,05 b) 18,17 18,5 c) 16,10 16,1 2.Calculai: a) 3,54 + 22,35 = b) 0,37+8,1= c) 13,33 + 28,12 = d) 6,8 + 2,11 = e) 3,2+12,8 = d) 23,05 e) 11,2 f) 1,26 23,04 11,04 1,026

__________________ g) 11,11 h) 20,00 i) 22,18 111,1 20 23,18

3. Sandu este elev n clasa a V-a, el a hotrt s-i druiasc fratelui su mai mic un set de rechizite colare. Pentru asta el a procurat un stilou cu 2,50 lei, un creion cu 1,75 lei, o rigl cu 3,60 lei i o radier de 0,75 lei. Ci bani a cheltuit Sandu pentru setul de rechizite?

FI DE EVALUARE 1. Comparai a) 5,05 6,05 b) 18,17 18,5 c) 16,10 16,1 2.Calculai: a) 3,54 + 22,35 = b) 0,37+8,1= c) 13,33 + 28,12 = d) 6,8 + 2,11 = e) 3,2+12,8 = d) 23,05 e) 11,2 f) 1,26 23,04 11,04 1,026

__________________ g) 11,11 h) 20,00 i) 22,18 111,1 20 23,18

3. Sandu este elev n clasa a V-a, el a hotrt s-i druiasc fratelui su mai mic un set de rechizite colare. Pentru asta el a procurat un stilou cu 2,50 lei, un creion cu 1,75 lei, o rigl cu 3,60 lei i o radier de 0,75 lei. Ci bani a cheltuit Sandu pentru setul de rechizite?