Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Limba i literatura romn Unitatea de coninut: Fonetic Subiectul leciei: Grupurile de sunete Tipul leciei: Transmitere i dobndire de noi cunotine Obiective operaionale: I.Cognitive: La sfritul orei elevii vor fi capabili s: - depart corect cuvintele n silabe, - enune definiia diftongului, - enune definiia triftongului, - enune definiia hiatului, - identifice vocalele i semivocalele dintr-un cuvnt - fac deosebire ntre o vocal i o semivocal n funcie de cuvntul n care apar - identifice corect diftongii, triftongii, hiatul n cuvinte date - fac distincie clar ntre aceste trei grupuri de sunete, - alctuiasc cuvinte care s conin aceste grupuri de sunete II. Afective: n timpul orei de curs elevii vor trebui s: - participe n mod active la or prin rspunsuri pe tema dat - fie receptivi la ceea ce li se pred, s fie ateni cnd li se pred i cnd le sunt explicate anumite greeli ntlnite pe parcursul verificrii rspunsurilor date
Strategia didactic: mixt (deductiv definiii i exemple + analogic predarea i nvarea se desfoar cu ajutorul modelelor + euristic elaborarea de cunotine prin efort propriu de gndire folosind problematizarea)
Spaiul de lucru: sala de clas Timpul de predare-nvare: 50 de minute suport de curs Fonetica Limba romn manual pentru clasa a V-a, editura Petrion, 1997 Limba romn manual pentru clasa a V-a, editura All, 2005 Limba romn manual pentru clasa a V-a, editura Humanitas, 2001 Limba romn caietul elevului, editura Humaitas, 2001
5. Bibliografie:
6. Modaliti de evaluare: oral, frontal n urma unor exerciii rezolvate n scris de ctre elevi; observaia sistematic
lecia de zi. ceea ce au reinut. mparte fie de lucru Cer explicaii cu tema. dac au nelmuriri.