Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PORTOFOLII PROFESIONALE
Ghid practic
pentru unitile de nvmnt gimnaziale
Brlad 2010
PORTOFOLII PROFESIONALE
Ghid practic pentru
unitile de nvmnt gimnaziale
Brlad 2010
Argument
Evaluarea ne permite s ne pronunm asupra strii unui fapt,
proces la un anumit moment, din perspectiva informaiilor pe care la
culegem cu ajutorul unui instrument care ne permite s msurm n
raport cu o anumit norm la care ne raportm (Etienne Brunswic).
Evaluarea unitilor de nvmnt presupune o activitate
extrem de complex ce vizeaz multiple domenii, de la procesul
instructiv educativ la probleme de gestionare a resurselor materiale
,financiare i umane. n practica colar, pentru a stabili gradul n care
au fost atinse finalitile generale propuse, se poate folosi ca metod
de evaluare, portofoliul.
Portofoliul se refer la totalitatea materialelor i documentelor
utile i necesare pentru buna desfurare a activitilor didactice. Se
recomand ca portofoliul s fie sintetizat ntr-un biblioraft, prefaat
de un opis, grupat n dosare dup criterii dinainte stabilite, pentru a
facilita utilizarea
preferabil
ca
documentele
portofoliului
fie
- 3-
Cuprins
1. PORTOFOLIUL DIRECTORULUI
Baza de date a unitii de nvmnt
Documente de planificare
Documente de proiectare
Documente de conducere operaional, control, evaluare
Legislaie
Documente personale
2. PORTOFOLII ALE CADRELOR DIDACTICE
Portofoliul educatoarei
Portofoliul nvtorului
Portofoliul profesorului
3. PORTOFOLIUL ELEVULUI
4. PORTOFOLII ALE PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR I
NEDIDACTIC
- 4-
PORTOFOLII PROFESIONALE
Portofoliul
directorului
BAZA DE D
ATE A
U
N
IT
II
DE
1. Denumirea exact ( conform cu tampila): ...............................................
N
V
MNT
2. Adresa: ......................................................................................................
Nr.
Crt.
Nume, iniiala
tatlui,
prenume
Funcia Data
D/DA naterii
Adresa
Nr. telefon
Nr.
Data
decizie/
Nume, iniiala
Data
Specialita
expirrii
Nr.
ordin
tatlui,
numirii n
-tea
mandaCrt.
de numire funcie
prenume
tului
Funcia
D./D.A.
Data
naterii
Adresa email
Obs.
Nr.
Vechimea
contract n funcie
de
management
-5-
Anul
Nr.
Instituia
ore/credite organiz.
PORTOFOLII PROFESIONALE
8. nvmnt precolar:
Nr.
crt.
1
Grupa
Grupa mic
Grupa mijlocie
Grupa mare
Grupa pregtitoare
Grupa combinat
Nr. grupe
Nr. precolari
Obs.
Nr. elevi
Obs.
Clasa
1
2
3
4
5
6
Clasa I-a
Clasa a II-a
Clasa a III-a
Clasa a IV-a
Clasa a V-a
Clasa a VI-a
7
8
Clasa a VII-a
Clasa a VIII-a
Nr. clase
Numele i prenumele
Funcia
didactic
Specialitatea/
Statut
Adresa
Telefon
Total
Precolar
numr de posturi/norme
didactice
numr posturi/norme
ocupate cu cadre
didactice titulare
numr posturi
/normeocupate cu cadre
didactice suplinitoare
-6-
Primar
Gimnazial
PORTOFOLII PROFESIONALE
Posturi / norme didactice n coal
Indicator
Total
Precolar
Primar
Gimnazial
Numr de posturi/norme
didactice
Numr posturi/norme
ocupate cu cadre
didactice titulare
Numr posturi /norme
ocupate cu cadre
didactice suplinitoare
Catedre rezervate
Nr.crt.
Specialitatea
Precolar
Primar
Gimnazial
Cu grad I
Cu grad II
Cu
definitivat
Debutani
Personal
didactic
necalificat
Debutant
3-5
ani
6-10
ani
10-15
ani
n
nvmnt
n unitate
-7-
16-20
ani
21-25
ani
26-30
ani
peste 30
ani
PORTOFOLII PROFESIONALE
Distribuia pe grupe de vrst (ani) i sexe:
sub 25 25-29 30-34
M
F
Funcia
Nivelul
studiilor
Adresa
Telefon
Numrul de persoane
Calificarea Da/Nu
Numele i prenumele
Funcia
Adresa
Telefon
13. Inspecii:
Nr.
ctr.
Tipul inapeciei
Data inspeciei
Ziua
1
2
Inspecie general
Inspecie n specialitate
Luna
Anul
Starea
funcional
Dac necesit
reabilitare
Inspecie tematic
Numr
Suprafa
Cldiri
Sli de clas
Laboratoare
Cabinete
Ateliere
Sli de sport
Altele
-8-
PORTOFOLII PROFESIONALE
Spaii auxiliare
Tipul de spaiu
Numr
Suprafa
Dac necesit
reabilitare
Stare
funcional
Numr
Suprafa
Dac necesit
reabilitare
Stare
funcional
Bibliotec/C.D.I.
Spaii de depozitare
Grupuri sanitare
Sal festiviti
Altele
Spaii administrative
Tipul de spaiu
Secretariat
Directori
Contabilitate
Administrativ
Altele
Utiliti
Telefon/fax
Internet
Inclzire
centralizat
-9 -
Ap curent
Transport auto
elevi
PORTOFOLII PROFESIONALE
DOCUMENTE DE PLANIFICARE
I.
II.
1. Planul de dezvoltare
al colii (model)
Scurt istoric
Informaii cantitative:
reeaua sanitar;
parteneriate;
Informaii calitative:
probleme sociale;
C.
III.
Analiza P.E.S.T.E.
Informaii cantitative:
- 10 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
vrsta elevilor;
Informaii calitative:
ambiana;
relaiile;
calitatea personalului;
modul de comunicare;
Analiza S.W.O.T.
IV.
V.
.P.
Avizat n C
.A.
Aprobat n C
de colarizare
2.Proiectul planului
arizare
entarea planului de col
Criteriile pentru fundam
v;
sunt: criteriul legislati
ic;
om
criteriul econ
criteriul demografic;
Avizat n C.A.
criteriul geografic;
ic;
m
no
co
-e
Aprobat n C.P.
criteriul socio
.
al
on
ai
uc
ed
ta
er
of
- 11 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Scop,
obiective
Aciuni
Comisia
Indicatori
RESURSE
care rspunde Materiale Umane Financiare De timp
de
evaluare
si
Dezbtut
.
aprobat n C.P
4. Oferta educaional
Oferta educaional cuprinde:
Obiective,
finaliti,
resurse
materiale
umane,
si
Dezbtut
.
aprobat n C.P
opionale.
- 12 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Activiti
Data
Educaia
Programul - program
pentru
1
artistic
respectarea Decembrie - depunere de
valorilor
coroane
culturale
- prezentare
referate
Director,
Participani
Persoane
responsabile
Profesori/
elevi
Parteneri
Centrul
Cultural
Primaria
Cercul
Militar
si
Dezbtut
Responsabil, aprobat n C.P.
Obiective
Modaliti de
realizare
Termene
calendaristice
Director,
Responsabiliti Modaliti de
evaluare
Responsabil,
Observaii
si
Dezbtut
.
aprobat n C.P
a
a
l
( r
legis
schem general ce
bugetar are cuprinde,
l
u
r
o
t
c
e
,c
din s
cuprinde posturile,
1/1993) ie public
8
2
.
.G
din H
axim
funciile, limitele de
e institu
u fiecar er), numrul m
r
t
n
e
p
salarizare i de ncadrare
buget
upe de
(unitate i, divizat pe gr ndului de
ale personalului dintr-o
r
fo
de postu cu precizarea
unitate economic sau
i
i
i
.
func
ztor
instituie.
orespun
salarii c
- 13 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
8. Proiectul de buget.
Finanarea de baz
?Cheltuieli de personal didactic, nedidactic i auxiliar aferent desfurrii n bune condiii a
procesului de nvmnt;
?Cheltuieli pentru perfecionarea personalului didactic;
?Cheltuieli pentru procurarea manualelor colare acordate n mod gratuit elevilor din
cadrelor didactice.
Finanarea complementar
?Cheltuieli de capital
?Cheltuieli cu cofinanarea unor programe naionale de reabilitare a infrastructurii colare
realizate cu finanare extern;
?Cheltuieli
?Cheltuieli
- 14 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
DOCUMENTE DE PROIECTARE
1. Regulamentul Intern
n conformitate cu articolul 258 din Codul Muncii, regulamentul intern se
ntocmete de ctre angajator, cu consultarea sindicatului sau a
reprezentanilor salariailor, dupa caz, si cuprinde cel puin urmtoarele
categorii de dispoziii:
a) reguli privind protecia, igiena i securitatea n munc n cadrul unitii;
b) reguli privind respectarea principiului nediscriminrii i al nlturrii
oricrei forme de nclcare a demnitii;
c) drepturile i obligaiile angajatorului i al salariailor;
d) procedura de soluionare a cererilor sau reclamaiilor individuale ale
salariailor;
e) reguli concrete privind disciplina muncii n unitate;
f) abaterile disciplinare i sanciunile aplicabile;
g) reguli referitoare la procedura disciplinar;
h) modalitile de aplicare a altor dispoziii legale sau contractuale specifice.
Regulamentul intern se aduce la cunotin salariailor prin grija
angajatorului i i produce efectele fa de salariai din momentul
ncunotinrii acestora. Obligaia de informare a salariailor cu privire la
coninutul regulamentului intern trebuie ndeplinit de angajator.
Modul concret de informare a fiecrui salariat cu privire la coninutul
regulamentului intern se stabilete prin contractul colectiv de munc aplicabil
sau, dup caz, prin coninutul regulamentului intern.
Regulamentul intern se afieaz la sediul angajatorului i orice modificare ce
intervine n coninutul regulamentului intern este supus procedurilor de
informare prezentate mai sus.ncunotinrii
- 15 -
.A.
Avizat n C
.P.
Aprobat n C
PORTOFOLII PROFESIONALE
2. Organigrama unitii colare (model)
3. Documente C.A.
Tematica Consiliului de
administraie
ale
Registrul de procese-verb
aie
str
ini
adm
de
lui
liu
nsi
ale Co
de
Dosarul Consiliului
xele
administraie (conine ane
te,
oar
rap
e:
bal
ver
proceselor
,
ele
tab
,
ri
orm
inf
,
me
progra
ri
iz
ses
rii,
liste, solicitri, memo
etc.)
4. D
Temati ocument
profeso ca Consiliulue C.P.
ra
i
Registr l
u
l
d
e proce
ale Con
se-v
si
Dosaru liului profeso erbale
l
(conin Consiliului ral
e
p
verbal anexele pro rofesoral
ceselor
e: rapo
arte, p
inform
ro
- 16 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
5. Registrul de eviden al deciziilor i notelor de serviciu
Nr.
Data
Temeiul legal Persoana Funcia/ Semn Persoana care Semn- Data
decizie emiterii /Coninut
emitent decizia de tura
ntocmete
tura
aplicpe scurt
numire
decizia
rii
Unitatea............................................................
Localitatea ...........................Judeul................
Decizie (model)
DECIZIA NR.DIN..
privind aprobarea Regulamentului intern
Avnd n vedere:
propunerile i dezbaterile din Consiliul profesoral, ntrunit n edina extraordinar n ziua
de ., edint consemnat n registrul de procese-verbale,
avizul Consiliului profesoral,
hotararea Consiliului de administraie, intrunit n edina extraordinara n ziua de.,
edin consemnat n registrul de procese-verbale,
art. 6, art. 170, art. 31 d) si art. 28 o) din Regulamentul de organizare i funcionare a
unitailor de nvmnt preuniversitar,
art. 257, art. 14 (1), art. 262 (1), i art. 259 (4) din Codul muncii (Legea 53/2003),
n temeiul:
art. 145 (3) din Legea nvmntului (Legea 84/1995, republicat, cu modificarile i
completrile ulterioare),
art. 109 (4) din Statutul personalului didactic (Legea 128/ 1997, cu modificarile i
completrile ulterioare),
art. 19 d) din Regulamentul de organizare si funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar,
Deciziei/Ordinului nr. din emis de
DIRECTORUL
DECIDE:
Art. 1. Se aproba Regulamentul intern prezentat n anex, parte integrant a acestei decizii.
Art. 2. Regulamentul intern se aduce la cunotin pan la data de.. ntregului
personal salariat, prin afiare n secretariat si sala profesoral, iar elevilor, pan la aceeai
dat, prin prelucrarea acestuia n cadrul unor lecii speciale pregtite i susinute de ctre
nvatorii/diriginii claselor.
Art. 3. Regulamentul intern produce efecte de la data de.
Art. 4. Respectarea Regulamentului intern este obligatoriu pentru tot personalul unitii,
pentru elevii i prinii care vin n contact cu unitatea.
DIRECTOR,
SECRETAR,
- 17 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Not
No
de ser
t de
serv
vic
iciu
iu Nr
Nr.....
.../..
...........
/....
......
...
n atenia
ia::
Con
Co
nut
niinu
ull no
tu
not
te
eii::
T
errm
men
Te
en dde
e re
real
ali
izza
arre
e::
O
bs
er
Observa
vai
i::
ii
D
irre
ecct
Di
toor
r,,
a) DOSARUL COMISIEI
METODICE
RAPORTUL DE ACTIVITATE
PLANUL DE ACTIVITATE
GRAFICUL ACTIVITILOR DE CATEDR
Numele i
prenumele
Specializarea
Vechimea
Grad didactic Nr ore/clase
nvamnt/unitate
Adresa/tel/
e-mail
PORTOFOLII PROFESIONALE
-planul de activitate pentru anul colar in curs (care sa cuprind i
planificarea consilierii cadrelor didactice debutante) ;
-graficul anual (sau semestrial) al activitilor de catedra/comisie
metodic;
-mape didactice (programe colare, proiecte ale unitii de nvare,
proiecte de lecie model, lucrri metodice, colecii de teste utilizate ca
probe de evaluare la nivel de coal i/sau n examenele naionale, subiecte
date la olimpiadele i concursurile colare,tabele cu instructajul de
protecia muncii pentru disciplinele care au lucrri de laborator sau pentru
activitate practica, lista cu mijloacele de nvmnt de care dispune
disciplina respectiva , etc ).;
-analiza semestrial a performanelor colare ale elevilor;
-elaborarea planurilor de mbuntire ale catedrelor referitoare la :
? performana iniial i global a elevilor
? activitatea didactic desfurat ( CEACL) ;
-graficul activitilor de pregtire suplimentar cu elevii (n vederea
susinerii examenelor naionale, n vederea participrii la concursurile
colare i n scopul prevenirii eecului colar - recuperare) ;
-planificarea desfurrii orelor de recapitulare i evaluare:
? planificarea tezelor, subiectele administrate elevilor
? planificarea orelor de recapitulare, tema
-propunerile efului de catedr pentru calificativele anuale ale
membrilor catedrei catre consiliului de administraie;
-tabelul nominal cu membrii catedrei care au participat la activitile
tiinifico - metodice organizate la nivel de coala i/sau la nivel judeean,
inclusiv perfecionarea;
-dosarul cu documentele care atesta desfurarea aciunilor
programate: registrul de procese verbale (n care se consemneaz aciunile
desfurate i coninutul interveniilor membrilor colectivului respectiv),
materialele informative susinute, proiectele de lectie ale activitilor
demonstrative, etc.;
-proiecte de lucru individuale/colective iniiate i derulate n scopul
reorganizrii i amenajrii cabinetelor, laboratoarelor sau atelierelor n
scopul mbuntirii calittii procesului didactic (dac este cazul) ;
-nvaarea centrat pe elev-evidena lunar la nivelul fiecrei catedre :
? lecii interactive multimedia, n sistemul AEL, susinute la nivelul
fiecrei catedre
? lecii interactive bazate pe utilizarea soft-ului educaional (tipul de
soft, structura leciilor, fie de evaluare a activitii elevilor)
- 19 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Obiective
Modaliti de realizare
Consilierea i
sprijinirea
profesorilor
debutani
Director,
efii de
catedr
Comisia de
calitate
Rapoarte,
fise de
observaie,
asistenete
si
Dezbtut
.P.
Responsabil, aprobat n C
Denumirea activitii
Forma de realizare
1
2
3
4
Activitate demonstrativ
Referat
Studiu de caz
Atelier de lucru
Director,
Locul de
desfurare
Data
Responsabil,
- 20 -
Responsabili
PORTOFOLII PROFESIONALE
1. Convoca
Coninutul dosarului
toare
2
. Proiecte d
cu documentele care
id
3. Procese-v actice
atest desfurarea
erbale
4. Fie de o
aciunilor
bservare a le
ciei
5
. Referate
programate
Convocator
(Ziua), ....................... orele .............., se va desfura edina Comisiei metodice
.....................n sala.......... la coala cu clasele I-VIII ...............cu urmtoarea ordine de zi:
Desfurarea activitii:..................................................
Realizatori: ...................
.....................
Analiza activitii desfurate
Referet cu tema.......................................................
Nouti din domeniul nvmntului preuniversitar
Semntura membrilor Comisiei metodice care au luat la cunotin:
1. .
2. .
.
Responsabil,
EVENIMENTE
INSTRUCOINALE
ACTIVITATEA
CADRULUI DIDACTIC
- 21 -
ACTVITATEA
ELEVILOR
PORTOFOLII PROFESIONALE
Proces-verbal
ncheiat astazi,., n cadrul Comisiei metodice ......................., avnd
urmatoarea ordine de zi:
1. Desfurarea activitii: .
Propuntori :
- 22 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Metodologia de selecie i opiune n privina CDS-ului
? Stabilirea criteriilor de selecie pentru ntocmirea C.D.S. n Consiliul
de administraie al scolii;
? Stabilirea opionalelor n cadrul edinelor de catedra i nmnarea lor
Consiliului pentru curriculum;
? Prezentarea C.D.S.- urilor n cadrul Consiliului Profesoral;
? Prezentarea programelor spre avizare inspectorului de specialitate;
? Avizarea de ctre ISJ Vaslui a ofertei curriculare a scolii;
? Promovarea ofertei n coala i comunitate pan la sfritul lunii
aprilie a anului n curs;
? Vor fi prezentate fisele de opiuni ale elevilor(prinilor) ce vor
cuprinde pachetele de opionale;
? Elevii (prinii) claselor I-a i a V-a vor prezenta la secretariatul colii
pana n luna iunie a anului in curs fisele de opiuni completate.
ACTIVITI DE NVARE
CONINUTURI
MODALITI DE EVALUARE
BIBLIOGRAFIE
Avizat I.S.J
Semntura elevului,
- 23 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Indicator de perfotman
Foarte
bine
Excelent
Aciuni
necesare
Rezultate
msurabile
Responsabil
Prioritate
Reorganizarea
bazei de date
1.
2.
3.
Actualizare
a bazei de
date
Secretar
Mare
- 24 -
Terme- Monitorine
zare
Director
CEAC
PORTOFOLII PROFESIONALE
- 25 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
:
f) DOSARUL COMISIEI PENTRU INVENTARIEREA PATRIMONIULUI
-decizia dat de directorul unitii, care cuprinde, obligatoriu, perioada de
desfurare, componena comisiei centrale i a subcomisiilor;
-ntiinarea i procesul verbal de instruire a comisiei de ctre contabilul ef;
-declaraia de inventar;
-listele de inventariere i propunerile pentru casare;
-evaluarea rezultatelor inventarierii, confruntarea scripticului cu fapticul,
stabilirea diferenelor;
-procesele verbale pentru scoaterea din uz a obiectelor de inventar i a
mijloacelor fixe aprobate de conductorul unitii.
- 26 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
e) Dosarul comisiei pentru susinerea examenelor
organizate n unitatea de nvmnt:
I.(Examene de corijen, examen de ncheiere a
situaiei colare, examen de diferen):
-copie dup decizia de constituire a comisiei pe care se face
meniunea Conform cu originalul i se certific prin
semntura directorului i aplicarea tampilei;
-catalogul de examen;
- lucrri scrise i nsemnrile elevilor;
-variante de subiecte pentru proba scris;
-bilete de examen pentru proba orala.
- 27 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
DOCUMENTE DE CONDUCERE OPERAIONAL,
MONITORIZARE, CONTROL/EVALUARE
Perioada
Tematica verificat
Monitorizare/control/
evaluare
Observaii
Activiti manageriale i
profesionale
Asistene
Obiective
Activiti
neprevzute
Observaii
reprezentanilor comunitii
?Portofoliile cadrelor didactice
(documente de proiectare a activitii (planificarile calendaristice,
proiectele unitilor de nvare), documente privind evaluarea
rezultatelor colare i ale activitilor extracolare, portofolii,
auxiliare curriculare i material didactic, fie de progres, fie de
lucru (individual sau colectiv) etc;)
?Portofoliile elevilor
(lucrri scrise, lucrri practice, caiete, rezultate la probe de
evaluare)
?Documente emise de teri:
(diplome, adeverine i certificate, procese-verbale i alte
documente legate de inspecie, procese-verbale i alte documente
ale comisiilor metodice i ale catedrelor, rapoarte de
autoevaluare/evaluare intern i de evaluare extern etc.)
?Fia de evaluare anual
- 28 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Fia de observare a leciei
oretroproiector/videoproiector
o videoplayer i TV
o PowerPoint
o flipchart
o tabl
o fie de lucru
o studiu de caz
o activitate de proiect
o joc de roluri
o exerciii scrise,tem pentru acas
o activiti practice
oTIC(utilizareacalculatorului)
o cri, articole etc.
o ntrebrile elevilor
o lucru n grup,perechi
o catalog de prezen
o caiet de evaluare, carnet de note
o nregistrri completate
o jurnal de activitate
o ......................................................
o ......................................................
- 29 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Plan de aciune
Data
Cadrul didactic
DA
NU
Semntura observatorului
- 30 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Rapoarte
Note de control
Situaii statistice
- 31 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Model
RAPORT GENERAL PRIVIND STAREA I CALITATEA
NVMNTULUI N UNITATEA COLAR
I. Planificarea i organizarea activitii:
?Constituirea C.A.,responsabiliti, comisii metodice, comisii de lucru, orar,
repartizarea cadrelor didactice,etc.
II. Resurse umane
a) Elevi.
?colarizare.
?Frecven-cauzele absenteismului,msuri ameliorative.
?Rezultate la nvtur - promovabilitate-analiza, cauze, msuri ameliorative.
?Rezultate obinute la examene.
?Rezultate obinute la concursuri i olimpiade colare.
b)Cadre didactice.
?ncadrare pe niveluri de nvmnt, statut, studii, grade didactice.
c) personal didactic auxiliar i nedidactic.
III. Desfurarea procesului educaional
?Activitatea comisiilor metodice - analiz, eficien.
?Activitatea de perfecionare a cadrelor didactice.
?Evaluarea activitii didactice.
?Activitatea extracurricular.
IV. Parteneriat educaional
?Colaborarea cu prinii.
?Colaborarea cu autoritile locale, parteneriate.
?Programe i proiecte de integrare european.
Dezbtut n
VI .Analiza S.W.O.T.
- 32 -
C.P.
PORTOFOLII PROFESIONALE
LEGISLAIE
Legi
n
Ordonane de urge
Hotrri de guvern
ise de M.E.C.T.S
Acte normative em
DOSAR PERSO
NAL
Ordinul M.E.C.T
.S/decizia I.S.J.
de numire n fu
ncie
Curriculum-vita
e(europass)
Contractul de m
anagement educ
aoinal
Fia individual
a postului
Calificativele an
uale acordate d
e I.S.j.
- 33 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Portofolii ale
cadrelor didactice
Portofoliul educatoarei
DATE PERSONALE
?
Curriculum vitae(europass).
?
Fia postului.
?
Fia de evaluare a activitii didactice.
?
Raport de autoevaluare.
ACTIVITATEA LA CLAS
?
Catalogul grupei.
?
Structura anului scolar.
?
Orarul grupei.
?
Planul cadru.
?
Programa colar.
?
Planificarea semestrial/anual.
?
Planificarea activitilor opionale.
?
Programul educativ pe grup, extracurricularele proiectate,
(planificare, eviden, contribuii personale sau n echip).
?
Proiecte didactice adecvate curente i schie de proiect.
?
Modele de proiecte pentru toate categoriile de activiti i
mijloacele de realizare ale acestora, cum ar fi: memorizri, lecturi dup imagini,
povestiri ale educatoarei, povestiri ale copiilor, jocuri didactice, convorbiri,
lecturi ale educatoarei pentru Activitile de educare a limbajului ; activiti
cu material individual, jocuri didactice matematice, jocuri logice pentru
Activiti matematice;cntece, audiii, jocuri cu text i cnt, jocuri muzicale
pentru activitile de Educaie muzical,etc.
?
Teste de evaluare (iniial-predictiv, continu-evolutiv,
sumativ).
?
Trusa personal cu materiale elaborate de cadrul didactic:
referate metodico-stiinifice, parteneriate educaionale i instituionale,
- 34 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
activiti integrate, activiti incluzive, cari personale, eseuri,etc.
?
Fie de evaluare pentru prescolari, pe nivele de vrst i pe
categorii de copii( avansai, mai puin avansai ), grafice, aciuni, monitorizri,
?
Lista cu materialele didactice existente n sala de grup.
?
Componena comitetului de prini, mapa cu documente (
tematic, procese verbale, referate, sponsorizri, chitante, grafice, tabele,etc.).
?
Auxiliarele didactice utilizate de copiii precolari, precum i
auxiliarele folosite de cadrul didactic.
?
Registrul de eviden al precolarilor, completat la zi.
?
Registrul de eviden a activitii didactice.
?
Caietul cu observaii psihopedagogice ale precolarilor.
PERFECIONARE, PERFORMANE
?
Calendarul activitilor de perfecionare n cadrul comisiei
metodice, i n cadrul cercului pedagogic; aciunile de prfecionare organizate
de I.S.J.i C.C.D.
?
Descriptori de performan.
?
Tabel nominal cu copiii cu potenial intelectual i psiho-fizic
mare, sau cu probleme n dezvoltare pe diverse aspecte, aciuni concrete.
?
Proiecte, programe personale, parteneriate locale, judeene,
naionale, internaionale, etc.
?
Referate metodice-tiinifice,studii,articole.
?
Diplome, gradatii, ordine, distincii.
?
Publicaii personale i/sau n echip.
?
Reviste de pedagogie, de specialitate, programe, cri de
pedagogie, psihologie,etc.
LEGISLAIE
?
Legile educaiei .
?
Regulamentul de organizare i funcionare a nvmntului
precolar.
?
Norme, notificri.
?
Scrisori metodice pentru aplicarea programei de nvmnt
elaborate de M.Ed.C.T, I.S.J , sau de responsabilele cercurilor pedagogice.
?
Documente de incadrare, statut, miscare de personal,etc.
?
Adrese coresponden,
- 35 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Portofoliol nvtorului
DATE PERSONALE
Curriculum vitae (europass) .
Fia postului .
Fia de evaluarea anual.
Raport de autoevaluare.
?
?
?
?
CURRICULUM
?
Structura anului colar.
?
Documente curriculare : planul cadru, programe colare.
?
Curriculum-ul disciplinei opionale.
?
Documente de proiectare : schema orar,
planificarea
calendaristic anual, planificri calendaristice semestiale, proiectarea
unitilor de nvare.
?
Proiecte de lecii.
?
Curriculum difereniat pentru elevii cu cerine educative
speciale.
MANAGEMENTUL ACTIVITII
Orarul clasei .
Portofolii individuale ale elevilor.
Lista materialului didactic existent.
Caietul nvtorului.
Documente n care sunt consemnate datele obinute n
?
?
?
?
?
PORTOFOLII PROFESIONALE
educaionale.
?
?
EVALUAREA
?
Descriptorii de performan.
?
Teste de evaluare predictive, rezultatele acstora, observaii,
concluzii.
?
Fie de lucru.
Evidena evalurilor pariale/sumative.
cadrul didactic.
?
Prticipare la concursuri, festivale, simpozioane.
?
Activiti de perfecionare realizate la nivelul unitii de
nvmnt i la nivelul I,S.J./C.C.D.
?
Diplome, certificate, adeverine, distincii, ordine.
- 37 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Portofoliol profesorului
DATE PERSONALE
?
?
?
?
Fia postului.
Fia de evaluare anual.
Curriculum Vitae(europass).
Raport de autoevaluare.
ACTIVITATEA DE LA CATEDR
Structura anului colar.
ncadrarea (clase, nr. de ore).
Orarul.
Calendarul activitilor pe anul n curs.
Programa colar.
Programele pentru opionalele propuse.
Planificarea materiei la toate disciplinile predate (planificarea
anual i planificarea pe uniti de nvare).
?
Proiecte didactice.
?
Teste de evaluare (testele predictive, rezultatele acestora i
observaiile - concluziile ce se impun, testele sumative pentru fiecare unitate de
nvare sau testele date la sfrit de semestru sau an colar).
?
Evaluarea alternativ (titlurile proiectelor, referatelor, eseurilor
i portofoliilor ntocmite de elevi) .
?
Fie de lucru (pe clase, pe nivel de performan vizat).
?
Fisele de protecie a muncii ale elevilor care lucreaz n
laborator.
?
Catalogul profesorului.
?
Programa de pregtire pentru recuperarea cunotinelor.
?
Lista cu materialele didactice utilizate.
?
Fie cu asistenele la ore.
?
Material didactic de concepie proprie :
- subiecte pentru concursurile colare;
- subiecte la tezele semestriale;
- fie de lucru n laborator / pentru activiti teoretice;
- referate pentru orele de laborator tehnologic;
- suporturi de curs teoretice i cu caracter aplicativ;
- seturi de programe informatice pentru orele teoretice i
?
?
?
?
?
?
?
- 38 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
de laborator;
- materiale cu caracter metodic i pedagogic s.a.
PERFORMANE
?
Calendarul Olimpiadelor, concursurilor colare.
?
Descriptori de performan.
?
Subiecte propuse.
?
Tabel nominal cu elevii selecionai i pregtii pentru aceste
concursuri.
?
Planificarea pregtirii suplimentare.
?
Prezena la pregtiri.
?
Rezultatele obinute la diferite faze.
PERFECIONARE, PROIECTE
Evidena clar a activitilor de perfecionare organizate la
nivelul unitii de nvmnt (catedr, consilii profesorale) sau de C.C.D./I.S.J.
?
Diplome, certificate, adeverine, distincii, ordine.
?
Cri, auxiliare, reviste colare, articole elaborate de ctre cadrul
didactic.
?
Proiecte personale, parteneriate,
?
Scrisori metodice, regulamente, publicaii, adrese M.Ed.C/I.S.J.
?
- 39 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Consiliul clasei
Evidena activitilor i produsul muncii se constituie ntr-un dosar.
Dosarul este ntocmit de diriginte i trebuie s conin:
a) proces verbal de constituire a consiliului clasei;
b) componena consiliului clasei;
c) procesele verbale de la edinele consiliului clasei;
d) schema orar a clasei;
e) componena comitetului de prini pe clas;
f) graficul edinelor cu prinii;
g) disciplinele opionale;
h) Evidene periodice privind numrul de absene;
i) Sanciuni aplicate elevilor clasei;
j) Graficul susinerii tezelor;
k) Activiti complementare cu elevii;
l) Notarea ritmic (observaii);
m) Evidena cererilor de nvoire;
n) Procese-verbale ale edinelor cu prinii;
o) Analiza semestrial a activitii
- 40 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
Portofoliul
elevului
Coninutul portofiliului:
?lista coninutului acestuia, (sumarul, care include titlul fiecrei
lucrri/fie,etc. i numrul paginii la care se gsete);
?argumentaia care explic ce lucrri sunt incluse n portofoliu, de ce este
important fiecare i cum se articuleaz ntre ele ntr-o viziune de ansamblu a
elevului/grupului cu privire la subiectul respectiv;
?lucrrile pe care le face elevul individual sau n grup:
?rezumate;
?eseuri;
?articole, referate, comunicri;
?fie individuale de studiu;
?proiecte i experimente;
?temele de zi de zi ;
?probleme rezolvate;
?rapoarte scrise de realizare a proiectelor
?teste i lucrri semestriale;
?chestionare de atitudini;
?nregistrri, fotografii care reflect activitatea desfurat de elev
individual sau mpreun cu colegii si;
?observaii pe baza unor ghiduri de observaii;
?refleciile proprii ale elevului asupra a ceea ce lucreaz;
?autoevaluri scrise de elev sau de membrii grupului;
?interviuri de evaluare;
?alte materiale, hri cognitive, contribuii la activitate care reflect
participarea elevului/ grupului la derularea i soluionarea temei date;
?viitoare obiective pornind de la realizrile curente ale elevului/grupului,
pe baza intereselor i a progreselor nregistrate;
- 41 -
PORTOFOLII PROFESIONALE
?comentarii suplimentare i evaluri ale profesorului, ale altor grupuri de
Portofolii ale
personalului didactic
auxiliar si nedidactic
Secretar
? Baza de date a unitii colare
? Registrul de inspectii.
? Statul de funcii i statul de personal al colii
? Fisele posturilor
? Cataloage (grupe, clase)
? Condica de prezen a cadrelor didactice i a personalului auxiliar
? Registre matricole
? Registre de eviden i eliberare a actelor de studii (diplome,
certificate, adeverine provizorii, cotoare diplome, stoc acte studii).
? Registrul de eviden cri de munc
? Caietul de procese-verbale ale profesorilor de serviciu pe coal
? Dosarele personale ale cadrelor didactice
? Contracte de munc individuale ale personalului din unitate
? Dosarele pentru examenele susinute n coal (corigen, diferene,
teste naionale)
? Documente privind nscrierea/examenele de absolvire ale elevilor
- 42-
PORTOFOLII PROFESIONALE
? Documente privind miscarea elevilor (legalitatea transferrilor,
PORTOFOLII PROFESIONALE
Programul bibliotecarului (orarul)
Program de activitate anual
Program de activitate semestrial
Registrul de organizare a fondului de carte - Registrul inventar
Registrul de intrri-ieiri
Registrul de eviden a cititorilor; fie de cititor
Evidena activitilor - organizarea sau participarea de / la aciuni
specifice:
w lansare de carte
w ntlniri literare
w simpozioane
w vitrine i expoziii de cri
w standuri de nouti sau de colecii de cri
w prezentri de manuale opionale, alternative, .a.
? Activiti de formare
? Regulamentul de organizare i funcionare a bibliotecii colare.
? Baza legislativ
? Grupul de sprijin al bibliotecii (format din elevi si profesori)
? Documente de la diferite activiti desfurate cu elevii
? Dri de seama (semestriale, anual)
? Procesul - verbal ncheiat n urma inventarierii
? Acte de primire a crilor
? Diverse documente primite (corespondena)
? Diverse
Administrator
? Asigurarea combustibilului, aprovizionarea cu alimente pentru cantine
? Administrarea colii autorizare sanitar de funcionare, ap curent,
starea localului, aspect exterior i interior, funcionalitate, predarea slilor
de clas diriginilor.
? ntreinerea bazei materiale: mobilier, sli de clas, ui, ferestre, table,
magazii alimente, sal de sport, teren de sport, spaii verzi, lot colar, etc.
?
?
?
?
?
?
?
- 44-
Bibliografie
ISBN 973007434-8