UNIDAD 1

EXPRESIN ESCRITA: La narracin

3 ESO

LA NARRACIN
Qu es la narracin?
Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que
les suceden a unos personajes en un lugar determinado y en un
momento determinado. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o
que hemos soado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo
una narracin, es decir, estamos narrando.

Lee esta pequea narracin y contesta:

JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortn "Celia en el mundo")
La otra maana fui al parque con mi to. A su lado se sentaron dos seoras
muy gordas, con una nia y un chico.
La nia se puso a saltar a la comba mirndome; de tanto mirarme, siempre
se equivocaba y no poda llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...".
Una vez dijo muy bajito:
-Quieres jugar conmigo?
Y yo lo o y dije:
-S, s. Jugaremos al molino.
Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la
rueda, anda que anda, anda que anda...".
Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, con una
angustia en el estmago!...

Quines son los personajes?

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En qu lugar ocurren los hechos?
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En qu momento ocurren los hechos?
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Qu hechos suceden?

3 ESO

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Elementos de la narracin
El narrador es la persona que cuenta la historia.. El narrador es el que va

contando lo que sucede y presentando a los personajes. Si cuentas lo que

te ha sucedido, t eres el narrador.

Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el

narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, adems de ser el

narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado
a tus padres, los personajes son ellos. Hay personajes principales
(protagonistas) y secundarios. En muchos relatos aparece tambin el
antagonista, un personaje negativo, "el malo", que se enfrenta al
protagonista.

El tiempo: es el momento en que ocurre la historia que se narra que puede

ser en el pasado, en el presente (la actualidad) o en el futuro.

El lugar: es el sitio donde ocurre la historia que se narra. El lugar puede

ser real o fantstico.

La accin: son todos los hechos que suceden en la narracin; todo lo que

les pasa a los personajes y que se cuenta en la narracin.

N
me

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3 ESO

Lee esta narracin e identifica

todos sus elementos:

En el patio de un cortijo, un hombre de mediana edad,

amo del cortijo, camina al lado de otro. Al pasar cerca
de tres mozos dice:

Quin se ha comido las uvas que yo dej en

la cocina? Quin la ha robado?

Los tres mozos contestan al mismo tiempo:

-

Ninguno de nosotros ha sido.

Se oyen golpes en el portaln del cortijo y ruido de voces fuera. El hombre al que le han
robado las uvas camina hacia el portaln y se encuentra con dos estudiantes. Los
estudiantes piden al hombre un poco de agua y que los deje descansar un rato. Los dos
estudiantes entran en el cortijo y los mozos, al ver al amo, intentan escabullirse de all.
-

De aqu no se va nadie hasta que no aparezca el ladrn de las uvas! .- Dijo el amo.

Despus de tres horas al Sol, uno de los mozos decidi decir la verdad:
-

He sido yo, mi amo, pero le aseguro que no volver a ocurrir.

El amo los perdon porque era la primera vez que haban hecho algo parecido. Aunque les
dijo:
-

Si hubierais dicho la verdad os habrais ahorrado el calor que habis pasado al Sol.

Narrador:

Personajes

Tiempo

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me

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3 ESO

Lugar

Accin

Estructura de la narracin
Toda narracin tiene tres partes:
a) Planteamiento o principio de la narracin: donde se presenta a los
personajes, el lugar y el tiempo.
b) Nudo o parte central de la narracin: donde se narran los hechos que le
ocurren a los personajes.
c) Desenlace o final de la historia: donde se resuelven todos los
problemas.

a) Planteamiento o principio de la narracin

Hay varias maneras de empezar una narracin:

Empezando por referirnos a los personajes.

Empezando por referirnos al lugar donde ocurren los hechos.

Empezando por referirnos al

hechos.

tiempo o momento en que ocurren los

Empezando por la impresin personal que causan los hechos al narrador.

Combinado varios de los principios anteriores (por el personaje y el lugar,

por el personaje y el tiempo, por la impresin personal y el lugar)

N
me

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3 ESO

Estos son algunos posibles comienzos de cuentos, que son un tipo de narracin:
rase una vez ...- rase que era ... -Era una bella tarde ... Haba una vez ...-Haba en
otro tiempo ... -Cierto da ... -Sucedi cierto da que ... .-En aquel tiempo ... - Viva
una vez ... -Hace aos ... -En un pas lejano ... -En una lejana aldea ... -Hace un milln
de aos ... -Hace mucho, muchsimo tiempo ... -Una maana de verano ... -Un
caluroso da de verano sucedi ... -En el corazn del invierno ... -En tiempos de
Maricastaa ... - Cuentan los que lo vieron ... -Hubo en aquel tiempo ... -En cierta
ocasin me contaron ... -En tiempos en que los bueyes volaban ...- En tiempos de
nuestros abuelos ...- All por los tiempos del rey que rabi ...- En el confn de un
gran bosque ... -Antes de inventarse el arroz con leche ... -Esto es verdad y no
miento, como me lo contaron te lo cuento -Cuentan los que lo vieron, yo no
estaba, pero me lo dijeron ... -Aquel que lo vio, corri y me cont que ... -Y aqu se
cuenta la maravillosa historia de ... (Ttulo del libro) -Y aqu me pongo a contar...
1. Colorn, colorado, este cuento ... ha comenzado ... -Esto era una vez y mentira no
es...-Esto era una vez el cuento que fue cierto y como me lo contaron te lo
cuento.
2. Escuchad el cuento que voy a contar, y el mal que viniere por la puerta se fuere,
y el bien, nos quedaremos con l. -Esto era una vez que yo saba un cuento, pero
se me qued dentro. Ahora ver si me sale otra vez.

ACTIVIDADES PRINCIPIO DE LA NARRACIN

Escribe diferentes principios para una narracin, comienza empezando por:

LOS PERSONAJES:

EL LUGAR:

EL TIEMPO:

N
me

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LOS PERSONAJES Y EL LUGAR:

LOS PERSONAJES Y EL TIEMPO:

LA IMPRESIN PERSONAL Y EL LUGAR

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LOS PERSONAJES, EL LUGAR Y EL TIEMPO:

3 ESO

Cmo empiezan estas narraciones?

Hace muchos aos, cuando las personas habitaban en las cavernas, viva en la
pradera de Talank una hembra de mamut llamada Lola.

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En una isla desierta, habitaba un naufrago desde que el mar le llev hasta all a la
deriva

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Aquel verano fue uno de los ms calurosos que yo he vivido

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El conde de Tanganica era uno de los hombres ms honestos que conoc a lo largo
de mi vida.

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Juan lleg tarde a casa y despus de cenar muy deprisa, decidi coger un libro de
la estantera

N
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3 ESO

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En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho

tiempo que viva un hidalgo de los de lanza en astillero

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El camping estaba situado en el Cabo de Gata y all los muchachos y yo pasmos la

Semana Santa ms entretenida de nuestra vida.

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b) Nudo o parte central.

Despus del principio, hay que contra los hechos que le ocurren a los personajes de
modo ordenado, segn el tiempo en que ocurren: unas cosas ocurren primero, otras
luego, otras al final

Existen expresiones que te ayudan a contar la historia, son los que se llaman
conectores temporales:

Inmediatamente al poco tiempo a continuacin al cabo de un ao mientras

dorma (u otra accin) enseguida al cabo de un rato durante un buen rato
un da ya al instante despus al atardecer cuando anocheci mientras
amaneca

Debes usar distintos conectores temporales para ir enlazando las acciones de los
personajes. Debes evitar la repeticin de algunas de estas expresiones; las ms
repetidas por los alumno/as son: entonces y despus.

ACTIVIDADES NUDO O PARTE CENTRAL DE LA NARRACIN

A partir de este planteamiento o principio de narracin, inventa una trama o

nudo:
Aquella tarde de agosto, Mara decidi ir a visitar a su amigo Juan. Se puso

N
me

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la ropa que haba sobre la cama. En pocos minutos sala por la puerta con
una sonrisa que le llegaba de oreja a oreja. A Mara le encantaba pasar las
tardes con Juan; desde nios eran amigos y a ambos les gustaba hacer
fechoras. Cuando ella lleg a casa de Juan ste

la estaba

esperando

debajo del porche. Ya Juan tena en el bolsillo dos tirachinas. La tarde se

presentaba entretenida.
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A partir de este planteamiento o principio de narracin, inventa una trama o

nudo:

Estaba Pedro en su casa slo. Su padre se haba ido a

comprar el

peridico y su madre a visitar a la abuela. As que durante un buen rato,

Pedro podra hacer lo que le diera la gana. Pens y pens, no saba
si ponerse a leer un cuento o hacer un dibujo. Decidi lo primero pero al
dirigirse hacia su dormitorio el timbre son. No eran ni s u padre ni su
madre, era Carmen, su compaera de clase que vena a proponerle ir a
montar en bici.
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c)Desenlace o final de la narracin

Todas las narraciones tienen un final, pero cada una acaba de distinta manera.
Pueden tener distintos finales: inesperado, disparatado, mgico, gracioso, real,
fantstico, trgico, trgico-cmico, emocionante...

Cuando en una narracin se revuelven las complicaciones de la trama, tenemos

un final cerrado. Sin embargo, si nos permiten imaginar distintas
continuaciones de la historia, tenemos un final abierto.
Algunas posibles terminaciones o finales de cuentos, que ya sabes que son un
tipo de narracin, son estos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

...Y como dice Don Fermn, este cuento lleg a su fin.

...Y como dice Don Gaspar, este cuento tiene que acabar.
... y como dice Don Jos, yo ms no s.
... Y como dice mi mam, este cuento acaba ya.
... Y para que no se nos borre de la memoria, comeremos un trozo de zanahoria.
Este cuento ha terminado... y el que no levante el pompn se quedar pegado.
... Y el que no levante el pompn se quedar pegado al silln.
... Y ahora me voy por un camino y ustedes por otro, si este cuento os ha
gustado, maana os cuento otro.
9. ... Y todos vivieron felices y contentos, sin darme nada a m, que ahora lo cuento.
10. ...Y, entonces catapln, catapln, este cuento lleg a su fin.
11. ... Y Pachn, Pachn, este cuento acaba aqu.
12. ... Y se hicieron amigotes, y (no) se quemaron los bigotes.
13. ... Y como se fueron a pasear, este cuento acaba de terminar.
14. ... Y llorando, llorando, el cuento se est acabando.
15. ... Y si este cuento te parece corto, maana te cuento otro.
16. ... Y este cuento se lo llev el viento.
17. ... Y como hoy hace mucho viento, se acab el cuento.
18. ... Y el viento se llev el final. Me queris entre todos ayudar ?
19. ... Y como estoy muy cansado, este cuento ha terminado.
20. ... Cuento contado, cuento terminado.
21. ... Y el que no lo crea, que vaya y lo vea.
22. ... Y aqu se rompi una taza y cada cual para su casa.
23. ... Y se ha acabado el cuento contado.
24. ... Y con este final feliz, nos vamos a despedir.
25. ... Y como estoy contento, me despido con un beso.
26. ... Y como el tiempo se acab, este cuento termin.

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me

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27. ... Y as fue y as pas, y si no lo creis, mejor/peor.

28. ... Y como hay que dormir, el cuento se acaba aqu.
29. ... Y fueron felices, comieron perdices, y a nosotros no nos dieron porque no
quisieron.
30. ... Y todos felices, comieron perdices y, quien no las comi, eso se perdi.
31. ... Y fueron felices, comieron perdices, y a m que estaba all, no me toc ni una
perdiz.
32. ... y, como de tanto comer se atragantaron, este cuento se ha acabado.
33. ... Y el cuento se perdi. Cuando lo vuelva a encontrar te lo volver a contar.
34. ... y, como ya os cont lo que suceda, nos despedimos hasta otro da.
35. ... Y el cuento se fue y se fue, pero maana volver otra vez.
36. ... Y as sucedi, y as lo cuento yo.
37. ... Y este cuento se ha acabado, os ha gustado ?
38. ... Y verdoln, verdolaga, este cuento aqu se acaba.
39. ... Y colorn, colorado, se fueron cantando.
40. ... Y Colorn, colorado, esto slo ha comenzado.
41. ... Y colorn, colorete, por la chimenea sale un cohete.
42. ... Y colorn, colorito, dormiremos calentitos.
43. ... Y colorn, colorado, este cuento se ha acabado.
44. ... Y este cuento que he contado entr por la chimenea y sali por el tejado.
Ninguna teja se ha roto. Quien se anime que lo cuente.

N
me

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Vamos a trabajar con narraciones cuyos finales son distintos. Lee estos dos
textos y compara los finales:
Texto 1: CON FINAL REAL
La plaza estaba llena de charcos y todava segua lloviendo, la mayora de los
nios no haban salido a jugar, slo Pedro y Paco acudieron, como todas las tardes,
a su lugar de reunin. Estaban solos pero se divirtieron muchsimo. Como llevaban
botas, fueron saltando de charco en charco y pensaron hacer una competicin y
que fuera campen el que ms agua levantara, y, por tanto, se mojara ms los
pantalones. Joaqun, que era el ms pequeo, no estaba muy convencido, pues tema
que su madre se enfadara. Pero, al final, se decidi.
Paco pronto haba conseguido estar chorreando hasta las rodillas pero,
como Pedro tambin chapoteaba de lo lindo, pens hacer algo que lo convertira
definitivamente en ganador. Se tir al suelo y se revolc cuantas veces puso por
toda la plaza. Fue el campen. Qu lstima que pasara toda la semana siguiente en
cama, en compaa de pastillas y jarabes!
Texto 2: CON FINAL FANTSTICO
Una mujer quera por todos los medios ser delgada. Tomaba para desayunar
slo una cucharada de leche cuajada descremada y lo acompaaba con una taza de
t pata adelgazar. Despus se iba a la oficina.
All, en el descanso de medioda, lea una receta en el Libro de cocina para
adelgazar. Cuando tena mucha hambre, lea dos recetas. Eso le bastaba.
Por la noche preparaba una ensalada con tres pastillas para adelgazar, sal y
zumo de limn. Los domingos aada una pizca de mostaza a la ensalada de pastillas.
La mujer adelgaz pero quera adelgazar ms.
Un da, en el descanso del trabajo, lea el Libro de cocina para adelgazar.
Estaba un poco cansada y se durmi. Y el libro se cerr. Enseguida volvieron
del bar los compaeros. Al principio slo vieron el libro encima de la mesa. Despus
encontraron a la mujer: estaba como seal entre la pgina 48 y 49.

ACTIVIDADES DESENLACE DE LA NARRACIN

Para las historias anteriores inventa un final cambiado. Para la primera un
final fantstico y para la segunda un final real.
Texto 1: CON FINAL REAL
La plaza estaba llena de charcos y todava segua lloviendo, la mayora de los
nios no haban salido a jugar, slo Pedro y Paco acudieron, como todas las tardes,
a su lugar de reunin. Estaban solos pero se divirtieron muchsimo. Como llevaban
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botas, fueron saltando de charco en charco y pensaron hacer una competicin y

que fuera campen el que ms agua levantara, y, por tanto, se mojara ms los
pantalones. Joaqun, que era el ms pequeo, no estaba muy convencido, pues tema
que su madre se enfadara. Pero, al final, se decidi.
Paco pronto haba conseguido estar chorreando hasta las rodillas pero,
como Pedro tambin chapoteaba de lo lindo, pens hacer algo que lo convertira
definitivamente en ganador...

Texto 2: CON FINAL FANTSTICO

Una mujer quera por todos los medios ser delgada. Tomaba para desayunar
slo una cucharada de leche cuajada descremada y lo acompaaba con una taza de
t pata adelgazar. Despus se iba a la oficina.
All, en el descanso de medioda, lea una receta en el Libro de cocina para
adelgazar. Cuando tena mucha hambre, lea dos recetas. Eso le bastaba.
Por la noche preparaba una ensalada con tres pastillas para adelgazar, sal y
zumo de limn. Los domingos aada una pizca de mostaza a la ensalada de pastillas.
La mujer adelgaz pero quera adelgazar ms.
Un da, en el descanso del trabajo,
adelgazar...

lea

el Libro de cocina para

N
me

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Inventa dos finales distintos para esta narracin

El nio se fue a jugar y se encontr con un pjaro que estaba solitario e el tejado
de un pueblo. El pjaro, como vea que venan junto a l otros pjaros, se fue a otro
tejado y, como lo otros pjaro se ponan tambin all, se baj del tejado y se puso
delante del nio, y este iba detrs de l embebido por sus saltos pequeos y el
camino tan seguro que llevaba hacia algn sitio; aunque los otros chicos lo llamaban
para jugar como otros das, el nio no oa nada y segua yendo detrs del pjaro.

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EXPRESIN ESCRITA: La narracin
3 ESO

Final 1:

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Final 2:

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3 ESO

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Une con flechas despus de recordar qu es una narracin y cules

son sus partes.

Seres a los que les ocurren los

hechos en la historia.

Nudo

Persona que cuenta la historia.

Personajes

Narrador

Planteamiento o principio
Desenlace o final

Parte en la que se narran los hechos

que se cuentan en la narracin
Parte de la narracin en la que se
resuelven todos los problemas.
Parte de la narracin en la que se
narran los hechos que le suceden a
los personajes.

N
me

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3 ESO

En esta narracin seala con un / hasta dnde llega cada parte:

planteamiento, nudo y desenlace.

Mi perro es blanco y se llama Len. Cuando era un cachorro, pareca un perro

normal con las orejas largas. Pero luego fue creciendo y creciendo, hacindose
cada vez ms alto y ms grande.
Viva en una casa del pueblo, pero sus dueos lo regalaron porque no queran un
perro tan grande. Lo regalaron a un pastor. Mi perro que todava no era mi perroaprendi a cuidar muy bien las ovejas.
Un da una gallina peleona le pic una pata. Y mi perro que todava no era mi
perro- le dio un bocado y le arranc las plumas. El pastor crey que mi perro era
feroz y decidi regalarlo. Y me lo dio a m.
Conmigo, mi perro es tan manso como un gatito, sobre todo cuando se hace un
ovillo para que yo apoye mi cabeza en l.

Inventa una narracin a partir de la situacin que se aprecia en el dibujo:

los alumnos estn en clase con guantes y bufanda, qu habr ocurrido?

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EXPRESIN ESCRITA: La narracin
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Tipos de narraciones
Las narraciones pueden ir escritas en primera persona o en tercera persona.
En primera persona, el personaje principal cuenta su propia historia; es

decir, el narrador, es un personaje de la historia. Un tipo de narracin es

el monlogo, en el que slo interviene el personaje que cuenta sus propias
vivencias, impresiones, sensaciones Otro tipo es la autobiografa, en la
que el personaje va narrando su propia vida.
En tercera persona, el narrador cuenta lo que le

sucede a otros; es

decir, el narrador no es personaje de la historia.

ACTIVIDADES NARRAR EN PRIMERA Y TERCERA PERSONA

Lee esta breve narracin y contesta:

Me llamo Celia. Hoy hemos ido de excursin para recoger plantas y flores. Yo he
visto unas flores muy extraas y, al ir a coger una para luego poder estudiarla, me
he araado con unos cardos que haba en el suelo.
Quin cuenta la historia?
Celia
El padre de Celia.

N
me

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La profesora de Celia
Quin
es
el
____________________________________________

narrador?

La narracin est escrita en

Primera persona
Tercera persona

Esta narracin est escrita en primera persona, escrbela t de nuevo en

tercera persona.
Hola, me llamo Jaime. Esta maana no me he levantado bien. Tena los pies fros y
me arda la frente. Haciendo un esfuerzo, fui a la cocina donde toda mi familia
desayunaba. Ola como todos los da: pan tostado, leche caliente, caf, pero ni as
me anim. Mi madre me mir preocupada, me puso la mano en la frente y, muy
seria, me dijo que volviera a la cama.

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Escribe una pequea narracin en primera persona sobre lo que hiciste este

fin de semana.

N
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3 ESO

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Cmo enriquecer las narraciones

La narracin puede enriquecerse haciendo uso del dilogo, convirtindola en un
texto ms real y expresivo. Al mismo tiempo se pueden ir combinando elementos
descriptivos, hacindolo ms flexible y menos artificial.

ACTIVIDADES
Compn tu propio texto: completa la informacin referida a una narracin y a
partir de ah escribe tu historia:

Personaje:_______________________________
Rasgos

del

personaje:

_____________________________________________
_____________________________________________________________
Lugar

de

los

hechos:

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N
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Tiempo:
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Problema: _____________________________________________________
_____________________________________________________________
Solucin del problema: ____________________________________________
_____________________________________________________________

Narrador en

1 persona

3 persona

TTULO: __________________________________________

N
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N
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3 ESO

CONTROL DE LA NARRACIN
1. Qu es narrar?

2. Enumera los elementos que tiene toda narracin.

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3. Qu partes tiene una narracin? Explica cada una.

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4. Qu es narrar en primera persona?

N
me

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Qu es narrar en tercera persona?

5. Trasforma esta narracin escrita en primera persona a tercera persona:

El otro da, mi hijo Carlos y yo pasamos un buen susto en nuestra barca. Salimos al
mar despus de comer. El sol brillaba y el mar estaba en calma. Pero, a media
tarde, el cielo se oscureci y nos envolvi una niebla espesa que nos impeda ver.
Nos desorientamos y perdimos el rumbo. Menos mal que por fin localizamos la luz
del faro y pudimos regresar.

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6. Compn tu propio texto: completa la informacin referida a una narracin
y a partir de ah escribe tu historia:

Personaje:_______________________________
Rasgos

del

personaje:

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_____________________________________________________________
Lugar

de

los

hechos:

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Tiempo:
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Problema: _____________________________________________________
N
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Solucin del problema: ____________________________________________
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Narrador en

1 persona

3 persona

TTULO: __________________________________________

N
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Observa cmo se puede ampliar una idea dando ms detalles.

El nio cerr la puerta y Silenciosa y cuidadosamente cerr la puerta por

se puso a correr.
fuera. Y slo entonces comenz a correr.
La lluvia le resbalaba por la cara y se le meta por
El nio no notaba el fro
el cuello. El fro y la humedad le calaban el
ni la lluvia.
abrigo, pero l no lo notaba.

Narra, dando detalles concretos, cada uno de estos hechos.

a) Sara estaba junto a la ventana.

b) La puerta se abri.

c) Se oy un ruido.

N
me

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d) El gato entr corriendo.

N
me

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Lee los hechos que van a continuacin y ordnalos con nmeros del 1 al 6.
El conejo se asust mucho al or lo
que deca la lechuza y enseguida
se puso a pensar cmo podra
librarse de sus garras.

Haba una vez un conejo que

siempre tena mucho miedo
y no se atreva a salir de su
madriguera.

La lechuza salud al conejillo con

toda amabilidad y le dijo que le
apeteca cenar un tierno conejo.

Un da, el conejo, como tena

mucha hambre, sali al campo
y vio a una lechuza que lo miraba
con ojos glotones.

La lechuza se relami al pensar en

las sabrosas palomas y, sin pensarlo
un momento, ech a volar para
cazarlas.

Entonces, el conejo mir al cielo

y, al ver las estrellas, le dijo a la
lechuza que por el cielo volaban
siete palomas blancas muy rollizas.

Narra en presente el siguiente relato.

RETORNO A LA TIERRA
Esperbamos con impaciencia el regreso de la primera nave tripulada que, despus de un
viaje espacial, iba a aterrizar como un avin normal.
Vimos como descenda a gran velocidad y tocaba el suelo. En ese instante se abrieron unos
enormes paracadas de retencin. El aparato se detuvo en medio de la pista y acudieron
junto a l bomberos y ambulancias. El pblico aplaudi a los tres pilotos, que salieron del
aparato y saludaron con un signo de victoria.

N
me

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EXPRESIN ESCRITA: La narracin
3 ESO

Cuenta la historieta de las imgenes como si t fueras uno de los

protagonistas. Acurdate de ponerle un ttulo.

N
me

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EXPRESIN ESCRITA: La narracin
3 ESO

Inventa y escribe un cuento teniendo en cuenta las condiciones

siguientes:

T eres el narrador o narradora.

El cuento debe tener el siguiente esquema:

- Presentacin de algn personaje importante y del lugar y la poca
en los que se sita la narracin.
- Acontecimiento inicial que pone en marcha la historia. Puede ser un
problema que se plantea a un personaje.
- Accin con los pasos que da el personaje para resolver su problema.
- Desenlace de la historia. La solucin del problema planteado.

Puedes elegir los personajes con total libertad.

Cuando acabes revisa la redaccin y la ortografa y me lo mandas.

N
me

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EXPRESIN ESCRITA: La narracin
3 ESO

Presentacin

Acontecimiento inicial

Accin

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EXPRESIN ESCRITA: La narracin
3 ESO

Desenlace

7.- Escribe una historia de ciencia ficcin siguiendo estos consejos:

Caracteriza a los personajes y describe brevemente el lugar.

N
me

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EXPRESIN ESCRITA: La narracin
3 ESO

Anota los hechos que se te ocurran en un papel borrador y selecciona los

ms interesantes.

Acontecimiento inicial, accin-reaccin, resolucin final. Recuerda las

partes de la narracin.

Redacta la narracin.

Corrgela las veces que sea necesario.

Escrbela en el formulario.

Envamela para que pueda leer tu trabajo.

Presentacin

Acontecimiento inicial

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Accin

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Desenlace

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