Sunteți pe pagina 1din 9

Educatoare:Lungu Simona Data:16.12.2010 Unitatea de invatamant:Gradinita P.P ,Nr.

3,,Lumea Florilor Nivel: I (Grupa mica) Tema de studiu: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim? Tema proiectului: Bun venit draga iarna! Tema zilei: Vine,vine Mos Craciun
Durata :1 zi

Forma de realizare:Activitate integrata(DLC/DEC) Scopul :Dezvoltarea cunostintelor copiilor despre obiceiurile i tradiiile specifice
poporului romn legate de venirea lui Mo Craciun; Consolidarea deprinderii de a canta in grup sau invidual;

Secventa I- Arii de stimulare Tipul de activitate:Dezvoltare de cunostinte si deprinderi Forma de realizare:Jocuri si activitati libere si creative,la alegerea copiilor
(ALA)

Scopul activitatii: *Stimularea imaginatiei creatoare a copiilor in initierea si desfasurarea jocurilor,a originalitatilor si expresivitatii rolurilor asumate; *Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii in limbajul oral si artistico-plastic; *Educarea si cultivarea unor calitati volitivmorale:initiativa,harnicie,perseverenta in finalizarea lucrarilor;

1.,,ARTA

TEMA:,,Saniuta mosului-modelare ,,Coloram pe Mos Craciun Obiective: -sa modeleze din plastilina,folosind tehnicile invatate; -sa coloreze intr-un contur dat;
-sa analizeze cu spirit critic lucrarea personala si ale celorlalti colegi;

Strategii didactice: Metode si procedee:jocul,conversatia,explicatia, Material didactic:plastilina,plansete,culori,fise cu contur dat,imagini cu Mos Craciun

2.,,Constructii TEMA:,,Casuta si sania mosului Obiective: -sa denumeasca si sa diferentieze materialele de lucru; -sa compuna in mod original si personal in spatiul destinat constructiei; -sa coopereze cu colegii de grup;

Strategii didactice: Metode si procedee -conversatia; -explicatia, -jocul,

MATERIAL DIDACTIC: -cuburi diferite marimi; -lego; 3.,,JOC DE MASA TEMA:,,Alege si grupeaza! Obiective: -sa sorteze imagini ce redau aspecte si actiuni caracteristice lui Mos Craciun -sa grupeze imagini dupa criterii date; -sa colaboreze in activitatea de grup comunicand cu partenerii;

Metode si procedee -conversatia -explicatia, -jocul, -exercitiul -observarea; MATERIAL DIDACTIC:jetoane cu imagini ce redau aspecte legate de venirea Mosului -jetoane cu imagini de obiecte;

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERENTIALE Activitate integrata:(DLC/DEC) Tema:,,Uite,vine Mos Craciun DLC-povestea educatoarei ,,Povestea lui Mos Craciun DEC-activitate muzicala 1.invatare,,Mos Craciun 2.joc muzical,,Eu cant tare,tu canti incet Scopul:-dezvoltarea capacitatii de a asculta o poveste,de a transpune ganduri,semnificatii prin limbajul specific varstei; -sa diferentieze auditiv intensitatea sunetelor muzicale Obiective operationale: -sa asculte cu interes povestirea; -sa se exprime in propozitii; -sa exprime verbal semnificatia venirii Mosului ; -sa pastreze o pozitie corecta in timpul cantarii; -sa-si insuseasca corect linia melodica a noului cantec si sa-l intoneze expresiv; -sa reproduca sunete cu intensitati diferite; Strategii didactice: Metode si procedee:povestirea,explicatia,demonstratia,exercitiul,conversatia MATERIAL DIDACTIC: -imagini cu Mos Craciun,povestea,caseta audio,recompense Forma de organizare:frontal,individual
MATERIAL BIBLIOGRAFIC: 1.Ministerul Educaiei i Cercetrii: Programa activitilor instructiv- educative n grdini, Bucureti, 2005 2.Curriculum pentru nvmnt precolar (3-7 ani) MECT, 2009; 4.Revista nvmntul Precolar nr. 3/4-2010; www.didactic.ro

5.,,Aplicatiile noului curriculum pentru invatamantul prescolar-vol I,Ed.DPH,2009 6.,,Jocuri si activitati integrate ptr invatamantul prescolar,Ed.Humanitas 7.,,Proiecte tematice orientative,Aurelia Anca,Smaranda Maria Cioflica,Ed.Tehno-Art,2003

SCENARIUL ZILEI 1.Intalnirea de dimineata: Dimineaa ne-am trezit La grdini am venit n cerc ne adunm Cu toii s ne salutm 2.Impartasania cu ceilalti: -Ce zi este azi? -n ce anotimp? -Ce schimri au avut loc n natur? -Pe cine asteptam noi? 3.Completarea calendarului naturii; 4. Rutine: -Sosirea copiilor. -Mic dejun:spalarea mainilor,gustarea,stransul mesei -Deprinderi igienico-sanitare(toaleta,spalatul mainilor) -Stransul materialelor dupa activitati; 5.Tranzitii: ,,Daca vrem sa fim voinici Harnici suntem de mici La masute ne-asezam Si incepem sa lucram

Copiii vor lucra la sectoare dupa preferinta ,apoi se vor pregati de activitati prin tranzitia: ,,Noi cu toti vom lucra Si treaba vom termina Bucurosi sa ne-nvartim Pentru ca stim sa muncim! Evenimentul Continut stiintific Strategii didactic didactice 1.Moment -asigurarea conditiilor pentru organizatoric activitate;aerisirea salii,pregatirea materialului didactic,aranjarea scaunelelor in semicerc; 2.Captarea Se face prin ghicitorile: Conversatia atentiei Intra pe horn, noaptea cand Ghicirea/ dorm? frontal E un mo, Cu nasul rou. Iarna las jucrii La cei mai cumini copii. Cine-i oare moul bun Ce d daruri de Crciun? (Mo Crciun) 3.Anuntarea Voi anunta tema activitatii Conversatia temei integrate: Explicatia/ ,,Astazi vom desfasura o activitate frontal care se numeste,,Uite vine Mos Craciun in cadrul careia vom afla povestea Mosului ,apoi vom invata un cantec si un joc muzical 4.Desfasurarea Voi reda cat mai expresiv -povestirea activitatii continutul povestii .Textul povestii -explicatia va fi expus urmarindu-se Evaluare

I-raspunde la ghici toare

Dirijarea invatarii

succesiunea momentelor principale.Concomitent cu povestirea voi prezenta imagini sugestive din poveste. Copiii vor numi titlul si personajul -conversatia care le-a placut cel mai mult. Trecem la urmatoarea etapa printr-o tranzitie. Pentru a avea o activitate ct mai reuit va trebui s facem mai nti cteva exerciii de cultur vocal . Exerciii de respiraie: a)Suflm fulgul care cade din cer-se trage aer n piept, apoi suflm uor spre un fulg imaginar- de dou ori; b)Umflm baloane coloratese trage aer adnc n piept i-l suflm puternic afar printr-o singur expiraie- de dou ori; Exerciii de dicie: Nas,bas, contrabas. Rac, pac ntr-un lac, Par rar sub mrar. Exerciii melodice: a)de inclzire a vocii- se Demonstratia folosete silaba neutr lape un fragment din cntecul ce va fi nvat; b)de omogenizare a vocii: -exercitiul -vine ursul la miere-sunete joase

i-spune titlul si autorul povestii i2-spune numele personajului care i-a placut

-demonstratia exercitiul/frontal

5.Obtinerea performantei

Vin la mie re Cu pl-ce - re. -clopoelul-sunete nalte: Cling, cling, cling Cling, cling, cling 1.Dup ce s-au executat exerciiile, voi prezenta cantecul nou.Cantecul se numeste,,Mos Craciun.Ascultati cu atentie acest cantec si il cantati Mosului atunci cand vine. Cantarea model Se va purta o scurt discuie legat de impresia artistic, stri emoionale,apoi se analizeaz textul prin formularea unor idei principale, se explic cuvintele necunoscute. 2.Se va trece la nvarea textului pe fragmente logice 3.Dup nsuirea textului se face familiarizarea melodic, moment n care copiii vor cnta linia melodic a cntecului.

-demonstratia conversatia

Conversatia

Exercitiul

Demonstratia

Se va executa interpretarea cantecului cu copiii,pe fragmente. Se va executa interpretarea cantecului individualcu copiii cu aptitudini musicale si integral cu toti copiii. 6.Anuntarea retentiei si a transferului Se fa face anuntarea jocului muzical:,,Eu cant tare,eu cant

Stimularea prin aprecieri verbale referitoare la interpret tare;

incet. Jocul de proba Voi interpreta fragmente din cantece cunoscute de copii,iar acestia raspund cantand in nuante contrastante. 7.Incheierea activitatii

-explicatie -demonstratie

Se fac aprecieri asupra activitatilor desfasurate pe parcursul zilei