COMUNICARE I CLIMAT EDUCAIONAL

Societatea actual se caracterizeaz printr-o dinamic fr precedent n orice domeniu de activitate, tocmai de aceea se impune ca n orice fel de instituie ne-am desfura activitatea s ncercm a dezvolta relaii pozitive de colaborare ntre membrii acesteia. Comunicarea ntre oameni este un proces extreme de complex, se afl peste tot n mijlocul nostru. Cteodat nu ne dm seama de ea, alteori suntem mulumii ori nemulumii de rezultateale pe care le obinem n comunicare. Este necesar o competena de comunicare pentru a relaiona pozitiv cu ceilali din postura de transmitor si pentru a putea fi neles de receptor. Competena de a comunica presupune existena unui set de abilitti care include cunotine strategice despre regulile i normele de comunicare potrivite, dar i capaciti strategice care au rolul n codarea i decodarea mesajelor. Abilitatea de a comunica este un proces care poate fi nvtat prin observri directe a celor din jur, printr-o analiz fin a limbajului nonverbal manifestat concomitent cu cel verbal. Unii autori care s-au ocupat cu studiul comunicrii i a competenei de a comunica relev faptul c aceasta se poate nva n mod asemntor cu nvarea felului n care se mnnc cu furculia i cuitul: observndu-i pe ceilali, prin instruciuni oferite explicit, prin ncercare i eroare. Concluzia care pare a fi unanim n accepiunea termenului de competena comunicaional se concentreaz asupra faptului c deii abilitate de comunicare, alturi de competen de comunicare n momentul n care poi demonstra comunicarea potrivit ntr-un context dat.

Prof.MARINCA DANIELA