Sunteți pe pagina 1din 10

EVALUARE INIIAL

GRUPA MARE
ZIUA / DATA ACTIVITI DE NVARE SCHIMBUL I SCHIMBUL II ADP -.D: -Azi sunt vesel/trist fiindc... ADP -M relaxez! -Singurel m ngrijesc! -Singurel m ngrijesc! -M pregtesc pt. activiti! - Joc de atenie: Ce lipsete? ALA Bibliotec: Sunt reporter! ALA - Bibliotec: Ce este i ce faci cu -Art: Decoraiuni pentru grupa el? mea -Art(desen): Educatoarea mea s -Construcii:Sala mea de grup fie aa! ADE Act. integrat:Din nou la ADE-(D.L.C.)ntmplri hazlii din grdini! vacan (D.O.S.) Cine sunt i cum sunt eu? prob oral Prob oral (D.O.S.) A vrea s fiu ca....! (D.L.C.)Amintiri din vacan prob - discuii n grup oral restrns Joc de micare: oarecele i pisica! ADP -.D: -Eu sunt fiul/fiica lui.... i ADP -M relaxez! al/a.... -Singurel m ngrijesc! -Singurel m ngrijesc! -Joc de micare: Ursul doarme! -M pregtesc pt. activiti! ALA tiin: Alegei i grupai! ALA -tiin:Cnd se ntmpl?-Fia nr. -Bibliotec: Ce tii despre 1 mine? -Art(desen):Anotimpul preferat ADE -(D..): Care fiic a plecat?! ADE Act. integrat:Fiicele anului - discuii n grup (D..):Ce nu se potrivete?- joc didactic restrns (D.E.C.):Se caut o vedet!- concurs de (D.E.C.):Cnt ca mine! cntece -prob oral Joc cu text i cnt: Noi suntem muzicani voioi ADP -.D: -Aici am muli prieteni! ADP -M relaxez! -Singurel m ngrijesc! -Singurel m ngrijesc! -M pregtesc pt. activiti! -Joc cu text i cnt:Pnza de ALA tiin: tiu cifrele!-Fia nr. 2 pianjen Bibliotec:n camera copilului! ALA -Construcii:Dulpioare pt. -Art:(modelaj) Cifrele hinue -Construcii:Ce poi face cu aceste ADE Act. integrat:Eu sunt mare! cuburi? (D..) Grupeaz i numr!- joc ADE -(D..) Te rog s-mi dai tot didactic attea... (D.O.S.) S-mpachetm pijamaua!-joc ex. n gp. restrns activ. (D.O.S.) Singur m mbrac! practi - activ. practicc-gospod. gospod. Joc sportiv: Pnza de pianjn ADP -.D: -Culoarea mea preferat ADP -M relaxez! este...! -Singurel m ngrijesc! -Singurel m ngrijesc! -Joc de micare:Stop pe rou, -M pregtesc pt. activiti! mergi pe ALA tiin: Grupeaz dup culoare! ver -Construcii: Csue colorate de! ADE- Act. integrat:Culorile din jurul ALA Bibliotec:Deseneaz ce ai meu pipit! (D.E.C.) Batistua cu buline pictur -Art(lipire)Decoreaz (D..) Ce ti despre mine? joc logic batistua! Joc sportiv: Alearg la culoarea.....! ADE -(D.E.C.) Batistua cu buline

12.09. 2011 Luni

13.09. 2011 Mari

14.09. 2011 Miercu ri

15.09. 2011 Joi

- finalizarea lucrrilor (D..) Ce ti despre mine? joc ex. n gp. restrns ADP -M relaxez! -Singurel m ngrijesc! -Joc cu text i cnt: Cnd am fost noi la pdu re ALA Bibliotec: Spune mai departe! -tiin: Prin pdure!labirint(Fia nr. 3) ADE (D.Pm.) Parada elefanilor!-joc (D.L.C.)Cel mai bun recitator!concurs

16.09. 2011 Vineri

ADP: - .D: -Ce jocuri i plac? -Singurel m ngrijesc! -M pregtesc pt. activiti! ALA Construcii: Crri prin pdure -Art: Sgei colorate ADE - Act. integrat:Prin pdure (D.Pm.) Excursionitii-joc (D.L.C.):tiu i eu o poezie!-Prob oral

ZIUA / DATA

ACTIVITI

DE

NVARE SCHIMBUL II

19.09 . 2011 Luni

SCHIMBUL I ADP -.D: Animalul meu preferat este... -Singurel m ngrijesc! -M pregtesc pt. activiti! ALA tiin: Caut familia mea! -Construcii: Adposturi pentru animale ADE - Act. integrat:O zi la ZOO (D..): Cu cine te-ai ntlnit cnd la ZOO ai venit? - joc didactic (D.E.C.): Mti pentru serat!-desen Joc de micare: Maimua vrea banane! ADP -.D:Oglinda-mi spune... -Singurel m ngrijesc! -M pregtesc pt. activiti! ALA Art: Palatul din poveste!- desen -tiin: Scene din poveti-puzzle -Bibliotec: Personaje rtcite ADE -Act. Integrat: Pe trm de poveste (D.L.C.): Poveti amestecate joc didactic (D..): Aaz piticul unde-i spun!-joc didactic Joc de micare: Acul i aa ADP -.D: Fotografu-n aciune -Singurel m ngrijesc! -M pregtesc pt. activiti! ALA : - Joc de rol: Parada de mod -Construcii: Scena pentru spectacol ADE - Act. integrat: Vedete-n devenire! (D.E.C.): Festivalul copiilor talentai?cntece (D.O.S.): Coronie pentru ctigtorlipire Joc cu text i cnt: Batistua

20.09 . 2011 Mari

21.09 . 2011 Mierc uri

ADP -M relaxez! -Singurel m ngrijesc! -Joc distractiv:Scunele muzicale ALA - tiin: Alege hrana potrivit! -Art: Urme de animalemodelaj ADE : (D..): Recunoate animalul!discuii n grup restrns (D.E.C.): Mti pentru serat!finaliz. lucr. ADP -M relaxez! -Singurel m ngrijesc! -Joc cu text i cnt: Ridichea uria! ALA Bibliotec: Povetile copilrieiaudiie -Joc de mas: Crarea pierdut -tiin: Mrul din poveste! fia nr. 4 ADE (D.L.C.) n ce poveste l-ai ntlnit? -prob oral (D..): Unde s-a ascuns veveria?!-joc ex. ADP -M relaxez! -Singurel m ngrijesc! - Joc sportiv: Mingea prin tunel! ALA Bibliotec: Ce instrument este acesta i cum face? -Art: Costumul meu de parad-desen ADE : (D.E.C.): Sunete din natur- joc muzical (D.O.S.): Coronie pentru ctigtor - finalizarea lucrrilor ADP -M relaxez! -Singurel m ngrijesc! -Joc de micare: Scunele colorate ALA - tiin: Ce-ai gsit n scule?(mijloace de transport) -Art: Coloreaz clownul! fia nr. 6 -Construcii: Parcri ADE (D.Pm.): Cursa prieteniei joc sportiv (D.O.S.): tiu regulile de

22.09 . 2011 Joi

ADP -.D: Unde-mi este locul? -Singurel m ngrijesc! -M pregtesc pt. activiti! ALA :-Construcii: Trenuleul (cu fig. geom.) -tiin: Caut umbra mea! fia nr. 5 -Art: Semaforul modelaj ADE - Act. integrat n cltorie (D.Pm.):Cuttorii de comoriparcurs aplicativ (D.O.S.): Cum ne comportm n cltorie? - convorbire

FIA nr. 1 - Cnd se ntmpl?


Unete cu o linie imaginile de colorat cu anotimpul corespunztor reprezentat n imaginile din centru i apoi coloreaz folosind culorile corespunztoare!

FISA Nr.4

Coloreaz copacul, apoi deseneaz 5 mere n copac i 4 sub copac!

Deseneaz soarele deasupra copacului!

Evaluare iniial
Grupa mare (anul colar 2011-2012)

Numele i prenumele copilului:_________________________________________________


DATA Comportamente urmrite Apreciere Itemi Punctaj maxim

Pun ob

I. Domeniul limb i comunicare


Educarea limbajului 12.0 9. 2011 16.0 9. 2011 20.0 9. 2011 23.0 9. 2011
Particip la activiti att n calitate de auditor, ct i n calitate de vorbitor, transmind mesaje simple Reine expresii rimate i recit cu respectarea intonaiei, a ritmului i pauzei, n concordan cu mesajul transmis -ascult cu rbdare expunerile colegilor -discut cu colegii i educatoarea despre subiecte cunoscute -se exprim corect i coerent pentru a se face neles -recit cursiv i cu intonaie o poezie -pronun corect sunetele limbii romne -identific o poveste dup un moment prezentat n imagine -povestete n cel puin dou propoziii momentul prezentat n imagine -recunoate personajul i povestea din care face parte -denumete obiectul sau obiectele din imagine -folosete corect formele de plural i singular fcnd cu uurin trecerea de la o form la alta 3 p. 3 p. 4 p. 5 p. 5 p. 4 p. 3 p. 3 p. 4 p. 6 p.

Discut cu colegii i educatoarea despre povetile tiute din grupa mijocie i despre personajele din aceste poveti

Face diferena ntre cuvintele pronunate oral i imaginile la care se refer folosind corect formele de plural i singular

Domeniul tiinelor
Cunoaterea mediului 13.0 9. 2011
Recunoate anotimpurile dup anumite fenomene i schimbri ce apar n natur -denumete anotimpurile prezentate n imagini; -precizeaz cel puin 2 fenomene specifice unui anotimp; -identific articolele de mbrcminte n funcie de anotimp -identific i denumete cel puin 4 animale slbatice i 4 domestice -denumete prile componente ale animalelor i psrilor -precizeaz cel puin 2 medii de via -precizeaz hrana pentru cel puin 4 animale -formeaz grupe de obiecte dup form i mrime -numr de la 1 la 5 asociind cantitatea cu numrul -recunoate i denumete cifrele 1-5 -denumete figurile geometrice cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi -descrie figurile geometrice preciznd forma, culoarea i mrimea -grupeaz figurile geometrice dup criteriul cerut -denumete poziia jucriilor fa de un reper dat -plaseaz corect un obiect ntr-un spaiu dat -se poziionez corect n funcie de un reper Numr n limitele 1-5 i asociaz corect cantitatea la cifr comparnd grupe de obiecte -numr prin ncercuire n limitele 1-5 elementele unei grupe -asociaz corect cantitatea la cifra corespunztoare -compar grupe de obiecteprin asociere preciznd care are mai multe, mai puine, tot attea 4 p. 4 p. 2 p. 3 p. 3 p. 2 p. 2 p. 4 p. 3 p. 3 p. 4 p. 3 p. 3 p. 3 p. 3 p. 4 p. 3 p. 3 p. 4 p.

19.0 9. 2011 14.0 9. 2011

Recunoate animalele i le clasific dup mediul lor de via

Activitate matematic
Grupeaz dup anumite criterii i asociaz cantitatea cu numrul n limitele 1-5

15.0 9. 2011 20.0 9. 2011 23.0 9. 2011

Recunoate i denumete figurile geometrice nvate n grupa mijlocie (cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi) i atributele acestora

Numete relaiile spaiale relative i plaseaz corect un obiect ntr-un spaiu dat.

Domeniul om i societate
Educaie pentru societate 12.0 9. 2011 22.0 9. 2011 14.0 9. 2011
Cunoate normele necesare integrrii sociale i-i adapteaz comportamentul la cerinele grupului Apreciaz n situaii concrete unele comportamente n raport cu norme prestabilite i cunoscute. -se prezint i se descrie pe sine -respect regulile de comportare social -ateapt ntr-o situaie dat -i apreciaz propriul comportament n raport cu personaje i situaii cunoscute -contientizeaz consecinele pozitive i negative ale propriului comportament 4 p. 3 p. 3 p. 5 p. 5 p.

Activiti practice i elemente de activitate casnic


Particip la aciuni practico-gospodreti respectnd reguli de igien individual i colectiv -mpacheteaz cu uurin pijamaua i o aaz la locul corespunztor -manifest spirit de ordine i curenie - accept i ofer sprijin -denumete materialele folosite n activitatea practic i le mnuiete cu uurin -aplic corect pasta de lipit i poziioneaz n pagin elementele conform cerinei -verbalizeaz aciunile ntreprinse 4 p. 4 p. 2 p. 2 p. 4 p. 4 p.

21.0 9. 2011

Cunoate materialele de lucru specifice activitilor practice i execut lucrri practice

Domeniul estetic i creativ


Educaie artistico-plastic 15.0 9. 2011
Denumete culorile, le recunoate n mediul nconjurtor i le folosete n realizarea unor teme plastice -recunoate i denumete cel puin 6 culori -denumete i utilizeaz corect instrumentele de lucru -respect poziie corect a corpului n timpul lucrului -aplic corect tehnicile de lucru nvate -mnuiete cu uurin creioanele colorate -coloreaz respectnd conturul i folosind culori corespunztoare -pstreaz poziia corect a corpului n timpul lucrului -interpreteaz respectnd linia melodic a cntecului -interpreteaz respectnd ritmul -cnt ncet sau tare respectnd cerina -cnt respectnd linia melodic i asociaz micrile sugerate de text cu ritmul -exprim prin micri libere sau impuse starea sufleteasc transmis de text sau melodie 3 p. 3 p. 2 p. 2 p. 4 p. 4 p. 2 p.

19.0 9. 2011 13.0 9. 2011 21.0 9. 2011

Utilizeaz corect instrumentele de lucru n exprimarea liber a gestului grafic respectnd poziia corect a corpului fa de suportul de lucru

Educaie muzical
Cnt cu dezinvoltur individual, n colectiv, sau n grupuri mici cntece pentru precolari Cnt exprimnd prin micri starea sufleteasc i asociaz micri sugerate de text cu ritmul 5 p. 3 p. 2 p. 5 p. 5 p.

Domeniul psihomotric
Educaie fizic 16.0 9. 2011
Execut corect aciunile motrice nvate, n condiii variate, ct mai aproape de situaiile reale, coordonndu-i micrile cu ritmul solicitat de educatoare -execut corect micrile diferitelor segmente ale corpului -parcurge o distan scurt din ce n ce mai repede -particip la joc i respect regulile acestuia -merge n direcia indicat respectnd comanda motric primit -execut exerciii de alergare i sritur pstrnd o poziie corect a corpului -manifest interes pentru activitate i respect regulile jocului 5p 2p 3p 4 p. 4 p. 2 p.

22.0 9. 2011

Rspunde motric la o comand dat, executnd corect micrile diferitelor segmente ale corpului.

Legend: A comportament atins - ntre 8-10 puncte obinute la itemii de evaluare D comportament n dezvoltare - ntre 5-7 puncte oninute la itemii de evaluare N comportament ce necesit sprijin n dezvoltare - ntre 0-4 puncte obinute la itemii de evaluare