Sunteți pe pagina 1din 3

Miniproiect de cercetare: Afectivitatea si comunicarea la copiii in dificultate

Obiectivele cercetarii: Contributia la elucidarea unor aspecte de specificitate in structurarea si functionalitatea afectivitatii si comunicarii in conditiile unui mediu de viata si de relationare diferit de cel al majoritatii populatiei; Relevarea dimensiunii influentei mediului institutionalizat asupra constituirii si evolutiei structurilor comunicationale si afective; Identificarea factorilor pozitivi si negativi de la nivelul comunicarii si afectivitatii implicati in adaptarea comportamentala si in dezvoltarea structurilor de personalitate. Ipoteze generale In coditiile mediului institutionalizat, cele mai sensibile la influentele pozitive sau negative ale anturajului sunt structurile de comunicare si afectivitate; Mediul institutionalizat conditioneaza o tipologie specifica a comunicarii si afectivitatii. Ipoteza de lucru Acceptand ideea existentei unor diferente calitative intre mediul familiar si cel insitutionalizat, am considerat ca dezvoltarea psihica a copilului aflat in cea din urma situatie pune in evident unele caracteristici bazale si relevante pentru predictia evolutiei ulterioare. Esantionul cercetarii In vederea urmaririi obiectivelor si a verificarii ipotezelor formulate, am cuprins in cercetare un numar de 2 copii (Cornel, Eugen) din casele de copii, denumite ulterior, centre de plasament.

Metode utilizate Metode si instrumente de culegere a datelor: - observatia; - anamneza; - studiul documentelor personale; - convorbirea libera si dirijata. Procedura utilizata Am elaborat trei teste care pun accent pe comunicare, stari afective si personalitate. Proba 1 - Testul Arborelui: se solicita copiilor sa deseneze un copac cat de bine realizat. Pentru aceasta se va indica sa foloseasca intreaga pagina. Interpretare: radacina- reprezinta inconstientul, ansamblul experientelor primitive; linia solului- separa doua moduri de a fi asa cum este cazul vietii duble; trunchiul- va reprezenta proiectia eului. Proba 2 - Testul Omului: instructajul este simplu si poate fi redus la o singura fraza: Va rog sa desenati o persoana. Interpretare: capul- este asediul imaginii de sine, al eului, iar ochii si urechile inregistreaza informatiile despre lumea exterioara; gura- serveste la exprimarea agresivitatii, a emotiilor, a prieteniei; mainile, bratele, umerii si pieptul reprezinta unitatea functionala executorie; trunchiul prezinta semnificatia unor caracteristici de putere similare zonei anterioare; picioarele si labele picioarelor semnifica autonomia, auto-miscarea, auto-directia si echilibrul. Proba 3 Testul Woodworth Matthews: valoarea testului este recunoscuta, pentru identificarea marilor tulburari de personalitate si a tendintelor extreme intro-extroversie. Testul cuprinde un chestionar de 76 de itemi, distribuiti dupa 8 factori. Corectare testului se face pe baza grilelor cu urmatoarele 8 semnificatii: emotivitatea simpla, tendinte obsesive, tendinte antisociale, impulsive, depresive,tendinte catre instabilitate etc.

Rezultate obtinute. Concluzii Cornel, 15 ani Din aplicarea testelor Arborelui si Omului, rezulta ca subiectul este introvertit, cu un simt redus al relationarii, al exprimarii starilor afectivemotionale, cu sentimente reprimate, dar cu o stabilitate redusa. Evoca frecvent trecutul, este prudent in exprimarea verbala si cea a starilor afective, iar cand nu reuseste devine ostil si agresiv, controlul si reprimarea sentimentelor creeaza conflicte interioare si incurcatura emotianala care genereaza tensiuni si instabilitate in cadrul conduitelor relationale si practice. Pe acest fond se manifesta opozant si agresiv, revendicativ si dornic de iesire din comun cu orice pret. Dezvolta o anumita teama de realitate, concepe totul prin raportare la sine, binele si raul sunt judecate prin prisma dispozitiilor de moment de unde si o dizarmonie ce face adaptarea si mai dificila. La testul Woodworth-Mathews se constata dominatia comportamentelor frustrante si axioase in care depresia si izolarea se manifesta prin resemnare si inactivism. Eugen, 14 ani La testele Arborelui si Omului apare un control mental matur si dezvaluie o multitudine de elemente complexe pe care tine sa le domine. Caracteristicile instinctuale sunt evidente, dar tinde sa fie dominate de controlul ideatic. Desi timid, orientat mai mult spre sine, se staduieste sa fie sociabil, dezvolta relatiile cu cei din jur, manifesta acut prezenta de atentie. La testul Woodworth-Mathews se remarca prin incredere in sine si o framantare continua pentru autonomie, dar care se bazeaza pe capacitatea de obiectivare si de decizie. Este vioi si sensibil, participa activ la tot ce intreprinde si devine furios cand nu-i reusesc actiunile. Dar nu se descurajeaza si trece relativ usor peste momentele dificile, odata cu intensificarea echilibrului emotional in care conflictele afective determina refugiul in reverie. Totusi, rezista bine la frustrare, dar in momentele de maxima incordare devine nervos, fara sa uite o justificare verbala pentru starile sale.