LA EXPERIENCIA ESTETICA, FUENTE DE APRENDIZAJE

APELLIDO Y NOMBRE: PAOLETTI ISELA JORGELINA DNI: 22598676 NIVEL: SECUNDARIO DOMICILIO: CALLE 28 N 386 LOCALIDAD: LA PLATA DISTRITO: 001 EMAIL: jorgelina_paoletti@hotmail.com CARGO: PROFESORA

TELEFONO: (0221) 15- 5545874

LA EXPERIENCIA ESTETICA, FUENTE DE APRENDIZAJE

PROYECTO FORMATIVO
TITULO DEL PROYECTO:

los estilos en el Arte

FUNDAMENTACION: Los estilos artsticos como modo particular de periodizar la historia, construyen la historia del arte; y dado que el lenguaje plstico actual es heredero de los diversos aspectos sintcticos que constituyen cada estilo; es de vital importancia el reconocimiento de dominancias estilsticas para comprender el sentido, desde lo sensorial visual, de los actuales lenguajes comunicacionales visuales: tanto de lo grafico como de la plstica MARCO TEORICO: Sin dejar de reconocer aquellos rasgos individuales que hacen a la identidad de cada sujeto, en este caso, lo particular de cada artista, la palabra estilo manifiesta tambin aquellas caractersticas comunes a un grupo de artistas en una determinada poca. Cada movimiento o estilo refleja ciertos rasgos similares en la representacin plstica. Todas las manifestaciones artsticas estn vinculadas a la idea que el hombre tiene de s mismo y del universo que lo rodea. La civilizacin es un todo y cada modificacin de la actitud humana repercuta en todas las actividades, principalmente en aquellas, que como el arte son una expresin del pensamiento y el espritu del hombre. OBJETIVOS: 1) comprobar a partir de la re sensibilizacin visual que los aspectos sintcticos del lenguaje plstico son y fueron connotadores que simbolizan y simbolizaron aspectos socioculturales de poca. 2) comprobar desde lo sensorial visual los parentescos de los estilos en distintos periodos histricos que simbolizaron aspectos socioculturales anlogos CONTENIDOS -Los estilos artsticos en las vanguardias del SXX -expresionismo 2

-Cubismo -Divisionismo -Art Noveau -Futurismo -Art Deco -Pop Art

CARACTERIZACION DE LOS DESTINATARIOS Alumnos que cursan 5 t ao de la escuela secundaria.

ACTIVIDADES Relevamiento y anlisis de imgenes desde los aspectos sintcticos del lenguaje: - espacio - forma - color. TIEMPO Las actividades se desarrollaran durante el segundo y tercer trimestre. EVALUACION La evaluacin ser en forma comparativa a partir de la produccin realizada de los alumnos acerca de cada estilo BIBLIOGRAFIA La sintaxis de la imagen. Donis Dondis Las vanguardias artsticas del s xx. Mario de Micheli