AVALIAO MENSAL DE LEITURA E GRAMTICA

8 ANO
Quem seu professor inesquecvel? Certamente, muitos deixaram suas marcas e tornaram-se
inesquecveis. O professor inesquecvel do escritor Marcos Rey foi algum muito especial. Veja por
qu.

Meu professor inesquecvel

Mesmo antes de saber ler eu j vivia num mundo de histrias, que meu pai, um grfico, me
contava. A realidade para mim resumia-se em escovar os dentes e amarrar os sapatos. O resto,
fantasia das mil e uma noites e de mil historietas infantis. Algumas, ele prprio inventava, mas no
era seu forte. Geralmente fazia a maior confuso, improvisando finais que nenhuma relao tinham
com o princpio. Sua memria nunca foi grande coisa. [...] Tendo terminado seu trabalho, amos
para o fundo do quintal. Toda casa tinha um, comprido e arborizado.
[...]
amos felizes para o extremo da casa e sentvamo-nos sobre caixotes. Eu adorava suas
histrias [...].
Como acaba a histria, pai?
Qual?
A que est contando.
Refere-se Branca de Neve?
Essa o senhor j contou, mas pode contar outra vez.
Bem, o Lobo Mau andava pela floresta de olho na Branca de Neve. Seguia a menina por
toda parte, o malvado.
Estranhei.
No foi esse lobo que comeu a avozinha de Chapeuzinho Vermelho?
Meu pai hesitou. Era ou no era? Eu exigia.
Primo dele.
A inimiga da Branca de Neve no era a bruxa?
[...]
E quem diz que no? Diabo de bruxa.
O que o lobo faz nessa histria?
Pergunta oportuna. Ele passava pela floresta, como se no quisesse nada, quando viu a
menina com os cinco anes.
Sete anes, pai.
No momento eram cinco. Dois estavam em casa com gripe. Tinham tomado muito sorvete.
E cuidado voc tambm com os gelados. Mas o lobo se deu mal porque o Pequeno Polegar,

usando um estilingue, deu cabo dele. Dias depois Branca de Neve e o Pequeno Polegar casavamse.
Ela no casou com um prncipe, pai?
[...]
Um prncipe?
Sim, foi com um prncipe.
Em segundas npcias esclareceu. Coisas da vida.
Algum tempo depois, com o auxlio de uma cartilha, ele me ensinou a ler, tarefa ento mais
complicada porque cavalo era assim cavallo. Farmcia era assim pharmacia. Ontem era
hontem. E a cidade de Niteri escrevia-se Nictheroy.
Dentro de casa, porm, no me sentia ainda alfabetizado. O prazer da leitura eu descobriria,
tambm com ele, nos anncios expostos no interior dos bondes, os reclames, como ento
dizamos. Notadamente no camaro, o bonde fechado, apelido derivado de sua cor vermelha.
Silabando, eu lia os anncios um a um. Na maioria remdios. Capivarol, Biotnico Fontoura,
Xarope So Joo. Eu e todo mundo porque a prpria propaganda, uma novidade, chamava a
ateno geral. Os bondes eram uma cartilha animada para os meninos daquela gerao
[...] Foi ele quem ergueu o dedo, apontando-me o Martinelli, ainda em andaimes. Levou-me
para conhecer o Viaduto do Ch e presenciar a abertura da Nove de Julho. Outra de suas paixes
citadinas eram os bairros ricos. Aos domingos, pela manh, costumava passear sombra das
manses dos bares do caf, em Higienpolis. Quando via uma delas desocupada, dava um jeito
de visit-la. Lembro-me de ns percorrendo uma infinidade de cmodos vazios de um verdadeiro
palcio. Ele punha os olhos em tudo, observando os detalhes da construo. Amava lustres,
escadas de mrmore e ladrilhos portugueses. Nos banheiros exultava se as torneiras fossem
douradas. Homem exigente. Requintado, sim.
[...]
(Marcos Rey. In: Fanny Abramovich (org.): Meu professor
inesquecvel: ensinamentos e aprendizados contados por
alguns dos nossos melhores escritores. So Paulo, 1997)

INTERPRETAO TEXTUAL

1)O texto apresenta algumas lembranas de infncia do narrador, em um tempo e lugar definidos.
a)Por que esses fatos foram marcantes para o narrador? (0,4)
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b)Os ensinamentos do pai eram transmitidos ao filho por meio da narrao peculiar de histrias
infantis, do estudo da cartilha e tambm e suas viagens de bonde. O que isso revela da relao do
narrador com o pai? (0,4)
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2)Ao comentar sobre o hbito de o pai contar histrias ao terminar o trabalho, o narrador afirma que
adorava suas histrias.
a)Por que, para o narrador, eram suas histrias? (0,4)
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b)Pelo exemplo de narrao que ele faz, pode-se caracterizar o pai como: (0,2)
(

)desatento

)curioso

)espirituoso

3)Alm da ortografia diferente de algumas palavras, outros elementos caracterizam a poca

retratada no texto. Quais so eles? (0,3)
a.(
b.(
c.(
d.(
e.(

)a memria do narrador
)o bonde como meio de transporte
)construo do prdio Martinelli
)manses dos bares de caf
)banheiros de torneiras douradas

4)E, para voc, quem o(a) seu(sua) professor(a) inesquecvel? O que ele(a) lhe ensinou de
importante? (0,5)
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ESTUDOS GRAMATICAIS

5)O texto a seguir apresenta mais informaes sobre o artista, arquiteto, mecnico, engenheiro,
enfim, um dos maiores gnios da humanidade, Leonardo da Vinci. Leia-o.

Leonardo da Vinci foi acusado de desrespeito aos

mortos, na cidade de Veneza, por dissecar cadveres. O
escndalo foi abafado. Mais tarde, descobriu-se a verdade.
Ele, realmente, dissecara trinta cadveres, que
foram roubados ou comprados, para que a pele fosse
arrancada e se pudesse estudar os segredos do movimento
do ser humano.
As suas anotaes foram escritas em cdigos e, se
esses manuscritos fossem desvendados e lidos na poca,
teriam feito a Medicina avanar, pelo menos, 100 anos.
(Gnios da pintura, vol.1. So Paulo, Abril Cultural,
1967)

a)O primeiro pargrafo informa o que aconteceu com o artista pelo fato de ele dissecar cadveres.
Em que voz se encontram os verbos das oraes que formam esse pargrafo? (0,2)
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b)Retire desse pargrafo um exemplo de orao na voz passiva analtica e explique por que ela
pode ser identificada. (0,3)
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c)Retire do primeiro pargrafo uma orao cujo verbo se encontra na voz passiva sinttica. (0,2)
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d)Transforme a orao do item c em passiva analtica. (0,2)
_______________________________________________________________________________
e)O segundo pargrafo informa que Leonardo da Vinci realmente dissecou os cadveres. Desta
forma, em que voz se encontra a forma verbal destacada nesse pargrafo: (0,3)
(

)voz ativa

)voz passiva sinttica

)voz passiva analtica

6)Nas frases abaixo coloque VP para voz passiva e VA para voz ativa. (0,6)
a.(
b.(
c.(
d.(
e.(
f.(

)Os adolescentes expressam suas emoes livremente.

)O projeto Candeal Pequeno, em Salvador, escolhido como um dos 100 melhores exemplos
de desenvolvimento local do mundo.
)Duas exposies apresentam trabalhos inditos de 57 artistas.
)Em Laranjeiras, um ladro preso aps roubar dois veculos.
)Maria Bethnia interpreta canes de Vincius de Moraes.
)Os jovens so considerados crianas eternas por seus pais.

7)Observe as oraes seguintes e: (0,8)

- indique se o verbo da orao est na voz ativa ou na passiva;
- transcreva o agente da passiva, quando houver.
a)O motorista do caminho de lixo trouxe cacos de vidro, terra, pedaos de madeira e uma ou outra
carcaa de ave.
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b)Cacos de vidro, terra, pedaos de madeira e uma ou outra carcaa de ave foram trazidos pelo
motorista do caminho de lixo.
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_______________________________________________________________________________
c)Pistas dos roteiros percorridos so oferecidas diariamente pelos caminhes.
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d)Os caminhes oferecem diariamente pistas dos roteiros percorridos.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8)Faa a anlise morfossinttica da seguinte orao:
O prazer da leitura eu descobriria com ele.
a)MORFOLGICA (0,8)
O_______________________________________________________________________________
prazer___________________________________________________________________________
da______________________________________________________________________________
leitura___________________________________________________________________________
eu______________________________________________________________________________

descobriria_______________________________________________________________________
com_____________________________________________________________________________
ele______________________________________________________________________________
b)SINTTICA (1,1)
Sujeito___________________________________________________________________________
Ncleo do sujeito___________________________________________________________________
Tipo de sujeito_____________________________________________________________________
Predicado_________________________________________________________________________
Ncleo do predicado________________________________________________________________
Tipo de predicado__________________________________________________________________
Transitividade verbal________________________________________________________________
Objeto___________________________________________________________________________
Tipo de objeto_____________________________________________________________________
Adjunto adnominal__________________________________________________________________
Adjunto adverbial___________________________________________________________________
9)Faa a anlise fontica da palavra: INESQUECVEL (0,7)
N de letras: ____________________________________________________________
N de fonemas: _________________________________________________________
Classif. quanto ao n de slabas: ____________________________________________
Classif. quanto posio da slaba tnica: ____________________________________
Encontro consonantal: ____________________________________________________
Dgrafo: ________________________________________________________________
Encontro voclico: _______________________________________________________
10)Marque a alternativa que contem a palavra correspondente ao seguinte significado:
indispensvel: (0,4)
a.(
b.(
c.(
d.(
e.(

)fundamental
)legtimo
)indispensvel
)ascensorista
)admissvel

11) Descubra e complete as palavras a seguir, corretamente. (1,2)

a)pa __ ta
Separao de slabas: ___________________________________________________
Classificao quanto slaba tnica: _______________________________________
Significado: ___________________________________________________________
b)co __ er (costurar)
Separao de slabas: ___________________________________________________
Classificao quanto slaba tnica: _______________________________________
Significado: ___________________________________________________________
c)su __ edido
Separao de slabas: ___________________________________________________
Classificao quanto slaba tnica: _______________________________________
Significado: ___________________________________________________________

12)Complete as palavras corretamente: (1,0)

a)a __ e __ or
b)a __ eado
c)a __ duo
d)percebe __ e

e)admi __ vel
f)co __ egas
g)fas __ culo
h)__ iperativas

i)salsi __ a
j)t __ til

Boa Sorte!!!
Beijos da Tia Ravena.