Tema 1 (Noiembrie 2011) Tema de seminar 1 Psihodiagnostic, anul II, sem I, zi, 2011 Precizari: Tema se va preda la inceputul

l cursului de psihodiagnostic din data de 6.12.2011, ora 14.00. Temele predate dupa aceasta data nu se vor puncta . Tema va fi punctata cu 1 punct si poate fi realizata individual sau in grup de maxim 3 studenti. Sarcini: ntr-o coal sunt 5 clase paralele de clasa a 5-a, fiecare clasa avand cte 30 de elevi. Profesorul de matematic a dezvoltat un test de cunotine pentru care vrea s dezvolte norme locale. Deoarece testul nu poate fi administrat dect individual i administrarea lui necesit un timp considerabil, nu poate fi testat toat populaia de elevi. a. Propunei o procedur de extragere aleatoare a 20 de persoane din aceast populaie. b. S presupunem c scorurile la test pot varia ntre 0 i 100, iar n tabelul de mai jos sunt scorurile obinute de cei 20 de elevi extrai aleator din populaie. Calculai media i abaterea standard. Ce scor z corespunde unui scor brut de 87? Dar de 99? Cum interpretai fiecare dintre aceste scoruri? Ce scor T corespunde unui scor brut de 98? Dar de 35? Cum interpretai fiecare dintre aceste scoruri? Ce putem spune despre performana unui elev care a obinut un scor de 67? Dar despre performana unuia care a obinut 90? Ce tip de etalon ai construi pentru aceste date? Argumentai-v rspunsul, apoi construii respectivul etalon.

87 53 35 90 78

45 90 87 76 57

86 99 67 99 86

79 90 88 86 95

Not: pentru calcule, folosii numrul cu 2 decimale (ex. 7.88)