Sunteți pe pagina 1din 81

1. Concepia despre lume i tipurile sale istorice. Problema fundamental a filosofiei.

Obiectul de
studiu al filosofiei i specificul cunotinelor filosofice n raport cu tiina, religia, morala, estetica, dreptul i politica.

Filozofia este una din principalele forme a manifestrii spiritului uman, contiinei umame. Ea este teoria despre lume i om n unitatea lor dialectic. Denumirea filozofiei provine de la cuvintele din limba greac phileo dragoste i sophos nelepciune, ce nseamn iubire de nelepciune. Concepia despre lume este totalitatea de idei despre lume n ntregime, despre om, locul lui n aceast lume, este totalitatea de cunotine despre natur, societate i om i raportullui fa de aceast lume. Filozofia este nucleul concepiei despre lume. a.) Concepia mitologic este cea mai veche, era caracteristic pentru oamenii din comuna primitiv ca unica form a contiinei sociale. Concepia mitologic includea n sine diferite cunotine primitive, credine i mituri nesistematizate. n concepia mitologic nu exist difereniere clar dintre om i natur, gndire i realitate, ideal i material, obiectiv i subiectiv, lipsete cauzalitatea, era totul contopit, nedezmembrat. b.) Concepia religioas apare pe baza celei mitologice, generalizeaz diferite mituri i credine primitive formulnd o teorie integral despre toat realitatea. Ea rees din dedublarea lumii n dou pri: natural i supranatural. Specific pentru aceast concepie este c lumea supranatural este adevrata lume, c ea este primordial i determin lumea natural i social. Lumea supranatural, ori divin, dirigeaz cu dezvoltarea naturii, vieii umane. c.) Concepia filozofico-tiinific este generat de mai multe necesiti umane i tipuri de activitate. e caracteristic demonstrarea logic. Concepia filozofico-stiinific este in acelai timp metodologia transformrii naturii, societii i lumii spirituale a omului. Concepia filozofic are obiectul su nu att lumea ca atare, ct sensul existenei omului n lume. Problema fundamental a filosofiei - raportul dintre gndire i existen, contiin i materie. Aceast problem este fundamental fiindc fr precizarea raportului dintre material i spiritual nu poate exista nici un fel de filosofare, nici o filosofie adevrat. Toate celelalte probleme (ontologice, gnoseologice, etice .a.) devin filosofice numai dac le privim prin prisma problemei fundamentale care are dou laturi - ontologic i gnoseologic. n dependen de aceia ce se ia ca factor primordial- materia sau ideia - toate sistemele filosofice se mpart n materialism i idealism. Materialismul este un curent filozofic care n explicarea lumii rees din recunoaterea existenei, materiei ca factor prin i cauz a realitii. Idealismul afirm primordialitatea spiritualului, raiunii n raport cu materia, c spiritualul exist pn la natur, pn la lucruri i este cauza lor. Deosebim dou varieti a idealismului obiectiv i subiectiv. Idealismul obiectiv (Platon, Hegel) afirm primordialitatea ratiunii universale, ideei care exist obiectiv (exist real i independent de voina omului). Idealismul subiectiv (Berkeley, Hume, Mach) consider primar contiina, senzaiile subiectului, c nu exist nici o existen, nici material, nici spiritual n afar i independent de contiina uman, independent de retririle subiectului. Deasemenea este: monism- un nceput (fie el material ori spiritual),dualism -R.Deacartes dou nceputuri material i spiritual,pluralism- mai multe nceputuri (Empedocle, Pitagora, Anaxagora). A doua latur a problemei fundamentale se refer la cognoscibilitatea lumii, este problema identitii gndirii i existenei. De la rezolvarea crei apar aa curente ca optimism gnoseologic (acei care afirm cognoscibilitatea lumii), scepticism (care pun la ndoial posibilitatea cunoaterii) i agnosticism (acei care neag cognoscibilitatea lumii). Obiectul filozofiei. Filozofia este nucleul concepiei despre lume, ea trebuie se deie ntr-o form maximal generalizat tabloul lumii, omului i interaciunii lor. Obiectul filozofiei este generalul n sistemul lume om. La rndul su acest sistem este compus din dou subsisteme lume i om.
Fiecare din ele are nivelurile sale, iar interaciunea laturilor patru aspecte: ontologic, gnoseologic, axiologic i spiritual-practic.

2.Problema metodei n filosofie. Dialectica i metafizica. Funciile filosofiei. Filosofia, tehnica i tehnologiile. Scientismul i antiscientismul Fiecare tiin are metodele sale. ns filozofia este i ca teorie i ca metod. Cunotinele filozofice ca orice cunotine ndeplinesc funcia teoretic si funcia metodologic. Metoda trebuie s corespund urmtoarelor cerine - s fie productiv, economic, demn de ncredere, lipsit de arbitrar i haos, orientat cu un scop bine determinat. 1) metode particular-tiinifice, care se folosesc ntr-o tiin concret 2) metode general-tiinifice, care se folosesc n mai multe tiine (metoda informaional, cibernetic, sistemic, analogia); 3) metode universale, filosofice, care se folosesc n toate tiinele i se bazeaz pe legitile universale a realitii (dialectica i metafizica). Dialectica este teoria despre cele mai generale legiti a dezvoltrii existenei i cunoaterii i totodat ea este metod universal de asimilare a realitii. Heraclit sub dialectic nelegea permanenta schimbare i dezvoltare a lumii, sau dialectica obiectiv. Socrate i Platon vedeau n dialectic miestria discuiei, dialogului. Reprezentantul dialecticii idealiste a fost Hegel care a creat dialectica ca teorie i metod. Dialectica materialist -K.Marx i F.Engels. Metafizica are dou sensuri: 1. Metod de gndire contrar dialecticii care privete fenomenele i procesele naturii ca ceva separate.2. Acea parte a filosofiei n care se studiau problemele speculative, ce depesc cadrul experienei (despre Dumnezeu). Noiunea de metafizic a fost formulat de urmaii lui Aristotel pentru a evidenia operele filosofice a profesorului lor. n lucrrile stagiritului filosofia ca principii universale a existenei urma dup fizic, teoria despre natur i semnifica n sensul strict al cuvntului aceea ce urmeaz dup fizic (meta ta physica). Capt o dezvoltare n operele lui F.Bacon, I.Loche, R.Descartes, G.Leibnitz, B.Spinoza. neajunsurile: : nenelegerea esenei dezvoltrii; absolutizarea stabilitii ori repetabilitii, continuitii ori discontinuitii, schimbrilor cantitative ori calitative, unilateralitatea., ignorarea conexiunii universale; premrirea formei mecanice de micare, reducerea formelor superioare de micare la inferioare Funciile filozofiei. : ontologic, gnoseologic, metodologic, antropologic, sociologic, etic, estetic, axiologic, praxiologic .a. Toate aceste funcii pot fi reduse la prei momente: Sinteza cunotinelor i crearea tabloului lumii unic ce ar coincide nivelului de dezvoltare a tiinei, culturii i experienei istorice. Fundamentarea, justificarea i analiza concepiei despre lume. Formularea metodologiei generale a cunoaterii i activitii omului n lumea nconjurtoare. Filozofia este instrumentul principal de perfecionare a omului i vieii sociale. Ea se ocup cu aa probleme care se refer la lume n ntregime, care ne dau posibilitatea de a nelege ce prezint lumea. TEHNIC (gr. techne - meteug, miestrie) - sistemul de organe artificiale ale activitii societii. Ea se dezvolt prin intermediul procesului istoric de obiectivare n materialul natural al funciilor de munc, al deprinderilor, al experienei i cunotinelor prin modalitatea de cunoatere i utilizare a forelor i legitilor naturii. Istoria T. const din trei etape: uneltele manuale de munc (instrumente); maini (nivelul mecanizrii); automatele (mainile automatizrii). TEHNOLOGII INFORMAIONALE totalitatea metodelor utilizate n procesul activitii de elaborare, pstrare, transmitere i utilizare a socioinformaiei sub aspect de cunotine. SCIENTISM (lat. scientia - cunoatere, tiin) - poziie conceptual la baza creia st reprezentarea despre cunoaterea tiinific ca cea mai nalt valoare cultural. Idealul S. l reprezint, n primul rnd, cunoaterea tiinelor naturale. sf. sec. XIX, apare i poziia conceptual opus - antiscientismul. Ultima subliniaz posibilitile limitate ale tiinei, iar n formele sale extreme o interpreteaz ca pe o for strin. Tendinele antiscientismului sunt promovate de aa direcii filosofice ca: existenialism, filosofia fenomenologic etc.

3.Conceptul de tiin i obiectul su de studiu. tiina - institut social, sistem de cunotine, proces de cunoatere tiina constituie o form a contiinei sociale, un domeniu de activitate al crui scop este de a studia fenomenele i procesele din natur, societate i gndire, nsuirile, raporturile dintre ele. Criteriile tiinei :obiectivitate,raionalitate,demonstravitate,legitate ncepnd din antichitate filozofia se gsete permanent n interaciune cu tiinele concrete. Nu ntmpltor muli savani vestii au fost i filozofi (Platon, Aristotel, N. Copernic, R.Descartes, .a.). Filozofia permanent primete i prelucreaz informaia din diferite domenii, integreaz diverse cunotine umane e formeaz un tablou tiinific al lumii unic. n acelai timp filozofia nu pretinde la rolul tiinei tiinelor, de a include n sine toate cunotinele. tiinele concrete au obiectul su de studii, metodele i legile sale, nivelul su de generalizare a cunotinelor. Filozofia generalizeaz generalizrile tiinelor concrete, are de a face cu un nivel mai nalt de generalizare, un nivel mai nalt de teoretizare. Dac primul nivel de generalizare duce la formularea teoriilor i legilor tiinelor concrete, atunci al doilea nivel la evidenierea celor mai generale legiti i tendine, aceaste este logica dezvoltrii tiinei nsi, logica dezvoltrii gndirii umane. Cele mai importante descoperiri n tiinele concrete contribuiau i la dezvoltarea intensiv a tiinei. ns filozofia nu numai este influenat de tiinele concrete, ci i singur acioneaz asupra dezvoltrii lor. Filozofia nu trebuie s rezolve problemele tiinelor concrete, ea acioneaz asupra lor prin concepia filozofic, care nflueneaz viziunea savantului, atitudinea lui ctre lume i cunoatere. 4. Specificul cunotinelor biomedicale. Medicina i Farmaceutica drept ramuri ale tiinei contempor. . Filosofia i medicina. Filosofia contemporan - filosofie a supravieuirii Din tiinele concrete medicina este disciplina cu care filozofia interacioneaz permanent. Ca i filozofia medicina are obiectul su omul. Fr cunoaterea problemelor conceptuale medicina nu poate exista. Iar pentru rezolvarea problemelor medicale medicii tpebuie s fie competeni n problemele naturalist-tiinifice, social-politice, economice .a.De aceea cei mai mari medici au fost i filozofi (Empedocle, Hipocrat, Aristotel, Celsius, Galen, Sext Empiric, Avicena, F.Bacon, Paracelsius, M.Servet, G.Galilei, Harvei, Lametri, K.Linnei, Z. Freud, K.Jaspers, H. Selie .a.). Filozofia ajut pe medici s ptrund mai profund n specialitatea sa, mai bine i efectiv s foloseasc cunotinele medicale pentru teorie i practic. Filozofia contemporan trebuie s fie o filozofie a supravieuirii. Omenirea nu poate exista dect n limitele unor parametri strict determinate a mediului fizic, biologic i social. Omenirea ca parte a noosferei a ntrat n epoca dezvoltrii ireversibile, care depinde de acutizarea problemelor globale. Problema cheie actualmente este elaborarea Strategiei Omului coordonat cu Strategia Naturii. Strategia omenirii presupune totalitatea diferitor activiti ce ar asigura coevoluia omului i mediului ambiant. Strategia omenirii trebuie s accepte i noi modernizri, deaceea ea trebuie s aib o nou filozofie filozofia supravieuirii. Medicina, care se ocup cu problemele omului i optimizrii condiiilor sociale, poate s contribuie la elaborarea strategiei omenirii, la rezolvarea problemelor globale, la elaborarea noilor orientri valorice. Pentru formarea contiinei globale e necesar de a recontientiza toate relaiile sociale: relaiile omului cu natura, relaiile dintre diferite comuniti, relaiile dintre om i om, atitudinea ctre trecut, istorie, cultur, strmoi .a.

5. Apariia filosofiei. Istoria filosofiei i problema periodizrii gndirii filosofice. Paradigmele n filosofie. Filosofia antic: periodizarea, caracteristica, direciile i colile filosofice. Medicina n epoca antic. Apariia concepiilor filozofice. Filozofia apare n antichitate atunci cnd n societate se petrec schimbri radicale, cnd se schimb relaiile social-economice, cnd se schimb modul de via obinuit, reprezentrile oamenilor. Schimbri radicale n societate au loc n perioada de destrmare a comunei primitive i formare a societii cu clase (sec.7 6 .e.n. ). Concepiile filozofice se formeaz n perioada trecerii de la concepia mitologic i religioas la concepia tiinific. Diviziunea muncii (agricultura, vitritul, meteugritul) Aici apare:Creterea productivitii muncii,Apariia comerului.Apariia proprietii private.Apariia claselor (bogai i sraci). Problema paradigmelor filozofice. Paradigma este o totalitate de viziuni i idei care servesc drept model de formulare i rezolvare a unor problene, este un tip (stil) de gndire dominant ntr-o anumit perioad de dezvoltare a tiinei. nc din antichitate se evidenieaz dou paradigme principale ontologic i gnoseologic. Paradigma ontologic reese din admiterea existenei ca realitate i principiu n explicarea lumii. Paradigma gnoseologic este un rezultat a activitii intelectuale a omului. Istoria filozofiei i obiectul ei. Istoria filozofiei este o disciplin i filozofic i istoric. Dac filozofia se ocup cu diferite probleme filozofice, atunci istoria filozofiei se ocup cu legitile apariiei i dezvoltrii ideelor filozofice. 1.Filozofia antic apare n Egiptul, China, India i Grecia antic n sec.VII VI .e.n. i a existat pn n sec. VI a e.n. Ea avea un caracter cosmocentric i se baza ca regul pe tiin.Filozofia antic coincide cronologic cu societatea sclavagist. 2.Filozofia medieval exist n societatea feudal din sec. V VI a e.n. pn n sec. XIV, avea un caracter teocentric i se baza pe religie. 3.Filozofia Renaterii sec.XV XVI, coincide cu perioada de trecere de trecere de la feudalism la capitalism, purta un caracter antropocentric i se baza pe art. 4.Filozofia epocii moderne sec. XVII XVIII i prima jumtate a sec. XIX, exist n societatea capitalist, evea un caracter gnoseocentric i se baza pe tiina n dezvoltare. 5.Filozofia contemporan (filozofia marxist, pozitivizmul) este legat cu progresul tehnico-tiinific i globalizarea fenomenelor sociale. Filozfia n India antic.Filozofia n India antic apare n primul mileniu .e.n. Societatea indian foarte timpuriu se difereniaz n grupuri sociale: brahmani, catrii, vaii i udri.Deosebim. dou grupe de coli: ortodoxale (care recunosc autoritatea Vedelor) i neortodoxale (ce nu recunosc autoritatea Vedelor). Majoritatea ortodoxale i religioase (colile vedanta, mimansa, yoga, vaieica, nyaya, samkhya). Mai progresive snt colile neortodoxale jainism, buddhism, lokayata (carvaka). Filozofia n China antic.-lumea este venic i prezint un tot unitar compus din cinci elemente primare: focul, apa, pmntul, lemnul i metalul.In China antic se evideniaz coala lui Confucius,in centrul filosofiei lui confucius sta probl.educatiei .In China antic au existat aproape o sut de coli printre care se evideniaz coala naturfilizofilor, moitilor, legitilor, numelor s.a. Filozofiei din Grecia antic.Filozofia greac antic era naturfilozofie, avea o orientare spre cunoaterea naturii i legitilor ei, curirea naturii de mituri. Pentru ea este caracteristic deasemenea ontocentrism (concepie despre existen) i cosmocentrism (nelegerea lumii ca un tot unitar, ca un organism viu, macrocosm i microcosm). Grecii ncearc s explice lumea nu prin mituri, ci prin cauzalitate, prin cunotine. Clasica timpurie aici se refer colile de la Milet(I scoala filosofica), Elea(Xenofan), pluralitilor(pitagora), sofitilor i Socrat(problema omului,vietii si mortii). Clasica matur La aceast perioad se refer concepiile lui Democrit, Platon i Aristitel. Clasica trzie (sau perioada romano-elenist) este perioada de declin i destrmare a societii.(epicurism,neoplatonism,stoicism)

6.Filosofia evului mediu.Patristica ,Scolastica.Doctrina lui Aureliu Augustin si cea a lui Thomas d`Aquino. Filosofia ev.mediu- Filozofia medievala ocupa o mie de ani din sec. V - VI pina in sec. XIV XV,acesta este perioada caderii imperiului Roman si instaurarea feudalismului. Pentru filozofia medievala este caracteristic: Orientarea generala si caracterul religios teocentrism. Religia se bazeaza pe monotheism. In perioada medievala se realizeaza trecerea la un zeu unic si puternic, care se ridica deasupre naturii. Dominatia religiei si bisericii. Pentru filozofia medievala important era ideea creationismului crearii omului si naturii de catre Dumnezeu. Lumea este compusa din doua parti : lumea lucrurilor, naturii si lumea supranaturala, divina. Adevarata lume este lumea divina. Din teocentrism si creationism reesa interpretarea simbolica si alegorica a realitatii, conceptia religioasa obliga de a vedea in toate obiectele si fenomenele lumii intelepciunea si creatia lui Dumnezeu. Spre exemplu, boala era interpretata nu ca proces patologic, ci ca o incercare ori pedeapsa. Filozofia medievala purta un caracter retrospectiv, principala autoritate era antichitatea si cu cit mai vechi, cu atat mai important. De aici continutul ei scolastic. Suprema autoritate se considera cartile sfinte, Biblia si operele parintelor bisericii. Ultima se intelegea ca activitate inspirata de Dumnezeu, subiectul, individualitatea se ignora. Noi nu cunoastem pe autorii multor icoane, sculpturi, biserici s.a. Tot ce era subiectiv trebuia dat lui Dumnezeu.Filozofia medievala nu era ceva abstract, rupt de realitate, Patristica denumirea generala a literaturii scrisa de parintii bisericii ce au pus temeliile dogmatelor crestine si le aparau de pagini. La patristica se refera Tertulian, Augustin Fericitul.Toti ei declarau incompatibilitatea credintei religioase cu filozofia antica. Tertulian este cunoscut prin maxima cred pentru ca este absurd, ca credinta nu poate fi inteleasa, Augustin Fericitul critica scepticismul si conceptiile eretice, filozofia lui este o imbinare a crestinismului, platonismului si neiplatonismului, Dumnezeu este esenta suprema si creatorul lumii. Scopul vietii este fericirea care poate fi atinsa in Unicul in Dumnezeu. Realizarea fericirii umane presupune cunoasterea lui Dumnezeu si incercarea sufletului. Augustin Fericitul declara prioritatea credintei asupra ratiunii, nu-i cunoastere si adevar fara credinta. Dumnezeul crestin este inaccesibil pentru cunoastere, dar poate fi cunoscut prin cartile sfinte, Biblie si talmacirea lor. Scolastica filozofia medievala crestina care domina in scoli si dependea in intregime de teologie. Daca patristica avea scopul de a sistematiza dogmatica crestina din ceea ce se continea in cartile sfinte si a o introduce in mase, atunci scolastica trebuia sa faca aceste dogme accesibile pentru oamenii neinstruiti si sa duca lupta cu falsificarea religiei crestine. Scopul scolasticii consta nu in cercetarea si studierea realitatii, ci in a gasi cai rationale de a demonstra adevarurile declarate de credinta. Filozofiei i se atribuia rolul de slujanca a religiei. Ea nu trebuia sa caute adevarul, el era dat deacum in revelatia divina, filozofia trebuia sa expuna si demonstreze acest adevar cu ajutorul ratiunii si limbajul accesibil a ei. Reprezentantii scolasticii au fost Ioan Scot Eriugena ,Ioan Roscelin, ,Albertus Magnus. Toti ei argumantau unitatea credintei si ratiunii, filozofiei si teologiei, ca natura este creata de Dumnezeu, ca el este esenta suprema, inceputul si scopul tuturor lucrurilor, ca Dumnezeu este inceputul, centrul si sfirsitul cosmosului. Sistematizatorul scolasticii si definitivatorul teologiei catolice se socoate Toma d'Aquino. Bazinduse pe operele lui Aristotel ei sistematizeaza si fundamenteaza dogmatica crestina. Dumnezeu este cauza primara si inceputul suprem a existentei.

7. Filosofia epocii Renaterii. Trsturile gndirii filosofice n aceast epoc. Umanismul i filosofia naturii. Antropocentrismul i heliocentrismul n concepiile tiinifico-filosofice ale renascentismului Epoca Renaterei n Europa ( sec. XV XVI ) perioada de trecere de la epoca medieval la epoca modern, este perioada declinului i crizei feudalismului i instaurrii societii burgheze. Renatere nseamn i o nou nflorire a tiinei, filozofiei, culturii, este restaurarea i adaptarea filozofiei antice la cerinele timpului nou. Renaterei este caracteristic: Antropocentrism, orientarea spre om. n centrul cercetrilor filozofice se gsete omul. n filozofia Renaterei pe primul plan se pune omul iar apoi se discuta despre Dumnezeu. .Umanism este concepia coform crei omul este valoarea suprem i trebuie de creat condiii umane pentru dezvoltarea multilateral fiecrei personaliti. panteismul concepie care consider c Dumnezeu i natura sunt identice, c Dumnezeu este peste tot locul. Calitile care se atribuiau lui Dumnezeu acum se refer la natur (puterea, creaia .a.). secularizarea eliberarea treptat a vieii spirituale i societii de sub tutela i dominaia religiei i bisericii, trecerea la o via mai laic. Filozofia Renaterei se dezvolt mpreun cu arta,. Arta din acea perioad (Botticelli, Leonardo da Vinci, Rafael) zugrveau chipul i corpul uman, proslveau frumuseea omului. n centrul filozofiei Renaterei se pun trei probleme: 1. Problema umanist problema omului i locul lui n lume, unitatea lui fizic i spiritual. Cu aceast problem se ocupau scriitorii, poeii, pictorii, publicitii Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Djovani Boccacio Umanitii dezvoltau idei despre libertatea i demnitatea omului, despre valoarea vieii pmnteti, criticau viciile i neajunsurile societii. 2. Problema naturfilozofic elaborarea tabloului naturalist-stiintific al lumii si studierea naturii. Problema naturfilozofica in epoca Renasterei avea un caravter panteist. Crearea unui nou tablou al lumii si studierea naturii erau in strinsa legatura cu dezvoltarea modului de productie, navigatiei maritime, noile descoperiri geografice. Un rol important in dezvoltarea stiintei si filozofiei Renasterei a avut G.Galilei care a pus temeliile mecanicii clasice, are un sir de descoperiri in astronomie. El considera ca mecanica si matematica stau la baza tuturor stiintelor. n Dumnezeu coincid finitul i infinitul, centrul i periferia. Dumnezeu este un maximum infinit, iar lumea, natura maximum limitat. N.Copernic formuleaz concepia heliocentric conform crei pmntul se rotete n jurul axei sale prin ce se explic schimbul zilei i nopii i micarea boltei cereti. Odat cu aceasta pmntul se rotete i n jurul soarelui . N.Copernic era convins c lumea este finit i un centru a universului exist . 3. Problema sociologic se refer la crearea teoriilor despre societate i relaii sociale, politic i relaii politice, stat si formele de guvernare .a. repreyentant- N.Machiavelli. Neag concepia religioas conform crei statul depinde de biseric ca puterea suprem pe pmnt.Promisiuni goale, nelciuni, mituire, corupie, crime totul acesta este permis n politic i relaii politice. Mai trziu aa mijloace antiumane de realizare a scopurilor politice au fost numite machiavellism.

8.Filosofia clasica germana:caracteristici generale.Aparitia filosofiei marxiste. Filosofia clasica germana ocupa o perioada relativ scurta, care este marginita cu anii 80 a sec XVIII dintr-o parte si anul 1831 (anul mortii lui Hegel ) din alta parte. Insa din punct de vedere teoretic ea este culmea dezvoltarii gindirii filosifice din acea perioada. La sfirsitul sec. XVIII lichidind raminerea in urma economica si politica, Germania se apropia de revolutia burgheza, la fel ca si in Franta veacului XVIII, in Germania din veacul XIX revolutia filosofica a precedat revolutiei politice. Filosofia clasica germana a fost ca o teorie germana a revolutiei franceze. Pentru ea este caracteristic: -Generalizarea tuturor ideilor filosofice precedente. -Divizarea existentei in lumea naturii si lumea omului. -Se studiaza nu numai istoria umana, dar si esenta omului. -Principala problema este problema omului, trecerea de la cultul omului abstract la oameni reali considerati in actiunea lor istorica. -Se subliniaza rolul filosofiei in rezolvarea problemei umanismului. -Intelegerea filosofiei ca un sistem de discipline, categorii si idei. -Formularea dialecticii ca conceptie integrala. Reprezentantii filosofiei clasice germane au fost Kant, Fichte, Schelling, Hegel, L.Feuerbach. pina nu demult in filosofia sovietica conceptia lui K. Marx si F.Engels era interpretata ca ceva sinestatator, ca o etapa calitativ noua in dezvoltarea gindirii filosofice. Daca sa fim obiectivi, ideile filosifice a acestor mari ginditori intocmai se inscriu in traditia filosifiei clasice germane si nu-s altceva decit finalizarea ei. Kant pune problema de a preciza deosebirea dintre elementele subiective si obiective a cunostintelor in subiect insasi, in diferite nivele si structuri a subiectulu. . Principala problema a invataturii lui Schelling devine ideea identitatii obiectului cu subiectul, Eului cu Non-Eul,legea identitatii ratiunii unice cu sine insasi este declarata lege suprema. MARXISMUL este totalitatea de idei filosofice, economice si social-politice, formulate initial de Marx si Engels si dezvoltate mai departe de catre V.Lenin. In marxism se abordeaza un sir de probleme extrem de importante referitor la existenta, constiinta, legitatile dezvoltarii si functionarii societatii. Pentru prima data a fost data interpretarea materialista a istoriei si societatii, se formuleaza dialectica materialista, ideea practicii. Aparitia marxismului a fost conditionata de urmatoarele premise: - Social-economice generalizarea miscarii revolutionare din acea perioada (rascoalele din Silezia, Lion, miscarea ciartista). - Naturalist-stiintifice formularea teoriei celulare, legii conservarii si pastrarii energiei si teoria evolutionista a lui Darvin. Dezvoltarea societatii conform marxismului are loc ca rezultat al luptei de clasa si contradictiilor modului de productie. Lupta de clasa duce la lichidarea societatii cu clase antagoniste si respectiv lichidarea exploatarii, la eliberarea proletariatului. V.Lenin completeaza marxismul cu ideea posibilitatii revolutiilor socialiste in tarile inapoiate, predominant agrare. Ideile lui Lenin au stimulat revolutiile si schimbarile sociale in tarile subdezvoltate ca Rusia, China, Iugoslavia, democratiile populare s.a. Marxismul a influentat puternic dezvoltarea gindirii filosofice, economice si social-politice a sec.XX. Astazi exista o multitudine de pareri referitor la esenta si rolul marxismului si aceasta este conditionat de aceea, ca marxismul este un sistem de idei conceptuale si abordari ideologice. Aici se refera marxismul clasic, ideile formulate de K.Marx si F.Engels. Aici se refera si interpretarea si dezvoltarea marxismului de catre Lenin si aplicarea lui la realitatea rusa. Tot aici se include si varianta totalitarista a lui Stalin. Mai exista varianta social-democratica a marxismului precum si neomarxismul. Deci daca criticam marxismul, atunci trebuie sa avem in vedere anumite idei concrete ce s-au invechit si nu corespund realitatii.

9. Orientrile principale ale filosofiei contemporane Exista mai multe pareri despre inceputul filosofiei contemporane. Unii socot, ca fil. contemp este o fil. neclasica si se incepe dupa fil. Clasic.Germ. Altii admit inceputul fil.contem la sfirsitul sec. trecut, inceputul sec. nostru, dupa I Rzb Mon, altii chiar si dupa al II Rzb.Mon. Diversitatea asta de pareri este legata, in primul rind, de aceea ca nu se poate aplica o demarcatie cronologica stricta. In al doilea rind, in filosofia contemporana sunt unele curente filosofice elaborate anterior (tomism, kantianism, hegelianism), dar care au o infatisare noua. Si in al treilea rind, majoritatea curentelor filosofice ale filosofiei contemporane (pozitivismul, existentialismul, neospiritualismul, filosofia vietii,au premisele sale filosofice situate in jurul jumatatii secolului trecut. Probabil corecta este parerea conform careia se poate admite drept intrare in filosofia contemporana a doua jumatate a secolului trecut. Fil.Occid.Contemp. este o fil.neclasica, se prezinta ca ceva extrem de eterogen, ea are o dinamica specifica, se caracterizeaza printr-o problematica noua, prezinta tendinte noi si totodata pune intro lumina noua problemele traditionale. Filosofia contemporana este conceputa ca analiza logica a stiintei, ca reflectie asupra trairilor personale, ca imagine a lumii obiective, ca antropologie, ca metafizica. Cu alte cuvinte fil.contem.prezinta o multitudine de orientari, curente, sisteme ce interactioneaza si inregistreaza impreuna o dinamica. Filosofia nu se dezvolta liniar. In Fil.Cont sunt puse un sir de probleme, care eu un caracter general-uman: lumea si locul omului in ea, esenta omului si menirea lui in lumea contemporana, individul si omenirea, soarta civilizatiei umane, unitatea si multitudinea culturii, probl.globale si supravietuirea omenirii s.a. dar trebuie sa facem o deosebire intr-o oarecare problema si interpretarea ei intr-un sistem filosofic, deoarece asta nu-i unul si acelati lucru. Fil.Occid.Contem are urmatoarele trasaturi: A inregistrat o cotitura lingvistica in urma careia domeniul comunicarii, al limbii este abordat ca un mediu fundamental al existentei, cunoasterei si actiunii. Abordeaza finitudinea existentei umane ca un reper fundamental al existentei si cauta sa reconstruiasca intregul tablou al lumii pornind de la acest reper. Abordeaza sensul cunostintelor si actiunilor ca o problema cheie a cunoasterei si activitatii. Abordeaza tehnica ca un domeniu important al vietii (cultul ratiunii tehnico-stiintifice). Logica si teoria stiintei se afla in centrul meditatiei filosofice.Pe baza reflexivitatii tinde sa devina metafilosofie si sa se concentreze devalorizarea asupra conditiilor formale ale rationalitatii cunostintelor si actiunilor. Tendinta catre misticism si irationalism. Criza spiritualitatii si normelor si principiilor morale, care periodic au loc in societate, duc la raspindirea curentelor mistice si irationaliste. Existentialism orientare in filosofia contemporana care se ocupa de problema existentei conceputa ca fondul launtric ascuns, autentic fiintarii umane. Principipala problematica a existentialismului este ontologia, teoria despre existenta Structuralism o serie de orientari in filosofia contemporana care absolutizeaza metoda structurala. Notiunea de structura se foloseste in matematica, psihologie. Structuralismul considera obiectele ca sisteme, ansambluri organizate de elemente. O structura se prezinta ca un tip sau un model ideal (o totalitate de raporturi si relatii care unesc componentele obiectului) independent de natura lor substantiala. Hermeneutica
curent in filosofia contemporana care are ca obiect teoria si practica interpretarii textelor, lumii psihologice, istorice si sociale, intelegerii lor. Metode hermeneutica presupune rezolvarea urmatoarelor antrebari: Ce a spus autorul in textul respectiv? Ce a gandit autorul cu acel text?

10. Etapele evolurii medicinei: caracteristic general.

11. Noiunea existen. Ontologia, formele existenei, specificul existenei umane. Existenta categorie fil. care desemneaza lumea obiectiva, materia, natura ce exista independent de constiinta, de asemenea procesul vietii materiale a oamenilor. Exist-este notiunea cea mai generala care cuprinde tot ce fiinteaza independent de vointa omului, tot ce exista: realitatea material-obiectiva, valorile spirituale si existenta omului. . Prima concepie filosofic despre existen au formulat-o reprezentanii colii de la Milet, pentru care existena coincidea cu cosmosul material. Parmenid nelege existena ca ceva ideal, unic, neschimbtor i venic. Heraclit dimpotriv considera existena ca o venic schimbare i dezvoltare. Filozofia medieval contrapunea existena divin (adevrat) cu existena creat (neadevrat). n filozofia epocii moderne se formuleaz nelegerea naturalist a existenei ca realitate fizic ce exclude din ea contiina Aceasta notiune des se confunda cu asa expresii ca lumea, realitatea, universul.ea este o caracteristica integrala a lumii, reflecta totalitatea lumii prin fiintarea, existenta ei. In sensul larg al cuvintului a exista inseamna a fiinta. A exista este echivalent cu a fi. Exist. este unitatea realitatii obiective si subiective. In filozofia dialectico-materialista existenta se intelege ca unitatea realitatii obiective si subiective, ea are mai multe niveluri natura organica si neorganica, biosfera, existenta sociala, existenta personalitatii, valorilor culturale, principiilor si categoriilor cunoasterii stiintifice. Deosebim urmatoarele tipuri de existenta: Existenta naturii si lucrurilor in natura. Natura ca totalitate este vesnica si netrecatoare, ea este infinita in timp si spatiu, iar componentele naturii finite, schimbatoare si trecatoare. Existenta naturii este independenta de vointa oamenilor, ea exista ca atare, nemijlocit si este egala cu sine insasi ce se exprima prin notiunea existenta in sine. Existenta omului. El este ca organism viu, ca reprezentant a speciei Homo sapiens, ca fiinta cugetatoare, ca fiinta social-istorica. Existena spiritualului cuprinde diferite procese psihice i contiente a activitii umane, cunotinele materializate n limb i sistemele simbolice Existenta sociala este procesul real al activitatii vitale a oamenilor, procesul de reproducere a vietii materiale a oamenilor. Problema existentei presupune citeva momente. Ce exista? Lumea. Unde exista? Aici si peste totul. Cit de mult exista? Acum si totdeauna. Lumea a fost, este si va fi, ea este netrecatoare. Lucrurile concrete sunt finite, trecatoare. Problema existentei consta in unitatea contradictorie a existentei naturii ca netrecatoare si existenta trecatoare a lucrurilor. Lumea este unitatea a tot ce exista.

12. Problema substanei. Dualismul i monismul. Concepia privitor la substan ca promaterie. Formele existenei ne arat diferite moduri de fiinare a lumii. ns apare problema esenei lumii, temeliei interne a existenei. Ea i gsete oglindire n categoria de substan. Substana (din lat. Substania esen, ceea ce st la temelie) n sensul larg al cuvntului este sinonimul materiei, corporalitii. n filozofie substana este temelia a tuturor ce exist, ceva stabil, neschimbtor n comparaie cu strile i nsuirile schimbtoare. Substana exist prin sine nsi, este cauza primar a existenei i tuturor schimbrilor. Substana caracterizeaz realitatea din punctul de vedere a unitii ei interne, a interaciunii tuturor formelor de micare i contradiciilor ei. Ca esen ea se formuleaz deja la Aristotel, este cercetat de stoici, R.Descartes i B.Spinoza. n istoria filosofiei existau diferite reprezentri despre substan. Filosofii din Grecia antic nelegeau substana n mod naturalist, ca material din care const lumea. Ei reduceau substana la ceva corporal, la obiect ori nsuiri a obiectului inpenetrabilitatea, spaialitatea, ineria .a. R.Descartes, B.Spinoza nelegeau substana ca ultima instan a existenei. n marxism substana este echivalentul corporal al materiei. Pe baza nelegerii substaniele a materiei materialismul dialectic privete toat varietatea existenei sub aspectul unitii materiale. Existena, lumea, universul n aceast concepie este o multitudine infinit a unitii materiale a lumii. Unitatea material a lumii se demonstreaz prin totalitatea realizrilor tiinei i practicii umane (legea conservrii i transformrii energiei, unitatea lumii vegetale i animale .a.). Dup interpretarea temeliei lumii se poate evidenia: Monism concepie care recunoate ca temelie a existentului o substan unic fie ea material ori spiritual. n istorie a existat monism materialist i idealist. Dualism - concepie ce afirm dou substane egale (care nu se reduc una la alta), dou nceputuri n explicarea lumii material i spiritual. Reprezentanii dualismului au fost Platon, R.Descartes. Pluralism - teorie ce admite o multitudine de nceputuri ori tipuri de existen. Drept exemplu pot servi concepiile lui Democrit, Empedocle, Anaxagora .a.

13.Definiia categorial i gnoseologic a materiei. Principalele niveluri de organizare a materiei. MATERIA - categorie filosofic pentru desemnarea realitii obiective, care i este dat omului n sensaiile lui, care este copiat, fotografiat, reflectat de sensaiile noastre, existnd independent de ele (V.I.Lenin). Materia este multitudinea infinit de obiecte i sisteme care exist n lume, exist real, independent de contiina omului. Prima etap era reprezentarea concret-senzorial a materiei. n Grecia Antic ea era ca temelia, substratul, nceputul tuturor lucrurilor i se nelegea ca ceva omogen, nechimbtor, necreabil i indiscutabil.. A doua etap nelegerea materiei ca substrat (substan). Aristotel nelegea materia ca substrat, ca ceva pasiv, amorf, acalitativ, ca material pentru obiecte i fenomene.n concepiile materialismului mecanicist, metafizic din acea perioad materia se nelegea ca o totalitate de nsuiri a corpurilor (ntindere, form, greutate, micare) care acioneaz asupra organelor de sim. n aceast noiune rolul principal i revine corporalitii ce se baza pe categoriile tiinei din acel timp - atom, substan, mas. A treia etap reprezentarea filosofico-gnoseologic a materiei. Materialitii francezi Diderot, Holbach, Helveius .a. neag concepia despre materie ca o substan omogen i inert. Dup prerea lor materia n general este tot aceia ce corespunde realitii obiective i afecteaz simurile noastre ntr-un mod oarecare. Aceast idee o dezvolt mai departe F.Engels, care arat c materia ca atare este o pur creaie a gndirii i o abstracie, noi nu inem seama de deosebirile calitative ale lucrurilor, atunci cnd le unim n noiunea de materie. Noiunea tiinific de materie a fost dat de ctre V.Lenin (categorie filosofic pentru desemnarea realitii obiective, care i este dat omului n sensaiile lui, care este copiat, fotografiat, reflectat de sensaiile noastre, existnd independent de ele). Ea a fost elaborat avnd n vedere critica materialismului mecanicist i metafizic i noile tendine n dezvoltarea tiinei. La sfritul sec.XIX n fizic au loc un ir de descoperiri(electronul, radioactivitatea, razele Rontghen) care au revoluionizat tiina, au dus la schimbarea radical a concepiilor despre lume. Noiunea filosofic - materia este categorie pentru desemnarea realitii obiective, a tot ce exist independent de contiina omului, independent de aceea cunoatem noi aceast realitate ori nu. Noiunea naturalist-tiinific reflect cumeste nsi aceast realitate obiectiv. Materia este obiectiv, universal, necreabil i indiscutabil, se gsete n micare, timp i spaiu. Ea exist ca substan i cmp. Materia ca substan este realitatea obiectiv corporal, tot ce are mas de repaos. Cmpul este o varietate a materiei, care n-are mas de repaos i depinde de diferite interaciuni i relaii a corpurilor materiale. Materia ca substan exist ca diferite tipuri de sisteme materiale cu anumite niveluri structurale: particulele elementare, atomii, moleculele, corpurile macroscopice, organismele vii, biocenozele, societatea uman, sistemele geologice, Pmntul i alte planete, atrii, galaxia, sistemul de galaxii, metagalaxia .a. Materia ca realitate obiectiv este caracterizat prin diferite
forme de existen, nsuiri i legturi universale: timp, spaiu, micare, cauzalitate, legitate, structuralitate

14.Atributele materiei: micarea, spaiul i timpul. Micarea i dezvoltarea. MICAREA - mod de existen, atribuit inerent al materiei, este orice schimbare n genere, ori totalitatea schimbrilor ce au loc n univers(natur, societate). Exist dou concepii despre micare i dezvoltare dialectic i metafizic.Concepia metafizic recunoate micarea, ns o inperpreteaz n mod limitat, unilateral. Izvorul dezvoltrii ea o vede n afara obiectelor i proceselor, iar ca consecin - recunoaterea primului imbold. Metafizicienii privesc micarea nu ca o nsuire intern a materiei, ci ca o form care se ntroduce n materie din exterior. nsuirea permanent a materiei ei socoteau repaosul, iar micare ca ceva care distruge repaosul. Metafizicienii nu admiteau multitudinea calitativ a formelor de micare, orice micare ei o reduceau la deplasarea corpirilor n spaiu, ca rezultat - absolutizarea formei mecanice de micare a materiei. Concepia dialectic socoate c n realitate exist o multitudine calitativ de forme de micare a materiei. Sub forma de micare se nelege un anumit tip de interaciune ntre obiecte i fenomene i un purttor material specific al acestei micri. F. Engels evideniaz cinci forme de micare a materiei: mecanic, fizic, chimic, biologic i social. Micarea, spaiul i timpul sunt categorii filosofice, atribute ale materiei care exprim modul ei de existen: variabilitatea (micarea), diversitatea (spaiul) i dezvoltarea succesiv legic (timpul). Spaiul este modul de existen a materiei ce exprim proprietatea obiectelor i fenomenelor de a avea ntindere, dimensiuni, structuralitate i interaciune. Timpul este modul de existen a materiei care reflect durata, coexistena, succesiunea schimbrii i dezvoltrii sistemelor materiale. n istoria filosofiei au fost diferite reprezentri, c spaiul i timpul exist ca atare, exist independent de materie (I.Newton), ori c timpul si spaiul nu exist obiectiv, ci este numai retriri subiective (I.Kant). Spaiul i timpul sunt proprieti, nsuiri a obiectelor materiale i ele nu pot exista n afara materiei i obiectelor materiale. Spaiul i timpul fr materie nu prezint nimic, sunt nite reprezentri goale, abstracii ce exist doar n imaginaia noastr. Spaiul i timpul au un ir de proprieti generale i specifice. La nsuirile generale se refer caracterul lor obiectiv i absolut, interaciunea lor unul cu altul i cu micarea, dependena lor de relaiile structurale, infinitatea lor cantitativ i calitativ. Ele au un caracter contradictoriu, sunt continuie i discontinuie, absolute i relative, unitare i diverse, finite i infinite. Spaiul i timpul depind de proprietile existenei. Din acest punct de vedere putem evidenia spaiul i timpul astronomic, fizic, biologic, psihologic i social. La proprietile specifice se refer caracterul tridimensional al spaiului i unidimensional al timpului. Timpul este ireversibil i asimetric.Spaiul i timpul fizic sunt caracteristici ale materiei fizice, ele depind de particularitile realitii noastre fizice, au dimensiuni constante. Timpul pe planeta noastr peste tot locul curge uniform, pe alte planete depinde de viteza rotirii acestor planete

15.Aportul medicinei privitor la dezvoltarea concepiilor filosofice despre formele micrii, spaiului i timpului. Spaiul i timpul biologic caracterizeaz lumea vie. Spaiul biologic este totalitatea biocenozelor i biogeocenozelor, reflect o anumit structuralitate i densitate a relaiilor organismelor vii. Timpul biologic este intensivitatea proceselor i ritmurilor biologice, durata schimbrilor biologice a organismelor vii. Orice organism viu are ceasul su, ritmurile sale care depind de intensivitatea proceselor fizico-chimice i biologice. Spaiul uman (social i individual) este spaiul real cu care interacionaez oamenii i societatea, este asimilarea spaiului nconjurtor i includerea lui n sfera activitii umane. El presupune raportul dintre natural i artificial i influena lor asupra spaiului biologic. Timpul uman deasemenea poate fi divizat n timpul social i individual, psihologic. Timpul social caracterizeaz durata, succesiunea, devenirea activitii umane i relaiilor sociale n dezvoltarea proceselor sociale. Timpul social este diferit de la o epoc la alta, el are diferit intensivitate. Timpul psihologic este intensivitatea, durata i ritmicitatea proceselor psihofiziologice ale omului. Exist nu numai percepia subiectiv a timpului, dar i existena timpului individual. Fiecare individ are ritmurile sale temporale, care se schimb cu vrsta. n organismul uman exist aproape la 300 de ritmuri de diferit amplitudine i intensivitate (ritmuri de o zi, o sptmn, o lun, 3 luni, 6 luni, un an, 6, 12, 60, 100 i 1000 de ani). Ritmurile biologice i dau posibilitate organismului de a se acomoda optimal la ritmurile fizice, ritmurile naturii, de a coordona optimal procesele fiziologice pentru activitatea vital normal. La copii timpul curge mai rapid (fiindc sunt mai intensive procesele fizico chimice), iar la btrni timpul se desfoar mai incet. ns psihologic aceste procese se retriesc invers: la copii timpul curge ncet, iar la oamenii n vrst timpul zboar. O or trit la vrsta de 5 ani este echivalent cu 5 ore trite la 50 de ani. Prinii i copiii se gsesc n diferite dimensiuni temporale. tiina contemporan afirm, c materia, micarea, spaiul i timpul se gsesc n interaciune i interconexiune, formeaz o unitate. Despre aceaste ne vorbete teoria relativitii i alte concepii tiinifice.

16.Problema contiinei n istoria filosofiei. Noiunile reflectare i informaie. Contiina i gndirea noastr, orict ar prea s fie de asupra simurilor, sunt produsul unui organ material, corporal, produsul creerului. Din punct de vedere genetic contiina s-a format ca rezultat al dezvoltrii unei nsuiri generale a materiei ca reflectarea. Reflectarea este o nsuire universal a materiei, ce rezid n capacitatea obiectelor de a reproduce adecvat diferite trsturi, caracteristici structurale i relaii ale altor obiecte. Reflectarea este proprietatea unor obiecte, sisteme materiale de a nregistra, pstra i reproduce urmele interaciunii altor obiecte ori sisteme materiale.n dependen de nivelul de organizare a materiei se deosebesc mai multe forme de reflectare. n natura anorganic se ntlnete reflectarea mecanic, fizic, chimic. n natura organic apare reflectarea biologic excitabilitatea. Aceasta este capacitatea fiinelor vii de a reaciona selectiv la excitanii din exterior ce duc la o adaptare optimal la mediul nconjurtor. Cu formarea omului i societii apare forma superioar de reflectare contiina. Pe baza reflectrii apare informaia. Aceasta este o reflectare cifrat, codificat, transmis. Pe baza informaiei apar cunotina. Iar pe baza cunotinelor se formeaz contiina. Contiina - nsuire a materiei superior organizat, funcia superioar a creierului, specific numai oamenilor i legat cu vorbirea; Contiina este capacitatea omului de a se evidenia pe sine nsi din lumea nconjurtoare, de ai da seama despre lumea sa intern i atitudinii sale ctre ali oameni i societate, ea este o reflectare conceput, neleas. Ea prezint coninutul lumii spirituale a omului, cunotinele, convingerile, dorinele lui, voina, demnitatea, sperana, credina, dragostea. Contiina este esena personalitii, este o realitate specific - realitate ideal, subiectiv. Contiina de sine capacitatea individului de a se nelege i aprecia pe sine nsi ca subiect cunosctor, simitor i activ. n dezvoltarea individului ea se ncepe a forma de la vrsta de 3 ani i presupune anumite etape de cunoatere pe sine nsi. Deosebirea sa de alii se ncepe de la nsuirea numelui su, corporalitii sale, dispoziiei i strilor sufleteti, aciunilor sale i calitilor personale. Urmtoarea etap este evidenierea sa din lumea nconjurtoare, orientarea i nelegerea locului su n aceast lume, nelegerea sa ca reprezentant a anumitui grup social, colectiviti. Etapa superioar este legat de apariia eului ca personalitate i se manifest nu numai prin distincia sa de alii i mediul nconjurtor, dar i aprecierea sa ce se manifest prin aa noiuni ca ruinea, cinstea, demnitatea, datoria .a. Spre exemplu, la bolnavi cu patologie psihic n primul rnd se deregleaz aa caliti ca cinstea, demnitatea, ruinea, pe urm se tulbur orientarea n timp, spaiu i lumea nconjurtoare, iar n ultimul rnd se deregleaz percepia la nivelul corporalitii.

17. Aspectul ontologic, gnoseologic, de substrat i socioistoric al contiinei. Structura contiinei: intelectul i gndirea, memoria, emoiile, sentimentele, voina. Incontientul, aprecierea poziiei lui S.Freud i a neofreudismului privitor la acest subiect. 1.Aspectul ontologic, care presupune s rspund la ntrebarea ce prezint contiina ? Din acest punct de vedere contiina este privit ca o realitate specific - realitate subiectiv, ideal. Ea este produsul dezvoltrii materiale i n acest sens este un fenomen secundar. 2.Aspectul gnoseologic privete contiina din punct de vedere a coninutului ei - ca reflectare a realitii obiective ntr-o multitudine infinit de cunotine, legturi i relaii, ca fenomen ideal. Coninutul contiinei sunt cunotinele. Contiina ca i cunotinele au un caracter ideal.. Idealul nu-i altceva dect materialul transpus i prelucrat n creerul uman, el are sens numai n aspectul gnoseologic i poate exista printr-un purttor material. 3.Aspectul de substrat analizeaz contiina din punct de vedere a mecanismelor realizrii procesului de reflectare. Substratul psihicii umane este creerul - un sistem cibernetic foarte complicat. Creerul are cteve nivele structurale: trunchiul, centrele nervoase, subcortexul i cortexul. El funcioneaz pe baza reflexelor, acestea sunt fenomenele neurofiziologice a creierului. Fenomenele psihice apar pe baza fenomenelor fiziologice, dar ele nu se gsesc n legtur cauzal. Exist o deosebire calitativ ntre procesele psihologice i fiziologice ce se petrec n creer. Procesele fiziologice sunt obiective, materiale, procesele psihologice subiective, ideale. 4.Aspectul social-istoric ori genetic n care se concretizeaz apariia i esena contiinei ca produs legic a devenirii i funcionrii formei sociale de micare a materiei. Contiina este un fenomen social i apare numai n societate, numai n activitatea n comun. Ea este social dup izvorul, geneza, coninutul i funciile sale. Purttorul contiinei este omul ca fiin social, el devine contient incadrndu-se n sistemul relaiilor sociale, asimilnd cultura uman. Structura contiinei reprezint o totalitate de procese psihice cognitive, afective, volutive. Nucleul contiinei este gndirea, intelectul. Contiina este imposibil fr cunotine. Coninutul contiinei sunt cunotinele, deci fr gndire este imposibil formarea contiinei. Gndirea este capacitatea de analiz i sintez, de a cpta cunotine noi i de a le folosi n diferite condiii. Intelectul este capacitatea individului de a nelege i folosi raional cunotinele Memoria este capacitatea individului de a nregistra, pstra i reproduce cunotinele, informaia. Fr memorie nu pot exista cunotinele.Emoiile i sentimentele sunt reflectri apreciative a realitii, ele unesc situaia exterioar cu necesitie omului.. Voina este un autocontrol a personalitii.. Voina este fora motric a personalitii. n structura contiinei evidenien dou niveluri: contient i incontient. Nivelul contient include acele procese psihice de care noi ne dm seama, le nelegem, se gsesc n centrul ateniei noastre. Incontient - domeniu al psihicului ce const dintr-o totalitate de procese, operaii i stri ce nu sunt reprezentate n contiina subiectului. I.Kant cuta s lege incontientul de problema intuiiei i a cunoaterii senzoriale. O concepie specific despre incontient a fost dezvoltat de S Freud), n care absolutiza incontientul i instinctele. Dup prerea lui psihicul omului este format din trei niveluri: Nivelul inferior Eul-ambigen este subsolul,aici este ntuneric, domin misterul, pasiunile, aceasta este lumea unde dicteaz instinctele. Al doilea nivel este Eul sfera fenomenelor contiente, autocontiina individului. Al treilea nivel Super-Eul cenzura, lumea normelor sociale i interdiciilor (tabu), morala. Freudism teoria lui S.Freud, care formeaz baza teoretic a psihoanalizei i metodei psihoterapeutice. Freudismul este absolutizarea rolului proceselor incontiente. Neofreudism concepie ce ncearc de a revedea ideile lui S.Freud n direcia socializrii lor. Ei mai puin atenie atrag factorului incontient n comportamentul individului, dar mai mult se ocup de rolul incontientului n elucidarea fenomenelor sociale.

18. Geneza contiinei; rolul muncii, comunicrii i limbii n apariiei acesteia. Limba i gndirea. Contiina i creierul. Rolul cuvntului n terapie. Munca este prima condiie fundamental a existenei vieii umane i n aa msur, c putem afirma c munca l-a creat pe om. Munca este o activitate sistematic de interaciune a omului cu mediul nconjurtor prin intermediul uneltelor de munc, este un proces de folosire permanent a uneltelor de munc. Uneltele de munc sunt obiecte care nu satisfac nemijlocit necesitile omului, dar servesc pentru producerea altor obiecte. n uneltele de munc se acumuleaz, pstreaz i transmite experiena, cunotinele umane. n procesul muncii, folosind uneltele de munc, are loc obiectivizarea i dezobiectivizarea cunotinelor. Pentru activitate individul are nevoie de cunotine, informaie. La animale informaia necesar se transmite prin codul genetic n structura corpului, n instincte (ultimile sunt nite programe care se declaneaz i funcioneaz automat). Prin instincte se transmite numai experiena speciei i nu experiena acumulat de indivizi. La om apare un nou canal de transmitere a informaiei care este mai puternic dect codul genetic. Informaia se transmite prin uneltele de munc, n procesul Limba este un sistem semiotic format din totalitatea semnelor i regulilor gramaticale de formare a propoziiilor i frazelor cu sens. Limba este o totalitate de semne care servesc ca mijloc pentru comunicarea interuman, pentru nregistrarea, prelucrarea, pstrarea i transmiterea informaiei. Limba este forma material de existen i exprimare a gndirii umane. Gndirea abstract, contiina sunt fenomene ideale care pot s existe i s se manifeste numai prin limb ca totalitate de simboluri i semne. n limbajul obinuit, natural aceste semne sunt cuvintele. Cu ajutorul cuvintelor reproducem realitatea, ne formm o reprezentare despre lume. Prin intermediul limbii se realizeaz cunoaterea lumii, n limb se obiectiveaz contiina personalitii. Ea este un mijloc specific social de pstrare i transmitere a informaiei, de reglementare a comportamentului uman. Limba este un fenomen social, apare n procesul muncii din necesitatea activitii n comun i schimbului de informaii. Ea ndeplinete funcia de cunoatere, comunicare i expresivafectiv. Ultima se folosete n procesul sugestiei i hipnozei, n medicin, art.Cuvntul n medicin are un efect psihoterapeutic fiindc acioneaz asupra contiinei pacientului, se asociiaz cu aciunile medicului i activitatea medicamentelor. Aceasta trebuie de avut n vedere deoarece cuvntul poate avea nu numai efect curativ, ci i invers provoac iatrogenii. Limbajul este o capacitate comun tuturor oamenilor, iar limbile concrete sunt moduri particulare de realizare a limbajului. Activitatea n comun este imposibil fr comunicare. Comunicarea este o trstur important a existenei umane. Fr ea nu se pot forma i asimila valorile spirituale, contiina, formarea i dezvoltarea personalitii. Comunicarea este acel canal prin care se transmite experiena, deprinderile i cunotinele, mbogirea reciproc a oamenilor.

19. Contiina social, esena i formele sale. Contiina social este categoria filosofic pentru desemnarea laturii spirituale a vieii societii, totalitatea de idei, concepii, viziuni, reprezentri ce reflect existena social. Existena social este latura material a vieii sociale, este primar n raport cu contiina social, determin coninutul i structura ei. Contiina social este secundar, dependent de existena . Contiin social se gsete in strns legtur cu contiina individual, se manifest prin ea, dar i se deosebete radical de ea. Contiina individual este totalitatea proceselor psihice a individului, care i permit de a se nelege pe sine nsi, lumea nconjurtoare i locul su n aceast realitate.. Contiina social exist prin contiina indivizilor, iar contiina individual se constituie prin asimilarea de ctre individ a ideilor i concepiilor contiinei sociale Contiina individual exist ca realitate subiectiv, ideal. Contiina social are tendina de a exista relativ sinestttor. n structura contiinei sociale deosebim: contiina obinuit i teoretic, psihologia social i ideologia, diferite forme (politica, dreptul, morala, religia, arta, tiina i filosofia). Contiina obinuit este nivelul cel mai simplu, apare pe baza activitii practice cotidiene i conine diferite cunotine, viziuni, reprezentri empirice despre lumea nconjurtoare. Contiina teoretic prezint nivelul superior de reflectare a realitii n diferite concepii i teorii, este rezultatul unor generalizri i elaborri a specialitilor. Formele contiinei sociale includ componenete: relaii (politice, juridice, morale .a.), activitate (politic, juridic, religioas .a.) i idei i teorii (politice, juridice, morale .a ). Primele (relaiile i activitatea) sunt latura obiectiv, iar ideile i teoriile latura subiectiv a contiinei. La formele contiinei sociale se refer politica, dreptul, morala, religia, arta, tiina i filosofia. Politica este sfera activitii claselor i grupurilor sociale referitor la cucerirea, meninerea i folosirea puterii de stat. Contiina politic este totalitatea de concepii i teorii privind organizarea i conducerea societii. economice la urma urmei se manifest ca cauza social a activitii politice. Dreptul este totalitatea de norme i legi juridice ce reglementeaz relaiile dintre indivizi, relaiile dintre individ i colectivitate, dintre diferite instituii sociale. Morala este totalitatea de reguli i norme ce reglementeaz comportamentul oamenilor n viaa lor personal i social, ea reflect realitatea prin noiunile de bine i ru. Contiina moral- latura subiectiv a moralei care prezint totalitatea de idei, noiuni i principii morale ce formeaz idealul moral Religia - form specific a contiinei sociale, care se caracterizeaz prin credina n fiine sau forme spirituale, prin oficierea unui cult i prin existena unor instituii i organizaii corespunztoare; Arta - una din formele contiinei sociale; o reflectare a realitii prin imagini concret-senzoriale; form specific de activitate, n procesul creia se creaz imagini artistice i se personific atitudinea estetic a omului fa de lume tiina - sfer a activitii umane, scopul creia este studierea obiectelor i proceselor naturii i societii, una dintre formele contiinei sociale. Filozofia (gr. phileo - iubesc i sophia - nelepciune) - form a contiinei sociale; domeniu al culturii spirituale; nvtur despre principiile fundamentale ale existenei i cunoaterii, despre lumea i omul n ansamblu, despre raportul omului fa de lume; tiin despre cele mai generale legi de dezvoltare a naturii, temelia concepiei despre lume.

20. Cile dialecticii: Hegel i Marx. Dialectica ca teorie i metod. Dialectica obiectiv i subiectiv. Unitatea dialecticii, logicii i teoriei cunoaterii. Dezvoltarea i progresul. Dezvoltarea i securitatea. Dialectica- notiune filosofica, care la origine in antichitate inseamna arta dialogului, maiestria de a ajunge la adevar prin discutie, prin descoperirea contrazicerilor in rationamentul oponentului. Cel mai mare dialectician al Greciei antice Heraclit afirma ca totul exista si concomutent nu exista, deoarece totul curge si se transforma necontenit, apare si dispare. Dialectica lui Hegel prezinta intreaga lume istorica si spirituala sub forma unui proces unic in continua miscare, schimbare, transformare, dezvoltare de la treptele inferioare la cele superioare. Ca izvor si forte motrice ale automiscarii si autodezvoltarii erau considerate contradictiile interne. Meritul lui Hegel :El a formulat principiile si legile fundamentale ale acestei dezvoltari (legea unitatii si luptei contrariilor, legea trecerii schimbarilor cantitative in schimbari calitative si invers, legea negarii negatiei), a elaborat un sistem de categorii ale dialecticii (esenta si fenomen, continut si forma, cauza si efect, necesitate si intimplare s. a.) prin care a exercitat o mare influenta asupra gindirii filosofice ulterioare. Dupa Hegel, miscarea, dezvoltarea exista datorita unei idei absolute, unui spirit universal, care gindeste, formuleaza notiuni, prin miscarea carora ideea absoluta se autocunoaste si in procesul acestei miscari creaza natura si societatea.. Dialectica lui Hegel era indreptata spre trecut si imbracata intr-o forma mistica si scolastica, care denatura realitatea, intorcind totul cu capul in jos.. Marx si Engels au formulat dialectica ca invatatira despre cele mai generale legi de dezvoltare a naturii, societatii si gindirii umane si ca metoda universala de cunoastere si transformare a realitatii. Dialectica este teorie filosofica, metoda si metodologie a cunoasterii stiintifice si a creatiei in genere. Principiile teoretice ale dialecticii constituie un continut esential al conceptiei despre lume. Astfel dialectica indeplineste functia conceptuala si metodologica. Esenta dialecticii o alcatuiesc principiile ei fundamentale (principiul conexiunii universale si principiul dezvoltarii), care sunt intelese cu ajutorul sistemului de legi si categorii. Astfel dialectica ndeplinete funcia conceptual i metodologic. Esena dialecticii o alctuiesc principiile ei Principiul dezvoltrii - concepie conform creia toate obiectele i fenomenele realitii se gsesc n permanent schimbare, dezvoltare. Exist dou concepii despre dezvoltare - dialectic i metafizic, care n diferit mod neleg izvorul, mecanismul i direcia dezvoltrii. Dialectica nelege izvorul dezvoltrii ca lupta contradiciilor interne, ca autodezvoltare, pe cnd metafizica vede izvorul dezvoltrii ntr-un imbold din exterior, ntr-o for supranatural. Mecanismul dezvoltrii conform dialecticii este trecerea schimbrilor cantitative n calitative, iar conform metafizicii este numai schimbri cantitative, ori numai calitative. Deosebim trei tipuri de dezvoltare - progresiv, regresiv i uniplanic. Progresul este dezvoltare de la simplu la compus, de la inferior la superior i care duce la acumularea structurii i funciei, mrete independena relativ a sistemelor, posibilitile dezvoltrii n viitor. Regresul este dezvoltarea de la superior la inferior, de la compus la mai simplu, cu limitarea posibilitilor sistemelor. Dezvoltarea uniplanic este trecerea de la o calitate la alta n limitele unui i acelai grad de complexitate.

21. Categoriile dialecticii: general, particular i singular; esen i fenomen; form i coninut; parte i ntreg; element i structur. Noiune de sistem. Manifestarea respectivelor categorii n medicin. Categoriile sunt noiunile cele mai generale i universale, care exprim condiiile generale ale existenei, micrii i dezvoltrii fenomenelor n natur, societate i gndire. Categoriile reflect n gndire atributele realitii - caracteristicile universale i inalienabile a obiectelor materiale. .Deosebim categorii particular-tiinifice, general-tiinifice i filosofice. Categoriile particulartiinifice apar pe baza limbajului obinuit i sunt noiunile generale care se folosesc ntr-o tiin, reflect trsturile, particularitile i legitile acestei tiine (exemplu, element chimic, for, energie, boal, sntate .a.). Categoriile general-tiinifice prezint noiuni generale ce se ntlnesc i sunt obiectul mai multor tiine (informaie, algoritm, structur .a.). Pe baza noiunilor tiinifice apar categoriile filosofice, care se folosesc n toate tiinele i se gsesc ntr-o anumit corelaie cu categoriile particular-tiinifice i general-tiinifice. Singular, particular i general - categorii filosofice, care reflect diverse conexiuni obiective ale universului. Singularul este categoria ce reflect nsuirile i trsturile irepetabile a obiectelor i fenomenelor, aceea ce este caracteristic numai pentru lucrul dat, pentru un obiect ca atare.Particularul - categorie filosofic ce exprim trsturile specifice a unei clase de obiecte, ceea ce le deosebete de alte clase ori grupuri de obiecte. Generalul categoria care reflect nsuirile asemntoare, comune, comparabile a obiectelor materiale. Generalul n medicin se manifest ca forma nozologic a bolii, ca expresia trsturilor i semnelor interne, repetabile, stabile, caracteristice unei boli. Particularul este manifestarea specific a unor boli la individul concret.. Diagnosticarea este stabilirea bolii la individul concret (singular) prin compararea cu formele nozologice cunoscute (general) i evidenierea specificului lor (particularul). Esen i fenomen - categorii filosofice care reflect diferite laturi necesare ale tuturor obiectelor i proceselor realitii. Esena e coninutul intern, totalitatea de conexiuni, relaii, legi care determin nsuirile principale ale obiectului i tendinele dezvoltrii lui. Fenomenul e manifestarea exterioar a esenei, forma ei exterioar de existen. Esena exprim principalul, baza obiectelor, cea ce se produce n interiorul lor, iar fenomenul este expresia exterioara a esenei, form n care obiectele se manifest la suprafa. n medicin esena coincide cu patogeneza, iar fenomenul cu manifestrile bolii, simptomele ei. Coninut i form categorii filosofice care exprim legturile structurale ale obiectelor i fenomenelor. Coninutul este totalitatea elementelor, laturilor, trsturilor, relaiilor, tendinelor i contradiciilor obiectelor. Forma este modul de organizare, exprimare i manifestare a coninutului. Coninutul i forma n biologie se manifest ca funcie i structur. Funcia este modul specific de manifestare a nsuirilor obiectului n interaciunea lui cu obiectele nconjurtoare. Structura este totalitatea legturilor stabile a obiectului care asigur integritatea i identitatea lui cu sine nsi. Funcia determin structura. Parte i ntreg - categorii filosofice care reflect legturi structurale, raportul dintre diferite obiecte i legtura dintre ele. Sub noiunea de ntreg trebuie de neles aa obiect, sau unitate de obiecte, care include n sine legtura prilor, elementelor i care posed aa nsuiri ce nu se gsesc n prile componente. Partea exprim nu un obiect absolut singular, deosebit de lumea material, ci aa obiect luat n raport cu alt obiect, referitor la care el se manifest ca parte la ntreg. Partea are semnificaie numai ca component a ntregului, luat n afar de ntreg ea nu mai este parte, ci formaie material sinestttoare.

22. Necesitate i ntmplare. Posibilitate i realitate. Cauz i efect. Manifestarea acestor categorii n biomedicin. Monocauzalismul i condiionalismul Cauz i efect - categorii filosofice care exprim caracterul determinativ a conexiunii universale a fenomenelor i obiectelor. Cauza este un fenomen care preced i provoac alt fenomen - efectul. Cauzalitatea este aa interaciune a unui obiect asupra altuia, cnd schimbrile primului obiect (cauza) preced i duc inevitabil la schimbrile altuia (efect). Una i aceiai cauz n unele i acelai condiii ntotdeauna produce unul i acelai efect. Condiia este categorie filosofic ce reflect o form a conexiunii universale dintre obiecte i fenomene fr care ele nu pot exista. Condiia este mediul ambiant n care realitatea exist i se dezvolt. Condiia numai contribuie la desfurarea legturii cauzale, accelereaz ori frneaz manifestarea cauzei, modific cauza i respectiv apariia efectului. Deosebim condiii necesare i suficiente Condiiile necesare snt fenomene, care au loc fiecare dat, cnd apare aciunea respectiv. Condiiile suficiente sunt acele fenomene, care neaprat provoac aciunea dat. Condiionalismul ignoreaz rolul cauzei i absolutizeaz condiiile, nu face deosebirea dintre cauz i condiie, le confund, socoate c efectul depinde numai de condiie. Trebuie de avut n vedere c condiia este aa fenomen care singur niciodat nu genereaz efectul, ea numai contribuie la desfurarea cauzalitii, modific apariia efectului. Monocauzalismul absolutizeaz rolul cauzei i neag specificul condiiilor, socoate c cauza pe deplin determin efectul, cum i cauza - aa este i efectul. Acest curent a aprut atunci cnd au fost descoperii microbii ca cauze a proceselor patologice. Cauzalitatea se confunda cu microbul, se socotea c este destul de a gsi microbul ca s-l socotim cauz a bolii. ntradevr microbul poate fi socotit ca cauz a bolii, ns coninutul procesului patologic depinde nu numai de microb, ci i de condiiile interne i externe a organismului. Necesitate i ntmplare - categorii filosofice ce reflect legturi determinative din conexiunea universal.Necesitatea este aa fel de realizare a posibilitii, cnd obiectul are n anumite condiii o singur posibilitate, care devreme ori mai trziu se transform n realitate.ntmplarea este aa mod de realizare a posibilitii, cnd obiectul are n anumite condiii mai multe posibiliti, din care se realizeaz una din ele. Boala este fenomen i necesar i ntmpltor. Molipsirea de o boal infecioas ntotdeauna este ntmplare. Dar dac microbul a ptruns n organism, atunci el cu necesitate provoac procesul patologic. Posibilitate i realitate - categorii filosofice ce exprim tendina obiectiv de dezvoltare, legtura dintre nou i vechi n procesul dezvoltrii. Posibilitatea este totalitatea premizelor necesare i suficiente, care determin n mod legic apariia unuia sau altui fenomen. Realitatea este rezultatul realizrii posibilitii. n sens larg, realitatea este totalitatea posibilitilor realizate, este lumea nconjurtoare.. Medicul trebuie s formeze aa condiii ca unele posibiliti s se realizeze, iar altele s se exclud.

23. Dialectica schimbrilor cantitative i calitative. Calitate i proprietate. Calitate i cantitate. Msur. Salturile n dezvoltare. Legea schimbrilor reciproce cantitative i calitative n filosofie i tiin, importana sa pentru biomedicin

Legile dialecticii sunt cele mai generale legi ale dezvoltrii naturii, societii i gndirii umane. Legea este reflectarea legturilor i relailor dintre obiecte i fenomene care au un caracter intern, stabil, repetabil, esenial.Dac categoriile fiecrei tiine formeaz un sistem de noiuni care exprim coninutul ei, atunci legile tiinei exprim esen ei. tiina devine adevrat tiin atunci cnd se formuleaz legile ei. n acela timp legile au i un coninut obiectiv, reflect realitatea obiectiv. n dialectic deosebim urmtoarele legi universale: legea trecerii schimbrilor cantitative i calitative, legea unitii i luptei contrarilor i legea negrii negaiei. Legea trecerii schimbrilor cantitative n calitative - una dintre legile fundamentale ale dialecticii, conform creea schimbarea calitii obiectului are loc atunci, cnd acumulrile schimbrilor cantitative ating o anumit limit. Schimbrile cantitative se acumuleaz treptat i dac depesc limita msurii, duc cu necesitate la schimbarea calitii, iar calitatea nou aprut iari duce la schimbri cantitative.Aceast lege descrie mecanismul cel mai general al dezvoltrii. Ea a fost formulat de Hegel. Legea trecerii schimbrilor cantitative n calitative poart un caracter obiectiv i universal. Coninutul ei se deescoper cu ajutorul tuturor categoriilor dialecticii i n primul rnd al categoriilor calitii, cantitii, msurii i saltului dialectic. Orice schimbare cantitativ se manifest ca schimbare a elementelor sistemului. Gradul de diferen dintre calitatea veche i cea nou depinde de schimbrile cantitative n obiectul vizat. Procesul schimbrii radicale a calitii date, ruptura vechiului i geneza noului se numete salt. El prezint n sine o trecere de la calitatea veche la cea nou de la o msur la alta. Transformarea unui fenomen n altul este o interaciune a schimbrilor cantitative i calitative, care trec prin cteva faze intermediare. Pentru medicin aceast lege are importan n nelegerea proceselor patologice, diferenierea lor i determinarea tacticii tratamentului. Boala i sntatea, norma i patologia n esen sunt diferite caliti. Schimbrile cantitative i calitative sunt rezultatul interaciunii obiectelor i fenomenelor. ns schimbrile cantitative preced schimbrile calitative. Trecerea de la o calitate la alta are loc ca diferite schimbri cantitative pe care medicul trebuie s le ia n consideraie (pentru a prentmpina dezvoltarea consecinelor nedorite). Aciunea medicamentelor deasemenea depinde de doz i combinaia preparatelor medicamentoase.

24. Legea unitii i luptei contrariilor, manifestarea sa n biologie i medicin. Legea unitii i luptei contrariilor - una din legile fundamentale ale dialecticii, care dezvluie sursa automicrii i dezvoltrii obiectelor i fenomenelor. Ea exprim esena, nucleul dialecticii, deci reflect procesele din profunzime, de la nivelul esenei. Izvorul dezvoltrii este contradicia dialectic. Orice obiect i fenomen prezint unitatea i lupta prilor contrare. Contrariile sunt acele laturi i tendine ale obiectelor i fenomenelor ce se exclud i se condiioneaz reciproc. Ele au caracter obiectiv i universal i interaciunea lor formeaz contradicia dialectic. Contradicia dialectic exist n toate obiectele i fenomenele, se schimb numai strile lor, parametrii cantitativi, caracterul contradiciilor i semnificaia lor pentru sistem. Laturile ei sunt unitatea i identitatea (armonia), deosebirea i contrariul (disarmonia), contradicia (conflictul, lupta). Contradicia dialectic acutizndu-se duce la conflict, iar ultimul cu necesitate trebuie s fie rezolvat. n procesul rezolvrii contradiciilor se lichideaz numai acele momente care s-au nvechit i frneaz dezvoltarea. Cu rezolvarea unor contradicii apar altele i asta are loc permanent. Boala apare ca rezultat a interaciunii prilor contrare factorul nociv i forelor de rezisten a organismului. ns pentru medic este important nu numai de a cunoate care-s prile contrare, dar i caracteristica lor concret (patogenitatea microorganismului, starea forelor de rezisten a bolnavului .a.).

25. Negarea i sinteza dialectic. Negarea negaiei. Semnificaia filosoficometodologic a legii negrii negaiei pentru biomedicin. Legea negrii negaiei - proces a dezvoltrii, conform cruia vechiul este negat de ctre nou, iar noul la rndul su este negat de ceva i mai nou. Negarea dialectic este categoria filosofic care exprim momentul de legtur, succesiune a diferitor etape, stadii n procesul de dezvoltare a realitii. Dezvoltarea este un proces de trecere de la o calitate la alta, de la vechi la nou, de la interior la superior. Aceast trecere are loc prin depirea vechiului, cnd calitatea veche nu se distruge complet i definitiv, ci se distruge numai aceia ce s-a nvechit, ce n-are viitor, ce frneaz dezvoltarea, iar tot ce-i pozitiv, nou, valoroc, are perspectiv se pstreaz, se transmite mai departe. Negarea dialectic este un moment necesar n procesul dezvoltrii i este o form de rezolvare a contradiciilor (prin depire). Negarea dialectic are un caracter obiectiv, universal, exist n toate obiectele i fenomenele realitii. Deosebim cteva tipuri de negare: negarea distructiv, depirea i transformarea. Negarea distructiv duce la discompunerea obiectului, sistemei, momentul de conservare, srabilizare practic lipsete. Depirea este aa negare unde are loc sinteza contrariilor. Transformarea este modificarea depirii, este trecerea de la o calitate la lata. Negarea dialectic este o autonegare, fiecare obiect i fenomen a realitii conine n sine propria sa negare. Procesul acesta este legic, permanent, infinit. Legea negrii negaiei a fost formulat de ctre Hegel, care evidenia n ea trei etape. Dezvoltarea se ncepe de la prima etap - teza, ce n procesul de negare se transform n partea sa contrar - antiteza, iar negarea antitezei (ori negarea negaiei) duce la sintez. Sinteza este unitatea dialectic a contrariilor (tezei i antitezei) i nu-i altceva dect rentoarcerea la etapa iniial la un nivel mai nalt. Esena legii negrii negaiei const n rezolvarea contradiciilor prin negarea dialectic, ce se caracterizeaz prin continuitate, succesiune, repetabilitate i caracterul de spiral a dezvoltrii. n procesul dezvoltrii permanent apare ceva nou, care n-a existat n trecut i este negarea dialectic a vechiului. n procesul negrii dialectice se neag nu toate nsuirile i laturile obiectului, ci numai acele care sau nvechit, n-au perspectiv, care frneaz dezvoltarea. Noul, pozitivul ntrun mod restructurat se transmite n alt calitate, iar acumularea lor se manifest ca continuitate, succesiune, caracter ascendent al dezvoltrii. Repetabilitatea proceselor i fenomenelor are loc la o treapt mai nalt i deatta nu este o micare n cerc ori rectilinie. Legea ne arat direcia dezvoltrii, ce se manifest n form de spiral. n secolul trecut a fost formulat de ctre E.Haechel i F.Muller legea biogenetic, conform creia orice organism viu poart n sine nu numai trsturile individuale personale, dar i trsturile strmoilor si, c ontogeneza repet filogeneza.

26. Coninutul i esena informaticii n raport cu cibernetica. Informatica medical: aspecte filosofice i sociometodologice Cibernetica apare n prima jumtate a secolului nostru i este produsul nemijlocit al progresului tehnico-tiinific, una din cele mai mari realizri ale tiinei contemporane. ntemeietorul ei se consider N.Wiener, care definea aceast disciplin drept o tiin despre dirijare i conexiuni n organismele vii i maini. Savanii sovietici B.Biriucov, N.Moiseev, A. Colmogorov dezvolt mai departe aceast tiin, subliniind diferite aspecte cibernetica este tiina general despre dirijarea n diverse domenii ale activitii omeneti, ale lumii vii i ale tehnicii; cibernetica este tiina despre legile generale ale transformrii informaiei n sistemele complexe de dirijare. Cu alte cuvinte cibernetica este o teorie a sistemelor complexe, autoorganizatorice. Cibernetica a aprut ca un produs i un mod de soluionare a anumitor contradicii n dezvoltarea societii. Din mulimea de premise putem evidenia premisele tiinifice (necesitatea n integrarea cunotinelor), tehnice (necesitatea n mecanizarea proceselor informaionale), de producere (modificrile n modul de producere tehnologic) i logico-matematice (formarea noilor discipline matematice teoria jocurilor i operaiilor, teoria informaiei, programarea linear .a.). Cibernetica poate fi reprezentat ca o orientare tiinific integral, care poart un caracter general-tiinific regional. Ea se bazeaz pe interaciunea a trei grupe de tiinesociale, naturaliste i tehnice. n afar de aceasta cibernetica folosete aa noiuni general-tiinifice ca sistem, structur, informaie, funcie, model, algoritm, probabilitate .a. Ca orice tiinn cibernetica are principiile sale. Unul din cele mai de vaz principii este principiul conexiunii informaionale. Conexiunea informaional este foarte important pentru pstrarea integritii sistemelor cibernetice i poate fi considerat hotrtoare pentru ele. Alt principiu de existen i funcionare a sistemelor de autodirijare este principiul de reflectare activ strns legat de principiul legturii inverse. Principiile menionate mai sus sunt indisolubile de principiul certitudinii. Funcionarea sistemelor cibernetice nu-i altceva dect procesul de asigurare a integritii i certitudinii lor. Strile interioare ale sistemelor examinate sunt funcional invariante n sensul orientrii lor spre atingerea unui anumit scop necesar pentru supravieuirea sistemelor. O astfel de invariant funcional este rezultatul procesului consideranei i realizrii scopului. Printre celelalte principii ale ciberneticii e logic s fie evideniat principiul ierarhic (subordonrii), diversitii necesare, completrii exterioare i adaptrii. n acelai timp accentum c nici unul din principiile enumerate nu poate fi realizat izolat de altele. Ele formeaz un sistem unic, deschis pentru alte legiti necunoscute nc nou.

27. Problema trombozei informaionale. Informatizarea ca proces i legitate. Activitatea medical; etapele i direciile informatizrii medicinei Intelectualizarea este creterea ponderii muncii intelectuale n toate sferele produciei sociale, n activitatea spiritual a personalitii, majorarea capacitilor creatoare i legturilor informaionale n societate. Intelectualizarea depinde de crearea unui mecanism de utilizare raional a informaiei i perfecionare a legturilor informaionale. Intelectualizarea nu-i altceva dect unirea capacitilor intelectuale a individului cu posibilitile tehnicii informational-electronice. nc F.Engels afirma, c dezvoltarea tiinei se intensific proporional patratului distanei (n timp) de la punctul ei iniial. n timpul nostru are loc creterea exponenial a informaiei Fluxul informaiei tehnico-tiinifice se mrete permanent. Dac 15 20 ani n urm volumul informaiei tiinifice se dubla la fiecare 5 7 ani, n ultimul timp dublarea are loc anual. Explozia informaional, acompaniat de lipsa informaional se numete criz informaional, iar mai exact tromboz informaional. Tromboz informaional se manifest cel puin n trei momente de baz. n primul rnd, n contradicia dintre posibilitile limitate ale omului de a prelucra i percepe informaia. n al doilea rnd, n producerea unei cantiti considerabile a informaiei suplimentare, care ngreuneaz i mpiedic calea spre utilizarea socioinformaiei folositoare. n al treilea rnd, n nclcarea integritii sistemelor comunicaiilor sociale, care se exprim n hipertrofierea intereselor departamentale n detrimentul celor tiinifice generale. Obiectul medicinei (omul, sntatea i boala) este foarte complicat. n activitatea vital normal i patologic a omului se manifest i subordoneaz toate formele de micare a materiei, unitatea aspectului biologic i social, de aceea rezolvarea problemelor medicobiologice, sanitaro-igienice i clinice este imposibil fr o metodologie filosofic. Activitatea medical are un caracter contradictoriu, complex, n care se intercaleaz factorul obiectiv i subiectiv, contient i spontan, necesar i ntmpltor. Bolnavul este i obiect i subiect al medicinei. n activitatea medical predomin factorul subiectiv. n procesul activitii sale medicul percepe n mod subiectiv starea obiectiv a bolnavului, iar n senzaiile subiective ale pacientului se reflect schimbrile obiective ale organismului, care n unele momente nu pot fi descoperite cu ajutorul aparatelor, dar care trebuie s fie evideniate de ctre medic. i n acelai timp, metodele de examinare a organismului uman sunt ntr-o msur oarecare subiective, deoarece rezultatul acestor metode depind de experiena i calificarea medicului, de atitudinea lui fa de profesia sa. Specificul activitii medicale const n aceea c medicul are de a face cu informaia despre pacient care este codificat n diferite simptome i sindrome i trebuie descifrat i interpretat.Aceast activitate este orientat mai nti de toate spre culegerea i D prelucrarea informaiei, ea se deosebete printr-o tehnologie original. Culegerea E informaiei se complic n permanen, n ea se includ diverse mijloace tehnice, fizice, X ,chimice, biologice i alte metode de diagnosticare.
p 9

28. Informatica social. Revoluia informaional. Societatea informaional. Fenomenele rudimentare i subtil-vibratile n societate Informatica social este disciplina care studiaz legitile i tendinele de interaciune a societii i informaticii, adic a proceselor de informatizare a societii i socializare a informaticii. n faa informaticii sociale stau trei sarcini strns legate ntre ele: cercetarea consecinelor sociale ale informatizrii, studierea condiiilor i premizelor sociale ale informatizrii, evidenierea i cerecetarea proceselor i tendinelor sistemelor socioinformaionale omcomputer. Informatica i sistemul socioinformaiei dialectic interacioneaz, funcioneaz mpreun i n-are sens de a absolutiza att informatica, ct i sistemul socioinformaiei. Informatica social se ocup cu problemele teoriei i practicii informaiei sociale. Memoria social poate fi caracterizat drept o informaie acumulat pe parcursul dezvoltrii social-istorice, stabilit n rezultatul activitii practice i de cunoatere, transmis din generaie n generaie cu ajutorul mijloacelor social-culturale. Intelectul social este o form stabil a activitii gnditoare n comun a oamenilor. Intelectul social nu reprezint suma intelectelor individuale, ci sistemul al crui nivel de restituire se determin nu att de capacitile oamenilor ce ntr n el, ct de relaiile de comunicare dintre ei Societatea informaional este un stadiu netradiional al progresului social aprut n mod obiectiv n mersul progresului istoric. n comparaie cu societatea industrial ea presupune un nivel nalt cu mult mai calitativ de dezvoltare a forelor de producie pe contul aplicrii formelor i metodelor intensive de lucru, tehnologiilor neordinare. Baza dinamicii sociale a societii informaionale o alctuiesc posibilitile informaionale: cunotinele, tiina, factorii organizatorici a capacitilor oamenilor, iniiativa lor de creaie, tradiiile. Societatea informaional este societatea n care: informaia i resursele informaionale prezint cel mai mare capital, -se garanteaz accesul liber la informaie a fiecruia,- se garanteaz securitatea informaional,- baza dezvoltrii economice i sociale sunt tehnologiile informaionale (scientofage),- se asigur securitatea ecologic, - se rezolv problema trombozei informaionale,- se realizeaz unitatea global a ntregii civilizaii pe baza informaional,- maximal se realizeaz principiile i idealurile umanistice. Pe baza societii informaionale apare societatea ecologic. Pentru societatea ecologic, ca i pentru societatea informaional este caracteristic utilizarea larg a computerilor, inclusiv i personale, n toate sferele sociale, mijloacelor contemporane de telecomunicaii, crearea produselor i serviciilor informaionale, bncilor de informaii i accesul liber la ele. Evoluia civilizaiei a determinat apariia, apoi i dezvoltarea ulterioar a unui nou fenomen - a fenomenului lumii subtil-vibratile sociale. n studierea lor e logic a evidenia trei tipuri de structuri i corespunztor trei tipuri de mecanisme: iniiale (structurile strvechi de la care pornete evoluia sistemelor), obinute (aprute pe parcursul evoluiei sistemelor). Aceste dou genuri de structuri i mecanisme se pot numi de baz. De asupra acestor fenomene se plaseaz structurile i mecanismele subtil-vibratile, adic structurile cele mai superioare care sunt foarte sensibile fa de progres i pe care revoluia informaional-tehnologic contemporan le-a lansat pe primul plan, le ofer rolul cheie n evoluia ulterioar a sistemelor sociale. Lumea subtil-vibratil social include n sine mecanismele i structurile politice, economice, juridice, intelectuale, psihologice, de moralitate, spirituale care asigur protecia social i inviolabilitatea persoanei, condiiile pentru autodeterminarea ei i aciunea efectiv asupra progresului social. Revoluia informaional-tehnologic schimb radical factorii, condiiile i scopurile progresului social. Resursa de baz a omenirii o constituie acum informaia, iar mijlocul decisiv n procesul de coexisten i dezvoltare i aparine intelectului social. Nucleul tehnologiei de rennoire devine ingineria cunotinelor. Structurile i mecanismele sibtile sunt legate de obiectele nemateriale (intelectuale, spirituale, morale) i prin aceasta se manifest fineea lor principal. Fenomenele nominalizate n organismul social constituie structurile vibratile. Instituiile opiniei publice (presa, radioul, televiziunea), religiile, curentele politice i diverse asociaii, astfel de pturi specifice ale populaiei cum ar fi studenimea, savanii, scriitorii, pictorii, compozitorii primii se includ n micare, ncep tot mai puternic a vibra n prezena fenomenelor antisociale.

29. Sistemele informaionale n activitatea medical i cile computerizrii sferii biomedicale. Problemele i perspectivele informatizrii medicinii i ocrotirii sntii n Republica Moldova Dezvoltarea medicinei duce inevitabil la specializarea ngust, medicii ocupndu-se numai de anumite funcii, organe ori procese patologice. Asta-i clar deoarece fluxul informaional permanent crete, iar specialistul nu-i n stare s cuprind toat aceast informaie. Soluionarea acestor probleme este posibil prin informatizarea sferei medicale, ntroducerea i folosirea tot mai larg a sistemelor informaionale. Clasificarea acestor sisteme poate fi: 1. n dependen de metoda de prelucrare a informaiei Sisteme informaionale de cutare bazate pe tehnica de calcul de perforare. Sisteme informaionale de cutare de gen manual. Sistemele automatizate de prelucrare a informaiei medicale. Sistemele expert. 2. n dependen de destinaie Sisteme informaionale de cutare. Sisteme informaionale de prelucrare. Sisteme de dirijare. Sisteme automatizate de conducere ( SAC ). 3. Dup sarcina lor Sisteme de cercetare. Sisteme de diagnosticare. Sisteme de pronosticare. Sisteme de supraveghere i comand. Sisteme de tratament. Implementarea pe larg n practica curativ a sistemelor informaionale constituie una din cele mai avantajoase orientri n domeniul utilizrii MEC n medicin. Medicul de cele mai multe ori greete la stabilirea diagnosticului ori tratament din cauza c a uitat un oarecare simptom. Computerul posed o calitate minunat nu numai n capacitatea de a culege i acumula experiena medicilor, dar i de a o transmite lucrtorilor practici ai sferei medicale. n multe instituii curative metodele avansate, progresive i croiesc drum n via, favoriznd sporirea eficacitii practicii curative, sistemului de ocrotire a sntii n ntregime.Practic informaia n ntregime despre bolnavi, munca medicilor, personalul administrativ-economic, farmacie se ntroduce n computer. Aceaste i multe alte msuri ofer posibilitatea de a-i elibera pe medici de o munc necreatoare secundar, Noi tehnologii informaionale sunt implementate i n Centrul Republican de Diagnosticare medical i alte instituii medicale n computer a fost ntrodus informaia despre mecanismul aciunii, indicaiilor i contraindicaiilor preparatelor curative, existena lor n depozite i farmacii. Aceasta permite medicului a gsi o cale cu mult mai concret de tratare a bolnavilor.O bun parte din medici nu au o prgtire special pentru acest lucru sau nici nu doresc s-o aib. Pregtirea cadrelor medicale pentru munca n medicina informatizat nu corespunde cerinelor timpului. Programele sunt puin adaptate la practica medical, sistemul de ocrotire a sntii n ntregime. Pe lng toate acestea nvmntul se desfoar, de regul, n afara instituiilor medicale. Alt problem este legat de acea situaie, n care aplicarea MEC n ocrotirea sntii nu este legitimat. Chiar i acolo unde funcioneaz n mod normal computerele, nu s-a contramandat foile de observaii i fiele de ambulator, medicii ca i 200 ani n urm mai mult de jumtate din ziua de lucru scriu i completeaz diferite hrtii. Programitii sunt angajai n orice funcii numai nu ca programiti. Pentru medicin o problem din cele mai serioase este unificarea noiunilor medicale. n sfera medical exist foarte multe categorii, care cu greu se supun sistematizrii i formalizrii. Nu toate simptomele i termenii medicali pot fi exprimai cantitativ. Un ir de afeciuni se caracterizeaz printr-o mare diversitate a simptomelor, iar fiecare medic fixeaz doar acele simptome, crora el le d preferin sau pe care el le consider mai necesare.

30. Cunoaterea ca obiect al analizei filosofice. Scepticismul i agnosticismul. Cunoaterea ca reflectare. Obiectul i subiectul cunoaterii Cunoasterea este proces de reflectare a realitatii obiective in constiinta oamenilor, proces de activitate creatoare de capatare, reproducere si functionare a cunostintelor. Cunoasterea este latura ideala a activitatii umane. Activitatea de cunoastere este studiata de mai multe stiinte: psihologie, fiziologie, cibernetica, semiotica, lingvistica, logica formala s.a. In psihologie pe primul plan sta studierea formelor si proceselor de cunoastere: senzatii, perceptii, imaginare, gandire, memorie si acele stari psihice ce au o atitudine nemijlocita la cunoastere. Cunoasterea este un fenomen socio-uman foarte complicat, un domeniu al raporturilor dintre om si realitate. In cadrul acestor raporturi omul creaza un sistem specific de produse prin care el insuseste realitatea, o apropie si o acomodeaza la necesitatile sale. Rezultatul cunoasterii sint cunostintele in care se fixeaza experienta umana, se constituie planul ideal al activitatii. Cunoasterea este un proces de activitate spirituala a oamenilor. Teoria cunoasterii cerceteaza trei feluri de relatii: 1) dintre subiect si obiect (problema aparitiei cunostintelor); 2) dintre subiect si cunostinte (problema asimilarii, transmiterii cunostintelor); 3) dintre cunostinte si obiect (problema adevarului); Filosofia indeplineste si functia metodologica formulind calea si principiile gnoseologice a cunoasterii. Scepticism - conceptie si orientare filosofica ce exprima indoiala in ceea ce priveste posibilitatea atingerii adevarului. Scepticii pun la indoiala posibilitatea unei cunoasteri sigure si nu admit adevarul de valoare generala. Esenta scepticismului consta in subiectivism si relativism, care practic neaga deosebirea si contradictia dintre adevar si eroare si prin aceasta exclud posibilitatea judecatilor adevarate. Agnosticism - ceea ce nu este accesibil cunoasterii) - doctrina si curent filosofic care neaga complet sau partial posibilitatea cunoasterii lumii. Conceptia ca cunoasterea este reflectarea lumii obiective se intilneste inca la filosofii din Grecia antica. Dar aceasta reflectare se intelegea ca o reproducere pasiv. Reflectarea constituie baza fundamentala a teoriei dialectico-materialiste a cunoasterii, care exprima relatia obiectului ca primara, iar imaginea (chipul) lui ca secundara. Toate varietatile si nivelurile constiintei si a cunoasterii stiintifice prezinta in sine forme si niveluri ale reflectarii. Filosofia dialectico-materialista percepe reflectarea in mod dialectic ca un proces complex si contradictoriu, proces de interactiune dintre cunoasterea senzoriala si rationala, dintre activitatea intelectuala si cea practica, ca proces in care omul nu se adapteaza in mod pasiv la lumea exterioara, ci actioneaza asupra ei transformind-o si ajustind-o scopurilor sale. Cunoasterea este un fenomen socio-uman foarte complex, un domeniu vast al raporturilor dintre om si realitate. De aceea pentru gnoseologie important este formularea notiunilor subiect si obiect. Acestea sunt categorii filosofice ce reflecta procesul cunoasterii. Subiectul este omul activ care cunoaste si transforma realitatea obiectiva in procesul activitatii sale practice. Omul este subiect in legatura cu capacitatea lui de purtator al subiectivitatii constiente. Ca fiinta constienta omul este nu numai subiect gnoseologic, ci si subiect praxiologic si axiologic. Subiectul ca purtator al activitatii se manifesta nu ca un individ izolat, ci ca persoana, fiinta sociala, produs al anumitor relatii, conditii social-istorice. Sub notiunea de subiect a activitatii de cunoastere se intelege mai intii de toate omenirea in dezvoltarea ei istorica, cu toate ca cunoasterea se realizeaza prin activitatea unor indivizi, grupuri de oameni, comunitati istorice, clase, generatii si a. Obiectul este existenta in afara si independent de constiinta noastra, este lumea exterioara, realitatea inclusa in activitatea practica a subiectului. Obiectul nemijlocit al cunoasterii este acea parte a realitatii, care este evidentiata din ea si spre care este orientata activitatea subiectului. Interactiunea dintre subiect si obiect in procesul cunoasterii trebuie privita dialectic. Obiectul exista independent de subiect, ca primar in raport cu subiectul, iar subiectul cunoscator ca secundar referitor la realitatea obiectiva, iar daca privim interactiunea dintre subiect si obiect ca relatie a doua forme de realitate obiectiva, atunci si subiectul si obiectul sint primare, materiale, iar rezultatul activitatii de cunoastere ca secundar si ideal. In procesul cunoasterii subiectul si obiectul se gasesc in permanenta interactiune si schimbare. Insa subiectul se manifesta ca agent activ nu numai ca realizator a cunoasterii, ci si prin aceea ca el reproduce ideal, in mod creator realitatea, obiectul cunoasteriii prin diferite operatii, formule, legi si categorii.

31. Dialectica procesului cunoaterii. Unitatea cunoaterii senzoriale i raionale. Diagnoza drept fenomen al cunoaterii. n istoria filosofiei s-au format dou paradigme: empirism i raionalism, care se deosebesc n privina izvorului cunotinelor i aprecierea efectivitii formelor de cunoatere respective.Empirism (gr.empeiria - experien) doctrin n filosofie cu referire la domeniul cunoaterii ce afirm c experiena senzorial este unica sau principala surs a cunoaterii. Toate cunotinele se bazeaz pe experien sau se dobndesc prin intermediul experienei. Coninutul cunotinelor se reduce direct la experien ori este o descriere a acestei experiene. Empirismul a fost reprezentat de F.Bacon, Th.Hobbes, I.Locke, materialismul francez din sec.18, G.Berkeley, D.Hume . a. Empirismul este aproape de sensualism i opus raionalismului. Empirismul subevalua rolul abstraciilor tiinifice, negnd independena relativ a gndirii. Raionalism) - curent filosofic cu referin la problema cunoaterii care recunoate contiina drept baz a cunoaterii i comportrii umane, adevrul, deci, se afl numai prin raiune. Este contrar empirismului i sensualismului.Ei consider, c n raiunea noastr sunt aa cunotine care nu pot fi deduse din experien.Numai raiunea poate da cunotine veridice. Reflectarea constituie baza fundamental a teoriei dialectico-materialiste a cunoaterii, care exprim relaia obiectului ca primar, iar imaginea (chipul) lui ca secundar. Toate varietile i nivelurile contiinei i a cunoaterii tiinifice prezint n sine forme i niveluri ale reflectrii. Filosofia dialectico-materialist percepe reflectarea n mod dialectic ca un proces complex i contradictoriu, proces de interaciune dintre cunoaterea senzorial i raional, dintre activitatea intelectual i cea practic, ca proces n care omul nu se adapteaz n mod pasiv la lumea exterioar, ci acioneaz asupra ei transformnd-o i ajustnd-o scopurilor sale. n procesul cunoaterii are loc interaciunea dialectic a dou trepte - treapta sensorial (cu formele sale - senzaia, percepia i reprezentarea) i raional (noiunea, judecata i raionamentul). Treapta senzorial este o cunoatere nemij-locit, concret-imaginativ, superficial, ne d informaia primar despre fenomen. Ea este momentul iniial al cunoaterei i se efectuiaz n procesul interaciunii nemijlocite a subiectului cu realitatea obiectiv. Gndirea este imposibil fr interaciunea cu organele de sim. Senzaia este reflectarea unor laturi i nsuiri a obiectelor lumii materiale, este efectul aciunii obiectelor asupra organelor de sim.Senzaia este imaginea subiectiv a lumii obiective, rezultatul interaciunii subiectului i obiectului i deci conine ceva de la subiect (forma reproducerii lumii obiective) i ceva de la obiect (coninutul senzaiei). Percepia este o reflectare senzorial (o form a ei), care const n reproducerea obiectului n ntregime, este o imagine integral a obiectului. Dac senzaia este reflectarea unei laturi, nsuiri a obiectului, percepia este reflectarea obiectului n ntregime. n activitatea sa omul are de a face mai des cu percepii, dect cu senzaii, noi reflectm obiectele ca integrale i numai cnd fixm atenia evidenien unele sau altele nsuiri i trsturi. Reprezentarea este a treia form a reflectrii senzoriale i const n reproducerea imaginilor care au avut loc n trecut, reproducerea obiectelor i fenomenelor care au acionat asupra noastr cndva, iar n momentul dat nu acioneaz asupra organelor de sim. Reprezentarea are un caracter concret-imaginativ. Treapta raional este o form calitativ specific de reflectare a realitii i mai puternic dect treapta senzorial, este o cunoatere mijlocit (pe baza unor cunotine putem cpta cunotine noi), ne d cunotine generalizate i abstracte, n form de noiuni i legiti, ne red esena obiectelor i fenomenenlor. Ea are un caracter conceptual, neimaginativ. Cunoaterea raional este legat cu gndirea abstract i limbajul (sisteme de semne i construcii logice care permit existena gndirii abstracte). Cunoaterea raional este aa activitate cognitiv care poate funciona i atunci, cnd obiectul cunoaterei nu este nemijlocit ntrodus n relaiile subiect-obiect. Formele cunoaterei raionale sunt noiunea, judecata i raionamentul. Noiunea este expresia lucrurilor n gndire, reflectarea lor n mod generalizat i abstract, cnd ne abatem de la trsturile lor neeseniale i secundare. Judecata este un gnd exprimat n form de propoziie, n care se afirm ori se neag ceva despre obiecte Raionamentul este o form a gndirii n procesul creia din una sau cteva judeci numite premize se deduce o judecat nou, care rezult n mod logic din premize Cunoaterea senzorial i raional este important n activitatea medicului att la nivelul examinrii pacientului (este foarte necesar de a vedea i recunoate simptomele), ct i n procesul formulrii diagnozei. Ultima prezint un ir de judeci i raionamente i medicul trebuie s respecte anumite reguli pentru a evita greelile posibile.

32. Problema adevrului i al practicii n filosofie i medicin. Cunoaterea medical n condiiile informatizrii sociumului

ns cea mai important problem a teoriei cunoaterei este problema adevrului. Toate problemele gnoseologiei se refer la aceea ce este adevrul, cum poate fi el atins, cum exist el i ce caracter are. Adevrul se refer la problemele conceptuale i se gsete ntr-un rnd cu aa noiuni, ca sensul vieii, echitate, dreptate, bine. n dependen de aceea cum se nelege adevrul i posibilitatea atingerii lui va fi poziia civic a omului i activitatea lui. Adevr este categoria filosofic care vizeaz corespunderea adecvat a imaginei cu obiectul, a cunotinelor cu realitatea obiectiv. Adevr sunt cunotine care reproduc obiectul aa cum exist el n afar i independent de contiin. Fiind rezultatul activitii subiective a omului, adevrul reproduce obiectiv existena lumii reale. n acest sens adevrul este obiectiv. Adevrul obiectiv - categorie filosofic, care vizeaz cunotinele coninutul crora e determinat de obiectul cunoaterii i este independent de subiect. Adevrul se refer la concluziile noastre despre lume i nu la nsui lume. Lumea ca atare nu-i nici adevrat, nici fals. Cunotinele sunt subiective dup form i obiective dup coninut. Adevrul se refer numai la coninutul cunotinelor. Principiul fundamental n aprecierea vericiditii cunotinelor este principiul gnoseologic al corespondenei imaginii cu obiectul. Adevrul nu depinde om, omenire, epoc, de numrul de voturi. De exemplu, din faptul, c ideea indivizibilitii atomului pn la finele secolului XIX era susunit de majoritatea oamenilor nu reies, c ea era adevrat. Adevrul este un fenomen istoric determinat i este posibil numai ca proces. Teoriile sau ideile nu sunt adevruri imuabile, trebuie s fii totdeauna gata de a renuna la ele, a le modifica sau a le schimba cnd ele nu mai corespund realitii. Teoria trebuie modificat pentru a o adapta la netur i nu natura pentru a o adapta teoriei1. Cunotinele oamenilor nu-s ceva ncremenit, static, ele sunt flexibile i schimbtoare ca i realitatea nsi. Adevr absolut - categorie filosofic ce vizeaz coincidena complet, definitiv a imaginii cu obiectul reflectat. Ca exemple de adevruri absolute servesc constatarea evenimentelor, faptelor (Chiinul este capitala Moldovei, Eminescu s-a nscut la 15 ianuarie 1850 i a.) i tezele fundamentale ale tiinei (substana este alctuit din atomi, contiina e funcia creerului, materia este realitatea obiectiv i a.). Adevrurile absolute se refer la unele laturi, aspecte, nsuiri, manifestri particulare ale lumii. Paradigma dialectic afirm, c cunoaterea este un proces infinit, de aceea omenirea niciodat nu va cunoate lumea definitiv i n ultim instan Adevr relativ - categorie filosofic care reflect coincidena incomplet a imaginii cu obiectul. Adevrul relativ sunt cunotine care corect reflect realitatea, dar nu cuprinde toate laturile, aspectele obiectului reflectat, ceva rmne neconoscut. n procesul cunoaterii are loc trecerea treptat de la adevrul relativ la cel absolut. Adevrul absolut poate fi neles ca o sum a adevrurilor relative. n activitatea medical principala form de cunoatere este diagnosticarea. Stabilirea diagnozei este un proces de cunoatere complicat, esena crui este reflectarea legitilor obiectiv-existente n contiina medicului. Veridicitatea diagnozei depinde de coincidena concluziilor medicului cu procesul patologic nsi, dac ele nu coincid aceasta-i greal medical. s recunoatem, c n concluziile medicului exist i adevr absolut (constatarea anumitor fapte, datele de la autopsie i din laborator) i adevr relativ (forma bolii, srecificul procesului patologic .a.).

33. Logica formal ca tiin, obiectul su de studiu, etapele istorice ale dezvoltrii i semnificaia sa n teoria i practica medical. Structura logicii formale. Logica ca stiinta filosofica se dezvolta odata cu filozofia si depindea de specificul epocii respective.Initial logica se dezvolta in legatura cu maiestria oratorica. Pentru prima data cuvintul logic a fost folosit de Democrit ca sinonim a adevarului si reguli a cunoasterii. La Aristotel ideile logice se dezvolta in legatura cu maiestria oratorica (retorica), mai departe logica se transforma in instrument pentru a gasi adevarul, instrument al cunoasterii (organon). Pentru Aristotel logica nu era o stiinta speciala, ci numai instrument al fiecarei stiinte. In epoca medievala logica este predominata de scolastica, are loc interpretarea idealista a legilor si regulilor logicii. Din instrument al adevarului ea se transforma in instrument al respingerii conceptiilor eretice ori demonstrarii dogmelor religioase Pe la jumatatea secolului XIX G.Boole si A.de Morgan au incercat de a aplica in logica formala calculul matematic, care a revolutionizat aceasta stiinta. Limbajul formulelor si calculul devine eficient si in logica. Alaturi de teoremele propriu zise logice se folosesc teoreme si reguli referitoare la sistemul logic (metapropozitii). Evidentiind diferite tipuri de logica trebuie de avut in vedere, ca in realitate exista o singura logica care are trei aspecte: logica formala, logica simbolica cu multiplele ei variante si logica dialectica.Logica formala are drept obiect de studiu formele si legitatile generale ale gindirii corecte cind noi ne abatem de la continutul lor concret, atunci logica dialectica are obiectul sau formele si legitatile dezvoltarii cunostintelor cind noi nu puten sa ne abatem de continutul lor. Logica formala foloseste acele notiuni care pot fi formalizate. Principile de baza a logicii formale sunt: principiul identitatii, noncontradictiei, tertului exclus si ratiunii suficiente. Aceste principii exprima cele mai generale cerinte care trebuie sa satisfaca gindirea noastra si operatiile logice.Importanta stiintei logicii consta in urmatoarele momente: Ea ne ajuta sa ne exercitam in mod constient gindirea inconstient logica si prin aceasta s-o facem mult mai exacta, s-o stapinim si s-o folosim mai bine. Cuvintele si expresiile limbii naturale treptat si pe neobservat isi schimba semnificatia. In limba naturala unul si acelasi cuvint poate sa aiba diferite semnificatii si invers diferite cuvinte au una si aceiasi semnificatie. Stiinta logicii ne ajuta sa rezolvam o serie de probleme pe care nu le putem rezolva cu ajutorul gindirii spontane. Logica ne ajuta la dezvoltarea capacitatii noastre de abstractizare. Ea ne ofera posibilitatea de a rezolva unele probleme din domeniul anumitor stiinte particulare. Logica are importanta in activitatea stiintifica cind trebuie de generalizat, clasificat datele empirice, cind trebuie de determinat sensul strict al lor. Logica este de neinlocuit in discutiile stiintifice, deoarece gindirea oricarui specialist trebuie sa fie determinata, precisa si clara, lipsita de contradictii, demonstrativa, rational suficienta. Logica ne ajuta sa evitam greselile. Calea spre adevar trece intotdeauna prin logica. Logica ne serveste si la informatizarea si computerizarea medicinei. Ea contribuie la inbunatatirea calitatii diagnosticarii si activitatii curativo-profilactice a medicului.

34. Noiunea drept form fundamental a gndirii. Coninutul i volumul noiunii, definiia i

clasificarea noiunilor. Noiunile medicinei Notiunea este expresia lucrurilor in gindire, reflectarea lor in mod generalizat si abstract, cind ne abatem de la trasaturile lor neesentiale si secundare. Notiunea leaga cuvintele cu anumite obiecte, ceea ce face posibila stabilirea unei semnificatii precise a cuvintelor si opereaza cu ele in procesul gindirii. Fiecare stiinta are notiunile sale in care se concentreaza cunostintele acumulate.Notiunea este una din principalele forme de cunoastere stiintifica a realitatii. Notiunea este o forma a gindirii care reflecta insusirile comune si esentiale ale obiectelor. Notiunea reflecta nu numai obiecte, ci si insusiti, stari, actiuni si rezultatul actiunilor. Notiunile se impart in diferite clase: notiuni gen si specie, singulare si generale, concrete si abstracte, compatibile si incompatibile, subordonatoare si subordonate, contrare si contradictorii.Invelisul lingvistic al notiunii este cuvintul. Notiunile cele mai generale formeaza categoriile stiintifice. Srpe exemplu, element chimic, masa, forta, boala, sanatate, norma si patologie. Notiunea are continut si volum. Continutul este totalitatea de insusiri esentiale ale unei clase de obiecte ce caracterizeaza aceasta clasa. Volumul este totalitatea de obiecte ce intra in aceasta notiune si caror le este propriu insusirile reflectate in continut. Spre exemplu, in notiunea de boala avem ca continut asa insutiri ca tulburarea activitatii vitale a organismului, scaderea adaptabilitatii organismului, capacitatii de munca si a activitatii vitale. Volumul acestei notiuni este omul.In logica exista legea raportului invers intre continut si volum - daca se mareste continutul notiunii, atunci se mucsoreaza volumul ei si invers. Daca in notiunea de boala noi am micsora continutul ei boala ca tulburare a activitatii vitale normale a organismului si am exclude din ea asa insusiri ca scaderea adaptabilitatii, capacitatii de munca si bunastarii atunci volumul ei se mareste, aceasta notiune se refera nu numai la om, dar si la animale si plante. Alt exemplu, notiunea de materie are un volum foarte mare, cuprinde toate obiectele si fenomenele realitatii obiective, deaceea continutul ei este extrem de ingust, cuprinde numai o insusire de a fi realitate obiectiva. Un mod specific de divizare a notiunilor este clasificarea - orinduirea obiectelor pe clase, grupe, categorii pe baza asemanarii ori deosebirii lor fata de obiectele din alta clasa.Atit diviziunea notiunilor cit si clasificarea lor au o mare importanta pentru activitatea teoretica si practica. Ele ne usureaza procesul studierii obiectelor si fenomenelor lumii obiective, ne dau posibilitatea de a stabili anumite legitati, care determina dezvoltarea acestor obiecte si fenomene. Clasificarea elementelor chimice in sistemul periodic a lui D.I.Mendeleev a dat posibilitatea de a prezice existenta unor elemente, care mai tirziu au si fost descoperite. Pentru a defini corect noiunea trebuie s respectm anumite reguli logice: Definiia nu trebuie s formeze un cerc, adic noiunea definit nu trebuie definit prin aa noiune care este clar numai dup definiia primei. De pild, idealistul este reprezentantul concepiilor idealiste. Definiia nu trebuie s fie negativ. Definiia este o operaie logic care afirm, indic notele eseniale ale obiectului. Definiia negativ nu arat aa note, ea exprim acele trsturi care lipsesc la obiectul dat Definiia nu trebuie s fie contradictorie. Definiia trebuie s fie clar, precis, s nu cuprind expresii echivoce sau figurate.

35. Judecata ca form de definire a gndirii, structura i varietile sale. Raionamentul i silogismul. Rolul judecii i raionamentului n procesul stabilirii diagnozei. Judecata este un gind exprimat in forma de propozitie, in care se afirma ori se neaga ceva despre obiecte. Ea poate fi simpla si compusa. Functia gnoseologica a judecatii consta in determinarea raportului dintre subiectul cunoscator si obiect. Prin intermediul judecatii se formeaza o relatie de apreciere a realitatii, o apreciere prin compararea notiunilor. Prin judecata se unesc cunostintele cu aprecierea lor, apar noi cunostinte pe baza altor cunostinte. Judecata este o gindire, care afirma ori neaga ceva despre obiecte si insusirile lor, ea exprima raporturile dintre obiecte si insusirile lor. Orice judecata se exprima printr-o propozitie, insa nu fiecare propozitie este judecata. Judecata este o unitate semantica minimala. Judecata se refera la domeniul gindirii, iar propozitia la sfera limbajului si vorbirii. Judecata se deosebeste de propozitie prin aceea, ca ea este o unitate a gindirii, reflecta ideal sensul realitatii. Judecata poate fi exprimata in diferite forme gramaticale, cu diferite propozitii, iar sensul ramine unul si acelasi. Judecata este compusa intotdeauna din trei componente: subiect, predicat si cuvintul de legatura. Propozitia nu este limitata in componentele sale, sau sunt propozitii dintr-un cuvint. In propozitiile interogative, de indeminare si imperative nimic nu se afirma ori neaga, deaceea nu au valoare de adevar, nu-s judecati. Intrucat judecata afirma ori neaga ceva despre realitate, ea (judecata ) are proprietate de a fi adevarata ori falsa. Daca noi in gindire legam aceea ce este legat in lumea materiala, atunci judecata noastra este adevarata. Dar daca noi in gindire unim ceea ce nu este unit in realitate ori despartim ceea ce este legat, judecata noastra este falsa, neadevarata, fiindca nu corespunde realitatii. Fiecare judecata are trei componente: subiect, predicat si cuvint de legatura. Acea patre a judecatii care exprima obiectul gindirii se numeste subiect ( S ), iar acea parte a judecatii in care se afirma (ori se neaga) despre obiectul gindirii, se numeste predicat ( P ). Subiectul si predicatul sunt legate prin anumite cuvinte de legatura (conective propozitionale, uneori se foloseste termenul de operatori) care sunt: si, sau, daca - atunci s.a. Deosebim urmatoarele tipuri de judecati: simple si compuse. Din punct de vedere a cantitatii judecata poate fi singulara, particulara sau universala. Judecata singulata este acea judecata in care se afirma (sau se neaga) legatura notei cu un singur obiect. Judecata particulara afirma (ori neaga legatura notei cu o parte a unei clase oarecare de obiecte: Unii S sunt (nu sunt) P. Judecata universala afirma ori neaga ceva cu privire la fiecare obiect dintr-o clasa oarecare de obiecte: Toti S sunt P. Nici un S nu este P. Rationamentul este o forma a gindirii in procesul careia din una sau citeva judecati numite premize se deduce o judecata noua, care rezulta in mod logic din premize. Rationamentul este forma gindirii in care se realizeaza cunoasterea lumii obiective la nivelul treptei abstracte. In logica in loc de termenul propozitie se foloseste mai des termenul judecata.Rationamentul este operatia logica cu ajutorul careia din doua sau mai multe judecati (numite premise), obtinem o judecata noua. Rationamentul ca si alte forme de gindire este o reflectare a realitatii materiale in constiinta noastra. Rationamentele pot fi deductive (cind gindim de la general la particular) si inductive (cind gindim de la particular la general). Pot exista rationamente de la particular la particular (traductive). Rationamentele deductive iau forma silogismului. Silogismul sau rationamentul deductiv este acel rationament, care din doua judecati date (dintre care una trebuie sa fie neaparat universala), formuleaza o a treia judecata. Silogismul se foloseste mai ales atunci cand trebuie sa subsumam un fapt individual sau particular unei teze generale, unei legi pentru a trage cu privire la acest fapt o consecinta necesara. Daca silogismul este format din judecati categorice, atunci el se numeste silogism categoric. In componenta silogismului intra doua premise si o concluzie. Premisele si concluzia contin termeni. Termeni se numesc notiunile care intra in componenta premiselor si a concluziei. Medicul practic nu descopera legitati noi, nu descrie boli noi, nu creeaza teorii noi. El diagnostica, recunoaste la pacientul dat boli care sunt demult cunoscute, studiate, descrise. Diagnoza este o concluzie care se formuleaza dupa regulile rationamentului. In procesul diagnosticarii se folosesc mai multe rationamente. Insa pentru verificarea, demonstrarea diagnozei se folosesc rationamentele deductive, silogismele.Concluzia diagnostica trebuie sa fie neaparat afirmativa si totodata o judecata particulara, Des se folosesc in diagnosticare silogismul ipoteticocategoric, rationamentul analogic. Pentru diagnosticarea diferentiala se utilizeaza silogismul disjunctivocategoric.

36. Legile fundamentale ale logicii formale i importana acestora pentru semiologie n logica formal sunt patru legi fundamentale. Legea identitii ntr-un raionament, ntr-o discuie dat, fiecare noiune trebuie s fie ntrebuinat n unul i acelai sens. nc Aristotel n antichitate recomanda ca nainte de a discuta careva probleme trebuie de precizat noiunile utilizate, ca ambii interlocutori s le foloseasc n unul i acelai sens. Dac oamenii n cauz nu se neleg n privina noiunilor, atunci discuia este inutil. n activitatea de diagnosticare respectarea acestei legi cere ca noiunile s fie folosite n mod concret i determinat. Asta nu nseamn, c noiunile nu pot s se shimbe. ns ele trebuie s se foloseasc n unul i acelai sens i n aceleai condiii. Legea identitii interzice de a schimba arbitrar, nemotivat i nentemeiat coninutul i volumul noiunei. Greala logic este substituirea noiunei. nclcarea acestei legi n diagnosticare des depinde de neidentitatea expresiilor verbale a multor noiuni medicale, de caracterul lor ambiguu. Nu numai un cuvnt exprim diferite boli, dar i una i aceeai boal poate fi numit prin diferite cuvinte. Folosirea n medicina clinic a noiunilor n diferit sens face diagnosticarea neconcret, confuz, neclar. Nu trebuie s fie diferite numiri a bolii la medicul de la sector, salvare, la policlinic i din staionar. Deasemenea nu trebue s fie divergen n numirea bolii de ctre unii medici i clasificarea de stat i internaional a bolilor. Legea contradiciei dou exprimri contrare nu pot fi amndou adevrate n acelai timp i sub acelai raport. Dac s-a stabilit c o anumit judecat este adevrat, rezult n mod necesar c judecata contradictorie este fals; i invers: dac s-a stabilit c o anumit judecat este fals, atunci rezul tot n mod necesar c judecata contradictorie este adevrat. Legea contradiciei cere consecutivitate n raionare i lichidarea noiunelor contradictorii, care se exclud reciproc. nclcarea legii are loc atunci, cnd nu se iau n consideraie condiiile concrete, locul i timpul obiectului i fenomenului dat i reflectarea lor n gndire. Spre exemplu, hipo- i hipertireoz, hipo- i hipertonia nu pot exista concomitent la una i aceeai persoan, dar n diferit timp aceste stri pot exista. Legea terului exclus din dou judeci contradictorii una este totdeauna adevrat, cealalt este fals, iar o a treia nu poate s existe. Aristotel formuleaz aceast lege ca tertium non datur: A v ne-A, ce nseamn c este adevrat A ori ne-A, a treia posibilitate se exclude. Legea terului exclus se refer numai la judecile contradictorii. Dac judecile nu exprim o alternativ, atunci ele nu-s contradictorii, ci contrare.. Legea terului exclus ca i alte legi a logicii formale nu-i n stare s rezolve singur problema veridicitii ori falsitii judecilor contradictorii. Pentru asta e necesar de a cunoate fenomenele, legile dezvoltrii lor. Dar dac s-a stabilit, c aceste judeci sunt contradictorii, atunci legea nominalizat are o mare importan. Ea afirm numai una: din dou judeci contradictorii una este adevrat i mai mult nimic. Medicii uneori nu respect cerina acestei legi. Din dou judeci contradictorii - La pacientul A. este diabet zaharat i La pacientul A. nu este diabet zaharat medicul trebuia s accepte una ca adevrat, iar cealalt fals. n loc de aceasta el formuleaz o concluzie dubioas: Sindrom diencefal cu dereglarea metabolismului glucid dup modelul diabetic. Legea raiunii suficiente orice gndire adevrat trebuie s fie ntemeiat. Gndurile noastre n orice raionare trebuie s fie legate ntre ele, s decurg logic unele din altele, s ntemeieze unele pe altele. Legea este ndreptat contra gndirii alogice care accept concluziile numai la credin, fr ntemeierea suficient. Nu-i de ajuns de a afirma adevrul unei judeci, dar trebuie de adus argumente ce ar indica temelia veridicitii. Nu orice argunent poate fi raiune suficient. Ca raiune suficient pot servi axiome, teze i legiti care nu necesit demonstraie nemijlocit, ntruct ele au fost verificate de oameni n practica social. Judecile aduse pentru ntemeierea adevrului altor judeci se numesc raiune logic. Raiunea logic trebuie deosebit de temeiul real. n medicin veridicitatea diagnozei este ntemeiat pe totalitatea de simptome i sindrome specifice pentru unitatea nozologic dat (care la rndul lor tot sunt ntemeiate). Spre exemplu, coma diabetic apare cnd glicemia atinge nivelul 16,5 19 mmol/l i mai mult.

37.Ipoteza, intuiia, argumentarea i dezminirea n tiina i practica medical

Ipoteza este o forma specifica a gindirii care consta in formularea presupunerii despre cauza, continutul, specificul unui fenomen si verificarea acestei presupuneri. De presupuneri noi ne folosim la fiecare pas. O mare importanta ele au in cercetarea stiintifica. Insa nu fiecare presupunere este ipoteza. Ipoteza este o presupunere in domeniul stiintei, este o presupunere care nu contrazice datelor stiintei. Ipoteza este un instrument de investigatie in cunoasterea adevarului.Ipoteza se foloseste in urmatoarele cazuri: cind procesul, cauza fenomenelor, faptele sunt inaccesibile cercetarii in momentul dat; cind faptele cunoscute sunt insuficiente pentru explicarea fenomenelor; cind fenomenele sunt complicate iar ipoteza este o modalitate de a le explica. Ipoteza este o forma de dezvoltare a cunostintelor de la cunoscut spre necunoscut, de la observatii sumare si insufuciente la o conceptie stiintifica argumentata. Practic ipoteza apare spontan, dar ea se bazeaza pe un material bogat, pe generalizarea unor fenomene si evenimente deja cunoscute. Fara cunostinte bogate este imposibil de a formula ipoteze serioase. Ipoteza apare in cazuri neobisnuite, cind se creiaza o problema ce nu poate fi rezolvata cu ajutorul metodelor stiintifice existente. Deosebim citeva feluri de ipoteze generala, particulara, de lucru si versiune.Ipoteza trebuie sa corespunda urmatoarelor cerinte: Ea trebuie sa fie necontradictorie, sa nu contrazica nici cu un fapt empiric. Ea trebuie sa se formeze pe baza faptelor adevarate si verificate. Ea trebuie sa fie principial verificabila, in caz contrar ea devine o problema vesnica si nu poate fi transformata in cunastinte adevarate. Ea trebuie sa aiba un continut informativ si functie euristica in care se exprima posibilitatea ei de a prezice si explica realitatea. Medicii considera, ca la etapa examinarii pacientului ne folosim de diferite ipoteze, chiar si diagnoza preventiva este o ipoteza. Altii socot ca si diagnoza definitiva este tot o ipoteza, numai ca mai argumentata si fundamentata. Ca medicii in activitatea sa se folosesc de diferite ipoteze asta-i corect, dar nu trebuie de redus ipoteza la orice presupunere. Ipoteza este o presupunere stiintifica, o presupunere care se foloseste in activitatea stiintifica. Intuitia este un termen folosit pentru a desemna diferite forme ale cunoasterei nemijlocite, care se deosebeste de cunoasterea logica mijlocita, discursiva. Intuitia este o forma de cunoastere imediata, este capacitatea creerului uman de a face un salt in calea cunoasterei adevarului pe baza cunostintelor si experientei acumulate. Intelepciunea umana a dovedit, ca demonstrativitatea este o trasatura importanta a gindirii corecte. Ea este o reflectare in constiinta noastra a conexiunii universale din realitatate, dintre obiecte si fenomene. Demonstrativitatea este o trasatura a gindirii stiintifice, noile idei in stiinta nu se accepta la credinta, cit de mare n-ar fi autoritatea savantului. Deosebim urmatoarele feluri de demonstratie: directa si indirecta, deductiva si inductiva, matemetica si empirica, apararea si combaterea. Regulile demonstratiei se refera la teza, argumente si procedeul de demonstratie. Demonstrarea este o legatura logica intre argumente si teza. Ea se desfasoara in forma de rationament ori sir de rationamente si trebuie sa corespunda regulilor rationamentului. A demonstra inseamna a arata, ca teza decurge in mod logic dupa anumite reguli din argumentele aduse. Combaterea se numeste procedeul logic, prin care demonstram falsitatea sau lipsa de temei a unei teze. Cel mai efectiv mod de combatere este prin fapte. Teza poate fi combatuta prin demonstrarea antitezei sau prin stabilirea falsitatii consecintelor ce rezulta din teza. Sunt supuse criticii argumentele pe care le aduce partea adversa pentru intemeierea tezei sale. Se demonstreaza in mod independent o teza noua, care este contradictorie cu teza ce trebuie sa fie combatuta. Se demonstreaza falsitatea insasi a tezei combatute. Combaterea argumentelor consta in stabilirea falsitatii judecatilor, prin care se dovedeste teza supusa combaterii. Combaterea procedeului de demonstrare consta in determinarea regulilor incalcate la stabilirea argumentelor cu teza. Demonstrarea se foloseste la stabilirea diagnozei. Veridicitatea diagnozei depinde de argumente (simptome si sindrome specifice) si regulile rationarii. Combaterea se utilizeaza in diagnosticarea diferentiata.

38. Devenirea, obiectul de studiu i locul sinergeticii n sistemul cunotinelor tiinifice contemporane. Sinergetica drept tiin postneoclasic, o nou viziune a lumii. Sinergetica teorie a autoorganizrii. Stilul de gndire i tabloul sinergetic al lumii. Paradigma aliniaritii.

In ultimii ani deosebit de intens se desfasoara cercetari stiintifice in domeniul proceselor de autoorganizare la diferite nivele structurale ale materiei, adica e vorba de lumea sistemelor neliniare deschise (sisteme fizice, chimice, biologice si sociale). Stiinta constituita pe baza acestor investigatii a fost botezata sinergetica (cuvintul synergeia in limba greaca inseamna actiune comuna).Sinergetica ca teorie a autoorganizarii constituie domeniul stiintei despre interactiunea partilor componente ale sistemului care tinde spre autoorganizare. Ea solutioneaza problema referitoare la principiile universale de evolutie ale sistemelor dezechilibrate si aparitia in rindul acestora a structurilor noi. Altfel spus e vorba de o noua conceptie despre lume - conceptia sinergetica, pe care trebuie s-o posedam toti, mai ales savantii. Si aceasta din mai multe considerente (criza ecologica, demografica si sociala. Sinergetica provoaca, o noua imagine a lumii si un mod nou de concepere a proceselor de dezvoltare. Aici intimplarea era exclusa, fiind interpretata ca ceva superficial si neesential. Procesele din univers erau prezentate drept reversibile in timp si pronosticabile pe un viitor destul de indepartat. Evolutia era analizata ca un proces lipsit de abateri (devieri), fara reveniri si linii secundare. Cu totul altceva ne afirma sinergetica, care este bazata pe urmatoarele idei: I) de sistema (sistemica) sau pe ideea integritatii lumii si cunostintelor despre ea, asemanarii legitatilor dezvoltarii obiectelor tuturor nivelurilor de structura materiala si spirituala; 2) pe ideea aliniaritatii, adica se bazeaza pe ideile polivariantitatii si ireversibilitatii. Aliniaritatea constituie una din notiunile centrale ale sinergeticii. In matematica ecuatiile aliniare au citeva solutii. De aici si sensul fizic calitativ al aliniaritatii: multimii de solutii a ecuatiei neliniare ii corespunde o multime de cai de evolutie a sistemului, descris de aceasta ecuatie. Aliniaritatea in cazul cel mai general, adica in plan conceptional poate fi analizata cu ajutorul ideii polivariantitatii sau al-ternativitatii cailor de evolutie, ideii alegerei din alternative. 3) sinergetica se bazeaza deasemenea pe ideea interconexiunii profunde a haosului si ordinii (intimplarii si necesitatii). Sinergetica contureaza un nou tablou al lumii, al lumii dezechilibrate. Aceasta lume este deschisa, ea permanent se schimba, este in continua devenire si evolutioneaza conform legilor neliniare, ceea ce inseamna ca lumea e plina de cotituri neasteptate, legate de alegerea cailor dezvoltarii ulterioare. Asadar, sinergetica se prezinta drept un nou mod de viziune a lumii, integreaza principial diferite stiluri de gindire - oriental si occidental. Sinergetica devine o conceptie noua a lumii, ea orienteaza eforturile savantilor spre noi investigatii realizate prin prisma notiunilor de haos, entropie, aliniaritate, complexitate, ordine, diversitate, incertitudine, integritate si alt. Haosul nu mai este haos in conceperea noastra cotidiana. Schimbarile revolutionare in plan ontologic si logico-gnoseologic in stiinta in jumatatea sec. al XX-lea au provocat aparitia si devenirea unui nou stil de gindire - stilul de gindire neliniar, iar in continuare si un nou tablou al lumii - tabloul stiintific neliniar bazat pe paradigma aliniaritatii. Continutul categoriilor structurii nominalizate extinde si inbogateste conceperea fenomenelor complicate, neliniare ce au loc permanent in fizica, chimie, biologie, societate, in toate domeniile de activitate umana, care contribuie nemijlocit la supravietuirea omenirii. Paradigma liniaritatii este imanenta stiintei clasice, deasemenea unor teorii fizice neclasice ca, de exemplu, teoriei speciale a relativitatii. Aceasta paradigma se asociaza cu reductionismul, aici (in limitele paradigmei liniare) predomina determinismul laplasian, care exclude orisice intimplare, orisice imprevizibilitate in comportarea sistemului autoidentic dinamic.Aliniaritatea este o notiune neclasica si continutul ei nu se reduce (limiteaza) la o negare abstracta a liniaritatii. Ea preconizeaza dezechilibrul sistemului, ceea ce discrimineaza notiunea de traiectorie in sensul clasic si duce la o revizuire cardinala a modurilor anterioare de abordare a problemei ireversibilitatii.

39. Categoriile i principiile fundamentale ale sinergeticii. Manifestarea autoorganizrii, bifurcaiei, atractorului, disiprii, ordinei i haosului, fluctuaiei, indurabilitii, posibilitii, ntmplrii, realitii etc. n sistemele vii i cele sociale. Sinergetica are limbajul sau stiintific extrem de specific. Aici, cum deja am mentionat, intilnim asa notiuni ca atractor si bifurcatie, fractal (dimensiune fractala) si haosul determinat, disipare si aliniaritate. Notiunea de atractor este foarte aproape conform semnificatiei de categoria scop. In sinergetica atractorul se identifica cu o stare relativ durabila a sistemului, care ca si cum ar trage (lat. attrahere - atrage) spre sine toata diversitatea traiectoriilor sistemului, determinate de diverse conditii initiale. Daca sistemul cade in conul atractorului, el numaidecit evolutioneaza spre o situatie relativ durabila. De exemplu, independent de pozitia initiala a mingei ea se rostogoleste la fundul groapei. Starea de repaus a mingei la fundul groapei constituie atractorul miscarii mingei. Atractorul reprezinta nu altceva decit o miscare conforma legilor dinamice, iar ultimile, posedind un caracter ireversibil, permite existenta diversilor atractori.Se disting citeva tipuri de atractori: . a) Atractorul punctiform se manifesta de exemplu, prin experienta urnirii greutatatii pendulului din starea de echilibru. El revine de sine statator la pozitia initiala. b) Atractorul periodic il gasim in exemplu cu ceasurile chimice - proces chimic in rezultatul caruia solutia periodic isi schimba culoarea de la albastru la rosu. Moleculele ce se situiaza in diverse regiuni ale solutiei pot intr-un fel sau altul sa comunice intre ele. In echilibru molecula vede doar vecinii sai nemijlociti si dialogheaza numai cu ei Bifurcatia in sens matematic inseamna ramificarea solutiilor ecuatiei diferentiale neliniare. Sensul fizic al acestei notiuni este urmatorul: fenomenul de bifurcatie il constituie punctul de ramificare al cailor de evolutie a sistemului. Reiesind din cele expuse putem da o noua definitie a sistemului neliniar: sistemul neliniar este un asa sistem care ascunde, tainuieste in sine bifurcatia. . Fractaliile -constituie inca un fenomen curios care se studiaza in teoria autoorganizarii. Fractalii se numesc asa obiecte care poseda insusire de autoasemanare, sau altfel spus le este caracteristica o invarianta mare de proportie. Aceasta inseamna ca un fragment mic al structurii unui obiect este asemanator cu alt fragment mai voluminos al ei, ori chiar seamana cu structura in intregime. E stabilit faptul ca in natura foarte des se intilnesc forme fractale, ca de exemplu, nourii sau linia de mal al marii, schita carora e asemanatoare, se repeta in diverse proportii. Disiparea constituie procese de difuziune (dispersie, imprastiere) a energiei, de transformare a acesteia in forme mai putin organizate si anume, in energie de caldura, care-i sunt prezente viscozitatea, frecarea etc. In fond, disiparea constituie haosul la micronivel. Disiparea stinge, distruge, arde toate fluxurile de virtej de prisos in mediu si le conserveaza doar pe acelea care formeaza structura. Haosul, cum n-ar suna de straniu, devine constructiv prin caracterul sau distructiv, prin distructivitatea lui. El construieste nimicind ceea ce este de prisos, suplimentar. Procesele disipative, disiparea ca atare constituie nu ruinatorul, nu factorul distrugator, dar o proprietate semnificativa a proceselor de autoorganizare, necesara de a purcede la atractor, de a crea o structura disipativa complicata intr-un sistem neliniar deschis. Insa pentru ca intimplarea sa-si poata croi calea spre macronivel este necesara o stare deosebita a sistemului neliniar. Aceasta situatie specialistii o numesc indurabilitate.Indurabilitatea mediului neliniar exprima sensibilitatea acestuia fata de fluctuatiile mici. In indurabilitate sunt fixate conexiunile dintre micro - si macro-proportii. Exemple de miscare indurabila: starea mingei pe virful dealului (orisice deviere mica poate provoca caderea ei de pe deal), pozitia creionului pus cu ascutisul pe masa s.a. Indurabilitatea nu este o neplacere regretabila, din contra ea contine un moment constructiv, purcede la restructurari cardinale ale sistemului neliniar deschis. La drept vorbind, daca este absenta indurabilitatea apoi nu exista nici dezvoltare. Indurabilitatea constituie dezvoltare. Sau altfel spus, dezvoltarea are loc prin intermediul indurabilitatii, prin intermediul bifurcatiei, prin intermediul intimplarii.

40. Sinergetica i teoria evoluionist. Sinergetica i biosfera. Sinergetica i organismul uman. Sntatea drept balan subtil dintre haos i ordine. Noiunea maladie dinamic. Cantitatea haosului i norma sntii. Teoria evolutionista contemporana creata in anii 30 ai sec. al XX-lea a fost un rezultat al sintezei darwinismului cu genetica populationala. Actualmente in stiinta apar noi obiective. E vorba de integrarea ulterioara a teoriei evolutioniste cu biologia moleculara, a sinergeticii si teoriei informatiei, unde savantii au dobindit deja rezultate imbucuratoare..Metodele sinergetice tot mai mult isi fac cale si in medicina, mai ales cind e vorba de analiza diverselor aspecte ale functionarii organismului uman. Pentru functionarea normala a tuturor sistemelor de activitate vitala a omului este necesar un oarecare regim intermediar dintre haos si ordine, de regimul haosului determinat. Respiratia omului, bataia inimii lui, ritmurile somnului si inviorarii, ritmurile hormonale, echilibru psihic - pentru toate acestea si alte procese similare este proprie o anumita masura de haos, necesara pentru sustinerea sanatatii omului.De exemplu, aritmia inimii este periculoasa, insa nu mai putin riscante (amenintatoare) sunt bataile inimii peste masura reglementate, care deasemenea ne vorbesc despre prezenta patologiei. O inima cu batai prea reglementate nu e capabila de a reactiona flexibil la schimbarile conditiilor externe, capacitatile ei adaptive se micsoreaza (scad semnificativ). Savantii din diferite domenii ale stiintelor medico-biologice actualmente au ajuns la concluzia ca sanatatea constituie o balanta subtila dintre haos si ordine. In aceasta ordine de idei multi cercetatori folosind teoria sistemelor dinamice, intensiv dezvolta notiunea de maladie dinamica. Organismul uman este un sistem de autoreproducere, de autoactiune. Teoria haosului in dinamica neliniara joaca astazi un rol practic in diagnosticarea si tratarea maladiilor, in particular, in prevenirea acceselor acute ale bolilor. Problema aici este urmatoarea: cit haos este necesar omului ca el sa devina sanatos, cit haos poate rezista organismul uman ca el sa nu se imbolnaveasca; cind occilatiile haotice sunt normale si cind ele sunt periculoase pentru sanatate? Raspuns la aceste intrebari putem gasi prin metodele sinergeticii, prin modurile de abordare neliniare. Dupa cum vedem, sinergetica actualmente radical influenteaza metodele si mijloacele de investigare in stiintele medico-biologice. E necesar deci, ca toti ce-i ce sunt antrenati in cercetarile acestor domenii stiintifice sa se familiarizeze profesional cu metodologia sinergetica, care va avansa spre noi performante in dezvoltarea teoriei si practicii medicale. Aparitia evolutionista a biosferei din haos ne vorbeste despre imprezicerea mersului evolutiei. E logic a afirma ca daca evolutia s-ar fi inceput din nou, ea ar duce spre absolut alte rezultate. Debutul unei astfel de partide de sah este intimplator. Situatia e similara cu meteorologia, care nu poseda posibilitati de a prognoza vremea pe un timp mai indelungat. E cunoscut faptul ca particularitatea fundamentala a sistemului viu o constituie istorismul acestuia. Orisice organism se dezvolta in timp si pastreaza in memoriasa momente din evolutia anterioara. Sinergetica nea argumentat ca o astfel de facultate, adica prezenta schimbarilor istorice, este proprie si naturii anorganice. Ele (schimbarile) sunt formulate, de exemplu, in legea a doua a termodinamicii, fapt despre care am mentionat deja. Acum ne axam atentia spre interactiunea sinergeticii cu biologia si medicina. Modurile de abordare sinergetice fata de procesele biologice se realizeaza cu o eficacitate tot mai avansata. Originea (provenienta) vietii si asimetriei moleculare, evolutia prebiologica, procesele biologice periodice, morfogeneza si aparitia imunitatii - in toate aceste domenii sinergetica si-a manifestat puterea de explicare a esentei fenomenelor. Ulterior ne v-om canaliza atentia asupra problemelor ce tin de teoria evolutionista.Fara indoiala ca organismul, specia, populatia, biosfera reprezinta in sine niste structuri disipative, adica sisteme haotice, deschise, dezechilibrate. Modelele unor astfel de sisteme sunt descrise prin intermediul ecuatiilor diferentiale neliniare. Analiza lor ne vorbeste ca pentru anumite valori ale parametrilor sistemului in ultimul apar indurabilitati si, deci, bifurcatii ce brusc schimba starea lui. Aceste bifurcatii sunt similare tranzitiilor de faza. E vorba ca procesele de baza in lumea vie sunt niste fenomene de crestere (de inmultire) si de formare a speciilor. Anume aici sunt foarte raspindite procesele de inmultire autocatalitice, dirigate de conexiunea inversa pozitiva neliniara. In dinamica populatiei exista faze de inmultire (de crestere) furtunoase, rapide care se inlocuesc (se schimba) prin procesul stocastic de dezvoltare.

41. Problema omului n filosofie i tiin. Omul ca integritate, coraportul biologicului i socialului. Sntatea omului - bogie i valoare social Omul este treapta superioara in dezvoltarea organismelor vii pe pamint, notiune generala pentru semnificatia unui reprezentant a speciei H-Sap. El este o fiinta biosociala, esenta carui este modul de existenta constient si colectiv. El sa evidentiat din lumea naturii prin capacitatea sa de a pregati unelte de munca si cu ajutorul lor de a transforma realitatea obiectiva. Omul este subiectul activitatii social-istorice si culturale. Omul este studiat de mai multe stiinte (biologia, psihologia, fiziologia, medicina, pedagogia, sociologia si filosofia). Stiintile concrete studiaza o latura, un aspect a omului, filosofia formeaza o conceptie integrala, generalizatoare despre om, ea formeaza acel model teoretic ce are o importanta metodologica in studierea omului. Omul intotdeauna a fost problema cardinala in filosofie. In antichitate el era conceput ca o parte a cosmosului, se considera ca compus din acelasi elemente a realitatii si functiona dupa legile universului. Omul se interpreta ca un microcosm in comparatie cu macrocosmusul universal. In epoca medievala omul se explica de pe pozitiile religiei ca creatie divina, ca realizare a chipului si asemansrii lui Dumnezeu. Epoca moderna si mai ales R.Descartes interpreteaza omul de pe pozitiile dualismului, ca unitatea substantei materiale si spirituale.Omul este obiectul cercetarilor filosofice deoarece el intotdeuna era o enigma, taina, contine ceva specific. El permanent tinde spre automanifestare, autoperfectionare. In acelasi timp omul nu-i ceva incremenit, gata, ceva ce ar atinge culmea dezvoltarii. El se naste numai ca fiinta natural-biologica, mai departe el trebuie sa se formeze personal si permanent. Omul este nu numai produsul mediului (natural si social), dar si creatorul acestui mediu. Omul, natura lui, locul lui in lume, sensul existentei lui permanent formau probleme fundamentale filosofice, fara care este imposibil de a studia omul din alte puncte de vedere sociologic, economic, politic, etic, medical, antropologic s.a. Conceptia filosofica despre om va contribui la clarificarea problemelor general-umane (problema vietii, mortii), la formularea corecta a notiunilor medico-stiintifice (sanatate, boala), la ameliorarea procesului instructiveducativ. Factorul biologic joaca un rol important in activitatea omului, ce se exprima prin faptul adaptarii organismului la schimbarea mediului ambiant, in transmiterea prin ereditare a mecanismelor naturale de protectie a organismului uman.Factorii principali, care determina activitatea biologica a organismului uman, sunt necesitatile naturale ale omului. Asa necesitati ca foamea, setea, continuarea neamului sunt expresii ale functionarii biologice si au o natura biologica. In acelasi rind necesitatile naturale ale omului se modifica in procesul istoric, se socializeaza, fiindca necesitatile naturale ale omului sunt satisfacute in mod social. In procesul antropogenezei ereditatea omului se socializeaza, individul uman, cind se naste, are numai organismul specific uman, care ii da posibilitatea in procesul dezvoltarii sa se incadreze in sistemul social. Copilul mosteneste asa organism, care a pierdut capacitatea de a se adapta biologic si daca el este lipsit de societate nu se dezvolta. Organismul uman de la nastere are asa organizare corporala care ii permite de a functiona universal prin activitatea sociala.Biologicul reflecta calitatea specifica a organismului viu, diferite laturi, structuri si functii a organismului.Factorul social reflecta calitatea specifica a omului, a societatii umane de a interactiona cu natura activitatea de munca. Socialul in om este o calitate specifica, este omul ca integritate, ca fiinta dotata cu ratiune si capabila de munca, ca purtatorul material al formei sociale de miscare a materiei. Socialul se realizeaza prin biologic, iar biologicul poarta amprenta socialului. Ca exemplu putem privi munca ca proces social ea exista prin activitatea musculara si psihica a organismului, iar sexualitatea ca necesitate biologica are o amprenta sociala ca proces de reproducere a populatiei. Hiperemia obrajilor este un fenomen fiziologic, iar rusinea dupa natura sa este un sentiment social. Risul si lacrimile dupa mecanismul lor sunt fiziologice (biologice), dar ele-s determinate de cauze sociale. Socialul ca forma superioara de miscare a materiei apare pe baza biologicului. Datorita socialului (activitatii de munca) omul se evidentiaza din natura. Si din parte a naturii devine stapin al ei. Omul transforma natura in lumea omului si ea ramine corpul neorganic al societatii. Teoreticienii medicinei ajung la concluzia ca medicina trebuie sa fie reorientata de la studierea bolilor, omului bolnav la studierea sanatatii, omului sanatos. Noi mai mult vorbim despre cauza bolilor, dar ar trebui sa discutam despre cauza sanatatii si sa evidentiem mecanismele si legitatile ei. Dar aceasta e posibil numai avind in vedere factorii sociali. Sanatatea reflecta nu numai starea adaptarii biologice, ci si adaptarii sociale, conditiile si activitatea omului (inclusiv si avtivitatea sociala). Sanatatea este capacitatea individului de a asigura indeplinirea deplina a functiilor lui sociale. Ea depinde de modul de trai si conditiile sociale. .Ultimile joaca rolul determinant in definitia sanatatii.

42. Marxismul i freudismul privind interpretarea esenei omului. Interpretrile biologizatorice i

socializatorice ale omului. Sociobiologia i etologia Este important de a evidentia asa notiuni ca esena si existenta omului. Existenta omului este specifica si se manifesta ca o structura integrala biosociala. Pe cind esenta este ceva specific, o calitate determinanta, aceea ce deosebeste omul de alte fiinte vii. E clar ca biologicul nu poate sa fie esenta omului, macar deatita ca biologicul nu-i propriu numai omului. Esenta omului trebuie sa fie acel factor determinant in existenta lui, care l-a ficut pe el om. Esenta omului se manifesta in asa activitate specific umana ca munca. . Esenta omului nu este o abstractie proprie individului izolat. In realitatea sa ea este totalitatea relatiilor sociale. Asta inseamna, ca toate problemele societatii, necesitatile ei obiective, posibilitatile dezvoltarii, perspectivele si scopurile ei intr-un fel sau altul se interiorizeaza in om, personalitate, individualitate. Fiecare personalitate poarta in sime programul activitatii sociale, transformindul in programul sau individual de activitate vitala. Interpretarea metafizica a corelatiei factorului biologic si social in teoria filosofica despre om duc la doua extremitati conceptii biologizatorice, ori naturaliste, in care se supraapreciaza rolul factorului biologic si conceptiile sociologizatorice, in care se absolutizeaza factorul social. La conceptiile biologizatorice se refera idei rasiste, social-darwiniste, malthuzianiste, etologia, eugenica, sociobiologia. Rasism convingere ca exista rase umane superioare si inferioare, ca ele sunt inegale si ca rasele superioare au dreptul de a dirija si comanda rasele inferioare. Rasismul se dezvolta in societatile autoritare, totalitare, in care la indivizi apare un sentiment de agresivitate contra minoritatile etnice. Malthuzianism - conceptie sociologica. El stabileste o legitate, conform careia sporirea populatiei are loc in progresie geometrica, pe cind majorarea mijloacelor de existenta - in progresie aritmetica. Consecintele actiunei acestei legitati sunt agravarea contradictiilor sociale, raspindirea saraciei si foametei, acutizarea problemelor ecologice etc. Darwinismul social - teorie care incearca sa lamureasca fenomenele sociale si dezvoltarea societatii prin extinderea mecanica a legilor biologice descoperite de Darwin in lumea plantelor si animalelor (lupta pentru existenta, selectia naturala s.a.) asupra sociumului. Darwinismul social reiesa din aceea ca oamenii din societate sunt inegali, iar aptitudinile lor - ereditare. In legatura cu aceasta lupta pentru existenta in societate este vesnica ca si in natura. Sociobiologia - teorie despre studierea bazelor biologice ale comportamentului social a animalelor si omului. Sociobiologia practic ignoreaza factorii sociali in functionarea si dezvoltarea societatii, neaga rolul relatiilor sociale in activitatea si conduita oamenilor. Fortele motrice ale activitatii umane se considera necesitatile si instinctele biologice. Ea incearca sa explice diverse fenomene ale comportamentului colectiv al animalelor ce nu se putea lamuria de pe pozitiile darwinismului classic. Eugenie ce se ocupa cu studierea posibilitatilor care ar contribui la imbunatatirea caracteristicilor morfofiziologice a speciilor de animale. Imbunatatirea generatiilor viitoare pote fi prin prevenirea raspindirii genelor care produc fenotipuri anormale, ori inmultirea celor care determina fenotipuri normale. Idei eugenice se foloseau inca din antichitate ciar referitor la societate (obiceiul spartan de a elimina copii malformati). Nazistii si rasistii reesind din interpretarea antistiintifica a acestor idei au folosit eugenica in scopuri antiumane si de genocid.Etologie (stiinta moravurilor) disciplina biologica care studiaza comportamentul animalelor in conditii naturale. Insa ea s-a extins la comportamentul omului, care are scopul sa dezvaluie radacinile biologice ale unor comportamente sociale considerate ca determinate sociocultural. La conceptiile sociologizatorice se refera diferite antiutopii, contrapunerea trupului si sufletului in religie, reprezentarea omului cs surubas al mecanismului social in tarile totalitariste.

43.Continutul notiunilor individ, individualitate si personalitate in filosofie.Personalitatea si rolul sau in societate.Omul in lumea informationala. Pentru a intelege teoria filosofica despre om este necesar de a clarifica notiunile initiale: om, individ, individualitate, personalitate. Notiunea de om este o notiune abstracta care exprima trasaturile generale, proprii speciei umane. In lumea umana individ e numit de obicei un om aparte, un reprezentant al speciei umane. Fiecare individ, fiind reprezentant al colectivitatii umane, prezinta in acelasi timp o individualitate irepetabila. Individualitatea este expresia aptitudinilor naturale si proprietatilor psihice ale omului memoria, imaginatia, temperamentul, caracterul in intreaga diversitate a chipului omenesc si a activitatii lui. Individualitatea este mai mult o notiune psihologica. Personalitatea este omul, privit nu numai din punct de vedere al insusirilor si trasaturilor lui generale, ci si al specificului calitatilor lui sociale. Personalitatea este o totalitate relativ stabila, dinamica,social-determinata de calitati spirituale, social-politice si moral-volutive a omului, constiinta si comportamentul caruia se caracterizeaza prin un anumit grad de maturizare sociala si tendinta de a se manifesta ca individualitate. Cu alte cuvinte personalitatea este o insusire a omului, iar omul este purtatorul acestei insusiri, personalitatea este realitatea individului ca fenomen social. Notiunea de personalitate are doua semnificatii: a)individul uman ca subiect al relatiilor sociale si activitatii constiente; b) o sistema stabila de trasaturi social importante, care caracterizeaza individul ca membru al unei sau altei comunitati. Personalitatea presupune omul socializat, care se atirna constient catre drepturile si obligatiile cetateanului, poseda sentimentul demnitatii personale, intelege masura responsabilitatii sale fata de activitatea sa, soarta familiei sale, prietenilor si poporului sau. Personalitatea este expresia esentei omului. Notiunile de om si personalitate coincid in sensul ca toate personalitatile sunt oameni. Dar dupa continut aceste notiuni se deosebesc: a) omul este o integritate, iar personalitatea este o parte, un atribul al omului; b)omul este o fiinta biosociala, personalitatea este latura sociala a omului; c)omul este purtatorul material al personalitatii, iar personalitatea exprima insusirea sociala a omului. Cu alte cuvinte omul este unitatea dialectica a generalului (trasaturile general-umane), particularului (insusirile formationale, clasiale) si singularului (modul de existenta individual). Aceasta unitate a generalului, particularului si singularului formeaza o problema metodologica foarte importanta care se manifesta concret ca raportul dintre general-uman si concret-istoric, dintre esenta si existenta, determinism si libertate, finalitate si infinitate a omului s.a.

44. Problema vieii i a morii n experiena spiritual a omenirii. Aprecierea i autoaprecierea vieii umane. Sensul vieii. Viaa drept valoare etern. Moartea i nemurirea.

Problema vietii si mortii este vesnica, ea se discuta incepind din antichitate si pina in zilele noastre. Filozofia marxista considera, ca pentru noi este tot clar in aceasta problema, ca noi construim viitorul luminos, ne conducem de idealuri marete si nu pot sa fie discutii in privinta sensului vietii si mortii. Aceasta problema era abordata mai mult in conceptiile religioase. Viata si moartea sunt notiuni ce stau in centrul oricarei religii. Viata de pe pamint a fost considerata intotdeaune un mister, o taina, iar moartea fizica ca trecerea intr-o viata mai perfecta, superioara. Insa vrem noi ori nu problema sensului vietii, valorii ei ii intereseza pe toti oamenii deoarece de ea depinde activitatea omului, relatiile dintre om si om, om si societate, comportamentul luiViata omului este la urma urmei satisfacerea necesitatilor lui, pe baza caror se desfasoara diferite acte de activitate vitala si sociala, acte de comunicare si munca. Orice activitate, reesind din anumite necesitati si bazindu-se pe ele, depinde de unele sau altele sisteme de valori, pe care omul le produce ori se foloseste de ele.Sensul vietii nu exista de la sine insasi ca un atribut al realitatii in genere, el este o manifestare a personalitatii umane, consta in constientizarea de catre individ a propriei sale existente. Filozofia apeleaza la ratiunea omului si socoate ca el singur trebuie sa caute raspuns la aceste probleme, folosind pentru asta fortele spirituale proprii. Acumulind experienta umana filozofia poate sa-i ajute omului in cautarea sensului vietii. In rezolvarea acestei probleme filozofia materialista reesa din aceea, ca fiecare viata omeneasca este o autovaloare si scop in sine si este data individului nu intimplator (cum li s-ar parea unora) si nu fara sens, deoarece omul, individul, personalitatea sunt parti componente a societatii umane. Cu alte cuvinte, in determinarea sensului vietii trebuie sa reesim dintr-un sistem de valori. Sensul vietii omului are doua aspecte individual si social, viata pentru sine si viata pentru altii. Viata fiecarui individ este, dintr-o parte, autorealizarea omului, manifestarea capacitatilor, necesitatilor, posibilitatilor creatoare a lui si, din alta parte, aceasta realizare are loc in lumea extracorporala, obiectiva, mai intii de toate intr-un anumit mediu social, care formeaza anumite cerinte catre individ. Sensul vietii este un scop strategic constient al vietii omului, o problema pe o perioada destul de indelungata ori pe toata viata. Sensul mortii si depasirea ei depinde de aceea cum noi intelegem sensul vietii. Cercetarile cazurilor de suicid arata, ca viata devine insuportabila numai pentru acei oameni care nu vad nici un scop in viata, nici asa ceva datorita caruia are sens sa traiesti, nu vad nici un sens a vietii. Daca sensul vietii este conceput in aspectul ei social, atunci si moartea poate fi depasita. Poetul tatar Musa Djalil spunea, ca trebuie de trait asa, ca si dupa moarte sa nu mori. cuvinte nemurirea trebuie conceputa nu in sens individual, biologic, ci intr-un sens social, insa toate aceste intentii a imortalitatii inca o data dau dovada, ca problema mortii nu-i altceva decit problema constituirii adevarator valori si fundamentarea sensului vietii. Numai gasindu-ne fata-n fata cu moartea noi putem concepe si aprecia adevaratele valori si sensul viesii. In structura vitala a omului putem deosebi patru grupuri de necesitati care formeaza strategia activitatii si respectiv intentia imortalitatii: omului ii este propriu intentia imortalitatii individuale, care se exprima in tendinta de autopastrare, de a ocoli moartea;intentia imortalitatii omului ca reprezentant al speciei Homo sapiens si se exprima in tendinta de a se continua pe sine in viata urmasilor proprii;intentia imortalitatii ca tendinta de a se pastra pe sine in creatiile sale materiale si spirituale;intentia imortalitatii in aspectul social tendinta de a sluji poporului sau, altor oameni.Nemurirea trebuie conceputa nu in sens individual, biologic, ci intr-un sens social, insa toate aceste intentii a imortalitatii inca o data dau dovada, ca problema mortii nu-i altceva decit problema constituirii adevarator valori si fundamentarea sensului vietii. Numai gasindu-ne fata-n fata cu moartea noi putem concepe si aprecia adevaratele valori si sensul vietii.

45. Revoluia tehnico-tiinific contemporan: esena, coninutul i consecinele. Noiune de progres social. Progresul i securitatea sociumului. Informatizarea i noosferizarea n cadrul progresului social

Secolul XX se caracterizeaza printr-o dezvoltare puternica a stiintei si tehnicii. Dezvoltarea cantitativa si calitativa a fortelor de productie formeaza progresul tehnico-stiintific, care include dezvoltarea si perfectionarea mijloacelor de productie, stiintelor naturaliste si tehnice si a insasi omului ca forta productiva principala a societatii. Dezvoltarea cantitativa a fortelor de productie este multiplicarea si perfectionarea uneltelor de munca existente. Dezvoltarea calitativa - crearea uneltelor de munca principial noi, transformarea radicala a tehnicii. Revolutia tehnico-stiintifica (RTS) este schimbarea calitativa radicala a uneltelor de munca, tehnicii pa baza unirii descoperirilor stiintifice cu uneltele de munca, tehnica prin intermediul cunostintelor tehnice aplicative. RTS este asa situatie cind marele descoperiri in stiinta, revolutiile stiintifice coincid cu revolutiile in tehnica, cind practic dispare intervalul dintre descoperirile stiintifice si realizarea lor in practica . Dar cel mai principal este ca RTS a dus la revolutia tehnologica schimbarea vechilor tehnologii si aparitia noilor tehnologii bazate pe cele mai noi descoperiri stiintifice si aplicarea lor nu numai in industrie, ci si in alte sfere sociale (tehnologii informationale, biotehnologii, clonarea s.a.). Revolutia tehnologica a dus deasemenea si la schimbarea locului si rolului omului in activitatea sociala. Daca in trecut omul era principala forta de munca, iar producerea materiala consta din trei verigi (omul uneltele de munca, tehnica obiectul muncii), astazi situatia se schimba radical. Revolutia tehnologica a dus la aparitia verigii a patra de dirijare si controlare. Automatele si tehnica inlocuiau numai forta musculara a omului, dar dirijarea procesului de munca raminea pe responsabilitatea omului. Astazi omul este inlocuit si in domeniul dirijarii si controlarii. El nu-i legat de producere, dar ii ramine functia creatoare de creare si programare a masinelor.Consecintele progresului tehnico-stiintific se observa in toate sferele societatii contemporane. Acestea sunt automatizarea complexa, electronizarea si coputerizarea, dezvoltarea cosmonauticii si biotehnologiilor. RTS are urmatoarele consecinte:se accelereaza toate procesele si ritmurile sociale;se schimba modul de interactiune a omului cu tehnica in procesul muncii ;se scimba caracterul si continutul muncii in directia cresterii cotei lucratorilor si specialistilor de o calificare inalta;creste cota muncii intelectuale in toate sferele sociale;se micsoreaza cantitatea celor ocupati in sfera productiei materiale si se mareste cantitatea lucratorilor din sfera neproductiva si deservire. Ritmurile biologice nu dovedesc sa se acomodeze la ritmurile sporite sociale;ca rezultat se schimba si structura patologiei umane. Asa numite boli a civilizatiei sunt cauzate de consecintele negative a dezvoltarii sociale accelerate. In comparatie cu secolul trecut azi in societate domina bolile cronice si neinfectioase. 80% din toata mortalitatea este din cauza bolilor cardiovasculare (52,5%), oncologice (16 20%), neuropsihice si traumatism. Deasemenea raspindite sunt bolile ereditare, medicamentoase si iatrogeniile. RTS radical schimba lumea omului si caracterul existentei lui. Azi omul traieste in lumea informationala) ce modifica mentalitatea, atitudinile si valorile lui. Tehnica daca iese de sub controlul omului devine o forta groaznica. Notiunea de progres si dezvoltare exista in istorie inca din antichitate. Progresul social este o legitate obiectiva ce caracterizeaza dezvoltarea ascendenta a tuturor sferelor sociale. Continutul progresului social este dezvoltarea multilaterala, cantitativa si calitativa a elementelor constitutive a societatii - fortelor de productie, tehnicii, cunostintelor tehnice si naturaliste, culturii materiale si spirituale, moralei, artei, structurilor sociale si politice s.a. Izvorul progresului social sunt contradictiile modului de productie, rezolvarea carora duce la perfectionarea, dezvoltarea ascendenta a societatii. Fiindca contradictiile modului de productie se rezolva prin activitatea oamenilor, fortele motrice si subiectul progresului social sunt masele populare, grupurile sociale, clasele si activitatea lor materiala si social-politica. Dezvoltarea progresiva a societatii este de neconceput fara lupta cu fenomenele regresive (conservatism, reactia, restauratia, contrrevolutia). Exista doua dimensiuni a progresului: pe orizontala gradul de dezvoltare economica, tehnologica si verticala dezvoltarea spirituala, morala. Deci criteriu obiectiv al progresului social este nivelul de dezvoltare a fortelor de productie, caracterul orinduirii social-economice si institutiilor suprastucturii, nivelul dezvoltarii stiintei si culturii.

46. Definirea i clasificarea problemelor globale. Problema supravieuirii omenirii i devenirea noosferologiei

Problemele globale - totalitatea de probleme vital-importante a omenirii care ameninta existenta omenirii, de la rezolvarea caror depinde supravietuirea si dezvoltarea progresiva a societatii. Daca ele nu se rezolva, atunci asta poate duce la disparisia omenirii. Civilizatia contemporana, ce se caracterizeaza prin dezvoltarea puternica a industriei, revolutiei tehnico-stiintifice, duce respectiv si la activizarea problemelor globale. Ele reiesa din contradictiile interne a societatii. Criteriile problemelor globale sunt caracterul lor general-uman, manifestarea lor ca fenomen planetar (ating interesele nu numai a unei tari ori continent, ci a planetei in intregime), se deosebesc prin caracterul lor complex, interdisciplinar si ating interesele nu numai a generatiei de astazi, ci si a generatiilor din viitor. Deosebim urmatoarele probleme globale : 1) intersociale, care se refera la interactiunea diferitor sisteme sociale. 2) socionaturale, ce apar din interactiunea societatii si 3) antroposociale, care depind de relatiile dintre om si societate Preintimpinarea razboiului termonuclear. Este clar, ca folosirea armei nucleare va distruge tot ce-i viu si va face imposibila viata pe pamint (existenta oamenilor fanatici si teroristilor nu se exclude). Cu destramarea URSS pericolul unui razboi termonuclear s-a micsorat, dar nu se exclude. Realitatea de astazi este asa, ca in locul conflictului mondial au aparut o multime de conflicte locale. In aceste conflicte se implica tot mai multe si mai multe tari. Razboiul mondial poate sa apara neintentionat ca largirea conflictelor locale si pierderea controlului asupra armelor nucleare. Mai actuala este lichidarea goanei inarmarii care se trege inca de pe timpul confruntarilor marilor forte politice. Goana inarmarii duce la producerea armamentului, experimentarea noilor tipuri de armament, respectiv la poluarea mediului ambiant. Complexul industrial-militar si stiinta militara efectuiaza cercetari referitor la folosirea razboiului geofizic, schimbari in mediul natural ce pot fi folosite in scopuri militare (stimularea cutremurilor de pamint si eruptia vulcanilor, declansarea ploilor torentiale, distrugerea stratului de ozon, perturbari atmosferice cu scopul de deregla sistemele de comunicare si dirijare a rachetelor s.a.). Problema ecologica este rezultatul ineficacitatii productiei sociale contemporane si atitudinea nerationala, exploatarea pradatoare a naturii, poluarea mediului ambiant. Activitatea antropogena cuprinde toate sferele naturii, nu numai biosfera, ci si cosmosfera. Ea poate sa influenteze multe procese a echilibrului natural in dimensiuni planetare. Problema ecologica se gaseste in centrul atentiei si medicilor si este in strinsa legatura cu problema ocrotirii sanatatii. Poluarea mediului nociv actioneaza asupra sanatatii omului. Medicii compara problema ecologica cu un aisberg. La suprafata se vede (ceea ce noi stim despre actiunea nociva) numai o treime, iar doua treimi (ceea ce noi nu stim si consecintele imprevizibile) se gasesc sub linia de plutire. Rezolvarea problemelor globale trebuie sa fie pe baza PTS, prin formarea unei constiinte globale noi unde prioritate au valorile general-umane. Deasemenea este necesar de a schimba paradigma morala - de la neincredere, dusmanie, violenta la dialog, intelegerea reciproca si colaborare. Noosfera (sfera ratiunii) presupune prioritatea si dominatia intelectului nu a unei persoane aparte, nu a intelectului individual, dar a intelectului social, a intelectului omenirii. Constituirea unei astfel de teorii e posibila datorita elaborarii unor moduri de abordare netraditionale ce accentuiaza importanta aspectelor umanitare, informationale, cosmice, bioetice ale crearii noosferii

47. Noiune de noosfer. Esena noosferogenezei. Etapele evolurii noosferei. Noosferizarea tiinei, tehnicii i nvmntului - premis fundamental a dezvoltrii durabile (socionaturale). Noosfera( noos - raiune i sphaira - sfer) - nveliul pmntesc ce cuprinde sfera interaciunii naturii i societii pe baza activitii raionale a oamenilor. Ca sinonime a noosferei se mai folosesc noiunile antroposfer, tehnosfer, sociosfer.. Exista opinii conform carora supravietuirea omenirii ar putea fi asigurata in cazurile cind dezvoltarea societatii ar fi orientata pe traiectoria noosferica, cind schimbarea lumii v-a fi rational dirijata, adica cind noile civilizatii v-or aparea drept rezultat al activitatii umane finalmente determinate - constituirea noosferei. Paradigma noosferica, fara indoiala, este mai preferabila decit alte doctrine cu caracter de pronostic in strategia de supravietuire a omenirii. In situatia acuitatii unei crize ecologice globale apare necesitatea de a elabora o teorie desfasurata privind viitorul vietii pe Terra, care ar include in sine inevitabil modelul dezvoltarii durabile. O astfel de teorie a supravietuirii civilizatiei, a existentei umanitatii poate deveni sub aspect teoretic si aplicativ teoria universala a dezvoltarii noosferii, conceputa actualmente drept nucleu al unui nou domeniu al stiintei contemporane. Noosfera (sfera ratiunii) presupune prioritatea si dominatia intelectului nu a unei persoane aparte, nu a intelectului individual, dar a intelectului social, a intelectului omenirii. Constituirea unei astfel de teorii e posibila datorita elaborarii unor moduri de abordare netraditionale ce accentuiaza importanta aspectelor umanitare, informationale, cosmice, bioetice ale crearii noosferii. Revolutia antroponoosferica, adica transformarea omului contemporan in omul noosferic, poate fi realizata nu doar prin intermediul ratiunei umane, dar si prin intermediul (cu sprijinul) bioeticii. Cunostintele bioetice sunt strins legate de conceptia dezvoltarii durabile, de doctrina dezvoltarii noosferice. Dezvoltarea noosferica reprezinta o schimbare sistemica si complexa. E nevoie deci de a evidentia o totalitate de obiective spre care ar trebui sa fie orientata noosferogeneza. Printre acestea pot fi enumerate: - sporirea substantiala, iar mai apoi si predominarea activitatii intelectuale asupra celei materiale; - prerogativa stiintifica si socio-practica a principiului biosferocentrist in detrimentul celui antropocentrist; - reducerea planificata a sporirei populatiei in conformitate cu legitatile noosferizarii proceselor demografice1 si ecologice; - constituirea unei noi culturi general-umane cu conservarea partiala a diversitatii habituale existente; - constituirea sistemelor de monitoring global si regional ale resurselor socionaturale si utilizarea unora din ele conform cerintelor dezvoltarii durabile si ale bioeticii; - incasarea impozitelor ecologice; - elaborarea unui sistem international de acte juridice ce ar sta la baza dezvoltarii noosferice (si durabile); - noua orinduire (ordine) mondiala nu poate fi impusa cu forta unui sau altui stat, ea trebuie aprobata de comunitatea mondiala in baza consensului; - acceptarea unui nou umanism, unde echitatea sociala ar fi prioritara fata de libertate, unde principiile si normele bioeticii ar domina in sistemul om-biosfera.Pentru strategia de existenta umana. 1) recunoasterea faptului ca in centrul activitatii civilizatiei se situiaza oamenii, care trebuie sa aiba drept la o viata sanatoasa si rodnica in armonie cu natura; 2) protejarea mediului ambiant trebuie sa devina o activitate constituanta inalienabila a procesului de dezvoltare; 3) satisfacerea dreptului la dezvoltare trebuie realizata in asa mod ca sa fie asigurata pastrarea in proportii egale a mediului ambiant atit pentru generatia de azi, cit si pentru generatiile ulterioare; 4) micsorarea (reducerea) disproportiei dintre nivelurile diferite de viata ale popoarelor lumii, lichidarea (stirpirea) saraciei si mizeriei, tinind cont de faptul ca actualmente pentru 3/4 din populatia Terrei sunt rezervate doar 1/7 din venitul mondial.

48. Ocrotirea sntii n sistemul problemelor globale antroposociale. Valorile general-umane n viziunea noii mentaliti a supravieuirii: medicina, noosferologia i dezvoltarea inofensiv

Problema ecologic se gsete n centrul ateniei i medicilor i este n strns legtur cu problema ocrotirii sntii. Poluarea mediului nociv acioneaz asupra sntii omului. Medicii compar problema ecologic cu un aisberg. La suprafa se vede (ceea ce noi tim despre aciunea nociv) numai o treime, iar dou treimi (ceea ce noi nu tim i consecinele imprevizibile) se gsesc sub linia de plutire. Ceea ce medicina cunoate despre consecinele negative a polurii mediului este morbiditatea i mortalitatea sporit a populaiei, unele devieri fiziologice, biochimice, funcionale de la starea normal i unele stri premorbide. Dar exist un ir de devieri fiziologice, biochimice, funcionale de la starea normal de o etiologie necunoscut. Are loc acumularea impuritilor n organe i esuturi ce pot duce la consecine imprevizibile. Apar grupuri de populaie cu factori de risc social, igienic, genetic sporit. Orice specie biologic este capabil s supravieuiasc ntr-o ni ecologic foarte limitat, ntr-o totalitate de condiii i factori a mediului strict determinate. n condiiile civilizaiei tehnogene posibilitile adaptrii organismului uman la condiiile de via a mediului nconjurtor sunt aproape de epuizare.Omul trebuie s triasc n armonie cu sine nsi i cu mediul ambiant. Tot mai des actualmente se vorbete despre ecologia sufletului, ecologia social. Din aceste considerente abordarea ecologic trebuie s se foloseasc i n medicin. Criza ecologic duce la schimbri inprevizibile, la apariia bolilor noi ori la manifestera atipic a bolilor existente. Biotehnologia, bazat pe ingineria genetic, deasemenea poate provoca consecine neprevzute, la apariia noilor microorganisme ori la schimbarea calitilor microbilor existeni. Medicina trebuie s optimizeze i relaiile omului cu mediul natural i cel artificial. Ultimul tot mai mult domin n viaa omului i nu ntotdeauna este compatibil cu biologia omului. A treia grup de probleme globale antroposociale sunt nemijlocit legate de om i existena lui individual. Unii savani consider c exista numai o problem global problema omului, celelalte depind de ea ori sunt modificri a acestei probleme. Ea se refer la problema calitilor umane dezvoltarea calitilor morale, intelectuale, asigurarea modului de trai sntos, dezvoltrii psihice normale .a. Rezolvarea problemelor globale trebuie s fie pe baza PT, prin formarea unei contiine globale noi unde prioritate au valorile general-umane. Deasemenea este necesar de a schimba paradigma moral - de la nencredere, dumnie, violen la dialog, nelegerea reciproc i colaborare.

49. Statutul, problematica i importana general-cultural a istoriei tiinei i medicinei. Germenii cunoaterii tiinifice n diverse epoci istorice. tiina aristotelian.

Istoricienii stiintei, reiesind din faptul ca stiinta se afla intr-o permanenta schimbare a continutului si formelor sale, propun diverse raspunsuri la intrebarea vis-a-vis de data si locul aparitiei stiintei. In dependenta de faptul ce model teoretic al stiintei ei promoveaza, adica caru-i curent in limitele filosofiei stiintei ei apartin, se pot evidentia citeva opinii care in principiu exclud una pe alta. 1.Una din opiniile savantilor reiesa din aceea ca stiinta se identifica cu experienta activitatii practice si de cunoastere in genere.2. Multi istoricieni numesc alta data: stiinta ea nastere aproximativ douazeci si cinci de secole in urma in Grecia Antica. Intr-adevar, aici de prima oara apare filosofia si stiinta reflexiva, omul se separeaza de natura, se initiaza descompunerea gindirii mitologice, se ivesc primele programe de cercetare a naturii(fizica si fizicienii), se constientizeaza unele principii fundamentale de cunoastere ale naturii.3. Al treilea punct de vedere atribuie data nasterii stiintei catre perioada infloririi culturii medievale in Europa Occidentala.Stiinta, in viziunea acestor savanti, apare o data cu reconstientizarea rolului cunostintelor experimentale. Procedeul de baza a cunosterii stiintifice il constituie limbajul stiintei. Alt mijloc de cunoastere este matematica. Insa Galilei afirma ca cartea Naturii e scrisa in limba matematicii. Recent se poate vorbi despre o matematizare completa, continua a tuturor compartimentelor stiintei. In biologie, de exemplu, genetica evolutionista in aceasta directie putin se deosebeste de fizica teoretica. A devinit cotidiana expresia lingvistica matematica. Matematica se incadreaza chiar si in istorie. O semnificatie importanta poseda in stiinta utilajul de experienta(luneta lui Galilei si microscopul electronic contemporan, radiotelescopul, sinhofazatronul, vapoare cosmice, compiuterile etc). Diverse domenii ale stiintei poseda metode si mijloace specifice de investigare. Cum purcede matematizarea stiintelor - ne vorbeste frumos despre acest fapt. Deci stiinta ne ofera cunostinte despre tot: ea studiaza natura, societatea, omul, cultura, natura secunda, pe sine insusi. Pentru a efectua acest lucru stiinta s-a transformat intr-un institut social, care se straduie sa constituie un sistem de cunostinte. Aristotel fara dor si poate este primul filosof al stiintei. El a creat logica formala ca instrument (organon) de judecata stiintifica rationala. A clasificat diverse tipuri de cunostinte, divizind (separind) filosofia (metafizica), matematica, stiinta despre natura si cunistintele teoretice despre om, deosebea cunostinta practica (mestesugaritul, cunostinte tehnice, bunul simt practic). La Aristotel gasim ideea despre aceea cum trebuie de organizat investigatia stiintifica. In acest capitol el evidentiaza in activitatea savantului patru etape principale, pe care le folosim cu succes pina astazi in realizarea tezelor de doctor in stiinta. Care-s acestee etape? a) Expunerea istoriei problemei examinate insotita de critica a opiniilor anterioare vis-a-vis de chestiunea analizata; b) In baza faptelor dobindite se formuleaza problema in cauza si care necesita o solutionare adecvata; c) Promovarea solutaionarii proprie, adica promovarea ipotezei; d) Motivarea acestei solutii prin intermediul argumentelor logice si utilizarii datelor de observatie si experimentale. In fine, Aristotel a elaborat doctrina vis-a-vis de faptul cum trebuie sa se manifeste explicarea stiintifica deplina si justificata a fenomenului sau evenimentului. Conform filosofiei lui Aristotel orisice fenomen este conditionat de patru tipuri de cauze: formala (tine de esenta fenomenului, de structura sau conceptul lui); materiala (tine de substanta, de substrat in care se concretizeaza aceasta forma sau structura); motrica (cauza concreta motrica); cu destinatie speciala (tine de faptul din ce cauza, pentru ce se desfasoara fenomenul). Daca se reuseste a stabili si a explica toate cauzele nominalizate, atunci obiectivul (sarcina) stiintei devine pedeplin realizat, iar fenomenul se considera lamurit si apoi cunoscut.

50. Particularitile cunotinelor tiinifice, inclusiv cele medicale n evul mediu. Revoluia spiritual- tiinific n epoca Renaterii Un rol important in dezvoltarea stiintei si filozofiei Renasterei a avut G.Galilei care a pus temeliile mecanicii clasice, are un sir de descoperiri in astronomie, era adeptul studierei experimentale a naturii. El considera ca mecanica si matematica stau la baza tuturor stiintelor. Cartea naturii, afirma G.Galilei, este scrisa in limba matematicii si pentru a o putea citi trebuie de folosit metodele matematice. Pina la el metodele cantitative, matematice in stiinta practic nu se foloseau. G.Galilei era convins ca stiinta va face un salt calitativ in dezvoltarea sa daca ea a reusi cu ajutorul matematicii sa construiasca obiecte ideale (ca modele pentru cunoastere). El a propus ideea experimentului si metoda analizei cantitative in studierea naturii. Catre perioada infloririi culturii medievale in Europa Occidentala(sec.XII-XIV). Stiinta, in viziunea acestor savanti, apare o data cu reconstientizarea rolului cunostintelor experimentale. Acest fapt e legat de activitatea episcopului englez Robert Grosseta, de activitatea filosofului si naturalistului englez calugarului franciscan Rodjer Bacon.Acesti si alti matematicieni si naturalisti din Acsford cheama cercetatorii sa se bazeze pe experienta, observare si experiment, dar nu pe autoritatea legendei sau pe traditiile filosofice. Matematica, in viziunea lui R.Bacon, reprezinta portile se cheile spre alte stiinte. Atunci, in acea perioada, incepe critica aristotelismului, dogmelor lui Aristotel, care secole la rind dominau in stiinta despre natura.

51. tiina i medicina epocii Moderne. tiina galiliano-newtonian. tiina mare (sec. XIX-

XX-XXI) n raport cu tiina mic. A doua etapa din istoria stiintei incepe la sfirsitul sec. al XV-lea si se incheie cu sfirsitul sec. al XIX-lea. Avem de aface cu asa numita Stiinta Mica s-au stiinta prematura. Ea dobindeste independenta, se scutura de dogmele religioase, de dogmele scolastice si cele ale lui Aristotel. Aceasta etapa se caracterizeaza deasemenea prin aparitia ramurii moderne experimentale a stiintelor naturii si concomitent prin cresterea vertiginoasa a stiintelor umanitare. In aceasta perioada paralel cu progresul furtunos al stiintei creste rolul ei in viata societatii.. Relatiile marfa - bani au contribuit substantial si la dezvoltarea stiintei din secolil al XIX-lea. In aceasta perioada in stiinta prelungesc s` predomine fenomenele de diferentiere. A treia etapa in dezvoltarea stiintei o constituie stiinta Mare. Incepea in secolul al XX-lea. In aceasta perioada se schimba esential rolul social al stiintei. Se modifica substantial corelatia dintre stiinta si practica. Dezvoltarea stiintei devine punctul initial pentru crearea unor noi ramuri ale productiei. In stiinta au loc atit procesele de integrare, cit si cele de diferentiere.Care-s indicii principali ai acestei stiinti? a) Substantial a majorat numarul savantilor. Daca la frontierile secolelor XVIII-XIX activau circa o mie de savanti, la mijlocul secolului trecut - 10 mii, b) Majorarea brusca a volumului informatiei stiintifice. c)Schimbarea arhitecturii interne a stiintei. Stiinta actualmente inglobeaza un domeniu enorm de cunostinte. Ea cuprinde aproape 15 mii de discipline, care tot mai intens interactioneaza intre ele. d) Transformarea activitatii stiintifice intr-o profesie specifica. Pina nu demult, aproximativ pina la sfirsitul sec. al XIX-lea stiinta nu prezenta o profesie. Astazi savantul este o profesie specifica, care permanent solicita atentia societatii. Cu epoca Renasterii au luat nastere unele incercari de a elabora un tablou nou al lumii si un nou organon a cunoasterii stiintifice.Lovitura de baz` pe aristotelism a fost executata de G.Galilei, care nu numai multelateral a argumentat doctrina lui Kopernic, dar si a creat o noua interpretare a esentei stiintei, a elaborat si a folosit metoda de cercetare experimentala exacta, pe care n-o posedau nici savantii antici, nici cei din Evul mediu. Spre deosebire de Aristotel Galilei era convins ca limba autentica, veritabila cu ajutorul careia pot fi descrise legile naturii este limba matematicii. Aici apar noi dificultati: cum de descris lumea atit de diversa si schimbatoare in limba abstracta a matematicii? De a realiza acest fapt Galilei cerea ca obiectul de studiu al stiintei naturale s` fie limitat doar cu calitatile obiective, printre care este forma, marimea si masa lor, pozitia in spatiu si caracteristicele miscarii acestora.Calitatile secunde- culoarea, gustul, mirosul, simtul - nu reprezinta proprietati obiective ale obiectelor. Ele constituie rezultatul actiunei obiectelor si proceselor reale asupra organelor se simt si deci, ele exista doar in constiinta subiectului care le percepe. Gratie unui astfel de pas metodologic Galilei a izbutit sa realizeze matematizarea naturii. Lamuririi fenomenelor ce reiese din calitatile obiectelor i-a fost contrapusa teza ca toatele schimbarile calitative reiesa din deosebirile cantitative ale formei, miscarii si masei particulelor substantei. Anume aceste caracteristice cantitative si pot fi exprimate in legitati matematice exacte. In limitele acestei metode lui Galilei deasemenea nu i se cerea sa lamureasca fenomenele prin intermediul cauzelor cu distinatie speciala-aristoteliene. Acestu-i fapt el a contrapus ideea legii naturale, adic` lantului infinit de cauze, care strabate toata lumea. In pofida schimbarilor care au avut loc in stiinta din vremurile lui Galilei si Newton pina azi, ea a pastrat si a amplificat nucleul sau metodologic. In acest sens stiinta contemporana ramine sa fie o stiinta de tip european Modern, de tip galileian.

52. Legea exponenial a acumulrii informaiei tiinifice. tiina clasic, neclasic, postneclasic i noosferic. Necesitatea apariiei tiinei i nvmntului noosferic Una din cele mai importante legi de dezvoltare istorica a stiintei este cresterea rolului ei in productie si in dirijarea societatii. Aceasta lege a fost demonstrata in procesul descrierii celor trei etape de evolutie a stiintei .O alta legitate este dezvoltarea accelerata a stiintei si acumularea exponentiala a cunostintelor. Conform datelor UNESCO in ultimii 50 de ani(pina in anii 70 ai sec. al XX-lea) sporirea anuala a numarului cadrelor stiintifice constituie 7%, pe cind populatia crestea doar cu 1,7% anual. Informatia stiintifica se dubleaza recent anual. 90% din toata informatia acumulata de civilizatie este produsa in ultimii 70 de ani ai sec. al XXlea. In conditiile cind recenta societate constituie o civilizatie noosferica stiinta la rindul sau este supusa unui nou proces - procesului de noosferizare, adica ea trebuie sa contribuie nemijlocit la formarea noilor civilizatii - informationale, ecologice, cosmice, adica sa contribuie la elaborarea noilor paradigme de supravietuire a omenirii. 53. tiina ca obiect al analizei filosofice. Corelaia dintre filosofia, teoria i logica tiinei. TIIN - sfer a activitii umane, scopul creia este studierea obiectelor, proceselor i legitilor naturii, societii, omului, ntregii existene. . este una dintre formele contiinei sociale i culturii. Noiunea de . include n sine att activitatea de obinere a cunotinelor noi, ct i rezultatul acestei activiti - suma cunotinelor tiinifice obinute la momentul dat, care formeaz tabloul tiinific al lumii n totalitatea lui. Termenul de . se utilizeaz i pentru marcarea unor brane separate ale cunoaterii tiinifice. . ca producere de cunotine prezint n sine o form specific de activitate. Un caracter complex conine interconexiunea dintre . i filosofie ca forme specifice ale culturii i contiinei sociale. Filosofia din totdeauna ndeplinete n raport cu . funcii de metodologie a cunoaterii i interpretarea conceptual a rezultatelor ei. Pe filosofie i tiin le unete tendina de construire a cunotinelor ntr-o form teoretic, de dovad logic a concluziilor lor. Autenticitatea cunotinelor tiinifice se determin nu numai prin lipsa contradiciilor logice, ci, n primul rnd, prin verificarea obligatoare n practic - n cadrul observrii i experimentului tiinific. Dezvoltnd legile obiective ale fenomenelor . le exprim n noiuni i scheme, care trebuie s corespund realitii. Prin aceasta se deosebete . de art, care explic realitatea n chipuri artistice concrete, ce admit posibilitatea fanteziei, imaginaiei etc. Filosofia stiintei e strins legata de logica acesteia. Logica stiintei este disciplina care aplica notiunile si aparatul tehnic al logicii formale la analiza cunostintelor stiintifice. Sfera problematicii logicii stiintei poate fi redusa in linii generale la urmatoarele: studierea structurii logice a teoriilor stiintifice; examinarea constructiei limbajului artificiat al stiintei; cercetarea diverselor tipuri de concluzii inductive si deductive; analiza structurilor formale ale notiunilor stiintifice; interpretarea structurilor logice ale procedeilor de cercetare stiintifica; fundamentarea empirica si verificarea teoriilor si ipotezelor stiintifice. Logica stiintei este preocupata cu precadere de analiza logica a cunostintelor deja existente.

54.Problema originii filosofiei stiintei si a filosofiei medicinei.Premisele aparitiei filosofiei cercetarii stiintifice si a filosofiei cunoasterii stiintificomedicale.Scolile filosofiei stiintei. Elemente de filosofie a stiintei putem gasi in naturfilosofia lui R.Descartes si P.Gassendi si in Organonul nou al lui F.Bacon.Cunostinta stiintifica din aceasta perioada se fundamenta pe formele ei traditionale ca notiunea, judecata si rationamentul. Dezvoltarea stiintei de atunci n-a creat conditii satisfacatoare, care ar fi contribuit la aparitia filosofiei ei. A fost nevoie inca de doua secole si ceva ca stiinta sa solicite o disciplina ce ar cerceta structura cunostintelor stiintifice, mijloacele si metodele cunoasterii stiintifice, modurile de argumentare si de dezvoltare ale stiintei. U domeniu de cercetari de sine statator filosofia stiintei devine la mijlocul sec. al XIX-lea prin intermediul lucrarlor lui J.St.Mille, B.Bolzano.Prima premisa tine de dezvoltarea unei noi unitati a cunostintelor stiintifice - teoria stiintifica ca forma cea mai superioara de organizare a cunostintei. Alte forme ale ei ca legile stiintei, clasificarile, tipologiile, schemele initiale de explicare genetic pot doar a premerge teoriei, constituind fundamentul acesteia. Tot in aceasta perioada, adica in a doua jumatate a sec. al XIX-lea apare problematica cunostintelor empirice drept rezultat al experimentului stiintific si a observarii. O alta cauza ce a condus spre originea filosofiei stiintei este aceea ca stiinta institutionalizata in sec. al XVII-lea in forma de comunitati stiintifice, universitati si academii incepe cu a doua jumatate a secolului trecut sa se manifeste prin asa structuri ca laboratoare si institute stiintifice. Inca un moment ce substantial a contribuit la aparitia analizei filosofice a cunostintelor tine de faptul tragic pentru civilizatia europeana - de sciendarea (divizarea) culturii in doua parti stiintifico-tehnica si umanitaro-artistica. Filosofia stiintei devine chintesenta primei culturi, iar filosofia vietii (F.Nietzsche, O.Spengler) imagina (reflecta) coliziunele celei de a doua cultura. In limitele filosofiei stiintei e posibil a evidentia un sir de scoli, directii. Scoala din Marburg, scolii din Baden- isi concentreaza fortele intelectuale la elaborarea metodologiei cunoasterii stiintifice, la analiza interactiunei filosofiei si stiintei.

55. Noiune de metodologie n raport cu filosofia, teoria i logica tiinei. Nivelurile metodologiei. Metodologie i metode. Metodologia (din gr. methodos - cale, mijloc si logos - stiinta) categorie filozofica care are doua sensuri: 1. Totalitatea principiilor si metodelor de cercetare ce se folosesc intr-o stiinta. 2. Teoria filosofica despre principiile si metodele cunoasterii si transformarii realitatii, stiinta despre metode. Metodologia se ocupa cu un sir de problemee care pot fi reduse la trei principale: 1) ce prezinta metoda; 2. cum trebuie sa fie metoda; 3) cum trebuie folosit metoda. In dependenta de gradul de generalizare deosebim urmatoarele niveluri a metodologiei: concret-stiintifica - fiecare stiinta are metodele sale de cercetare si formuleaza anumite reguli si normative pentru folosirea lor; general=stiintifica - metode si principii ce se folosesc intr-un sir de stiinte, sau o stiinta cu metodele si principiile sale care poate servi metodologie pentru alte stiine (spre exemplu, biologia pentru fiziologie si medicina, fiziopatologia pentru disciplinele medicale s.a.); universala, filosofica - principiile si legile dialecticii servesc ca metodologie pentru toate stiintele. La metodele universale se refera si alte metode filozofice (fenomenologic, cultural-istoric, sistemic, structural-functional, hermeneutic s.a.). Toate aceste metode formeaza un tot intreg, un sistem, se gasesc in legaturi dialectice. In acest sens filozofia este ca o metodologie generala. Metodologia se refera nu numai la activitatea de cunoastere ci si la activitatea practica. Ea este necesara pentru dezvoltarea capacitatilor creatoare a specialistului, posibilitatilor de a formula probleme stiintifice si determina strategia cercetarilor stiintifice. Noi recent atentionam faptul despre metodologia cunostintelor, a stiintei, adica despre metodologia in sens ingust: acesteia ii corespund un domeniu intern de cunostinte diferenciat si specializat.Metodologia pune accentul pe metodele si caile de dobindire a cunostintelor adecvate si efective in practica. Exista citeva clasificari a metodologiei cunostintelor (cunostintelor metodologice). Una din cele mai raspindite clasificari este aceea ce tine de divizarea metodologiei in cea semantica (de continut) si cea formala. Prima inglobeaza in sine urmatoarele probleme: legile aparitiei, functionarii si schimbarii teoriilor stiintifice; carcasa (scheletul) de notiuni ale stiintei si ale disciplinilor ei aparte; caracterizarea schemelor de explicatie prezente in stiinta; structura si componenta operationala a metodelor stiintei; conditiile si criteriile caracterului stiintific s.a. Metodologia formala tine de analiza limbajului stiintei, de analiza structurei formale a explicatiei stiintifice, de descrierea si analiza metodelor de cercetare formale si formalizate, de studierea tipologiei sistemelor de cunostinte etc Metodologia prin modul de abordare de activitate poate fi definita ca teoria despre metodele si mijloacele activitatii umane, orientate spre atingerea scopurilor inaintate. Concluzionam filosofia stiintei analizeaza problemele conceptuale cele mai generale ale stiintei, logica stiintei urmeaza sa se ocupe de analiza constructiei si structurii cunostintelor stiintifice deja existente prin prizma principiilor logicii formale, metodologia stiintei studiaza mijloacele, metodele si procedeele de cercetare cu ajutorul carora se obtin noi cunostinte. Deci filosofia stiintei inglobeaza in sine atit logica cit si metodologia stiintei. Metoda trebuie sa corespunda urmatoarelor cerinte - sa fie productiva, economica, demna de incredere, lipsita de arbitrar si haos, orientata cu un scop bine determinat, clara.)

56. Clasificarea metodelor de cercetare tiinific. Funcia metodologic a teoriei i filosofiei. Norma i patologia n medicina practic. Sntatea n raport cu maladia Metoda tiinific este modul de cercetare i transformare a realitii obiective, este totalitatea de mijloace i procedee de asimilare teorieric i practic a realitii. Metoda este o anumit ordine de formulare a cunotinelor i folosirea lor pentru a transforma realitatea, pentru a cpta noi cunotine. Ea nu este ceva arbitrar, se formuleaz pe baza legitilor obiectului cercetat i deatta metoda se nelege ca teorie n aciune. Metoda joac un rol foarte important n tiin, ea disciplineaz i orienteaz cercetarea tiinific, este uneori mai principal dect rezultatul cunoaterii. Metoda trebuie s corespund urmtoarelor cerine - s fie productiv, economic, demn de ncredere, lipsit de arbitrar i haos, orientat cu un scop determinat, clar. Dup sfera de utilizare metodele pot fi clasificate: 1) metode concret-tiinifice, care se folosesc ntr-o tiin concret, ntr-o ramur a tiinei; 2) metode general-tiinifice, care se folosesc n mai multe tiine, dar nu n toate; 3) metode universale, filosofice, care se folosesc n toate tiinele i se bazeaz pe legitile universale a realitii. Fiecare stiinta are metodele sale. Insa filozofia este si ca teorie si ca metoda. Teoria este totalitatea cunostintelor ce descriu ori explica un domeniu al realitatii. Metoda - modul de cercetare si transformare a realitatii obiective, este totalitatea de mijloace si procedee de asimilare teorierica si practica a realitatii. Metoda este o anumita ordine de formulare a cunostintelor si folosirea lor pentru a transforma realitatea, pentru a capata noi cunostinte. Ca si metodele stiintelor concrete metoda filozofica isi trage inceputul sau din activitatea practica a oamenilor si este reflectarea logicii si legitatilor realitatii obiective. Deaceea cunostintele filozofice ca orice cunostinte indeplinesc functia teoretica, iar ca metoda de rezolvare a anumitor probleme indeplineste functia metodologica. Teoria este temelia metodei, iar metoda este teoria in actiune. Ea nu este ceva arbitrar, se formuleaza pe baza legitatilor obiectului cercetat si deatita metoda se intelege ca teorie in actiune. Metoda joaca un rol foarte important in stiinta, ea disciplineaza si orienteaza cercetarea stiintifica, este uneori mai principala decit rezultatul cunoasterii. Filozofia ca teorie trebuie sa descrie un sistem de relatii subiect-obiect si subiect-subiect pentru a fundamenta un anumit raspuns la problema locului omului in lume. In calitate de metoda filozofia este o strategie generala a activitatii umane. Teoria filozofica raspunde la intrebarea ce este existenta si constiinta si cum ele coreleaza. Metoda filozofica ne arata cum trebuie de folosit aceste cunostinte penctru intelegerea si transformarea existentei si omului.

57. Noiunea temelie a tiinei i problema clasificrii sale. Factorii interni (internalismul) i externi (externalismul) n dezvoltarea tiinei. E cunoscut faptul ca dezvoltarea stiintei este conditionata si influientata de mai multi factori, atit externi cit si de cei interni. In filosofia si istoriografia acesteia pentru constientizarea (explicarea) factorilor si legitatilor evolutiei cunostintei stiintifice sau reliefat doua paradigme - internalista si externalista, - ce concureaza intre ele permanent. Internalistii (A. Koyre, K. Popper, T. Kuhn, I. Lakatas s. a.) declara si afirma posibilitatea si necesitatea crearii modelului teoretic de dezvoltare a cunostintei stiintfice doar in baza factorilor intrastiintifici (observarea, experimentul, metodele de acumulare a cunostintelor empirice si teoretice, argumentarea lor). Externalistii (J. Bernal, M. Malkey s.a.) considera ca crearea unui astfel de model devine imposibila in afara includerii in el, in caliate de componenta esentiala a cunostintei stiintifice, diversi factori socioculturali (tehnica, arta, filosofia, structuri sociale s.a.). Nu e cazul de a absolutiza importanta unei din cele doua paradigme. Ambele au dreptul la viata, una o completeaza pe alta si impreuna lamuresc mai adecvat unele aspecte ale functionarii si dezvoltarii stiintei. . Interactiunea cunostintelor ce se includ in fiecare din aceste niveluri, asociatia lor in seturi relativ independente, prezenta conexiunilor directe si inverse dintre ele necesita analiza lor drept un sistem integru, drept un sistem de autoorganizare. In limitele fiecarei disciplini stiintifice diversitatea cunostintelor se organizeaza intr-o unitate sistemica gratie temeliilor pe care ele se sprigina (bazeaza). Temeliile se manifesta ca un nucleu creativ, care determina strategia cercetarii stiinifice, sistematizarea cunostintelor acumulate si asigura implantarea acestora in cultura epocii istorice respective. Deci, in structura cunostintelor stiintifice e logic a evidentia temelii fundamentale relativ durabile in baza carora se formeaza teoriile si faptele empirice. Temeliile determina startegia cercetarilor stiintifice si intermediaza implantarea rezultatelor acestora in cultura epocii istorice respective. Restructurarea radicala a temeliilor activitatii stiintifice reprezinta nu altceva decit revolutia in stiinta. Anume in procesul de formare, de schimbare si de functionare a temeliilor cercetarii stiintifice se manifesta in cel mai evident mod conditionarea socioculturala a cunostintei stiintifice. Temeliile stiintei, posedind o structura complicata, pot fi clasificate, diferenciate. E logic a evidentia cel putin trei parti componente principale ale temeliilor activitatii stiintifice: idealurile si normele cercetarilor stiintifice (stilurile de gindire stiintifice), tabloul stiintific al lumii si bazele filosofice ale stiintei. Fiecare din aceste temelii poseda structura sa.

58. Idealurile i normele n cercetarea tiinific (stilul de gndire tiinific). Gndirea i medicina clinic, specificul acestora.

Termenul stil de gindire stiintifica a fost folosit pentru prima oara de Max Born pentru a evidentia in dezvoltarea cunoasterii perioadele calitativ principale si analiza lor conceptuala. Stilul de gindire influienteaza considerabil elaborarea problemelor stiintifice si modul lor de rezolvare, metodele, formele si mijloacele de cunoastere stiintifica. Pe parcursul unei anumite perioade stilul de gindire dominant satisface necesitatile logico-metodologice corespunzatoare si contribuie la sporirea eficientii investigatiilor stiintifice. Asadar, prima componenta a temeliilor stiintei o constituie idealurile si normele de cercetare (stilul de gindire stiintific). Ele formeaza un sistem integru destul de complicat, -retea de metode Stilul de gindire se reduce la reprezentari despre normele de descriere, demonstrare si organizare a cunostintelor stiintifice. El cuprinde de asemenea si totalitatea formelor de cunoastere, metodele, principiile si schemele de explicare etc. Printre idealurile si normele stiintei pot fi stabilite: a) norme pur obiective de cunoastere care reglamenteaza procesul de reproducere a obiectului in diverse forme ale cunostintelor; b) normative, idealuri sociale care fixeaza rolul stiintei si valoarea ei pentru viata obsteasca la o perioada concreta a dezvoltarii istorice. Idealurile si normele stiintei au o organizare destul de complicata. In ele e logic a evidentia urmatoarele forme: 1) idealurile si normele de explicare si de descriere; 2) idealurile si normele de demonstrare si de fundamentare a cunostintelor; 3) idealurile si normele de construire si organizare a cunostintelor. In totalitate ele constituie o schema de metoda specifica a activitatii de cercetare, ce asigura cunoasterea obiectului. Transformarea idealurilor si normelor disciplinelor stiintifice este determinata de doua cauze: a) de specificul obiectelor cercetate; b) de cultura epocii, de dominarea in ea a dispozitiilor si valorilor conceptuale. Activtatea medicala se caracterizeaza printr-un sir de particularitati, dintre care cea mai esentiala este specificul obiectului de munca al ei. Obiectul medicinei (omul, sanatatea si boala) este foarte complicat. In activitatea vitala normala si patologica a omului se manifesta si subordoneaza toate formele de miscare a materiei, unitatea aspectului biologic si social, de aceea rezolvarea problemelor medico-biologice, sanitaro-igienice si clinice este imposibila fara o metodologie filosofica. Specificul activitatii medicale consta in aceea ca medicul are de a face cu informatia despre pacient care este codificata in diferite simptome si sindrome si trebuie descifrata si interpretata.Aceasta activitate este orientata mai intii de toate spre culegerea si prelucrarea informatiei, ea se deosebeste printr-o tehnologie originala. Culegerea informatiei se complica in permanenta, in ea se includ diverse mijloace tehnice, fizice, chimice, biologice si alte metode de diagnosticare. Gindirea clinica a medicului are un caracter ambiguu: capacitatea de a fixa cunoscutul si capacitatea de a medita asupra specificului. Pe de o parte, medicul opereaza cu cunostinte pregatite (gata), pe de alta parte capata informatia pe baza studierii manifestarii specifice a binecunoscutei unitati nozologice la bolnavul dat.

59. Tabloul tiinific al lumii (TL) al doilea set al temeliilor tiinei, clasificarea TL. Tabloul medical al lumii.

O componenta de baza a temeliilor stiintei este tabloul stiintific al lumii. Termenul de tablou al lumii a fost folosit pentru prima oara de fizicianul german Herz. El definea tabloul fizic al lumii drept ansamblu de imagini ale obiectelor din care se pot obtine pe cale logica informatii despre activitatea acestora Prin tablou stiintific al lumiise subintelege un sistem de reprezentari despre insusirile si legitatile realitatii naturale si sociale care apare ca rezultat al generalizarii si sintezei notiunilor si principiilor de baza ale stiintelor filosofice, reale si socioumaniste. Tabloul stiintific al lumii care contine reprezentarile despre structura si dezvoltarea naturii se numeste tablou stiintifico-natural al lumii, iar cel ce cuprinnde reprezentarilor despre structura si dezvoltarea societatii se numeste tablou stiintifico-socioumanistic. E logic a evidentia in aceasta ordine de idei si tabloul stiintifico-tehnic al lumii. Se disting si alte tipuri de tablouri stiintifice ale lumii: a) Tabloulparticular-stiintific al lumii format pe baza cunostintelor unui singur domeniu al stiintei, de exemplu, fizica, biologia, medicina, chimia etc. In aceasta ordine de idei putem vorbi despre tabloul fizic al lumii, biologic al lumii etc. Primele tablouri ale lumii au fost conturate in cadrul filosofiei antice si aveau ele un caracter filosofico-natural. Tabloul stiintific al lumii sa definitivat abia in epoca dezvoltarii furtunoase a stiintelor naturale, in secolele XVI-XVII (epoca lui Copernic, Galilei si Newton) b) Tabloul general-stiintiific al lumii tine de aparitia domeniilor integrativstiintifice (general-stiintifice) ca cibernetica, informatica, sinergetica, sistemotehnica etc. Azi putem vorbi, deci, de tabloul cibernetic al lumii, de cel informational, sistemic, functional etc. c)Tabloul filosofic al lumii tine de explicarea realitatii obiective prin intermediul categoriilor, legilor si principiilor filosofiei, cit si prin cele mai generale si universale unitati (mijloace) de cunoastere. Se mai poate vorbi de tabloul stiintific general al lumii, elementul determinant al caruia este tabloul acelei stiinte care ocupa rolul de lider, despre care s-a vorbit in lectiile precedente. Actualmente se poate vorbi si despre tabloul noosferic al lumii bazat pe paradigma de dezvoltare durabila. Asadar, schimbarea radicala a tabloului stiintific al lumii provoaca schimbari ale strategiei de cercetare si intotdeauna reprezinta prin sine o revolutie stiintifica.

60. Bazele filosofice ale stiintei- Al treilea set al temeliilor stiintei Al treilea set al temeliilor stiintei il constituie bazele filosofice ale acesteia. Cunostinta stiintifica se realizeaza prin intermediul ideilor si principiilor filosofice, care fundamenteaza postulatele ontologice ale stiintei, deasemenea idealurile si normele ei. Un exemplu caracteristic in aceasta ordine de idei poate deveni argumentarea de catre Faradei a statutului material al cimpurilor electrice si magnetice prin intermediul principiului unitatii materiei si fortei. De regula, in domeniile fundamentale de cercetare stiinta dezvoltata are de a face cu obiecte inca neinsusite atit in producere, cit si in experienta cotidiana. Pentru bunul simt cotidian aceste obiecte pot fi neconcepute si chiar neobisnuite. Cunostintele nominalizate si metodele de acumulare ale acestora pot substantial sa nu coincida cu normativele si reprezentarile despre lume in viziunea cunoasterii cotidiene a epocii istorice corespunzatoare. Deaceea tablourile stiintifice ale lumii (schema obiectelor), deasemenea idealurile si normativele structurii stiintei (schema metodei) nu doar in perioada formarii lor, dar si in cele ulterioare de restructurare necesita o imbinare cu conceptia dominanta despre lume a unei sau altei epoci istorice, cu categoriile culturii acesteia. O astfel de imbinare este o asigurata de bazele filosofice ale stiintei. In componenta lor se intrunesc postulatele de argumentare, ideile si principiile care asigura euristica investigatiei. Aceste principii de regula indrumeaza cu un scop bine determinat restructurarea structurilor normative ale stiintei si ale tablourilor realitatii, iar mai apoi sunt folosite pentru argumentarea rezultatelor primite - ontologii noi si noi reprezentari despre metode. Se poate intimpla ca in procesul de formare a noilor reprezentari cercetatorul sa utilizeze unele idei si principii filosofice, iar mai apoi reprezentariledezvoltate de el,sa obtina (capete) o alta interpretare filosofica si doar astfel ele sa dobindeasca recunoastere si includere in Cultura. Asadar, bazele filosofice ale stiintei sunt eterogenetice(compuse din diferite elemente deosebite). Ele permit variatii ale ideilor filosofice si ale sensurilor categoriilor, ce se utilizeaza in activitatea de cercetare. Bazele filosofice ale stiintei nu pot fi identificate cu masivul general al cunostintelor filosofice. Aceasta-i o axioma. Eterogenitatea bazelor filosofice nu exclude organizarea lor sistemica. Aici se pot evidentia doua subsisteme: in primul rind, cel ontologic reprezentat prin totalitatea de categorii ce servesc drept matrita de cunoastere a obiectelor cercetate (categoriile lucru, proprietate, relatie, proces, stare, cauzalitate, necesitate, intimplare, timpul, spatiul,etc.), in al doilea rind, cel epistemologic, exprimat prin scheme categoriale, ce caracterizeaza procedeile de cunoastere si rezultatele lor (conceperea adevarului, a metodei, a cunostintelor, a lamuririi, a dovezii, a teoriei, a faptului, etc.). Ambele subsisteme se dezvolta istoric in dependenta de tipul obiectelor ce sunt examinate de stiinta. Deci bazele filosofice ale stiintei constituie in sine un sistem destul de complicat si in curs de dezvoltare. In acest sistem se pot evidentia cinci tipuri de baze filosofice: ontologice, gnoseologice, metodologice, logice si axiologice. O importanta deosebita o au aici bazele axiologice ale stiintei. Ele includ in sine totalitatea reprezentarilor despre predestinatia stiintei si despre valorile ei pentru om si socium intr-o perioada concreta istorica, despre interconexiunea stiintei cu diferiti factori socioculturali (economia, arta, religia, morala, politica), despre formele si nivelurile influentei acestor factori privind dezvoltarea cunostintelor stiintifice etc. In structura bazelor axiologice e logic a evidentia bazele axiologice interne si externe. Bazele axiologice externe constituie legatura stiintei cu sociumul, cu diferite elemente socioculturale. Bazele axiologice interne constituie obiectivele investigatiilor despre idealurile si normele cercetarilor stiintifice, despre limitele rationalitatii stiintifice, despre admisibilul si neadmisibilul in stiinta etc. Deci stiinta se dezvolta prin intermediul mecanismelor internaliste si externaliste. Ambele mecanisme sunt importante si n-avem dreptul a ignora rolul unora sau altora, a absolutiza semnificatia uneia din ei in detrimentul altuia. Acesta-i adevarul in solutionarea problemei in cauza, iar noi cei ce activam in domeniul medicinii suntem obligati, indiferent de locul de munca sa depistam permanent atit mecanismele socioculturale, cit si cele internaliste in dezvoltarea cunoasterii medicale.

61. Morala - form a contiinei sociale. Esena, apariia, dezvoltarea istoric i structura moralitii. Etica n raport cu morala. Morala i revoluia informaional-tehnologic.

Termenul etic provine din cuvntul grecesc ethos care nseamn caracter,obicei, datin. Romanii de la cuvntul mos (mores), ceea ce din latinete semnific obicei, datin, au format adjectivul moralis (moralitas) moral. Prin urmare, aceste dou cuvinte etica i morala etimologic coincid. Dei la origine termenii nominalizai unul grecesc i altul latin aveau aproximativ acelai sens, ulterior evoluia lor etimologic i disociaz, conferindu-le semnificaii diferite. Morala este un ansamblu de principii i norme, de idealuri i reguli, de sentimente i convingeri de reglementare a comportamentului oamenilor, a relaiilor dintre ei, dintre ei i societate, ntemeiate pe noiunile de bine i ru. Apare o dat cu apariia individului, scopul ei fiind reglarea conduitei oamenilor n socium, raporturilor fa de colectiv, fa de comunitate. Alturi de termenul moral civilizaia utilizeaz, att n practica cotidian, ct i n cea tiinific, nc o noiune noiunea de moralitate. Cea din urm se refer la gradul n care normele morale sunt respectate de ctre un grup de oameni sau de o persoan. Prin intermediul acestei noiuni indicm calitatea moral a unei aciuni, a unei comuniti (colectiviti) sau a unei persoane (moralitate de diferite niveluri). Dup nivelul moralitii putem deosebi mai multe feluri de persoane, printre care gsim tipul moral (cunoate, interiorizeaz i transform sistemul de valori i principii n coninuturi proprii de contiin i le aplic n relaiile sale cotidiene), tipul imoral (cunoate totalitatea valorilor morale, dar nu le interiorizeaz, nu le respect, este un tip conflictual) i tipul amoral (nu cunoate sistemul de valori morale, nu le realizeaz ca atare, le ncalc Etica i morala studiaz omul i relaiile umane, care paralel pot fi (i sunt) i obiectul de studiu al multor tiine naturale i umaniste. Etica, ns, examineaz doar acele relaii umane care manifest un caracter moral, adic prin prisma bunului i rului. Etica este tiina, teoria filosofic despre moral. Morala este un fenomen social, este o form a contiinei sociale i este determinat de existena social. Care este existena oamenilor, modul lor de trai - aa le este i morala. Scopul moralei este de a reglementa comportamentul oamenilor n societate, raporturile lor unul fa de altul, fa de colectiv, de societate n ntregime, fa de tot ce este viu. n moral se formuleaz un ideal social spre care tinde societatea. Morala este o activitate dezinteresat ce se exercit benevol i se bazeaz pe opinia public. Individul n activitatea sa se conduce de moral atunci cnd normele i principiile morale devin pentru el o convingere intern, profund, un imperativ. Contiina cere s ne conducem de bine n activitatea noastr i s ne mpotrivim rului, iar datoria ne oblig s fim cinstii, s ne ndeplinim obligaiunile, s respectm cinstea i demnitatea noastr. n structura moralei deosebim trei componente: activitatea moral, relaiile morale i concepiile morale (de fapt contiina moral). Activitatea moral este acea latur a activitii uman e care se mai numete i moravuri.. Relaiile morale sunt o varietate a relaiilor sociale i formeaz scheletul comportamentului. Acestea sunt tradiiile i obiceiurile existente n societate. Contiina moral (concepiile morale) este latura subiectiv a moralei i se exprim prin sentimente, convingeri, nzuine morale, caliti morale, reprezentri despre datorie, idealurile morale i sociale.

62.Obiectul de studiu, originea i conceptul de bioetic. Dou trasee n dezvoltarea bioeticii i premizele apariiei sale. Bioetic (gr. bios via i ethos obicei, caracter moral) constituie o orientare tiinific interdisciplinar ce se situeaz la hotarele dintre filosofie, etic, biologie, medicin etc. Acest domeniu al tiinei apare ca o reacie de rspuns la noile probleme ce in de via, sntate i moarte, de sporirea interesului oamenilor fa de drepturile lor, referitoare inclusiv i la propria lor existen att corporal ct i spiritual, de poziia societii vis-a-vis de pericolul ce amenin nsi viaa de pe Terr, generat de acutizarea problemelor globale ale omenirii. Actualmente se atest o sporire incomparabil a importanei problemelor eticii medicale, orientrilor i calitilor morale ale medicinei n legtur cu informatizarea societii, cu utilizarea celor mai moderne mijloace i metode ale tratamentului. Progresul aduce nu doar rezultate pozitive, el atrage dup sine i grave consecine negative n toate domeniile de activitate uman, inclusiv n medicin. Succesele tehnologiilor performante, computerizarea sferei medicale trezesc admiraie fa de activitatea medicilor, dar ele cer de asemenea i rezolvarea multor probleme etice generate de progresul tehnico-tiinific. ns acestui mod de explicare a originii bioeticii i este reproabil faptul c problemele etice referitoare la via, sntate i moarte exist de cnd e lumea, nc n antichitate Hipocrate formuleaz Codul etic al medicului. n sens ngust bioetica se confund cu etica medical profesional, limitndu-i coninutul doar la problemele etice ale raportului medic-pacient ce apar actualmente n legtur cu implimentarea intensiv n practica medical a tehnologiilor noi performante, scientofage. Obiectivul principal al bioeticii sub acest aspect const n explicarea etico-filosofic a situaiilor problematice limitrofe, cum ar fi eutanasia, esena morii (concepia religioas i cea tiinific), ingineria genetic, transplantologia, implantarea organelor artificiale, experimentele clinice (inclusiv i cele ale embrionului uman), raclajele (avorturile), autoidentificarea sexual a omului, noile tehnologii ale naterii copiilor, clonarea etc. Exist o alt interpretare a bioeticii, o tlmcire mai larg a acesteia. Explicarea netradiional a bioeticii se bazeaz pe inevitabilitatea extinderii sferei cunotinelor etice asupra biosferei cerin extrem de important a revoluiei noosferice contemporane. E vorba c ncepnd cu a doua jumtate a secolului al XX-lea sub influena progresului tehnico-tiinific se dezvolt intens nu numai etica profesional (etica medicului, inginerului, ziaristului, pedagogului, savantului etc.), dar i cunotinele etice integrale referitoare att la relaiile interpersonale, ct i la relaiile omului cu mediul cu lumea vegetal, animal, biosfera n ntregime, chiar i cu artefactele. Etica i extinde considerabil sfera sa i acest fapt devine tot mai evident, dac apelm la asemenea domenii de cercetare cum ar fi etica nuclear, etica ecologic, etica informaional-computerial, etica cosmic etc. Elaborarea acestor noi domenii ale eticii n condiiile informatizrii sociumului, preconiznd o atitudine de responsabilitate moral mai pronunat, contribuie intenionat la reevaluarea multor aciuni ale omenirii, la determinarea strategiei de supravieuire uman, la prentmpinarea omnicidului planetar, la evitarea catastrofei ecologice globale. Bioetica ca domeniu al tiinei i ca institut social are cteva obiective principale: s contribuie substanial la elaborarea concepiei strategice de supravieuire a ntregului ecosistem, a biosferei n special; s protejeze valoarea vietii n genere, vieii umane, sntatea individual i cea public, n particular; s ndrume opinia public n cunoaterea modalitilor ce servesc la mbuntirea calitii vieii i la mpiedicarea inhibiiilor fizice, psihice, morale, spirituale ale persoanei umane; s reglementeze n mod legislativ att cercetrile biomedicale, practica ocrotirii sntii (mai ales domeniile transplantologiei, determinrii momentului morii, limitele susinerii vieii bolnavilor incurabili, noilor tehnologii medicale etc.), ct i oriice activitate social ce ine de existena omenirii. Constituirea i dezvoltarea bioeticii in de fenomenele de transformare a eticii tradiionale n general i a eticii medicale n special. Dezvoltarea ei a coincis cu procesele de contientizare a pericolului gndirii tehnocratice n medicin. Bioetica este condiionat de asemenea de atenia sporit pentru drepturile omului (n medicin drepturile pacientului, persoanei supuse unei experiene sau a unei intervenii medicale) i de consecinele crerii noilor tehnologii medicale. Reutilarea medicinei contemporane a condus la modificri radicale n practica clinic care se exprim prin succesele ingineriei genetice, transplantrii organelor, tehnologiilor biologice, susinerii activitii vitale a pacientului. Toate acestea n ansamblu au acutizat n mod extraordinar problemele morale care apar n faa medicului, rudelor bolnavului, personalului medical.

63.Principiile de baz ale bioeticii i imperativele bioetice: analiz comparativ-metodologic. Bioetica, ca i oriice alte domenii ale tiinei, se fundamenteaz pe cteva principii, pe careva axiome.Elabornd principiile eticii viului e necesar, n primul rnd, a stabili statutul tiinific al ei, a determina n ce sens ngust sau larg se interpreteaz aceast disciplin, mai detaliat de precizat obiectivele i sarcinile bioeticii ca o direcie tiinific interdisciplinar i ca un institut . Autorii din Europa nainteaz de asemenea patru principii fundamentele ale bioeticii, ns doar unul singur dintre ele coincide cu cel american. E vorba de principiul autonomiei. Alturi de el n modelul de bioetic european apar asemenea noi principii, cum ar fi cel al demnitii umane, al integritii (integrity) i cel al vulnerabilitii (vulnerability). E clar c majoritatea covritoare a principiilor bioeticii americane i europene nu poate satisface ntru totul cunotinele biotice n interpretarea numai ce nominalizat (n sens larg). De exemplu, potrivit principiului autonomiei fiecare individ are dreptul de a delibera, de a face opiuni i de a aciona conform intereselor i concepiilor sale morale, politice, economice, religioase etc. Principiul cheie al bioeticii n sens larg este cel biosferocentrist, graie cruia n tiin, n practic se impune i se argumenteaz necesitatea depirii postulatului antropocentrist n elaborarea i promovarea noilor paradigme n strategia de asigurare a securitii umane Un alt principiu cel coevoluionist n apariia i dezvoltarea cunotinelor bioetice prevede o interaciune i o existen armonioas dintre societate i natur, dintre om i biosfer. n baza principiului socializrii, cunotinele bioetice trebuie s contribuie la o desfurare permanent i adecvat a procesului de integrare social a individului ntr-o colectivitate i nainte de toate la o ncadrare comportamental, moral etc. a lui ntr-un grup social. E vorba de formarea unei moraliti adecvate ale omului fa de tot ce-i viu, deci fa de animale, plante i bineneles fa de semenii si. Socializarea aici constituie un proces de asimilare (de adoptare) de ctre individ a unui sistem de cunotine bine determinate de norme i valori etice, economice, juridice etc., ce-i permit lui de a activa ca un membru cu depline drepturi ale societii. Un alt principiu al bioeticii este cel al moralitii, care impune acestui domeniu al filosofiei practice promovarea normelor i regulilor eticii tradiionale vis-a-vis de tot ce-i viu, deci moralitatea autentic, veritabil n sistemul Om-Biosfer. Principiul libertii i responsabilitii al bioeticii solicit ca cea din urm s impun indivizii n relaiile lor cu lumea vie s nu absolutizeze libertatea, care (libertatea) are dreptul la via doar ntr-un raport justificat cu responsabilitatea. Liber devii atunci cnd n aceeai msur eti i responsabil fa de animale, plante, fa de tot ce execui pentru a asigura securitatea individual i colectiv. Principiul vulnerabilitii al bioeticii ne vorbete despre faptul c vulnerabilitatea trebuie interpretat n dou sensuri. n primul rnd, vulnerabilitatea se manifest drept caracteristic a oricrei fiine vii, a fiecrei viei aparte, care posed astfel de trsturi, cum ar fi fragilitatea i moartea. n al doilea rnd, mult se vorbete despre vulnerabilitatea grupelor de oameni aparte, cum ar fi, de exemplu, copiii, sracii, bolnavii, btrnii, invalizii etc. Principiul integralitii se manifest n cunotinele bioetice prin faptul necesitii interpretrii n ansamblu i de sistem al biosferei ce nglobeaz n sine cele mai simple i inferioare elemente ale vieii, pn la cele mai complicate i superioare ale acesteia, cum ar fi Homo Sapiens. Acest gest tiinific este ndeosebi inevitabil n procesul de elaborare a noilor paradigme de supravieuire a civilizaiei contemporane. Principiul examinat aici atinge att somaticul vieii, ct i spiritul celei din urm. Valoarea principiului integralitii n contextul bioeticii const n aceea c el determin cert securitatea omenirii doar n strns legtur cu toat biosfera, cu toat vietatea. n afara acestui fapt este fatal catastrofa antropoecologic global, prin urmare dispariia

64.Geneza bioeticii i modelele socioculturale de referin ale sale.

Pe parcursul dezvoltrii sale bioetica a aderat i prelungete s se alinieze la cteva modele socioculturale de referin care precizeaz la o anumit etap istoric, sau pentru o confesie religioas specific, sau chiar pentru un popor aparte atitudinea noastr moral vis-a-vis de obiectul (natura vie, inclusiv omul) de studiu sau de experien, de aciunea practic a omenirii. Modelul liberal-radical sau subiectivist, rdcinile cruia se trag nc din timpurile revoluiei franceze, rezult dintr-un singur postulat: este legiferat i permis tot ce este dorit, acceptat, dar nu lezeaz libertatea altora. Acest model justific raclajul, alegerea liber a sexului copilului ce e pe cale de natere, libertatea fecundrii artificiale pentru femeile singure i necstorite, uterul mprumutat, libertatea experimentelor, suicidul etc. Nu-i libertate fr responsabilitate. Aceast responsabilitate este nainte de toate interioar n faa raiunii i a reflexului su asupra contiinei, asupra evalurii bioetice a valorilor n joc. Modelul pragmatico-utilitarist i are temeliile n cultura anglosaxon. Totul se reduce la cost i profit, nu exist valori fr de folos. Se consider c nu pot fi fundamentate nite criterii superioare i metafizice, cum ar fi adevrul i norma universal. Principiul de baz devine calculul consecinelor aciunii pe baza raportului cost /beneficiu. Modelul sociobiologic (sociobiologist) naturalist este o sintez a diferitelor paradigme culturale, rezultatul interaciunii diverselor concepii: evoluionismului, sociobiologismului, antropologismului i ecologismului. Conform acestui model viaa a aprut n procesul evoluiei i adaptrii ei la mediu, iar procesele evoluioniste se refer i la societate. Nu etica dicteaz legi biologiei, ci viceversa biologia impune norme i principii eticii. Modelul personalist este cel mai important i acceptat de majoritatea savanilor. El rezult din raionalitatea i libertatea omului. Omul este o personalitate, fiindc e unica fiin capabil s descopere sensul lucrurilor i s atribuie sens propriilor aciuni prin intermediul noiunilor. Raiunea, libertatea, contiina reprezint o creaie care se distinge din fluxul legilor cosmice i evoluioniste datorit unui suflet care acord form i via realitii sale corporale i care intr n componena i structura corpului. Personalitatea uman este unitatea sufletului i trupului, este un suflet ntrupat i un trup nsufleit. n fiecare om poate fi regsit valoarea universului i ntregii omeniri. Din aceste considerente, personalitatea uman trebuie s fie punctul de reper a ceea ce este permis sau nepermis. Probabil, n legtur cu aceast credin filosoful din Grecia antic Protagoras a formulat maxima: Omul este msura tuturor lucrurilor. Modelul personalist asigur protecie omului n toate manifestrile lui (libertatea i responsabilitatea, unitatea costului i profitului, totul pentru binele omului).

65.Modelul de abordare paternalist i hermeneutic n bioetic. Etica paternalist i etica interpretativ (etica monologului i a dialogului).

Se tie deja c modelul relaiilor tutelare dintre indivizi i pierde tot mai mult poziiile att n practica social, ct i n viaa cotidian. Debutnd prin politic, ideea paternalitii a ptruns n diverse forme de activitate uman, n cele mai intime sfere ale vieii omului. N-a rmas n afara acestui proces i medicina nici cea teoretic, nici cea practic. Paternalismul (din lat. pater - printe) monologal, care a dominat n activitatea medical o perioad ndelungat de timp dei opune o mare rezisten, totui ncetul cu ncetul cedeaz locul su principiului (modului de abordare) de colaborare (de dialog). Acest fapt se datoreaz conturrii cerinelor noii discipline tiinifice interdisciplinare, imperativelor bioeticii. Modificrile ce au loc actualmente n sectorul medical au provocat apariia, conform bioeticii, a dou modele de interaciune a medicului i pacientului paternalist i antipaternalist, i corespunztor dou tipuri de abordare a fenomenelor nominalizate - cel al monologului (paternalist) i cel al dialogului (antipaternalist). Cel din urm poate fi obinut prin intermediul acordului informat sau prin intervenia noiunii de interpretare, prin dialog. n acest context e binevenit ideea evidenierii eticii paternaliste (a monologului) i eticii interpretative (a dialogului), eticii antipaternaliste. Primul model al bioeticii modelul paternalist, ofer medicului statut de tutel a bolnavului, care tie mai bine ce-i trebuie acestuia i care este mputernicit de a lua decizii n privina diagnosticrii, a cilor i metodelor de tratament.. . Actualmente suntem martorii a dou tipuri de paternalism: primul cnd medicul domin pacientul i al doilea cnd medicul se afl sub dominarea celui din urm. Att ntr-un caz, ct i n cellalt apare pretenia unei prerogative absolute. Un astfel de mod de abordare a problemei n cauz, un astfel de model nu corespunde cerinelor practicii actuale, deoarece n societate tot mai mult i mai pronunat se contientizeaz faptul necesitii argumentrii neprtinitoare a drepturilor i obligaiunilor ambelor pri, a antrenrii active a pacienilor n adoptarea hotrrilor, mai ales n situaii de risc i de utilizare a noilor metode de tratament. Modelul adoptrii n comun a deciziei referitoare la lecuire demonstreaz (relev) c att medicul, ct i pacientul i marcheaz aportul la alegerea corect a tratamentului. Medicii, bazndu-se pe propria experien, fac expertiza referitoare la prognoza tratamentului, dar numai pacientul i cunoate propriile potene i valori care au o importan decisiv privind evoluarea rezultatelor scontate ale vindecrii. Se pot anuna i alte tipuri de relaii paternaliste. Practica medical contemporan ne vorbete despre existena modelului paternalist de tip tehnic, care ine cont de anturaj valoric din societate i se conformeaz ntru totul lui. Un alt model de relaii paternaliste l constituie tipul sacral, care este diametral opus tipului anterior expus, celui tehnic. n acest caz pacientul l privete pe medic ca pe o fiin neobinuit, implicat n vicisitudinile vieii cotidiene. Medicul n mod direct, fr ezitri i rezolutiv, recomand pacientului eficientele remedii, manipulaii, pune punctul pe i n cazul unor situaii concrete, iar cuvntul lui fiind decisiv trebuie ndeplinit, executat fr echivoc. Principiul moral de baz al tipului sacral de paternalism spune: Acordndu-i ajutor pacientului, nu-i duna. Doctrina monologului preconizeaz existena nc a dou tipuri de modele paternaliste. Drept nucleu al acestora se consider nu poziiile prioritare ale medicului sau pacientului, dar postura umanismului sau a tehnocratismului n contextul activitii medicului. Primul model se asociaz ideii medicului asemntor printelui lecuitorul (tmduitorul) spiritual al omului. Al doilea model - cu ideea medicului tehnocrat, purttorul exclusiv al cunotinelor speciale i deprinderilor tehnice.

66.Acordul informat - o nou paradigm a bioeticii, un mecanism de realizare a antipaternalismului. Modelul antipaternalist al relatiilor dintre medic si pacient poate fi realizat si prin intermediul consimtamintului (acordului) informat care, in conformitate cu modul moral, asigura autonomia bolnavului. Acordul benevol constituie un moment-cheie al mecanismului de adoptare a deciziilor medicale. Activitatea medicala din ultimii ani ne vorbeste destul de clar ca centrul miscarii pentru drepturile pacientilor a devenit spitalul, care simbolizeaza toata medicina contemporana, asigurata cu cele mai performante tehnologii, cu vulnerabilitatea avansata a pacientului. Acordul informat constituie o paradigma a bioeticii conform careia pacientul accepta benevol cura de tratament sau procedura terapeutica dupa oferirea sau punerea la dispozitia lui a informatiei medicale adecvate. Deci acest proces prevede doua componente de baza: acordarea informatiei si acceptarea consimtamintului. Conform acestei situatii medicul e obligat sa informeze pacientul despre caracterul tratamentului indicat, despre riscul ce poate apare in procesul de lecuire si, in fine, despre alternativele terapiei propuse. In paradigma acordului informat, gratie postulatelor bioeticii, notiunea de tratament alternativ devine o categorie fundamentala. Medicul de pe pozitiile medicinei propune bolnavului cea mai accesibila si justificata varianta de tratament, insa decizia finala, definitiva o ia pacientul, pe baza valorilor sale morale. In asa fel, medicul priveste pacientul ca scop, dar nu ca organon (mijloc) pentru atingerea altui obiectiv, fie aceasta chiar insasi sanatatea omului. Obtinerea acordului bolnavului pentru diferite interventii in sfera sanatatii lui are citeva aspecte. In primul rind, informatia supusa reglementarii bioetico-juridice e necesar sa contina date despre maladie, despre importanta simptomelor de boala, despre diagnoza si prognoza; in al doilea rind, argumentele bioetico-juridice ale pozitiei medicului trebuie sa contribuie la obtinerea acordului informat al bolnavului; informatia acordata pacientului trebuie sa fie deplina si multilaterala, presupunind raspunsuri pentru toate intrebarile bolnavului; in al treilea rind, temeliile pozitiei pacientului ar fi urmatoarele: acordul informat este dreptul bolnavului; acordul lui trebuie sa fie benevol si constientizat; refuzul procedurii, interventii medicale nu trebuie sa influenteze asupra situatiei bolnavului si asupra relatiilor lui cu personalul medical etc. Actualmente in practica medicala sunt atestate doua modele de baza ale acordului informat: static (fragmentar) si procesual (perpetuu). In primul model dupa aprecierea starii pacientului medicul stabileste diagnoza si elaboreaza un plan de lecuire. E de mentionat faptul ca in modelul procesual bolnavul joaca un rol mai activ in comparatie cu rolul relativ pasiv din modelul static (fragmentar).

67.Aspectele sociofilosofic, axiologic, juridic i medical al bioeticii. O analiza profunda a bioeticii este posibila prin evidentierea aspectelor acestui fenomen. Din acest punct de vedere delimitam patru aspecte principale: - Sociofilosofic, - Axiologic, - Juridic, - Medical. Aspectul socio-filosofic Bioetica poarta un caracter general-uman, este o varietate a activitatii intelectuale si a practicii sociale, care are scopul de a garanta posibilitatea dialogului si solidaritatii oamenilor in apararea binelui si opunerea raului generat de activitatea oamenilor la etapa contemporana. Bioetica contribuie la evidentierea celor mai actuale probleme sociale. Astazi omenirea se gaseste in fata unui pericol global legat de consecintele negative ale progresului tehnico-stiintific. Pentru a depasi aceasta provocare e necesar de a constientiza acele probleme ce genereaza pericolul nominalizat si de a schimba mentalitatea oamenilor. E necesar sa intelegem specificul vietii, sa ne convingem ca etica este nemijlocit legata cu stiintele naturii, ca nu trebuie sa existe divergente dintre moralitate si viata. Bioetica formuleaza o noua paradigma a gandirii care releva pericolul prezentat de individualism si de colectivism si care protejeaza idealurile democratismului. Bioetica devine un mecanism extrem de important in restructurarea democratica a biopoliticii societatii contemporane. Aspectul axiologic Bioetica contribuie la formarea unui nou sistem etico-normativ si valoric, care ar trasa o iesire din situatia critica de astazi. Repercusiunile progresului tehnico-stiintific, societatea tehnogena, informatizarea accelerata a domeniilor de activitate umana, situatia social-politica si economia de piata au dus la devalorizarea si dezumanizarea medicinii, atitudinii noastre neglijente fata de natura, fata de relatiile sociale in genere. Bioetica formuleaza noi exigente referitoare la interactiunea, obligativitatea si responsabilitatea oamenilor, dand prioritate valorilor general-umane. Viata este valoare in sine, valoarea suprema. Lupta pentru viata este un postulat axiologic al bioeticii si determina deci toate celelalte valori si relatii umane. Principala sarcina a bioeticii consta in determinarea si formularea unui nou sistem de valori si orientari umane, care ar corespunde drepturilor omului, scopurilor fundamentale ale civilizatiei contemporane. Aspectul juridic Bioetica este o forma de protectie a drepturilor omului, inclusiv si dreptul lui la viata, la sanatate, la autodeterminare libera. Bioetica trebuie sa formeze conditii in care ocrotirea sanatatii sa devina un drept inalienabil al omului. Insa obiectul bioeticii nu se reduce doar la viata umana si atributele ei, ci si la reglementarea juridica a relatiilor omului cu biosfera, a societatii cu natura prin intermediul principiilor acestui domeniu al stiintei. Bioetica afirma unitatea abordarii stiintifice cu valorile umaniste (dand prioritate majora valorilor si scopurilor umane). Bioetica tinde sa reglementeze cercetarile stiintifice reiesind din valorile umaniste, sa formuleze norme si reguli ale cercetarilor biomedicale, tinand cont de drepturile omului. Aspectul medical Aspectul medicalal bioeticii nu-i altceva decat manifestarea umanismului in medicina, autoconstiinta critica a comunitatii profesionale a medicilor. In legatura cu progresul tehnico-stiintific in medicina se schimba viziunea despre norma si patologie, moral si amoral. Avem un sir de probleme ce nu pot fi rezolvate doar de pe pozitiile medicinii, sau a moralei. Medicina trebuie sa ofere argumente stiintifice pentru fundamentarea bioeticii, iar bioetica - sa prezinte postulate morale pentru justificarea deciziilor medicale.

68. Etica medicala ,principiile si categoriile sale. Dezvoltarea medicinei contemporane se caracterizeaza printr-o atentie sporita fata de problemele etice ale ei, necesitind cercetari speciale in aceasta stiinta relativ de sine statatoare. Momentul nominalizat ne vorbeste despre dezvoltarea insuficienta a acestei directii stiintifice. Categoriile de baza ale eticii medicale Pentru etica medicala sunt importante asa categorii cum ar fi autoritatea profesionala a medicului, increderea pacientului, greselile medicale si taina profesionala (confidentialitatea). Aceste categorii reflecta particularitatile atmosferei morale in practica medicala si joaca rolul pozitiei-cheie in reglementarea normativa morala in relatiile medicilor cu bolnavii. Autoritatea medicului depinde de pregatirea profesionala personala si presupune un anumit prestigiu, reputatie, faima acestuia. Ea se manifesta prin cunostinte si diferite capacitati, mai intii de toate prin profesionalism clinic ca maiestrie: facultatea medicului de a diagnostica corect boala si a acorda ajutor calificat bolnavului Autoritatea medicului depinde si de vocatia lui. Vocatia medicului nu-i pur si simplu aptitudine, dar si dragostea fata de profesie, coincidenta intereselor personale. Obtinerea increderii pacientului este o conditie absolut necesara pentru activitatea rodnica a medicului. Din aceasta cauza el are nevoie nu doar de cunostinte speciale medicale, dar si de cunostinte in domeniul psihologiei generale si medicale.. Greselile medicale sunt erorile aparute in procesul exercitarii indatoririlor de serviciu ale lucratorilor medicali si prezinta consecinta ratacirii lor constiincioase si nu contin elemente constitutive ale delictului sau altor abateri. Spre deosebire de infractiune si incalcare a normelor de serviciu, greselile medicale nu pot fi prevazute si preintimpinate de catre medic, ele nu-s rezultatul actiunilor premeditate, atitudinii neglijente, grosolane ale medicului fata de obligatiunile sale. Notiunea greselile medicale de obicei se foloseste la analiza activitatii de diagnosticare si curativa, in procesul evidentierii cauzelor nefavorabile, rezultatelor apropiate si indepartate ale interventiilor medicale, care in unele cazuri pot constitui obiectul cercetarilor medico-judiciare. Nepasarea sau neglijenta sunt cele mai frecvente aprecieri ale actiunilor incorecte ale medicilor. De cele mai multe ori neglijenta se califica drept greseala ceea ce nu vorbeste de o justete. Administrarea unui preparat in locul altuia sau intr-o doza incorecta constituie neglijenta. Daca medicul in activitatea sa profesionala direct sau indirect incalca legea, atunci avem de-a face cu o crima. In etica medicala notiunea de taina medicala este organic legata cu notiunile incredere si datorie. Daca crezul moral al bolnavului este increderea fata de medic, atunci crezul moral al medicului este datoria profesionala. Datoria profesionala il obliga pe medic da a considera binele pacientului drept scop prioritar in exercitarea indatoririlor de serviciu. Taina medicala constituie o manifestare a datoriei profesionale a medicului. Pastrarea tainei medicale devine un raspuns etico-moral al medicului echivalent increderii bolnavului si un fel de achitare, rasplata pentru incredere. Aceasta obligatiune primordiala a medicului de a pastra cu sfintenie taina medicala este prevazuta de articolul 16 al legii Republicii Moldova despre ocrotirea sanatatii: medicii si alti lucratori medicali nu au dreptul de a divulga informatia despre boala, viata intima si familiala a bolnavului. Taina medicala constituie datoria medicului de a nu divulga informatia despre bolnav fara consimtamintul lui, daca este vorba de maladii ce se refera la viata intima (boli ginecologice, dereglari psihice sau diferite vicii in dezvoltarea organismului). Taina medicala interzice divulgarea informatiei despre boala nu numai celor din jur, dar in unele cazuri si insusi bolnavului. Datoria medicului de a respecta taina medicala nu are sens atunci cind asta contravine intereselor societatii. Spre exemplu, medicul este obligat sa comunice in organele respective despre cazurile depistate de boli infectioase si parazitare ce trebuie sa fie inregistrate, sa aplice tratamentul fortat in acele cazuri cind asa ceva este prevazut de lege, sa dea informatie despre bolnavi dupa cererea organelor judiciare si de anchetare. E necesar a mentiona ca datoria de a pastra taina medicala se refera si la studentii de la facultatile de medicina care deseori nu inteleg asta, mai ales in acele cazuri cind este vorba de studentii medici bolnavi. In acest plan trebuie sa se aiba in vedere si procesul demonstrarii bolnavilor la prelegeri si lectiile practice.

69. Etica medicala si nivelurile sale. Etica medicala nu poate fi calificata nici ca deontologie medicala, deoarece etica si deontologia sunt notiuni diferite: etica accentueaza mai mult aspectele teoretice, iar deontologia cele aplicative. Etica este un domeniu ce cuprinde si problematica deontologica. Etica medicala are citeva nivele: (1) Etica medicinei: include problemele etice ce tin de interactiunea medicinei si societatii, cind exprimarea concreta a anumitor probleme morale si categorii etice depinde nemijlocit de medicina. In acest caz este vorba de probleme precum locul medicinei in progresul socio-moral al omenirii, importanta si scopul medicinei, viitorului ei etc.; (2) Etica medicului: reiese din faptul ca in sfera medicala activeaza diferiti oameni. De aceea contradictiile social-politice, idealurile umane si imperativele morale ale societatii in constiinta lor se reflecta in mod diferit, conducind la diferite decizii. Apare necesitatea de a determina stiintific trasaturile morale ale medicului, formele de comportare in diferite situatii morale, caracterul interactiunilor partilor subiective ale datoriei morale, responsabilitatii, cinstei s.a.; (3) Deontologia medicala: contine probleme specifice lucratorului medical cum ar fi interactiunile dintre medic si pacient, medic si rudele pacientului, medic si colegii de lucru, confidentialitatea medicala, greselile medicale etc. Apare problematica deontologiei, adica datoria profesionala, riscul profesional etc. In medicina actioneaza normele si categoriile eticii generale - virtutea, binele, datoria, responsabilitatea, cinstea, demnitatea s.a. cu o manifestare specifica. Aceasta se refera si la imperativele eticii: umanismul, colegialitatea, responsabilitatea lucratorului medical fata de functiile sale etc. In conditiile informatizarii sociumului, inclusiv si a medicinei, s-a schimbat esential si statutul eticii medicale, fondata inca in antichitate. Aceasta trasatura caracteristica a dezvoltarii cunostintelor ultimelor decenii ne marturisesc despre umanizarea si axiologizarea continua a stiintei contemporane. Are loc, dupa cum am mentionat deja, o extindere considerabila a principiilor si categoriilor eticii traditionale, determinata de modificarea evaluarii coraportului omului cu biosfera. In conditiile scientizarii si informatizariisocietatii are loc o extindere a sferei eticii contemporane, o constituire de noi modele morale coerente procesului de supravietuire a omenirii. Sub influenta intensa a progresului tehnico-stiintific se dezvolta nu doar etica profesionala, dar si cunostintele unei etici universale la care se refera si atitudinea omului fata de mediu, biosfera, fata de viata insasi. Naturalizarea eticii a si contribuit la aparitia bioeticii. Lumea contemporana isi epuizeaza posibilitatile evolutiei naturale, isi risca progresiv viitorul. Bioetica, in aceste conditii, este un strigat de ajutor al acelor oameni, care nu se ocupa nemijlocit de cercetari medicale si biologice, dar care sunt pusi in fata consecintelor negative ale acestora urmari pe care medicii si invatatii nu stiu cum sa le evite si pe care deseori nu doreau chiar sa le controleze.

70. Bioetica, omul si paradigma dezvoltarii noosferice La intersectia secolelor XX si XXIale istoriei contemporane necesitatea solutionarii problemei supravietuirii omenirii imperativ rezolutiv impune luarea unor masuri radicale si urgente ce tin de cele mai diverse aspecte ale vietii comunitatii mondiale. In acest context un rol aparte ii apartine ansamblului de idei care atit in stiinta cit si in practica social-politica a obtinut denumirea de conceptia dezvoltarii durabile a omenirii. De acum exista opinii conform carora supravietuirea omenirii ar putea fi asigurata in cazurile cind dezvoltarea societatii ar fi orientata pe traiectoria noosferica, cind transformarea lumii va fi rational dirijata. Paradigma noosferica, fara indoiala, este mai preferabila decit alte doctrine cu caracter de pronostic in strategia de supravietuire. Noosfera (sfera ratiunii) presupune prioritatea si dominatia intelectului nu a unei persoane aparte, nu a intelectului individual, dar a intelectului social, a intelectului planetar. Constituirea unei astfel de teorii e posibila datorita elaborarii unor moduri de abordare netraditionale ce accentueaza importanta aspectelor umanitare, informationale, cosmice, bioetice ale crearii noosferei. Noosferizarea sociumului, presupunind printre numeroasele functii si una a intelectualizarii, umanizarii, ecologizarii si axiologizarii progresului social, coincide cu practica supravietuirii civilizatiei, cu socializarea si rationalizarea activitatii vitale a omului si a societatii, cu tendinta acestora spre o dezvoltare durabila si ferita de primejdie. Dezvoltarea noosferica reprezinta o modificare sistemica si complexa a realitatii. E nevoie, deci, a evidentia o totalitate de obiective spre care ar trebui sa fie orientata noosferogeneza. Printre acestea pot fi enumerate: sporirea substantiala, iar mai apoi si predominarea activitatii intelectuale asupra celei materiale; prerogativa stiintifica si socio-practica a principiului biosferocentrist in detrimentul celui antropocentrist; reducerea planificata a sporirii populatiei in conformitate cu legitatile noosferizarii proceselor demografice si ecologice; elaborarea unui sistem international de acte juridice ce ar fi pus la baza dezvoltarii noosferice (si durabile); noua orinduire (ordine) mondiala nu poate fi impusa cu forta unui sau altui stat, ea trebuie aprobata de comunitatea mondiala in baza consensului; acceptarea unui nou umanism, unde echitatea sociala ar fi prioritara fata de libertate, unde principiile si normele bioeticii ar domina in sistemul om-biosfera. Criteriile nominalizate (si altele care vor mai apare) in ansamblu constituie nucleul fenomenului de noosferizare a societatii, de noosferizare a procesului de interactiune a omului cu biosfera, a civilizatiei cu natura. In acest sens noosferizarea se prezinta ca un proces de realizarea a supravietuirii a omenirii. Doar dezvoltarea fara de ruini nu poate asigura existenta umanitatii. Actualmente societatea ar trebui nu pur si simplu sa evolueze, dar sa treaca intr-o noua stare starea noosferica, initiata de dezvoltarea durabila, care in opinia participantilor Summitului din Rio-deJaneiro inglobeaza citeva caracteristici extrem de importante pentru strategia de existenta umana: 1) recunoasterea faptului ca in centrul activitatii civilizatiei se situeaza oamenii, care trebuie sa aiba dreptul la o viata sanatoasa si rodnica in armonie cu natura; 2) protejarea mediului trebuie sa devina o activitate constituanta inalienabila a procesului de dezvoltare; 3) satisfacerea dreptului la dezvoltare trebuie realizata in asa mod ca sa fie asigurata pastrarea in proportii egale a mediului atit pentru generatia de azi, cit si pentru generatiile ulterioare;

71. Eutanasia in sanatatea publica din perspectiva bioetica Nu exista nimic mai controversat in constientizarea umana decit propria moarte. Pe de o parte omul intelege ca este o fiinta muribunda, considerind aceasta afirmatie un adevar banal, iar pe de alta parte acest gind trezeste fiori, chiar frica. Atitudinea omului fata de propria moarte reflecta intotdeauna sistemul legaturilor si raporturilor morale, fiind un postulat vital cardinal al oricarei comunitati umane. Sunt intilnite destul de des cazurile cind momentul mortii este prelungit, dificil si dureros, implicind suferinte fizice si psihice de neindurat, cind sufera atit victima, cit si cei apropiati. Posibilitatile medicinei contemporane permit incetinirea procesului imbatrinirii, deplasarea la maximum a momentului mortii, fiind uneori o lupta apriga a medicilor pentru viata pacientului intr-o stare pretermi-nala. Etica atitudinii medicului fata de durere este mai intii lupta cu durerea. Dar exista cazuri cind suferinta persista si pentru a o aboli sunt necesare medicamente puternice, administrate continuu sau la intervale foarte scurte de timp. Bolnavul are dreptul la informare, la integritatea persoanei, la refuzul durerii si al insistentei" terapeutice. Vointa pe care o poate exprima un om de a trai asa cum doreste ultimele sale zile, constituie un drept si o libertate in fata unei medicini din ce in ce mai agresive, capabila doar sa prelungeasca viata, atunci cind nu poate sa vindece o boala. Cu suportul unor astfel de pareri si afirmatii apare categoria de eutanasie, din greaca euthanatos - moarte buna, usoara, placuta, care ar reprezenta ajutorul" acordat unui om pentru a inceta din viata. Conceptul de eutanasie implica doua trasaturi importante ale acestui act. Mai intii, eutanasia presupune luarea vietii cuiva in mod deliberat, in al doilea rind, acest lucru se face de dragul persoanei careia i se ia viata. Aceste doua momente fac ca eutanasia sa se deosebeasca de celelalte acte prin care se intrerupe viata cuiva. Dupa mijloacele utilizate, eutanasia poate fi activa si pasiva. Eutanasia activa se mai numeste uciderea din mila" si reprezinta omorirea intentionata a unei persoane. Eutanasia activa mai este numita o sinucidere prin procura", reiesind din drepturile pacientului la libera alegere si obligatia medicului de a-i indeplini dorinta Eutanasia pasiva apare prin intreruperea administrarii unui tratament care ar putea salva viata. Medicul nu va interveni prin nici o actiune pentru a prelungi viata pacientului, sanctionind, intr-un fel, moartea omului bolnav. In contextul eutanasiei pasive sunt inaintate notiunile de distanasie si ortotanasie. Distanasia este prelungirea vietii pacientilor bolnavi cu diagnostic nefavorabil prin orice metode, chiar si extrem de costisitoare. Dupa atitudinea pacientului eutanasia poate fi prezentata in trei forme: voluntara, non-voluntara si involuntara. Eutanasia voluntara apare atunci cind pacientul, in deplinatatea capacitatilor sale cere sa fie ajutat sa moara, exprimindu-si consimtamintul pentru actul solicitat. Eutanasia este nonvoluntara in cazul cind se pune capat vietii unei persoane care nu poate alege ea insasi intre a trai si a muri.(copii cu handicap) Eutanasia va fi involuntara atunci cind persoana careia i s-a aplicat, nu a fost intrebata, chiar daca ea era in stare sa-si expuna constient parerea. Uneori aceasta forma de eutanasie este indreptatita" moral prin motivarea ca moartea individului a dus la scaderea cheltuielilor sociale.

72. BIoetica si problema transplantului Daca vom face o retrospectiva istorica a procesului transplantologic raminem surprinsi ca il intilnim inca in antichitate. Cunoscutul zeu al soarelui la egiptenii antici - Amon-Ra - este reprezentat avind corp de om si cap de berbec, iar zeul babi-lonian Moloh are cap de lup. In anul 1954 este efectuata prima operatie de transplant renal, in Boston, de catre Dj. Murrey, care a observat ca la ciini transplantarea este reusita atunci cind este efectuata intre frati. Pe data de 23 decembrie, acelasi an este extras un rinichi de la Ronald Herrik si implantat fratelui sau geaman. Dupa aceasta, recipientul - cel care a primit organul - a mai trait 8 ani. Transplantul de organe devine unica sansa de supravietuire in cazul anomaliilor severe: unele patologii ale singelui (transplant de maduva osoasa), tulburari grave ale ficatului (transplant de lobi ai ficatului), patologii genetice (mucoviscidoza, cu afectarea plaminilor). Dificultatile tehnice au fost depasite insa ramine o singura incertitudine: asigurarea organelor. Acestea, precum si tesuturile grefabile au doar doua surse: organisme vii sau cadavre. Un donator in viata poate dona doar unul dintre rinichii sai sau o anumita cantitate de maduva osoasa, uneori poate ceda si o portiune de ficat. Donarea se efectueaza de obicei de la persoane inrudite sau se organizeaza rinduri de asteptare a unui organ. Aici intervine a doua sursa de colectare de organe: de la cadavre. Nici un transplant nu este posibil daca nu sunt indeplinite doua conditii: a) donatorul este mort; b) se cere consimtamintul donatorului inainte de moarte sau al uneia din rudele lui apropiate, dupa moarte. Lista de asteptare a bolnavilor pentru un organ de schimb se amplifica neincetat, ea numara zeci de mii in diferite tari ale lumii. Totusi, exista o solutie: victimele accidentelor.. Se spune ca multi accepta, avind certitudinea ca ei nu vor figura niciodata printre donatori. Atit timp cit un parinte sau un frate mai mare (matur) hotaraste sa doneze un organ sau o grefa de tesut copilului/fratelui sau, probleme de ordin etic nu exista. In cazul in care unul dintre copii cedeaza fratelui sau un rinichi exista o singura conditie: sa nu se exercite nici un fel de presiuni asupra copilului sanatos. O alta dilema survine din probabilitatea ca donatorul sa faca o complicatie dupa cedarea unui organ sau a unei grefe de tesut. Legea mai multor state impune protectia donatorului - care trebuie sa actioneze dezinteresat si sa consimta expres. Scopul donatiei trebuie sa vizeze un interes terapeutic direct al recipientului. Consimtamintul trebuie sa fie exprimat in scris in fata medicului-sef si a doi martori, dupa avertizarea donatorululi asupra tuturor implicatiilor si riscurilor de ordin medical. Consimtamintul poate fi retras oricind. Prelevarile de tesuturi sau celule de la o persoana in viata nu se fac decit cu scop terapeutic sau stiintific. Este actual subiectul celulelor umane, in special ale celor reproductive. Majoritatea bioeticienilor din lume considera ca donatorul are dreptul sa cunoasca soarta produselor extrase din corpul sau si sa fie remunerat, de vreme ce se obtin anumite beneficii din ele. Pina in prezent au fost schimbate doar organe lezate, distruse. Ce se va intimpla in societate, cind va aparea tendinta de a inlocui organele imbatrinite, ca pe niste piese uzate, pentru a prelungi viata unor persoane bogate? Viitorul se indreapta spre xenogrefe, adica grefe de la animale modificate genetic. Este deja cunoscuta experienta de a transplanta inima de porci modificati genetic. Reactia societatii este diversa. Exista doar pareri disparate, fara o opinie unica, concludenta. Multi psihologi sustin ca bolnavul in stadiul final al bolii nu va ezita sa accepte chiar un rinichi de porc, daca datorita lui va supravietui. Altii insa vor prefera sa moara cu demnitate, in special cei profund credinciosi.

73. Problema clonarii umane in viziune bioetica Consideram ca o clonare umana n-ar fi altceva decit o monstruozitate. Motivele pentru care bioetica respinge ideea de clonare umana sunt urmatoarele: (1) Este incalcat dreptul la identitate a individului. Ceea ce defineste omul biologic, psihologic si spiritual, este unicitatea sa. Multiplicarea exclude aceasta caracteristica a fiecarui individ. (2) Prin unicitatea individului determinam personalitatea umana. Prin clonare, misterul persoanei in integritate este anulat. (3) Clonarea are in vedere un individ asexuat, dar pentru reproducerea artificiala a acestuia, se sacrifica un embrion. Astfel se incalca principiul ''Sa nu ucizi!'' (4) Clonarii i se opune notiunea de spirit uman. In cazul ca se executa o multiplicare asa-zisa asexuata, ea este considerata in afara spiritului. (5) Reducerea valorii umane ca fond genetic, este o eroare stiintifica si morala in acelasi timp. Determinismul genetic uman nu a fost verificat stiintific. Din contra, exista fapte veridice conform carora mediul si educatia, pe linga ereditate, au o importanta esentiala in determinarea personalitatii si destinului omului. Din punct de vedere moral, omul reprezinta o libertate si nu o necesitate. (6) Sunt mutilate valorile traditionale umane si isi pierd sensul notiunile de mama, tata, dragoste, rude s.a. (7) Clonarea izoleaza si depersonalizeaza viata umana in specificul ei si de aceea este condamnabila. Ceea ce trebuie sa retinem este ca genetica nu are dreptul sa participe la crearea unei societati normate sau egalizate biologic. Daca o face, inceteaza sa mai fie o stiinta si devine probabil cea mai teribila arma conceputa de geniul distructiv al omului. Clonarea reproductiva, adica "cultivarea" de noi oameni, este inca slab studiata si majoritatea geneticienilor din lume considera ca ar trebui sa fie interzisa. Clonarea terapeutica, adica "producerea" de organe si de tesuturi umane pentru transplanturi, este un succes stiintific remarcabil care are scopul de a salva vieti omenesti si care indiscutabil merita sa fie legalizata. Clonarea poate contribui la tratamentul unor boli prin reprogramarea celulelor pielii si inlocuirea celulelor bolnave cu altele noi. Clonarea ar putea reduce atit patrimoniul genetic al oamenilor, cit si al animalelor. Prin producerea de clone multiple apare riscul de a crea o populatie formata din indivizi identici. Clonarea ar avea efecte dezastruoase si in cadrul familiei, caci un copil nascut prin clonarea tatalui, de exemplu, ar putea fi considerat un frate geaman identic al originalului. Controlul genetic constituie cea mai periculoasa amenintare impotriva intimitatii fiintei umane.

74.Problema etica a avortului in sanatatea publica Conform dogmelor crestine contemporane sufletul, fiind un dar Dumnezeiesc, este atribuit embrionului chiar in momentul conceperii. Aceasta afirmatie demonstreaza totodata si o evolutie a dogmaticii religioase, deoarece crestinii perioadei medievale considerau ca insufletirea are loc in ziua a patruzecea pentru baietei si in a optzecea zi pentru fetite. Avortul a primit o raspindire larga in perioada declinului Imperiului Roman, cind embrionul a fost declarat parte a corpului matern , iar femeii i-a fost oferita libera decizie asupra destinului viitorului copil. Din cauza decadentei morale si desfriului, multe familii nobile nu se hotarau sa aiba urmasi, avortul fiind considerat drept o solutie ideala in rezolvarea tuturor problemelor. Schimbarea statutului femeii in societate, incadrarea ei in activitatea sociala, dreptul la cariera, adica la un mod social-activ de viata - au fost factori care au alimentat, de fapt, sustinerea avortului. Cea mai raspindita forma moral-conceptuala de indreptatire a avortului este cea liberala, care se bazeaza pe doua principii: dreptul femeii la propriul corp si negarea statutului de personalitate a embrionului. Neimpartasind ideile moralitatii traditionale, constiinta liberala isi creeaza o argumentare proprie amoralitatii avortului". Drept punct de pornire al acesteia este considerat dreptul femeii de a dispune de functiile corpului sau, un drept care capata sens doar intr-un continut concret medical. Pe de alta parte, adeptii avortului sustin ca embrionul uman nu prezinta nimic esential prin sine, decit un cheag de singe" sau masa de singe". Astfel, dreptul femeii la avort reiese din afirmatia drepturilor acesteia la propriul corp. De obicei, scopul femeii ce contempleaza o intrerupere de sarcina este oarecum asemanator cu al cuiva care se gindeste sa divorteze. Persoana realizeaza cadupa" va fi zguduita, dar nu distrusa, ca se va putea vindeca, isi va reveni o data cu trecerea unei perioade rezonabile de timp. Cel mai adesea femeia resimte avortul ca pe o ranire, ca pe o agresiune. Numai femeia insarcinata se poate afla in fata dilemei practice si morale pe care o reprezinta avortul, chiar daca interzicerea va veni de la nivel statal. Decizia de avort face ca femeia sa se lupte cu o sumedenie de contradictii interne si externe. Mai intii, avortul, fiind o majora decizie morala si practica, inseamna intreruperea prin mijloace violente a unui proces preponderent natural. Se alatura si o alta responsabilitate, cea pentru calitatea vietii potentialului copil, cind decizia de a fi parinte este considerata o greseala si o nesocotinta, in conditiile unor lipsuri materiale si afective pentru cresterea si educarea lui. In definitiv, conditia minima pentru a ramine insarcinata cere o anumita maturitate biologica (o izbucnire a hormonilor), ce se poate petrece in afara unui proces real de maturizare umana - fapt ce clasifica avortul un act medical solicitat frecvent de adolescente. O "responsabilitate" aparte este aceea care face referire la gura lumii". Aceasta conditie poarta un caracter ambiguu: tinind cont de ceilalti", cineva poate recurge la o intrerupere de sarcina, in vreme ce, din aceeasi pricina, altcineva poate naste copilul. Totusi, dincolo de retorica despre drepturile femeii" si imperativul sa nu ucizi!", mentionate mai sus, depasind inutilele dezbateri despre insufletirea" fetusului la 40 sau 120 de zile etc., sta o presimtire" a celor mai multi oameni - femei sau barbati: avortul presupune marele dezavantaj moral ca prin intreruperea sarcinii se iroseste o potentiala viata omeneasca. Deci am putea spune ca inviolabilitatea (sau sanctitatea) vietii umane este cea mai puternica obiectie la adresa avortului. Dintr-o asemenea perspectiva, singura justificare a intreruperii de sarcina ramine primejdia irosirii vietii materne. Solutionarea bioetica a problemei inceputului vietii umane este o cale rationala, care nu vine in contradictie nici cu pozitia religioasa si nici cu stiintele naturale. Cautind cai optime de evitare a conflictului moral si oferind recomandari logice, bioetica medicala isi indeplineste una din functiile sale de baza: protejarea vietii in oricare forma de manifestare a ei.

75. DEMOGRAFICA PROBLEMA subiect important al bioeticii. Demografia este stiinta care studiaza legi-tatile dezvoltarii si functionarii proce-selor demografice, tendintele si schim-barile populatiei. Dar dezvoltarea ne-controlata a populatiei pe planeta noas-tra si dezvoltarea considerabila a pro-ductiei si consumului devine o presiu-ne excesiva asupra biosferei si asigu-rarii vietii. Ritmurile sporite ale dezvoltarii populatiei in unele tari pot fi catastrofale pentru intreaga lume. De aici porneste la necesitatea schimba-rilor radicale in strategia existentei si functionarii civilizatiei. Summitul din Rio de Janeiro (1992) a acceptat o noua paradigma in scopul asigurarii securitatii ecologice si demografice. Se are in vedere noosferizarea acestor procese. Pentru asigurarea dezvoltarii durabile a societatii, evolutiei optime a biosferei este necesar de a reduce consumul resurselor naturale, energiei aproape de 10 ori sau de a deminua populatia de 10 ori. Altfel, noi ne vom pomeni in fata unei catastrofe globale. Procesele demografice au legitatile lor si se dezvolta cu accelerare. La ince-putul sec. XXI pe pamint exista 6 mld. de oameni. Intr-o secunda pe pamint se nasc 3 copii, iar in fiecare an populatia planetei sporeste cu mai mult de 100 mln. de oameni. Inca un aspect al pro-blemei demografice. Cea mai mare crestere a populatiei este in Africa, America Latina si Asia Orientala si se presupune ca in viitorul apropiat aici vor locui 80 % din populatia lumii. Deci, daca procesele demografice ies de sub control (iar ele au asemenea tendinta), atunci ele pot agrava drama-tic alte probleme globale (alimentara, energetica, a resurselor naturale, ocrotirii sanatatii s.a.) si conduce la conse-cinte imprevizibile. Trecerea la dez-voltarea durabila cu necesitate impune schimbari radicale in situatia demogra-fica. Esenta acestei revolutii demogra-fice, care trebuie sa se realizeze, consta in noosferizarea proceselor sociale, reducerea rational dirijata a populatiei. Chiar daca noi am introduce tehnologii scientofage, cicluri inchise si produ-cere fara deseuri, totuna presiunea an-tropogena asupra biosferei se va mari si poate conduce la schimbari irever-sibile in biosfera, la un posibil colaps ecologic mondial. Este clar ca numai mecanismele rationale de noosferizare ale proceselor demografice constutuie iesirea din situatie. Savantii si teoreti-cienii constientizeaza faptul ca dezvol-tarea omenirii este limitata nu de resur-sele materiale si nu atit de consumul lor, cit de conditiile ecologice si de-mografice de protejare a biosistemelor.Masurile acceptate pina in prezent n-au dat efectul scontat din cauza apre-cierii neadecvate a mediului ambiant. Principalul, este populatia, cresterea ei sporita, de asemenea, cresterea necesitatilor si consumului. Reprezentantii ideologiei ecogeice considera ca, daca ne vom conduce de imperativul 1 co-pil in familie, atunci aceasta ar cores-punde cu 2% de scadere a populatiei anual, fapt ce ar conduce in viitor la reducerea populatiei de 10 ori. Stra-tegia demografica globala consta in faptul ca pentru protejarea biosferei si societatii, pentru supravietuirea ome-nirii noi trebuie sa schimbam nu atit natura, cit pe noi insine, societatea in intregime. Epoca revolutiilor sociale a luat sfarsit, a inceput epoca revolutii-lor socionaturale. Revolutia ecologo-demografica este una din ele.

76. Bioetica si Sinuciderea SINUCIDERE gestul, actiunea de a-si curma singur viata. Exista convingerea ca se sinucid numai oamenii bolnavi. In realitate, 25 % dintre sinucigasi au patologie psihica si 19 % sunt alcoo-lici. Ceilalti sunt oameni normali si sanatosi. Deci S. este o problema sociala si medicala foarte importanta. Omul isi pune capat vietii atunci, cand in con-stiinta lui are loc schimbarea radicala a categoriei sensului vietii, cand sub in-fluenta anumitelor circumstante, viata nu mai are nici un sens. Evenimentele vitale si conflictele, care conduc la sinucidere, ating principalele valori mo-rale, reprezentarile despre fericire, virtute, echitate, cinste, demnitate s.a. La persoanele, la care aceste valori morale nau o temelie trainica, cel mai des apar situatii critice. Cauza sinucideri-lor este vulnerabilitatea structurilor morale ale personalitatii, distrugerea idealurilor, nepotrivirea dintre realitate si ideal. Starea critica este o lovitura puternica, o blocada a scopurilor vi-tale, o reprezentare a imposibilitatii autorealizarii. Aceasta conduce la pier-derea sensului vietii, a interesului fata de viata, perspectiva. Apare fenomenul instrainarii si disperarii. Se dezvolta o atitudine emotionala negativa fata de viata. Starea critica este necesara, dar insuficienta pentru sinucidere. Pen-tru manifestarea ei e necesara nu nu-mai o atitudine negativa fata de viata, dar si o reevaluare a mortii, o atitudine pozitiva fata de moarte. Mecanismul principal al comportamentului suicidal si imbold pentru actul sinuciderii este inversarea raporturilor fata de viata si moarte. Viata pierde toate calitatile sale pozitive si se percepe numai nega-tiv, pe cand moartea isi schimba sem-nificatia de la aura negativa la cea pozitiva. Suicid asistat - actul de furnizare de catre o persoana a mijloacelor specifice pentru ca bolnavul sa-si sfirseasca viata. De obicei, medicul prescrie doze letale de medicamente, dar nu le administreaza, insa aceasta implica incurajarea tacita ca pacientul sa recurga la suicid.

77. HOMOSEXUALITATE orientare si relatii sexualedintre persoane de aceleasi sex (Este un

fenomen destul de frecvent (circa 35% din populatia adulta de ambele sexe). Conform op-niei psihanalistilor si altor categorii de specialisti, majoritatea covirsitoare a cazurilor de H. este consecinta unei educatii deficiente in copilarie ori a unor complexe.S. Freud evidentia trei tipuri de H. absoluta (care primesc placere numai de la persoanele de acelasi sex), bisexuala (pot avea contacte cu per-soanele de ambele sexe) si contingenta (intretin relatii homosexuale, daca lipsesc persoanele de sex opus, spre ex., in penitenciare. Transsexualismul si travestismul probleme ale bioeticii si medicinii Inca o problema a bioeticii tine de transsexualism si travestism. Transsexualismul constituie sindromul disforiei sexului. Astfel un barbat-transsexual este o persoana care are testicule si penis, testosteron, cromozomul Y si caractere sexuale secundare masculine, dar se simte femeie si gindeste ca o femeie. Ca o consecinta a felului de comportament pe care il practica transsexualii, in dorinta de a imita sexului pe care il simt, ei adesea se travestesc, adica poart hainele celor din genul pe care il doresc sa il aiba Travestismul este o forma de manifestare a sexualitatii umane. In sensul cel mai general travestitii sunt indivizii care poarta hainele celuilalt sex. Deci inca o data mentionam ca travestismul devine forma cea mai precoce de realizare a transsexualismului. Comportamentul de travestire apare cel mai timpuriu in sirul de evenimente din viata unui transsexual. Travestitii au fost aproape unanim considerati doar barbatii care se imbraca in femei, in decursul intregii istorii. Se pare ca femeilor li s-a lasat o darnicie mai mare decit barbatilor in a purta haine care nu sunt adecvate cu sexul lor. Pseudotravestitii incearca sa se imbrace cu hainele sexului opus din curiozitate sau pentru a explora o lume diferita. Activitatea lor este facuta de dragul artei si nu corespunde unei nevoi sau a unui impuls, de exemplu, dorinta de a se imbraca in haine femeiesti. Care-s modalitatile de schimbare a sexului? De obicei aici se intervine prin metode chirurgicale Care-i in fine originea transsexualismului? Se spune in literatura de domeniu ca inainte de practicarea chirurgiei de schimbare a sexului, dorinta unui individ de a fi o persoana de sex opus era cuantificata doar ca o particularitate psihologica particulara. Conceptul de transsexualism a fost evaluat doar in ultimele decenii ai sec. al XXI-lea. Deja e cunoscut faptul ca persoanele care sunt supuse chirurgiei de schimbare a sexului sunt cel mai adesea cazurile ideale dupa o anumita criteriologie diagnostica. Popularitatea acestui tip de chirurgie se datoreaza in mare parte si unei comunicari neoficiale din lumea transsexualilor, in asa fel incit acei interesati ajung sa cunoasca cum trebuie sa se comporte si cum trebuie sa vorbeasca pentru a li se aproba cererea de schimbare chirurgicala a sexului. Simpla existenta a unei categorii de oameni numiti transsexuali furnizeaza unui individ cu anumite probleme de viata in acest sens oportunitatea de se integra intr-o colectivitate. In consecinta el nu se va simti izolat, marginalizat, ci va cauta sa obtina o terapie adecvata pentru problemele lui. Dupa o analiza minutioasa un cercetator a afirmat ca nu toti cei care solicita operatia de schimbare sunt transsexuali. Fiecare al zecelea din cererile de schimbare a sexului de la barbat la femeie sunt facute de bolnavi mintali gravi.

78. PROBLEMA genomului uman un aspect important al bioeticii. Ingineria genetica este un com-partiment al biologiei, care se ocupa cu manipularea materialului genetic. Tehnologiile ingineriei genetice se aplica pe larg in medicina, agricultura, industria chimico-farmaceutica, protectia mediului s.a. In medicina aceste tehnologii au dat rezultate foarte bune producerea hormonilor (insulina, so-matostatina), imunomodelatori (inter-feroni), vaccinuri eficiente etc. Terapia genetica, de asemenea, abordeaza un sir de probleme etice. Cercetarile genetice, terapia ge-netica, interventia in aparatul genetic trebuie sa se realizeze conform princi-piului acordului informat. Pacientul intra in contact cu geneticianul, medicul de buna voie, iar specialistul este obligat sa prezinte pacientului intr-o forma accesibila informatia necesara. Cercetarile referitoare la genomul omului trebuie sa se efectueze cu acordul pacientului, pornind de la interesele sanatatii pacientului, sa se excluda discriminarea lui. Se interzice, de asemenea, selectarea viitorilor copii dupa sex. Trebuie de mentionat ca finalizarea programului genomului uman , deschide calea unei medicini noi, genetizate, care va incepe cu gena si se va termina cu gena, fiindca deja e cert faptul ca intreaga patologie umana este conditionata genetic. Centrele de genetica sunt obligate sa nu cominice nimanui nici un fel de informatii, opozitia sustine ca rezultatele trebuie sa fie publicate in interesul comunitatii. O alta problema iscata din cartografierea genelor este si constituirea unui criteriu profesional - pot fi preferati cei ce au gene particulare, favorabile intr-un set si circumstante ambientale. Apare necesitatea elaborarii anumitor legi, ce vor apara purtatorii unei mutatii genetice cu debut tardiv, aici fiind evidenta opozitia industriei si comertului. Cartografierea genelor umane isi stabileste drept scop major detestarea cit mai timpuriu posibil a tulburarilor genetice si predispozitiilor (a tulburarilor cu determinism complex, cum ar fi cancerul sau dezordinele mintale). Este putin posibil, insa, ca genetica se va limita doar la patologie, existind riscul real ca studiul genelor sa impuna o noua ierarhie sociala.Centrele de genetica sunt obligate sa nu comunice nimanui nici un fel de informatii, opozitia sustine ca rezultatele trebuie sa fie publicate in interesul comunitatii. Cercetarile facute pe genomul uman implica conflicte intre interesele sanatatii publice privind reducerea bolilor ereditare si numarului persoanelor handicape si libertatea omului la reproducere, dreptul sau la un patrimoniu genetic nealterat. Acest fapt ne demonstreaza ca cercetarile genetice depasesc limitele individuale, afectind comunitatea, motiv pentru care rezultatele cercetarilor date trebuie sa vizeze: integritatea genomului uman ca un drept absolut, inalienabil, netranzactional, protectia absoluta a individualitatii fizice a corpului uman din care decurge demnitatea persoanei, respectul personalitatii umane de la conceptie la moarte, Dezvoltarea geneticii implica riscul unei descriminarii dintre oameni, in dependenta de rasa, natiune sau stare (sanatos sau bolnav). Evitarea unor astfel de situatii este posibila prin respingerea oricarei ostilitati fizice sau moral-psihologice fata de handicapurile genetice. Scopul unei cercetari genetice poate fi combaterea unei patologii si nicidecum ameliorarea speciei umane. Functia tehnologiilor genetice se reduce doar la informarea obiectiva a cuplui despre probabilitatea unui viitor handicap genetic, decizia finala fiind un drept numai a lor. Conform principiilor bioetice legea suprema a vietii este interdependenta si cooperarea si nicidecum competitia si selectia. Controlul genetic constituie o periculoasa amenintare impotriva intimitatii fiintei umane. In perspectiva e posibil ca viitorul speciei umane sa fie transformat in conformitate cu ideile preconcepute ale celor ce controleaza metodele de efectuare a manipularilor genetice. Introducind in procesul de fertilizare influentele ereditare adecvate, geneticianul va genera la comanda orice fel de indivizi: muncitori, soldati, ginditori, care vor putea fi determinati dinainte, in functie de starea natiunii si nevoile pietii. O singura concluzie ar trebui sa fie certa: genetica nu are dreptul sa participe la crearea unei societati normate sau egalizate biologic. Daca o face, inceteaza de a mai fi o stiinta si devine o arma, probabil cea mai teribila arma conceputa de geniul distructiv al omului.

79. Experimentele biomedicale. Experimentul este asa metoda de cunoastere cind cercetatorul actioneaza asupra obiectului, formind conditii artificiale pentru evidentierea anumitor trasaturi, cind constient se schimba desfasirarea proceselor naturale ori cind obiectul sau procesul se reproduc artificial. Este imposibil ca stiinta contemporana sa se dezvolte fara folosirea experimentului. Experimentele se utilizeaza cu scop de cunoastere, pentru rezolvarea unor probleme stiintifice, verificarea unor ipoteze si in scopuri didactice. Cu alte cuvinte, sunt experimente de cercetare, de verificare si demonstrare. Dupa modul de actiune deosebim experiment fizic, clinic, biologic, psihologic, medical, social s.a. In dependenta de conditiile in care se petrec experimentul se divizeaza in experiment de laborator si natural. Experimentul de laborator se petrece pe modele materiale (animale, plante, microorganisme si a.), ori modele ideale (matematice, informationale s.a.). In medicina experimentul include in sine interventia activa asupra omului, care duce la schimbarea proceselor fiziologice si patologice cu scop stiintific ori curativ. Intr-un sens mai ingust, experimentul medical este folosirea pentru prima data si in mod singular a unor metode de actiune asupra organismului uman cu scop de cercetare ori curativ. Dar nu intotdeauna aceea ce folosim pentru prima data este experiment. De aceea trebuie de deosebit experimentul (care se pune planificat si cu scop de cunoastere) de tactica nevoita in tratament. Experimentele medicale pot fi clasificate dupa scopul lor - in experimente stiintifice si practico-stiintifice ori curative. Dupa obiect experimentele savantilor si medicilor asupra sa (macar ca astazi ele nu se recomanda), experimente pe bolnavi si pe oameni sanatosi. Dupa volumul de interventii experimente care se petrec pe organism in intregime ori pe anumite organe. Dupa modul de actiune experimente chirurgicale, terapeutice, farmacologice s.a. Deosebim experiment clinic (natural) si de laborator (pe modele). Aprobind folosirea experimentului in medicina, societatea cere de la medici respectarea anumitor norme juridice si morale, care garanteaza drepturile omului. Majoritatea experimentelor trebuie sa se petreaca in conditii de laborator, pe modele. Experimentele clinice se admit numai in cazuri exceptionale si acele institutii medicale unde sunt conditii optimale si posibilitatea controlului din partea specialistilor medici. Pentru realizarea experimentelor clinice este necesar respectarea urmatoarelor conditii: Excluderea rezultatelor letale si consecintelor negative, trebuie sa fim increzuti ca experimentul n-o sa aduca dauna bolnavului. Metoda folosita trebuie sa contina ceva nou. Experimentul si necesitatea lui trebuie sa fie argumentat stiintific. Pentru petrecerea experimentului trebuie sa avem permisiunea institutiilor respective. Este necesar si consimtamintul bolnavului ori rudelor. Informatia primita din experimentele de laborator, pe modele (animale) sa fie folosite in clinica cu o mare atentie, fiindca modelul si originalul nu-s identice si extrapolarea acestor cunostinte asupra omului pot fi privite numai ca ipoteze. Experimentul pe animale. Vivisectia (experimente pe animale vii, taiere pe viu) se practica inca din sec. XVII, dar si astazi ramine o pata neagra pe constiinta omenirii din cauza folosirii tot mai larg a experimentelor inumane pe animale. Savantii utilizeaza animalele de experimentare pentru cercetari cu scopul de a preciza cum functioneaza organismul uman sanatos si in stare de boala, pentru elaborarea noilor medicamente si vaccinuri in medicina si veterinarie, pentru a verifica noile medicamente, aparate medicale, pesticide, detergenti si alte chimicate, pentru a cunoaste mai bine biologia animalelor si ecologia. Pe animale se testeaza nu numai medicamente, ci si materiale igienice, cosmetice, de constructii, ambalaj, substante noi si alte produse industriale. Animalele se folosesc ca material demonstrativ la studierea anatomiei si biologiei in licee, colegii si universitati.

80. DEMNITATE categorie a eticii, care exprima valoarea morala a omu-lui, atitudinea lui fata de sine insusi si recunoasterea sau nerecunoasterea de catre societate a valorii personalitatii sale. D. este o forma a autoconstiintei si autocontrolului, un mijloc de in-telegere de catre om a responsabilitatii sale fata de sine insusi ca personalitate morala. Sentimentul D. nu-i permite personalitatii sa savirseasca fapte mo-rale care nu corespund cu tinuta si con-duita ce si-o impune si, in acelasi timp, obliga sa respecte D. altor oameni. Astfel, D. contribuie la perfectionarea morala a personalitatii. Societatea, la rindul sau, e obligata sa recunoasca si sa asigure conditiile necesare pentru manifestarea D. tuturor membrilor. D. este un aspect important al libertatii morale si sociale a omului. Intelegerea notiunii de D. a fost diferita, in functie de nivelul de dezvoltare a societatii si a conceptiilor etico-filosofice. In etica religioasa D. omului, valoarea lui morala e legata de indeplinirea de catre el a unor indrumari religioase. Etica idealista priveste D. ca un fenomen ab-stract, separat de viata sociala, numai in relatie cu afirmarea individualitatii. UMANISM (din lat. humanus uman, omenesc) totalitatea de conceptii, idei si doctrine, care inainteaza pe primul plan omul, ca valoare suprema si care exprima respectarea demnitatii lui si a drepturilor lui la libertate, fe-ricire, dezvoltarea si manifestarea ca-pacitatilor lui. Considera binele omului drept criteriu de apreciere a institutelor sociale, iar principiile egalitatii, drep-tatii, atitudinii umane drept norma do-rita in relatiile dintre oameni. In sens ingust, umanismul este inteles ca mis-care intelectuala, care a caracterizat cultura Europei renascentiste. De fapt, ideile umaniste au fost prezentate pe tot parcursul istoriei civilizatiei umane. Ele au fost promovate inca de catre ginditorii Chinei si Indiei Antice, dar s-au manifestat mai pronuntat in filosofia, arta si literatura Greciei si Romei An-tice. Crestinismul a propus noi reprezentari despre om, care au evoluat con-comitent cu etapele istorice parcurse. Partea cea mai numeroasa a intelectua-lilor epocii Renasterii au fost numiti umanisti. Ei aveau conceptii optimiste despre posibilitatile omului, erau entu-ziasmati de infaptuirile omenesti. To-tusi, umanismul din aceasta perioada era perfect compatibil cu credinta in Dumnezeu.Umanismul renascentist s-a manifestat ca un sistem integru de conceptii, influentind radical cultura si conceptia despre lume a oamenilor de atunci. Urmatoarea etapa in evoluarea umanismului (pe baza celui renascen-tist) este perioada sec. XVIIXIX, deci a revolutiilor burgheze. Reprezentanti de seama ai umanismului au fost: Pe-trarca, Dante, Boccaccio, Leonardo da Vinci, Erasmus din Rotterdam, G.Bru-no, Montaigne, N.Copernic, F.Bacon, W.Shakespeare, T.More, T.Muntzer, T.Campanella, G.Mably, Morelly, L.Feuerbach etc.

81. Notiunile de baza ale procedurii cercetarilor (studiilor) clinice Studiul clinic se defineste ca fiind orice investigatie efectuata asupra subiectilor umani pentru a descoperi sau a confirma efectele clinice, farmacologice si/sau alte efecte farmacodinamice ale unuia sau mai multor produse medicamentoase investigationale, si/sau pentru a identifica orice reactie adversa la unul sau mai multe produse medicamentoase de investigat, si/sau pentru a studia absorbtia, distributia, metabolismul si excretia unuia sau mai multor produse medicamentoase de investigat in vederea evaluarii sigurantei si/sau eficacitatii lor. Studiul clinic multicentric reprezinta un studiu condus cu respectarea unui singur protocol, dar desfasurat in mai mult decit un centru si deci de catre mai mult decit un singur investigator, centrele pot fi localizate doar intr-o tara sau in mai multe tari. Subiectul este persoana care participa voluntar intr-un studiu clinic, fie ca primeste produsul medicamentos de investigat, fie pe cel de control. Investigatorul reprezinta un medic responsabil de conducerea studiului clinic intr-un centru de investigatie clinica. Daca in cel din urma studiul este realizat de o echipa, investigatorul devine conducatorul echipei si poate fi numit investigator principal. Sponsor poate fi o persoana, institutie sau organizatie responsabila de initierea, conducerea (managementul) si/sau finantarea unui studiu clinic. Monitorizarea este activitatea de supraveghere a evolutiei studiului clinic, activitatea care asigura ca acesta este dirijat, inregistrat si raportat in concordanta cu protocolul. Produs medicamentos de investigat - forma farmaceutica a unei substante active sau placebo care este testat sau folosit ca referinta intr-un studiu clinic. Sunt incluse si produsele care au deja autorizatie de punere pe piata, dar care sunt utilizate sau asociate (in compozitie sau ambalaj) intr-o forma farmaceutica diferita de cea aprobata, sau cind sunt utilizate pentru o indicatie terapeutica neautorizata. Protocol - un document care descrie obiectivul (obiectivele) proiectul de desfasurare a unui studiu, metodologia, consideratiile statistice si modul de organizare ale acestuia. Termenul "protocol" se refera la procesul derularii experimentului, la versiunile succesive ale procedurii, precum si la amendamentele existente. Brosura investigatorului este un ansamblu de date clinice si non-clin-ice privind produsul medicamentos sau produsele medicamentoase investigationale, care sunt relevante pentru studierea produsului sau produselor pe subiecti umani. Formular de raportare a cazului - apare ca un document destinat inregistrarii tuturor informatiilor impuse prin protocol despre fiecare subiect, document care trebuie sa fie trimis sponsorului. Date sursa sunt toate informatiile sub forma de inregistrari originale si copii autentificate ale acestora (inregistrarilor originale) privind constatari clinice, observatii sau alte activitati in studiul clinic, necesare pentru reconstituirea si evaluarea celui din urma. Comisia Nationala a Medicamentului - autoritatea competenta care are puterea de a emite reglementari si de a verifica datele clinice prezentate. Comisia (Comitetul) de Bioetica - un organism independent constituit din membri cu profesie in domeniul medical-stiintific si membri cu profesie in afara acestui domeniu (bioeticieni, juristi, teologi, psihologi etc.), a caror responsabilitate este sa asigure protectia drepturilor, siguranta si starea de bine a subiectilor umani antrenati in studiul clinic. Procedura cercetarii biomedicale preconizeaza de asemenea si clasificarea tipurilor de studiu clinic. Evidentiem urmatoarele tipuri de studii: Deschis: subiectii studiului si investigatorul cunosc tratamentul administrat. Simplu orb: una dintre parti (subiectul sau investigatorul) nu cunoaste tratamentul administrat. Dublu orb: ambele parti (subiectul si investigatorul) nu cunosc tratamentul administrat. Dublu dummy (dublu ascuns, mascat): tehnica folosita pentru ca doua medicamente care difera macroscopic sa nu poata fi deosebite de subiecti si de investigator; subiectilor li se administreaza ambele medicamente, dintre care numai unul contine substanta activa.

82. Etica cercetarii stiintifice si studiului clinic in sanatatea publica Pentru asigurarea unui experiment obiectiv se impune respectarea anumitor conditii, cerinte. In primul rind, vom mentiona tehnica dublu orb destinata in special experimentului medicamentos. Deoarece este aproape imposibil pentru un doctor sa nu aiba anumite preferinte in alegerea tratamentului, tehnica dublu orb este destinata eliminarii subiectivismului prin tinerea in secret a grupului destinat experimentului atit fata de doctor, cit si fata de bolnav. Randomizarea apare in experimentul clinic ca fiind una din cele mai importante forme de cercetare. Este necesara, de exemplu, in tratamentul cancerului. Medicul are in ingrijire bolnavi sceptici cu privire la tratament, cea mai mare parte din ei sunt atit de speriati, incit relatia doctor-pacient va fi periclitata. Consimtamintul informat are aici o mare importanta. Nici un experiment terapeutic randomizat nu poate fi etic daca profesionistii de frunte nu stiu care terapie ofera cele mai bune rezultate. Rezultatul acumularii tuturor acestor factori adversi este de a creste rata rezultatelor slabe, ceea ce contravine intentiei de baza o oricarei cercetari: gasirea celui mai reusit tratament. In aceste cazuri, cind ameliorarile sunt nesemnificative, cercetarea ar trebui incheiata, mai cu seama cind se in-sista ferm asupra consimtamintului informat. Oprirea experimentului lasa o impresie negativa atit bolnavului cit si doctorului. Altele par sa scoata in evidenta ca tratamentul trebuie sa fie acceptat de teama de a nu atenua indatoririle fata de bolnavii prezenti, in favoarea unor beneficii de viitor. Dificultati reale apar la pacientii incapabili de a-si da un consimtamint valid, datorita conditiilor mentale. Astfel de bolnavi trebuie exclusi in mod automat din cercetare. O singura cale evita dificultatea nominalizata si anume aceea de a accepta ca exista grupuri speciale de bolnavi care nu pot consimti, dar a caror implicare este vitala pentru cercetare. Insa si in astfel de cazuri este obligatorie conditia ca suferinta inerenta bolii sa nu fie amplificata prin experiment, sa nu presupuna riscuri apreciabile, iar consimtamintul sa fie dat de rude sau curator. Al treilea imperativ al cercetarii clinice apare in procedura minutioasa de alegere a grupurilor de subiecti. Utilizarea voluntarilor sanatosi trebuie licitata doar pentru cercetari nonterapeutice. Declaratia de la Helsinki nu contine nici o referire in acest sens. Se crede insa ca tendinta de a utiliza in investigatia clinica grupuri de persoane aflate deja sub stres, sau care au un consimtamint de obligatie fata de medicul care-i trateaza, simplul fapt ca ei sunt accesibili face ca acest gen de cercetare sa capete un aspect neetic. Cercetarea nonterapeutica pe bolnav trebuie sa fie axata pe un obiectiv care sa nu constituie o povara pentru el. Faptul ca in societatile liberale nimeni nu este obligat sa participe la cercetari clinice presupune o inegalitate intre persoanele care accepta sa se sacrifice participind la experimente si cele care asteapta ca noile tratamente sa fie testate pe altii. Atunci cind este vorba despre voluntari sanatosi, aceasta inegalitate este de obicei compensata prin bani. Problema ce apare in acest caz este de a gasi echilibrul just intre compensatia financiara prea inalta ce ar putea indemna voluntarii sa accepte obligatii degradante si o compensatie prea mica, care nu ar onora in mod corect datoria colectiva. Cit despre voluntarii bolnavi, care participa la un experiment terapeutic se considera in general suficient de recompensati, profitind de un beneficiu direct si intrind in cercul solidaritatii cu persoanele afectate de aceeasi boala. Mai mult, in tarile in care asigurarea medicala nu este obligatorie, bolnavii fara asigurare sunt indemnati sa participe la studii experimentale clinice. Apare intrebarea: este corect acest lucru? O problema nerezolvata inca este cea a bolnavilor care solicita sa participe la experimente altruiste, cu alte cuvinte, fara recompensa. Conform legii, acesti bolnavi voluntari trebuie recompensati dupa aceleasi reguli ca si voluntarii sanatosi. Cit priveste problema exploatarii in folosul cercetarilor pentru populatiile vulnerabile, sarace, dependente, mai ales atunci cind nu este sigur ca aceste persoane vor putea beneficia de rezultatele obtinute (de exemplu, atunci cind in Africa se experimenteaza un vaccin, iar la momentul comercializarii acestuia se va dovedi prea scump pentru ca africanii sa poata beneficia de el). Problema in cauza a fost abordata in mod acut.. Medicina liberala a dat garantii accentuate de libertate si informare a bolnavului, creind insa si riscul comercializarii actului medical, adica bolnavul fiind perceput mai mult un client decit un detinator al unui drept de sanatate. Orice cercetare stiintifica medico-biologica trebuie sa ia in consideratie urmatoarele paradigme: (a) sa fie absenta orice antinomie intre constiinta morala a societatii si constiinta morala a medicinei, (b) in caz de aparitie a unor riscuri, aceste stari sa fie reziliate prin ceea ce s-a numit clauza de constiinta a medicului, conform careia nu trebuie sa se piarda din uman ceea ce se cistiga in tehnic; (c) bioetica trebuie sa lege subiectivitatea de obiectivitate, judecatile de valoare de judecatile despre fapte. Pentru a reda increderea societatii in stiinta este nevoie ca opinia publica sa fie informata, iar stiinta sa aiba acordul societatii.

83. Aspecte generale si norme de functionare si forme de standartizare al Comitetelor de Bioetica Prototipul comitetelor de bioetica apare pentru prima data in anul 1953 in SUA, cind sunt organizate asa-numitele Comitete de Experti, menite sa monitorizeze cercetarile stiintifice pe indivizi umani. De exemplu, in anul 1970, cind sunt efectuate primele transplanturi de organe, medicii unei clinici americane refuza sa-si asume responsabilitatea pentru decizia cu privire la pacientul caruia i s-ar efectua in primul rind interventia si tot ei inainteaza propunerea de a implica reprezentanti ai societatii in rezolvarea acestei probleme. Problemele cu caracter bioetic se pronuntau tot mai mult in activitatea stiintifica. Dupa nivelul organizarii si functionarii, comitetele de bioetica pot fi clasificate in: Comitete internationale, nationale, regionale si locale. Comitetele nationale se ocupa de probleme generale, pe cind comitetele regionale si locale rezolva probleme si cazuri concrete, efectuind expertiza etica a diverselor probleme ce apar in relatiile medic-pacient", medic-medic", medic-socium" etc. Astfel, comitetele de Bioetica, nu constituie decit o forma netraditionala, originala, de autoreglare a comunitatii medicale. . In cadrul Consiliului Europei este creat un Comitet de Bioetica, un comitet similar exista si la nivel UNESCO; Uniunea Europeana are in componenta sa comisii ce se ocupa de problemele bioetice In domeniul practicii clinice, Comitetele de Bioetica sunt chemate sa propage sentimentul increderii in relatia medic-pacient, sa induca relatiile de parteneriat, sa ajunga la un acord prin discutarea in comun a situatiilor complicate din punct de vedere moral-legislativ. Actualitatea problemei este determinata si de faptul ca pina in prezent nu au fost depasite pe deplin sau eliminate unele vicii ale medicinei Pe de alta parte, unii pacienti apeleaza la organe judecatoresti cu anumite plingeri la adresa medicului, care nu de multe ori se dovedesc a fi nejustificate. Profesionalismul judecatorilor poate fi insuficient pentru rezolvrea problemelor cu caracter medical. Concomitent, chestiunile nominalizate nu pot fi lasate nici doar pe seama unui grup de medici, care nu sunt competenti in domeniul legislativ sau psihologic (in cazul unor particularitati de confesie, emotive etc.). O responsabilitate importanta si permanenta a membrilor Comitetului de Bioetica este autoeducatia, in vederea cresterii sensibilitatii in situatiile morale clinice. Comitetul de Bioetica realizeaza posibilitatea unui dialog multidisciplinar. Comitetele de Bioetica isi asuma sarcini de informare, recomandare, coordonare, avizare, raportare si ghidare a cercetarii stiintifice si practicii biomedicale cu o tendinta de a corela permanent problemele tehnologice cu cele etice. Comitetul de Bioetica nu hotaraste aplicarea deciziilor. La cererea Comitetului de Conducere a Spitalului sau a Administratiei Spitalului, Comitetul de Bioetica al Spitalului poate ajuta la schitarea unor politici institutionale pentru luarea deciziilor legate de ingrijirea sau tratamentul pacientului sau, de protejarea medicului. Consultarea Comitetului de Bioetica nu intotdeauna este obligatorie, ci se face ca o optiune a medicului care ingrijind bolnavul, se confrunta cu anumite dificultati Comitetele de Bioetica sunt obligate sa indeplineasca si expertiza etico-legislativa a proiectelor stiintifice in biomedicina cu scopul de a asigura dreptul indiscutabil al medicului si datoria lui de a promova si a D ezvolta permanent stiinta medicala, dar fara lezarea drepturilor civile, a demnitatii personale, bunastarii fizice si sociale a pacientilor - subiectii experimentelor biomedicale, precum si a membrilor familiilor lor. In interesul Forme standardizate in activitatea Comitetelor de Bioetica Comitetele de Bioetica (Etica) pot garanta respectarea drepturilor si valorilor omului prin citeva mecanisme. In primul rind, este vorba despre responsabilitatile acestora.In al doilea rind, trebuie determinata componenta acestor comitete. Aceasta poate fi diferita in dependenta de regulamentele interne ale institutiei, de volumul de lucru al comitetului, de cazurile discutate etc. In al treilea rind, este foarte important modul de lucru al comitetelor. Activitatea acestora trebuie sa fie documentata prin: (1) existenta unor proceduri scrise de lucru; (2) prezenta inregistrarilor scrise; (3) evidenta tuturor proceselor verbale ale intilnirilor. -

84. Conflicte de interese in sistemul sanatatii publice Pentru a intelege notiunea de conflict de interese trebuie determinata definitia acestuia. Prin conflict de interese se intelege totalitatea conditiilor in care afirmatia profesionala referitoare la interesul primar (care constituie binele si sanatatea pacientului, educatia viitorilor profesionisti etc.) tinde sa fie impropriu influentata de unul din interesele secundare (scopuri financiare0 Exista diferite conditii pentru aparitia unor conflicte de interese. Inainte de toate este vorba despre primirea unor decizii controversate in cadrul procesului de pregatire si desfasurare a unui studiu clinic. De obicei, aceste decizii sunt fundamentate de interesul financiar al investigatorului. Severitatea conflictului depinde de probabilitatea ca judecata profesionala va fi influentata de interesele secundare. La fel, acesta depinde de seriozitatea daunei sau a greselii care vor aparea in rezultatul unei astfel de influente. Vom evidentia citeva calitati specifice, care de fapt si determina situatia de conflict de interese. In primul rind, cu cit relatiile sunt mai apropiate si mai de durata, cu atit problema se adinceste. O relatie continua cu un membru al comitetului sau, de exemplu, cu un partener al unui sponsor industrial, creeaza probleme mult mai serioase decit acceptarea unui grant sau a unui cadou. In al doilea rind, prezentam gradul de discretie, adica cit de mult este implicat emotional medicul sau cercetatorul in exercitarea judecatii profesionale. Astfel ce va determina partial gradul de probabilitate: cu cit profesionalul va avea mai putina autoritate independenta intr-un caz particular, cu atit mai mica va fi latitudinea pentru influenta improprie. In al treilea rind, cu cit sunt mai largi limitele consecintelor, cu atit conflictul este mai serios. Pornind de la efectele asupra unui pacient particular sau proiect de cercetare, un conflict poate avea efecte asupra practicii altor medici sau asupra proiectului de cercetare al colegilor. In fine, in al patrulea rind, cu cit este mai limitata responsabilitatea medicului sau a cercetatorului, cu atit este mai serios conflictul aparut. Evitarea conflictelor de interese este necesara pentru a realiza prin o reglementare adecvata ce va avea scopul mentinerii integritatii ratiunii profesionale, - pentru a minimiza influenta intereselor secundare, care trebuie sa fie irelevante in luarea deciziilor ce tin de interesele primare. Ea va fi directionata de obiectivul de a pastra increderea in ratiunea profesionala - de a minimiza conditiile ce vor cauza imaginea conform careia gindirea profesionala a fost influentata impropriu, chiar daca acest lucru nu a existat. Suportul industrial al unei cercetari reprezinta o potentiala situatie de conflict de interese. Pentru a evita aparitia acestora, recomandam citeva reguli necesare, in cazul cercetarilor clinice suportate financiar de organizatii comerciale. In primul rind, investigatorul trebuie sa fie liber de orice influenta din partea unitatii-sponsor. El nu trebuie sa posede mijloace proprii sau interese patrimoniale in organizatia sponsor sau sa nu ocupe vreo functie in administratia acesteia. In al doilea rind, trebuie sa existe o garantie din partea sponsorului industrial in libertatea academica a cercetatorilor, cu dreptul de a propune si prezenta subiectul cercetat pentru discutii in cadrul consiliilor stiintifice, in forma scrisa sau orala. In al treilea rind, cercetatorul care conduce un studiu clinic in care sunt implicati in mod direct pacienti, viata si sanatatea acestora, trebuie sa aiba un interes financiar minim, ce tine de comercializarea potentiala a produsului testat. Pentru astfel de situatii sunt prezazute citeva cai de remediere: (1) executarea unor proceduri de instructaj continuu pentru a mentine increderea stabilita intre medici si pacienti; (2) elaborarea unor regulamente profesionale, deoarece numai regulile scrise vor putea induce claritate in solutionarea situatiilor de conflict; (3) existenta unor regulamente guvernamentale, care ar avea un caracter mult mai general si ar viza toate laturile posibile implicate intr-un conflict; (4) asigurarea transparentei, adica informatia poate fi prezentata colegilor, spitalului, comitetelor profesionale sau chiar publicului; (5) abstinenta si prohibitia: o analogie cu refuzul judiciar, care va face ca cercetatorii sa se retraga din cazurile in care ei au interese secundare substantiale; (6) depistarea, in care se vor elimina interesele secundare. Conflictul de interese poate avea loc in orice institutie clinica sau stiintifica, unde administratia va ignora anumite elemente esentiale in organizarea procesului de cercetare stiintifico-practica. Este foarte necesara o politica corecta a institutiei implicate in studiu. In concluzie, doar un management adecvat stabilit la inceputul unei cercetari sau unui studiu clinic - cu elaborare de reguli concrete, norme si legi - poate preveni aparitia conflictelor de interese in procesul studiilor stiintificoclinice, care pot aduce o potentiala dauna persoanelor inocente, imaginii medicinei si progresului stiintific in general.