Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECTUL INSPIRE ICT

PROFESOR METODIST MEDA FLORIAN CASA CORPULUI DIDACTIC CLUJ Procesul de predare nvare examinare capt noi dimensiuni i caracteristici prin utilizarea tehnologiilor e learning. nvarea n epoca digital presupune un curriculumul cu integrare dinamic n ICT i practici educaionale de dezvoltare a caracterelor care s faciliteze abordri noi n educaie, abiliti pentru adaptare la schimbri rapide n societate, un nivel ridicat de cunotine. n acest sens, Casa Corpului Didactic Cluj susine implementarea proiectului Inspire ICT. Acesta se deruleaz n cadrul programului Programul de nvare pe tot Parcursul Vieii (Leonardo Da Vinci Transfer of Innovation 2008). Grupul int este reprezentat de cadre didactice din nvmntul primar. Obiectivul general al proiectului este dezvoltarea Platformei FUNecole i utilizarea ei n rile partenere de ctre cadrele didactice din ciclul primar. Casa Corpului Didactic Cluj, partener n acest proiect, are, n primul rnd, rolul de a asigura formarea formatorilor i a cadrelor didactice din grupul int pentru implementarea noilor forme de nvare bazate pe ICT i pentru aplicarea Platformei FUNecole n primul an de implementare a proiectului n 5 coli din judeul Cluj pentru 100 de elevi. De asemenea, instituia faciliteaz traducerea n limba romn a Curriculum-ului FUNecole, adaptarea acestuia la specificul nvmntului romnesc i promovarea lui n Romnia. Partenerii n proiect sunt: - Digipro Computer Consultants LTD (coordonator) - Cipru - Ellinogermaniki Agogi Grecia - Casa Corpului Didactic Cluj - Romnia - Rocca al Mare Kool - Estonia colile pilot care vor beneficia de platforma FUNecole sunt coala Ioan Bob, coala Constantin Brncui, coala Horea, Liceul Teoretic Gheorghe incai, coala Internaional. Acest proiect dezvolt abilitile digitale i competenele cadrelor didactice i promoveaz utilizarea metodelor de nvare bazat pe nelegerea textelor i utilizarea tehnicilor bazate pe cunoatere, care introduc tehnologia prin curriculum la nivel interdisciplinar. Cadrele didactice implicate n proiectul Inspire ICT vor dobndi noi tehnici de nvare, vor cultiva procesele de gndire la elevi i, nu n ultimul rnd, vor ndruma elevii dup paradigma A nva s nvei. FUNecole este o platform e-Learning care nglobeaz o varietate de teme i metode de nvare, conduce elevul la obinerea unei experiene n nelegerea i stpnirea de cunotine i ndemnri. FUNecole este un program inovativ cu durat de 6 ani, dezvolt gndirea, trezete dorina de nvare, cultiv atitudinea pozitiv i formeaz deprinderi de utilizare a calculatorului. Particularitile specifice tehnologiilor de e-learning aduc noi dimensiuni n educaie care pot fi complementare sau alternative fa de metodele tradiionale din domeniul educaiei. FUNecole este adaptat fiecrui nivel de studiu, urmrind formarea unor valori ca respectul, responsabilitatea, corectitudinea, integritatea, cinstea, dragostea, prin intermediul discuiilor, exemplelor din viaa de zi cu zi, proiectelor, jocului, cu ajutorul personajelor. Personajele de desene animate Funecole reprezint diferite stiluri de gndire i personalitate i vor ghida elevii n procesul de nvare. Copiii vor nva cum s utilizeze elementele de conectare cu aceste personaje, i implicit, cum s interacioneze cu oamenii cu personaliti diferite.

FUNecole utilizeaz Word, Power Point, Excel, Paint, Story Book Weaver, Kid Pix, astfel nct elevii sunt pregtii s fac fa cu succes examinrilor pentru fiecare din cele 7 module ale ECDL-ului (Certificat european de operare pe calculator) i s obin certificatul Cambridge. Programul a fost deja acreditat de Ministerul Educaiei din Belgia, Cipru, Grecia, Estonia, este n curs de acreditare de ctre Universitatea Cambridge i se desfoar cu succes n coala Internaional din Cluj Napoca. O societate informaional se nate ntr un mediu n care majoritatea membrilor ei are acces la tehnologii ICT i utilizeaz frecvent tehnologiile informaionale, att pentru instruire i perfecionare profesional, ct i pentru activiti personale. Astfel, considerm c acest program este de foarte mare ajutor pentru elevi, fcndu-i s devin contieni de capacitatea lor de dezvoltare personal, s ctige ncredere n forele proprii precum i abiliti de comunicare.