Sunteți pe pagina 1din 13

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

CONCURSUL NAIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

Programa pentru

GEOGRAFIE / GEOLOGIE

Aprobat prin O.M.Ed.C. nr. 5462/14.11.2005

- Bucureti 2005
1

GEOGRAFIE
NOTA DE PREZENTARE Programa elaborat pentru examenul de titularizare n nvmnt n funcia didactic de predare-nvare, la specialitatea geografie a fost analizat, readaptat i rearanjat n edina grupului de lucru, iar coninuturile rezultate au fost discutate i validate n comisia naional de specialitate, la data de 29 septembrie 2003. Obiectivul major a fost actualizarea coninuturilor i raportarea acestora la exigenele curriculum-ului colar i ale reformei nvmntului. n acest sens au fost ndeprtate anumite teme din programa colar de specialitate, nlocuite cu alte teme al cror corespondent n necesarul de pregtire pentru nvmntul preuniversitar este evident. De asemenea, au fost modificate coninuturile didacticii geografiei. Coninuturile au vizat prezentarea exigenelor pentru examenul de titularizare att la geografie ct i la didactica specialitii i care, la rndul lor, s ofere candidailor posibilitatea exprimrii nivelului de pregtire iniial, precum i competenele specifice funciei de cadru didactic. Competene pentru un cadru didactic cu funcia de predare-nvare i aspirant la ocuparea unei catedre de geografie, prin concursul de titularizare: 1. S cunoasc coninuturile teoretice ale temelor cuprinse n programa de specialitate i de didactica specialitii; 2. S structureze coninuturile unitilor de nvare i s le transfere n variate situaii de cunoatere i de aplicare n practica didactic. 3. S transpun, corect i complet, achiziiile obinute n domeniile specialitii i ale didacticii acesteia n activitatea de predare-nvare a geografiei, precum i n practica evalurii nivelului de pregtire a elevilor. 4. S actualizeze informaiile din oferta bibliografic i s le integreze n procesul de extindere a raionamentelor i judecilor de valoare. 5. S-i evalueze capacitile cognitive, comprehensive i de aplicare a achiziiilor, reglndu-i competenele i stilul didactic. 6. S elaboreze analize i sinteze, situaii-problem i modele de convergen i divergen a informaiilor de specialitate i de didactica geografiei.

GEOGRAFIA Programa pentru examenul de titularizare n nvmnt, ncepnd cu anul colar 2005/2006
I. GEOGRAFIE GENERAL A. GEOGRAFIA FIZIC 1. Noiuni de geografie matematic. Elemente ale reprezentrilor cartografice ale Pmntului. Reeaua cartografic: meridiane i paralele; latitudinea i longitudinea; scara grafic i scara numeric. Harta. Micrile Pmntului. 2. Meteorologie i climatologie. Atmosfera: compoziie i structur. Fluxurile de energie radiant care strbat atmosfera i bilanul radiativ. Masele de aer. Fronturile atmosferice. Ciclonii i anticiclonii. Factorii genetici ai climei: radiativi, fizico-geografici, dinamici, antropici. Temperatura, precipitaiile, vntul: caracteristici i repartiie. Climatele Pmntului. 3. Hidrologie. Hidrosfera: Oceanele i mrile: proprieti fizice, dinamica apelor (valuri, maree, cureni), influena oceanelor asupra mediului continental. Rurile i fluviile. Elementele caracteristice ale bazinului i reelei hidrografice. Regimul scurgerii. Marile sisteme fluviatile ale Globului: Amazon, Mississippi, Nil, Congo, Chang Jiang (Yang Tze), Gange-Brahmaputra, Volga, Dunre. Tipuri genetice de lacuri i repartiia lor geografic. 4. Geomorfologie. Procesele geomorfologice: dezagregare, alterare, gravitaionale (tasare, sufoziune, alunecrile de teren), fluvio-toreniale: splarea n suprafa. Versanii: tipuri de evoluie, clasificare: glacis, pediment, pediplen, peneplen. Relieful creat de apele curgtoare: albie, meandre, lunc, terase, piemonturi, cmpii de nivel de baz. Relieful petrografic: pe granite, argile, nisipuri, loess, gresii i conglomerate, calcare. Relieful structural: tabular, monoclinal, cutat, in blocuri (faliat), eolian. Relieful vulcanic: de explozie, de acumulare, de eroziune (n formele vulcanice). Relieful deerturilor, relieful glaciar (montan i de calot), relieful periglaciar. Relieful litoral: procese, forme, tipuri de rm. 5. Biogeografie. Factorii ecologici (abiotici, biotici) i rolul lor n distribuia latitudinal i altitudinal a organismelor vii. Arealul biogeografic. Regionarea biogeografic. Regiunea Holarctic. 6.Geografia solurilor Componentele i proprietile solului. Rspndirea geografic a solurilor pe Glob. Profilul de sol. Solul ca resurs natural. Utilizarea i protecia solurilor. 7. Geografia mediului Factorii geoecologici. Tipuri de mediu i distribuia lor latitudinal (medii naturale, medii antropizate, medii antropice). Surse de poluare i categorii de poluani (poluare fizic, poluare chimic, poluare biologic). Msuri de combatere a efectelor polurii. Protecia capitalului natural i conservarea biodiversitii la nivel local i regional. Rezervaii ale biosferei, parcuri naionale, rezervaii naturale, refugii, monumente ale naturii.

B. GEOGRAFIA UMAN 1. Geografia populaiei i aezrilor umane. Evoluia numeric a populaiei; tipuri de evoluie demografic; diferenieri teritoriale. Micarea natural: variaia teritorial a principalelor componente. Mobilitatea teritorial a populaiei. Tipuri de migraii i cauzele lor. Structuri demografice (pe sexe, grupe de vrst, medii, religii, etnii, rase, socio-economic). Raspndirea populaiei pe Glob. Factorii care condiioneaz repartiia i densitatea populaiei. Particulariti ale repartiiei populaiei urbane i rurale. Forme de aglomerare uman. Clasificarea oraelor. 2. Evoluia hrii politice a lumii. Criterii de clasificare a statelor. 3. Geografia economic 3.1 Geografia produciei. Resursele energetice: petrolul, gazele naturale, crbunii, minereurile de uraniu, apele, energia solar, energia eolian, energia geotermic. Minereuri de fier i mangan; valorificarea lor industrial. Resurse i minereuri neferoase; localizare i valorificare. Industria energetic, siderurgia, metalurgia neferoas, industria construciilor de maini, chimic, lemnului, materialelor de construcii, uoar i alimentar. Factori i forme de localizare a industriei. Marile concentrri industriale ale lumii. Principalii factori ai dezvoltrii agriculturii pe Glob. Limitele spaiului agrar. Tipuri de peisaje agrare. 3.2 Geografia circulaiei, turismului i schimburilor economice internaionale. Transporturile feroviare, rutiere, fluviale, maritime, aeriene i speciale. Marile porturi. Turismul internaional. Tipuri de turism. Regiuni i centre turistice importante pe Glob. Schimburi economice internaionale. Dezvoltarea economic i echilibrul ecologic (conceptele de dezvoltare durabil i de ecodezvoltare). Probleme ale globalizrii economiei. Principalele regiuni de integrare economic.

II. GEOGRAFIA ROMNIEI


A. Geografia fizic. Evoluia paleogeografic i resursele minerale utile. 1. Relieful. Muni, podiuri, dealuri i cmpii: caractere generale. Tipuri de relief: suprafee de nivelare, piemonturi, terase, lunci; relieful glaciar carpatic, relieful vulcanic, vi carpatice transversale. Procesele geomorfologice actuale difereniate pe treptele majore de relief: muni, podiuri i dealuri, cmpii. 2. Clima. Factorii genetici ai climei. Principalele caracteristici climatice: temperatura; precipitaiile; vntul. Regionarea climatic a teritoriului Romniei. 3. Hidrografia. Apele subterane. Tipuri de izvoare i rspndirea lor. Configuraia reelei hidrografice i modul ei de organizare. Regimul scurgerii. Fluviul Dunrea (caracteristici hidrologice). Tipuri genetice de lacuri i repartiia lor teritorial. Marea Neagr. 4. Biogeografie. Succesiunea zonelor i etajelor de vegetaie n Romnia (zona stepei, zona silvostepei, zona pdurilor nemorale, etajul pdurilor, etajul subalpin i etajul alpin). Regionarea biogeografic a Romniei. Protecia i conservarea biodiversitii n Romnia. Parcurile naionale. Rezervaiile biosferei: Delta Dunrii, Retezat i Rodna. 5. Solurile. Zonalitatea, intrazonalitatea i azonalitatea. Solurile din Romnia: clase, tipuri i rspndirea lor. 6. Geografia mediului. Categorii de medii naturale n Romnia. Tipuri majore de peisaje i gradul lor de naturalitate. Artificializri ale mediului n Romnia. Mediul urban i disfuncionalitile specifice.

B. Geografia uman 1. Populaia. Vechimea i continuitatea populaiei autohtone n spaiul carpato-danubian-pontic. Micarea migratorie i natural a populaiei. Repartiia i densitatea populaiei. Structurile populaiei. 2. Aezrile omeneti. 2.1. Aezrile urbane. Vechimea i continuitatea vieii urbane. Rspndirea i tipologia oraelor. Probleme privind dezvoltarea urban n Romnia. 2.2 Aezrile rurale. Tipologia satelor romneti dup poziie, mrime, fizionomie (forma, structura i textura vetrei), funcie i gradul de dispersie. Tendine n evoluia satului romnesc. 3. Economia. Resurse energetice: petrolul, gazele naturale, crbunii, hidroenergia. Resursele de minereu de fier, de minereuri neferoase i nemetalifere. Structura i rspndirea produciei de energie electric. Structura i rspndirea teritorial a industriei. Caracterizarea general a transporturilor i cilor de comunicaie. Fondul funciar i potenialul agricol. Zone de producie agricol. Potenialul turistic natural i cultural-istoric al Romniei. Regiuni i centre turistice. Comerul. 4. Geografia regional a Romniei. Caracterizarea complex a unitilor i subunitilor geografice de ordinul I i II. Carpaii i depresiunile intracarpatice, Depresiunea Transilvaniei, Subcarpaii, Dealurile Vestice, Podiul Moldovei, Podiul Getic, Podiul Dobrogei, Litoralul romnesc al Mrii Negre, Cmpia Romn, Cmpia de Vest, Delta Dunrii.

III. GEOGRAFIA CONTINENTELOR


Trsturi geografice ale continentelor (Europa, Asia, Africa, America de Nord i de Sud, Australia i Oceania); uniti fizico-geografice: Cmpia Chinei de Est (Marea Cmpie Chinez), Cmpia Siberiei de Vest, Sistemul cordiliero-andin, Podiul Braziliei, Cmpia Amazonului, Munii Atlas, Sahara, Himalaya-Tibet, Cmpia Est-European, Alpii. Concentrri urban-industriale: Rin, Middland, EstAtlantic, Honshu, Nord-Estul Chinei, Zona Marilor Lacuri - caractere specifice, tendine i contraste n evoluia lor. Caracterizarea geografic a unor ri: Marea Britanie, Frana, Germania, Italia, Rusia, China, Japonia, SUA, Canada, Brazilia, Australia, Republica Africa de Sud.

IV. LUCRRI PRACTICE


Citirea i interpretarea hrilor la scri diferite. Cunoaterea orizontului local prin cercetarea pe teren organizarea cercetrii, echipamente i mijloace necesare. Cartarea componentelor geografice: relief, hidrografie, soluri, vegetaie, populaie, aezri. Reprezentarea grafic i cartografic a datelor statistice i a informaiilor geografice.

BIBLIOGRAFIE
Bibliografie obligatorie Ciulache S. (2004) Meteorologie i Climatologie, Editura Universitar Bucureti Erdeli G., Braghin C., Frsineanu D. (2000) Geografia economic mondial, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti 3. Erdeli G., Dumitrache L. (2004) Geografia populaiei, Editura Corint, Bucureti 4. Erdeli G., Cucu V. (2005) Romnia. Populaie. Aezri umane. Economie, Ed. Transversal Buc 5. Gtescu P. (2003) Hidrologia continental, Editura Transversal, Trgovite 6. Gtescu P., Murrescu O., Brecan P. (2004) Oceanografie, Editura Transversal, Trgovite 7. Grigore M. (1979) Reprezentarea grafic i cartografic a formelor de relief, Editura Academiei Romne, Bucureti 8. Iau C., Muntele I. (2002) Geografia economic, Editura Economic, Bucureti 9. Ielenicz M. (1999) Dealurile i podiurile Romniei, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Buc 10. Ielenicz M. (2000) Geografie general geografie fizic, Ed. Fundaiei Romnia de Mine, Buc 11. Ielenicz M., Ptru Ileana-Georgeta, Ghincea Mioara (2003) Subcarpaii Romniei, Editura Universitar, Bucureti 12. Ielenicz M., Ptru Ileana-Georgeta (2005) Romnia geografie fizic, vol. I, Ed. Universitar Bucureti 13. Ielenicz M. (2004) Geomorfologie, Editura Universitar, Bucureti 14. Ilinca N. (1999) Geografia urban, Editura Atlas Multimedia, Bucureti 15. Ilinca N. (2005) Geografie uman. Populaia i aezrile omeneti, Editura CD Press 16. Lupacu Gh., Jigu Gh., Vrlan M. (1998) Pedologie general, Editura Junimea, Iai 17. Lupacu Angela (2001) Biogeografie, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti 18. Marin I. (1995) Continentele, Geografie regional, Editura Universitii Bucureti 19. Marin I., Marin M, (2005) Europa geografie regional, Editura Universitar Bucureti 20. Nstase A., Osaci Gabriela (2001) Topografie - Cartografie, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti 21. Negu S. coord (2005) Geografie economic mondial, Editura Meteor Press, Bucureti 22. Piota I., Zaharia Liliana (2001) Hidrologie, Editura Universitii Bucureti 23. Piota I. (2002) Biogeografie, Editura Universitar Bucureti 24. Posea Gr. (2003) Geografia fizic a Romniei, partea I, Ed. Fundaiei Romnia de Mine, Buc 25. Posea Gr. (2004) Geografia fizic a Romniei, partea II, Ed. Fundaiei Romnia de Mine, Buc 26. Surd V. (2003) Geografia aezrilor omeneti, Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca 27. Velcea Valeria, Savu Al. (1982) Geografia Carpailor i a Subcarpailor romneti, E.D.P., Buc 28. Velcea Valeria (2002)Geografia fizic a Romniei, Editura Universitii Lucian Blaga, Sibiu 29. Vespremeanu E. (1993) Oceanografia, Editura Universitii, Bucureti 30. *** 1983 Geografia Romniei, volumul I, Geografia fizic, Ed. Academiei Romne, Buc 31. *** 1987 Geografia Romniei, volumul III, Geografia Carpailor i Depresiunii Transilvaniei. Editura Academiei Romne, Bucureti 32. ***1992 Geografia Romniei, volumul IV, Regiunile Pericarpatice Editura Academiei Romne, Bucureti 33. *** Anuarul statistic 2003 (datele statistice nregistrate la recensmntul din martie 2002) (adresa: www.insse.ro) 34. Manualele colare alternative V XII aprobate de MEN, MEC (lista la adresa: www.edu.ro)
1. 2.

DIDACTICA GEOGRAFIEI PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE TITULARIZARE N NVMNT 1. Curriclum colar. 1.1. Noiunea de coninut al nvmntului i caracteristicile acestuia. Surse i criterii de selecie a coninutului nvmntului. Factorii care determin integrarea i ierarhizarea coninutului nvmntului geografic. 1.2. Transpunerea coninutului nvmntului geografic n curriculum-ul colar. 1.2.1. Documente reglatoare: Planul-cadru, programele colare. Manualele colare. Curriculum-ul colar, delimitri terminologice i conceptuale. Curriculum Naional i Curriculum la Decizia colii. Terminologia specific i elementele de coninut ale curriculum-ului colar. 1.2.2. Formarea la elevi a reprezentrilor i noiunilor geografice. 1.2.3. Dimensiuni i finaliti educaionale ale geografiei. 2. Strategiile didactice (Metode i mijloace) 2.1. Metode de nvmnt utilizate n predarea-nvarea geografiei. 2.1.1. Noiunea de metod de predare-nvare. Funciile i taxonomia metodelor de predare-nvare. 2.1.2. Metodele de instruire centrate pe aciunea profesorului (povestirea, descrierea i explicaia). 2.1.3. Metodele de instruire centrate pe activitatea elevilor (conversaia, demonstraia, observarea, problematizarea, modelarea, utilizarea hrii n activitatea didactic, experimentarea, proiectul). 2.1.4. Metodele de instruire bazate pe aciune (exerciiul, algoritmizarea, activitile practice, jocul geografic). 2.1.5. Procedee i instrumente de lucru cu rol complementar n predarea-nvarea geografiei (munca cu manualul colar, cartea, folosirea tablei i a caietului de notie). 2.1.6. Utilizarea soft-ului AEL n predarea-nvarea geografiei. 2.2. Mijloacele de nvmnt utilizate n predareanvarea geografiei: funcii, clasificri i integrarea lor n actul didactic. 3. Proiectarea i organizarea instruirii (Strategii didactice). 3.1. Tipuri de uniti de nvare i lecii de geografie. 3.2. Succesiunea evenimentelor instruirii ntr-o lecie de geografie. 3.3. Consultaiile i meditaiile; cercul de geografie; cabinetul de geografie; terenul geografic. 3.4. Activitile didactice extracolare. 4. Proiectarea activitii de predare-nvare a geografiei - condiie a unei activiti didactice reuite. Delimitri terminologice. 4.1. Coninutul i algoritmul proiectrii didactice. 4.2. Funcii i niveluri ale proiectrii activitii de predarenvare-evaluare (macroproiectarea i microproiectarea didactic). 4.3. Obiectivele procesului de nvmnt geografic i operaionalizarea lor. Competene generale i competene specifice. 4.4. Proiectarea leciei de geografie. 5. Evaluarea rezultatelor nvrii. 5.1. Evaluarea component a procesului de nvmnt. 5.2. Funciile evalurii. 5.3. Tipuri de evaluare. 5.4. Metode i procedee n evaluarea continu. 5.5. Tipuri de rezultate ale nvrii. 5.6. Metode i tehnici de evaluare a achiziiilor i rezultatelor nvrii. 5.7. Proceduri i instrumente de evaluare complementar. 5.8. Tipuri i instrumente de examinare. 5.9. Testarea naional i examenele.
7

BIBLIOGRAFIE
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Cerghit I. (coord) (1988) Curs de Pedagogie, Bucureti, T.U.B. Cerghit I., Neacu I., Negre I., Pnioar I.O., Potolea D. (2001) Prelegeri pedagogice, Iai, Ed. Polirom. Cristea S. (2004) Studii de pedagogie general, E.D.P. Bucureti Cuco C. (2000) - Pedagogie general, Iai, Ed. Polirom. Dulam M. (2001) - Elemente din didactica geografiei, Casa de Editur Atlas Clusium, SRL, Cluj Napoca. Ilinca N. (2002) - Didactica geografiei, Editura Corint, Bucureti. Ilinca N., Lazr N., Nedelcu A. (2002) - Geografia mediului nconjurtor. Probleme fundamentale ale lumii contemporane, ghid metodologic, Editura Paralela 45, Piteti. Ilinca N. (2002) - Geografia Romniei, ghid metodologic, Editura Paralela 45, Piteti. Landsheere G. (1975) - Evaluarea continu a elevilor i examenele, E.D.P., Bucureti Mndru O., Apostol Gabriela (2003) Ghidul profesorului pentru clasele V-VIII, Ed. Corint, Buc. Mndru O. (2003) - Ghidul profesorului pentru clasele IX-XII, Grupul Editorial Corint, Bucureti. Nicola I. (2000) Tratat de pedagogie colar, Bucureti, Ed. Aramis. Stan Liliana, Steva Eugenia, Dragu V., Vlasov D.V. (2003) - Elemente de didactica geografiei, Editura Polirom, Bucureti. *** 1999 - Ghid de evaluare la geografie, Editura Trithemus Media, Bucureti. Stoica A. (coord.) (2001) - Evaluarea curent i examenele. Ghid pentru profesori, Bucureti, Editura Prognosis. Stoica A. (2003) - Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic, Bucureti, Editura Humanitas Educaional. *** 2001 - Ghid metodologic de aplicare a programei de geografie, clasele IV - VIII, Editura Aramis, Bucureti. *** 2001 - Ghid metodologic pentru aplicarea programei colare din aria curricular Om i societate, Bucureti. MEC (CNC), 1999, Bucureti - Curriculum Naional, Programe colare pentru clasele V-VIII, volumul 6, Aria curricular Om i Societate. MEC (CNC), 2003, Bucureti - Curriculum Naional, Programe colare pentru clasele IX-X, site-ul MEC (adresa www.edu.ro) MEC (CNC) - Curriculum Naional 2001, Bucureti, Programe colare pentru clasele XI-XII, volumul 5, Aria curricular Om i Societate.

GEOLOGIE
NOT DE PREZENTARE
Programa elaborat pentru examenul de titularizare n nvmnt pentru funcia de predarenvare, la specialitatea Geologie a fost analizat n edina grupului de lucru i aprobat n comisia naional. Programa propus pentru Didactica geologiei a fost adaptat exigenelor actuale ale curriculum-ului colar i ale eficientizrii procesului de nvmnt geologic i a fost discutat i aprobat n comisia naional. Deoarece coninuturile de predare - nvare a geologiei sunt apropiate de cele specifice geografiei fizice, pot fi acceptate aceleai competene n ceea ce privete metodica predrii geologiei cu cele vizate a fi atinse de profesorul de geografie care aspir la concursul de titularizare n nvmntul preuniversitar. Competene pentru un cadru didactic cu funcia de predare-nvare i aspirant la ocuparea unei catedre de geologie, prin concursul de titularizare: 1. S cunoasc coninuturile teoretice ale temelor cuprinse n programa de specialitate i de didactica specialitii; 2. S structureze coninuturile unitilor de nvare i s le transfere n variate situaii de cunoatere i de aplicare n practica didactic. 3. S transpun, corect i complet, achiziiile obinute n domeniile specialitii i ale didacticii acesteia n activitatea de predare-nvare a geologiei, precum i n practica evalurii nivelului de pregtire a elevilor. 4. S actualizeze informaiile din oferta bibliografic i s le integreze n procesul de extindere a raionamentelor i judecilor de valoare. 5. S-i evalueze capacitile cognitive, comprehensive i de aplicare a achiziiilor, reglndu-i competenele i stilul didactic. 6. S elaboreze analize i sinteze, situaii-problem i modele de convergen i divergen a informaiilor de specialitate i de didactica geologiei.

GEOLOGIE Programa pentru examenul de titularizare n nvmnt, ncepnd cu anul colar 2005/2006
I. Geologie general 1. Obiectul i domeniile geologiei. Raporturile geologiei cu celelalte tiinte. Micrile Pmntului i efectele lor geologice. Structura intern a Pmntului. Litosfera i placile litosferice. Cmpurile terestre: definiii, elemente, variaii i efecte geologice. 2. Elemente de geodinamic intern. Magmatismul: procese i produse magmatice. Vulcanismul: alctuirea unui aparat vulcanic, clasificarea vulcanilor; produsele activitii vulcanice. Micrile tectonice: cauze i caractere generale. Micrile seismice: elemente, cauze, propagarea undelor seismice; efecte. 3. Elemente de geodinamic extern. Aciunea geodinamic a atmosferei, hidrosferei i biosferei. Tipuri de roci rezultate. 4. Aciunea antropic. Conservarea mediului. II. Cristalografie i mineralogie 1. Reeaua cristalin a mineralelor. Elemente i legturi de reea. Reele izomorfe. Polimorfism. Simetria morfologic a poliedrelor cristaline. Clase i sisteme de simetrie. Anizotropia cristalelor. Asociaii cristaline. 2. Mineralogie. Proprietile fizice ale mineralelor: morfologice, mecanice, optice, termice, magnetice, electrice. Relaii n chimism, structura i proprietile fizice ale mineralelor. Geneza mineralelor. Principalele clase i grupe de minerale. III. Petrologie 1. Procese i roci magmatice. Proprietile generale i originea magmelor. Procese magmatice i postmagmatice. Rocile magmatice: constitueni, chimism, structura, textura, clasificare. Forme de zcmnt. Principalele familii de roci magmatice plutonice, vulcanice i filoniene; caracterizare general. 2. Procese i roci sedimentare. Procese sedimentare mecanice, chimice i biogene. Diageneza. Roci sedimentare: constitueni, structur. Descrierea familiilor i a claselor de roci sedimentare. 3. Metamorfismul i rocile metamorfice. Factorii metamorfismului. Condiiile geologice ale metamorfismului i tipuri de metamorfism. Chimismul i mineralogia rocilor metamorfice. Structura rocilor metamorfice. Clasificarea i caracterizarea principalelor roci metamorfice.

10

IV.

Geologie structural i geotectonic 1. Reprezentarea grafic a structurilor geologice. Hri geologice, seciuni geologice, coloane litostratigrafice. 2. Structuri primare ale rocilor sedimentare i magmatice. 3. Raporturi de concordan i discordan. Tipuri de discordane. 4. Stress i deformare. Stress i strain. Factorii care controleaz comportarea rocilor la stress. Geometria cutelor i mecanisme de cutare. Utilizarea analizei microstructurale. Fisuri. Falii: elemente, clasificarea geometric i genetic. Pnze tectonice. Diapirismul i structurile diapire: elemente, origine, tipuri, localizare. 5. Elemente de tectonic global. Teoria expansiunii fundului oceanic. Teoria tectonicii plcilor. Dinamica plcilor i procesele legate de zonele de subducie. 6. Regiunile stabile i zonele mobile (geosinclinale). Evoluia geosinclinalelor n concepia tectonicii plcilor.

V.

Stratigrafie i geologie istoric 1. Stratigrafia. Datarea relativ i absolut a formaiunilor geologice. Corelarea stratigrafic a formaiunilor geologice. Scara geocronologic. Metode de reconstituire a paleomediilor de depunere, a condiiilor paleotectonice i paleoclimatice. 2. Geologia istoric. Caracterele paleontologice, litologice, delimitarea, subdiviziunile i evoluia paleogeografic n timpul principalelor subdiviziuni ale istoriei Pamntului: Eonul Precambrian i Eonul Phanerozoic (Era paleozoica: Cambrian, Ordovician, Silurian, Devonian, Carbonifer, Permian; Era mezozoica: Triasic, Jurasic, Cretacic; Era Cainozoica: Paleogen, Neogen, Cuaternar).

VI. Geotectonica Romniei 1. Uniti de platform. Evoluia geotectonic prealpin a vorlandului carpatic. Platforma Moldoveneasc. Platforma Scitic, Platforma Europei Centrale, Platforma Moesic: alctuire i structur. 2. Orogene. Orogenul Nord-Dobrogean. Orogenul Carpatic: Dacidele interne, Transilvanidele, Pienidele, Dacidele mediane, Dacidele externe, Dacidele marginale, Moldavidele, avanfosa i depresiunile intracarpatice. Carpaii n contextul geotectonic al catenelor alpine din Europa.

11

METODICA PREDRII GEOLOGIEI 1. Obiectul i importana metodicii predrii geologiei 1.1. Definiia didacticii geologiei 1.2. Relaiile geologiei cu tiinele psihopedagogice; 1.3. Legturile dintre geologie ca tiin i obiect de nvmnt cu alte discipline studiate n nvmntul preuniversitar 2. Aplicarea principiilor didactice n leciile de geologie. 3. Organizarea procesului de predare-nvare a geologiei. 3.1. Componentele procesului de nvmnt geologic. 3.2. Obiectivele instructiv-educative ale predrii geologiei. 4. Strategiile didactice 4.1. Metode de nvmnt i utilizarea lor n predarea-nvarea geologiei. 4.2. Mijloace de nvmnt utilizate n predarea-nvarea geologiei: Funciile i taxonomia mijloacelor de nvmnt. Folosirea machetelor i mulajelor n actul de predare-nvare a geologiei; Utilizarea materialelor grafice i cartografice n predareanvarea geologiei (hri geologice, litofaciale, hidrogeologice, seciuni geologice i coloane stratigrafice). Utilizarea formelor i modelelor cristalografice n predareanvarea noiunilor de cristalografie; Utilizarea coleciilor de eantioane n predarea noiunilor de mineralogie, petrografie i paleontologie. Mijloace moderne utilizate n studiul geologiei (diapozitive, filme documentare, enciclopedii computerizate, simulare pe calculator) 5. Integrarea informaiilor oferite de aplicaiile geologice de teren i vizitele la muzeul geologic n actul de predare-nvare a geologiei. 6. Moduri i forme de organizare a procesului de nvmnt geologic. 6.1. Lecia de geologie. Tipologia leciei. 6.2. Principalele caracteristici ale sistemului de instruire pe clase i lecii. 6.3. Pregtirea profesorului pentru lecie. 6.4. Proiectarea activitii de predare - nvare a geologiei. Funciile proiectarii didactice. Niveluri ale proiectrii procesului de nvmnt. Proiectarea leciei de geologie. Proiectarea semestrial. Proiectarea anual. 7. Evaluarea rezultatelor nvrii. Funciile generale ale evalurii. Metode i tehnici de evaluare a rezultatelor nvrii. Proceduri i instrumente de evaluare complementar.

12

BIBLIOGRAFIE 1. 2. Anastasiu N. (1988), Petrologie sedimentar. Ed,Tehnic, Bucuresti. Dragomir B. (1994), Geologie fizic general. Tipografia Universitii, Bucureti. 3. Ianovici V., Stipol V., Constantinescu E. (1979), Mineralogie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 4. Mutihac V., Stratulat Maria Iuliana, Fechet Roxana Magdalena (2004), Geologia Romniei, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 5. Mutihac V., Fechet Roxana Magdalena (2003), Geologie, Editura Tehnic, Bucureti Pauliuc S., Dinu C. (1985), Geologie structural, Editura Tehnic, Bucureti Radulescu D. (1981), Petrologie magmatic i metamorfic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti Sndulescu M . (1984), Geotectonica Romniei, Editura Tehnic, Bucureti Seclaman M., Anastasiu N. (1983), Petrografie, Tipografia Universitii, Bucureti. Ttrm Nia (1984), Geologie stratigrafic i Paleogeografie, vol.I, Editura Tehnica, Bucureti Ttrm Nia (1988), Geologie stratigrafic i Paleogeografie, vol.II, Editura Tehnica, Bucureti icleanu N., Pauliuc S. (2003), Geologie general, Editura Universitar Bucureti *** (1998), Dicionar de Geologie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti Didactica Geologiei
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Cerghit I. (coord) (1988), Curs de Pedagogie, Bucureti, T.U.B. Cerghit I., Neacu I., Negre I., Pnioar I. O., Potolea D. (2001), Prelegeri pedagogice, Iai, Editura Polirom. Cuco C. (2000), Pedagogie general, Iai, Ed. Polirom. Erhan V., Dumitracu C. (1988), Metodica Predrii geologiei, Editura Universitii Al. I. Cuza, Iai Ionescu M., Radu I. (1995), Didactica Modern, Editura Dacia, Cluj. Landsheere G. (1975), Evaluarea continu a elevilor i examenele, E.D.P., Bucureti Nicola I. (2000), Tratat de pedagogie colar, Bucureti, Ed. Aramis. Stoica A. (coord.) (2001), Evaluarea curent i examenele. Ghid pentru profesori, Bucureti, Editura Prognosis. Stoica A. (2003), Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic, Bucureti, Editura Humanitas Educaional.

13