Estimado Maestras y Maestros En el marco del Programa de Carrera Magisterial, desde su vigsima primera edicin, las actividades cocurriculares

forman parte de su Sistema de Evaluacin, integradas en el Factor de Desempeo Profesional del Maestro. A travs del tratamiento de temticas y situaciones sociales, comunitarias y familiares relevantes para el aprendizaje de los alumnos, las actividades cocurriculares pueden coadyuvar, complementar, ampliar y/o fortalecer los contenidos y actividades de aprendizaje descritos en el currculo vigente de Educacin Bsica. Como maestras y maestros, debemos tener presente, que se refieren a actividades educativas dirigidas a desarrollar las competencias de nuestros alumnos, atender sus necesidades de aprendizaje especficas, motivarles en el logro de un mejor desempeo escolar, as como en fortalecer su formacin integral al promover comportamientos y actitudes responsables para la convivencia escolar y su vida en sociedad. Las actividades cocurriculares brindan tambin una oportunidad para la contextualizacin y problematizacin de los planes y programas de estudio, en trminos de las necesidades e intereses de los alumnos, sus antecedentes escolares y familiares, as como las particularidades demogrficas, culturales, socioeconmicas y regionales de su comunidad y/o entidad. Su principal objetivo es estimular, apoyar y promover el aprendizaje de todos los alumnos para una mejor comprensin, aplicacin y/o aprovechamiento de los aprendizajes esperados que corresponden con su periodo escolar, grado y mbitos de enseanza. En trminos de la preparacin del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM), estas actividades se definen como extraordinarias por no estar incluidas en las funciones docentes, directivas y escolares asignadas -, criterio este que las convierte en una de las principales fuentes de evidencias para registrar y valorar su trabajo escolar y comunitario, as como su desempeo profesional en la escuela, el sistema educativo y su comunidad.

En esta seccin se presentan ejemplos de temticas y actividades con el propsito de compartir orientaciones generales para la planeacin docente de las actividades cocurriculares de corte bimestral, las cuales incluirn actividades de planeacin, seguimiento, evaluacin y, por supuesto, actividades de enseanza-aprendizaje1. Cada uno de ustedes, seleccionar y describir el conjunto de actividades cocurriculares a desarrollarse durante el ciclo escolar. Debern prestar mucha atencin a la pertinencia y coherencia entre las diferentes actividades propuestas en su PATCM, tanto como a la gradualidad y progresividad de los aprendizajes esperados - sea en un grado especfico como entre grados del mismo periodo escolar-, y, por supuesto, las caractersticas especficas de los alumnos para el proceso de aprendizaje. En este sentido, resultar muy valioso el diseo de actividades educativas integradoras que contribuyan a potenciar su aprendizaje en la escuela y su comunidad; el tratamiento crtico y creativo de temticas y debates actuales que fortalezcan sus competencias para la vida; as como, la seleccin de estrategias de enseanza y la aplicacin de recursos didcticos que representen desafos y retos para su aprendizaje, desarrollo y formacin integral. Desde el SNTE, estamos convencidos, que el desarrollo de actividades cocurriculares propiciar nuevas y muchas oportunidades de aprendizaje de nuestros alumnos y un mejor aprovechamiento escolar de las prcticas docentes. Como maestras y maestros, una vez ms, como siempre, seremos protagonistas de los cambios de la educacin bsica de Mxico. Bienvenidos.

En su funcin de gua de apoyo, esta seccin solo ofrece orientaciones y lineamientos generales. Cada participante del Programa de Carrera Magisterial tendr a su cargo, bajo su responsabilidad, llevar a cabo las adecuaciones y los ajustes (formales, institucionales, contextuales, curriculares y pedaggicas) que consideren necesarios y oportunos para el cumplimento de las Normas y Procedimientos para Evaluar del Factor Actividades Co-curriculares del Programa de Carrera Magisterial.