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FÍSICORECREATIVAS
CUENTOS MOTRICES
1 Resumen
2 Objetivos
3 Contenidos teóricos:
3.1 Definición
3.2 Clasificación
3.3 Utilidad
4 Materiales
5 Ficha
6 Evaluación
7 Bibliografía
1. RESUMEN
El cuento es una forma básica y esencial en la vida del niño/a, ya que éste/a
descifra un conocimiento que es interpretado individualmente y en grupo con todas las
connotaciones educativas que esto aporta.
2. OBJETIVOS
3. CONTENIDOS TEÓRICOS
3.1 Definición
El cuento motor podemos clasificarlo como una variante del cuento cantado y
del cuento representado, podríamos denominarlo cuento jugado con unas características
y unos objetivos muy específicos.
El cuento motor lleva inherente la cualidad lúdica, tan formativa en estas edades.
El juego reúne los requisitos para considerarlo un instrumento primordial para la
educación de los/las más pequeños/as siempre que se utilice para educar.
Tiene las virtudes pedagógicas del cuento narrado y del juego, pero su esencia se
basa en el movimiento y lo utilizaremos como un instrumento más para la educación
integral del individuo.
3.2 Clasificación
3.3 Utilidad
El movimiento junto con el lenguaje son los principales logros que realiza el/la
menor. El cuento motriz al hacer al/la menor protagonista, dueño del relato:
4. MATERIALES
5 aros
7 bancos
6 colchonetas
30 ó 35 balones
Una cinta
Guión del cuento
5. FICHA
6. EVALUACIÓN
7. BIBLIOGRAFÍA