UNIVERSITATEA DE VEST VASILE GOLDI ARAD FACULTATEA DE PSIHOLOGIE, TIIN0E ALE EDUCA0IEI I ASISTEN0 SOCIAL SPECIALIZAREA :PSIHOLOGIE

MEMORIA

Arad,2011

CUPRINS

Delimitari conceptuale................................................................... Caracteristicile memoriei................................................................ Rolul memoriei umane................................................................... Procesele memoriei....................................................................... Tipuri,forme si aspecte ale memoriei.............................................. Memoria in viata cotidiana:memoria,inteligenta si reusita scolara...

Introducere,DEFINITII: Conduiteleomului(impresiile,imaginile,gandirea,emotiile,miscarile )nu se volativizeaza fara a lasa nici o urma,ci se sedimenteaza,se cristalizeaza pentru ca apoi sa influenteze alte conduite ce sunt executate actual.Asadar conduitele actuale ale organismului

depind de experientele sale anterioare,iar acestea sunt fixate si reactualizate cu ajutorul memoriei. Conceptul de memorie se refera la relatiile functionale existente intre doua grupe de conduite observabile separate printr-un interval de durata variabila,primele conduite apartinand fazei de achizitie,conduitele ulterioare apartinand fazei de actualizare (Flores,1992,p.5) Memoria este capacitatea unui system de tratare natural sau artificial de a encoda informatia extrasa din experienta sa cu mediu,de a stoca intr-o forma apropiata si apoi de a o recupera si utilize in actiunile sau operatiile pe care le efectueaz (Lecoq,Leconte si De Schonen,1997,p.149). Memoria este procesul psihic prin care se realizeaza memorarea,pastrarea si actualizarea sub forma recunoasteri sau reproduceri experientei cognitive,affective si vloitive (I.Drutu).

Caracteristicile memoriei

Memoria apare ca fiind o proprietate generala a intregii materii,fie ca vie sau nu(organic sau anorganica). Cel putin trei caracteristici individualizeaza memoria umana in raport cu alte tipuri sau forme de memorie,si anume caracterul ei nemijlocit,inteligibil si selective. Spre deosebire de mecanismele psihice de prelucrare primara a informatiilor,care sunt directe,nemijlocite,memoria umana este mijlocita,ceea ce inseamna ca pentru a tine minte mai bine si pentru

a reproduce mai usor,omul se serveste de o serie de instrumente care au rol de autentice mijlocite de memorare. In memoria bazata pe folosirea stimuliror-mijloace ajutatori si care permite reproducerea voluntara sunt incluse dj toate caracteristicile care deosebesc memoria superioara a omului de memoria lui biologica inferioara (Loentiev,1964,p.256).

Alaturi de caracterul nemijlocit,memori umane are si un character inteligibil,deoarece presupune intelegerea celor memorate si reactualizate,orgaznizarea materialului memorat dupa criteria de semnificaatie.Unele laturi ale ei implica judecata,sistematizarea,clasificarea fapt care asigura nu doar legatura m;emoriei cu gandirea,ci si caracterul ei logic,rational,constient,intr-un cuvant,inteligil.Omul apeleaza la o serie de procedee logice,scheme rationale,planuri mnezice(de exemplu:impartire unei material in fragmente,incadrarea fragmentului mici in alte mai mari,realizarea asociatiilor etc.)care pun in evident prezenta unuei conduit inteligente.Rareori memoria umana este pur mecanica,ilogica.Chiar si atunci cand materialul de memorat nu contine in sine o serie de relatii,de legaturi logice,acestea sunt introduse in el de individ,care il raporteaza si il leaga intr-un anumit fel de experienta sa,foloseste diferite procedee(numite mnemotehnice)pentru a-l memora si pentru a facilita retinerea si actualizarea lui.In felul acesta,informatia fara semnificatie este scoasa din izolarea ei si incadrata in sistemele logice,fie ele si minore dar logice.

Cel de al treia caracteristica a memoriei umane,selectivitatea trebuie puse in stransa dependenta de cotinutul mnezic in sensul ca

nu se memoreaza,nu se stocaza si nu se reactualizeaza absolut totul,ci doar o parte a informatiilor.Selectivitaea memoriei este in functie de particularitatile stimulului(se retin in regula,insusirile mai tari sau mai puternice ,care in-trun fel sau altul se impun de la sine,fie da particularitatile pshologice,subiective ale individului(se retine ceea ce corespunde varstei,sexului,gradului de cultura,preocuparilor,intereselor,dorintelor)La om selectivitatea este strans legata de costiinta,de inteligibilitate,retinandu-se mai ales informatiile semnificative cu valoare si utilitate sociala.

ROLUL MEMORIEI UMANE Prin faptul ca memoria umana intipareste,conserva si reactualizeaza mijlocit,inteligibil si selectiv experienta anterioara a omului si societatii in care aceata traieste.Ea asigura continuitatea,consistenta,stabilitatea si finalitatea vietii psihice a omului.Ea este cea care studiaza elementele anterioare de cele care vor urma(un gand sosit de un altul ce urmeaza de a fi rostit,o actiune planificata de minte de una deja realizata saucare urmeaza in viitor sa fie realizate)ea da posibilitatea reactualizarii unor date anterioare ale cunoasteri,supunerii acestora unnui examen critic,decelarii a ceea ce este nou de ceea ce este perimat etc.impingand astfel cunoasterea mai departe.Pentru a intelege mai bine caracteruln absolut necesar al memoriei umane,fara de care viata ar fi practic imposibila,sa ne imaginam pentru o clipa ce s-ar intampla fara memorie.Omul ar trai in-trun continuu prezent numai sub influenta datelor nemijlocite de reflectare,comportamentul sau fiind haotic,spontan,fara stabilitate si finalitate,fara durabilitate de timp.Toate obiectele pe care ar actiona din nou asupra lui s-ar parea absolut noi,necunoscute.el n-ar avea posibilitate de a folosi rezultatele cunoasteri,dimpotriva,ar

trebuiluate din fiecare data de le inceput.Gandurile si actiunile lui nar putea fi asociate unele cul altele,viata sa psihica ar fi constituita din elemente disperate.

PROCESELE MEMORIEI Ideea potrivit careia memoria este un mecanism ce se deruleaza in timp,parcurgand in dinamica sa o serie de procese,s-a impus in psihologie de foarte timpuriu.Problema care ramanea de solutionat era aceea a identificarii acestora,a surprinderii caracteristicilor,particularitatilor si modului lor de interactiune.Demersurile ideative si experimentale intreprinse,ample si numeroase,au condus la acumularea unui material extraordinal de vast si relativ concordonat.Este poate unul dintre putine domenii in care cercetatorii au cazut de acord asupra numarului,naturii,functiilor si specificului acestor procese.Existenta a trei procese principalele de intrare in functiune a mecanismelor mnezice este de acum in truism.Singura diferenta pe care o constatam se refera la denumirea lor.Astfel,in timp ce psihologia traditionala prefera termeni de memorare(sau intiparire,fixare,engramare)pastrare(sau retinere,conservare)rreactualizare(sau reactivare,ecforare),psihologia moderna dintr-o perspectiva psihocognitivista,a procesarii informatiilor,recurge la termeni ca:encodare,stocare,recuperare.Echivalenta acestor termeni este evidenta de aceea utilizarea unora in locul altora nu reprezinta o eroare. Encodarea este procesul prin intermediul caruia informatia este tradusa intr-o forma,care-i permite patrunderea in sistemul mnezic.Computerul transforma informatia in semnale electronice,omul in imagini sau in unitati cu sens.

Stocarea se refera la retinerea informatiilor pentru o perioada oarecare de timp.Computerul stocheaza informatia mgnetic pe o discheta,omul stocheaza in interiorul creierului sau.Recuperarea vizeaza scoaterea la suprafata a informatiei encodate si stocate in vederea utilizarii ei.Computerul cauta informatia in memoria lui si apoi o afiseaza pe un ecran in forma in care a fost introdusa.Omul recurge la acelasi procedea de cautare in vederea reacutilizarii,evident mult mai putin exact decat computerul,combinand informatia stocata cu necesitatile si solicitorile prezente,cu ceea ce crede el(Myers,1986,p.245). -Procesele memoriei: a) Memoria informatiilor,sub denumirea de intiparire,fixare,engramare.Presupune introducerea informatiilor in memorie. b) Stocarea informatiilor este procesul de pastrare in memorie a informatiilor pana cand vom avea nevoie din nou de ele si le vom reactualiza c)Reactualizare informatiilor:consta in scoatere la iveala a celor memorate si pastrarea in vederea utilizarii,valorificarii lor.Reactualizarea se realizeaza prin recunoasteri si reproduceri.Diferenta intre ele consta in faptul ca recunoasterea se realizeaza in prezenta obiectului,este relative mai simpla,presupunand indeosebi procese de perceptive,iar reproducerea se realizeaza In absenta obiectului si este mai complexa,implicand in principal interventia unor procese de gandire.

FORMELE MEMORIEI Din punct de vedere al duratei pastrarii imagini sau idei percepute se descriu 3 forme:memoria de foarte dcurte durata,memoria de scurta durata si memoria de lunga durata. 1.Memoria de foarte scurta durata este ,de fapt stocajul sensorial,intrucat excitatia provocate in organelle senzoriale,pana cand ajunge la cortex,parcurge o serie de statii intermediare,intampinand rezistente,ceea ce face ca stimularea sa aiba o inertie,deci sa dureze pana la 0,25-0,50 dintr-o secunda.Aceasta persistent e foarte importanta:datorita ei,vand mergem nu vedem toate obiectele din jur,clatindu-se,ea face posibila distingerea unor excitanti care apar un timp foarte scurt in campul perceptive 2.Memoria de scurta durata: asigura o mai indelungata pastrsre a imagini,dar in afara unor conditii special,impresia dispare dupa 18 secunde. Memoria de scurta durata nu este limitata numai in cea ce priveste durata conservarii,ci si ce priveste volumui ei.G.Miller a aratat existena unei limite a memorarii la 7+-2 elemente(fie litere,numere fie figure simple). Din memoria de scurta durata cunostintele trec in memoria de lunga durata,daca se repeat de catre subiect,ori cand au inteles care le asociaza notiunilor dinainte consolidate.Impresia se pastreaza daca are o mare incarcatura emotional. Memmoria de scurta este strans legata de memoria de lunga durata,tocmai prin relatiile ce se pot stabili intre perceptia prezenta si notiunile anterioare.Intelegerea cuvintelor nici nu e posibila fara memoria de lunga durata.

3.Memorie de lunga durata: cuprinde totalitatea informatiilor receptate,care pot fi pastrate ore,zile,ani chiar si intreaga viata. Memoria de lunga durata,se presupune capacitatea nelimitata si fixeaza tot sau aproape tot ce ni se intampla:evenimentele zilnice,cunostintele din carti si reviste,din spectacole.De asemenea retine emotiile,sentimentele,visele,gandurile tot ceea ce traim,conserva atat elementele personale,cat sip e cele sociale,mentalitatea poporului,dar si a paturii sociale,din care facem parte.Fixeaza toate schemele formate:deprinderile,priceperile