Efectele muzicii asupra memoriei

SARA B. KIRKWEG

Problema de cercetare

Care este relatia dintre auditia muzicala si memorie?

Conditii:  variabilele sunt mentionate in relatie  poate fi testata empiric cu ajutorul ipotezelor  este formulata sub forma unei intrebari  este formulata specific.

Ipoteze
1. Exista diferente semnificative intre gupele care asculta diferite stiluri de muzica. 2. Exista diferente semnificative in ceea ce priveste capacitatea de memorare intre cei care au ascultat muzica rock, clasica si cei care au ascultat sunet alb. Comentare: a) afirmatiile sunt testabile b) afirmatiile sunt sintetice c) sa poata fi respinse prin rezultatele cercetarii d) sunt formulate sub forma unor explicatii simple e) productivitate-permit realizarea altor studii

Variabile
VI: muzica muzica clasica ( Anotimpurile de Haydn) - muzica rock (Holier Than Thou Metallica) - sunet alb VD: memoria pe termen scurt - in timp

Tipul studiului

Studiul este un experiment deoarece variabila independenta, stiluri de muzica, este manipulata. Se foloseste randomizarea, participantii fiind impartiti aleatoriu in trei grupuri experimentale.

Planul de cercetare
Muzica Clasica
G1

Muzica Rock
G2

Sunet Alb
G3

Designul planului experimental este 3x1 deoarece avem o variabila independenta cu trei niveluri. Comparatia se realizeaza intergroup deoarece in cele trei grupuri experimentale subiectii sunt diferiti.

Metoda
a. Participanti: -60 participanti, studenti fie la psihologie generala sau psihologie intermediara la facultatea din Missouri.Acestia au fost alesi aleatoriu. b. Instrumente: - un cd-player; - un generator de sunete albe Lafayette; - camera de luat vederi; - cd-uri cu cele trei melodii; - creion si hartie pentru chestionare; c. Procedeu: O clasa de psihologie generala si doua de psihologie intermediara au fost selectate pentru a participa la experiment.Fiecare clasa a fost selectata aleatoriu pentru fiecare dintre cele trei conditii.Conditiile, bazate pe variabila independenta muzica de fundal au fost: sunet alb, muzica clasica si musica rock.Dupa ce subiectii s-au asezat, ei au fost rugati sa studieze vizual o imagine proiectata pe un ecran in fata clasei timp de treizeci de secunde. Variabila independenta pentru acea conditie a fost activata de asemenea.La sfarsitul celor treizeci de secunde, imaginea a fost inlaturata si variabila independenta dezactivata.Subiectii au fost rugati sa raspunda intrebarilor din chestionar.Datele au fost colectate si inregistrate.

Rezultate si concluzii
S-a constatat ca exista diferente semnificative intre grupele care au ascultat sunet alb si cele care au ascultat muzica clasica deoarece cei care au ascultat sunet alb au avut cele mai putine erori, in timp ce, cei care au ascultat muzica clasica au avut cele mai multe erori. S-a constat ca nu exista diferente semnificative intre grupa care a ascultat muzica clasica si cea care a ascultat muzica rock. S-a constat ca pe parcursul experimentului nici un tip de memorie nu a fost afectat

Validitate
Validitatea interna: - zgomotul din afara zonei de testare nu a fost controlat - subiectii au vorbit in timp ce au completat chestionarele - una dintre clase a fost supusa testului pe timpul noptii, ceea ce impiedica dorinta de cooperare. Validitatea externa: - a esantinului: rezultatele pot fi generalizate la orice persoana de orice varsta, atat timp cat persoana ar putea citi chestinarul; - ecologica: se pot generaliza rezultatele la situatii reale deoarece datele nu au fost culese in situatii artificiale, de laborator; - temporala: rezultatele se mentin , putand fi generalizate si in alte perioade de timp.

Strategii de control
Pentru a nu fi influentate rezultatele ar trebui ca experimentul sa se realizeze in camere izolate fonic, subiectii nu ar trebui sa vorbeasca intre ei, iar testul sa se realizeze intr-un interval orar optim pentru a nu impiedica dorinta de cooperare.

Comentarea modului de redactare a raportului de cercetare

Raportul de cercetare a fost redactat in mod clar si concis.Titlul nu depaseste numarul de cuvinte; rezumatul este varianta condesata a raportului de cercetare.

Proiect realizat de:

 Bucataru Magdalena  Racianu Gabriela-Dana