FISA DE EVALUARE PSIHOMOTRIC 1.

Motricitatea general a)Mobilitatea capului si a gtului -execut micri stnga/dreapta; -execut micri sus/jos; -execut micri fa/spate; -execut micri de rotaie n ambele sensuri b)Motricitatea membrelor superioare -realizeaz micri stnga/dreapta; -realizeaz micri sus/jos simultan i alternativ; -realizeaz micri de rotaie n aceeai direcie, simultan i alternativ; -realizeaz miscri de rotaie ale braelor, n sensuri diferite; -aruncarea i prinderea unei mingi cu mna dreapt si apoi cu mna stng; c)Motricitatea membrelor inferioare -execut srituri ntr-un picior (stngul/dreptul); -execut sritura cu ambele picioare; -realizeaz urcare/coborre pe scri, cu ambele picioare i alternativ; -ndoaie genunchii; -realizarea micrilor de balansare (stnga/dreapta); -realizarea micrilor de rotaie (stnga/dreapta) 2.Motricitatea fin -rupe n bucele hrtia; -taie diferite materiale (decupare); -modeleaz plastelina; -ndoiete i ruleaz o bucat de hrtie/carton; -pune ntr-o sticlu mrgele,bile; -traseaz linii cu creta pe tabl; -introduce aa n ac; -strnge o minge de cauciuc n mn; 3.Schema corporal -indic/numete prile propriului corp; -indic/numete prile corpului pe alt persoan; -duce mna dreapt la ochiul, urechea, piciorul, mna stng; -duce mna stng la ochiul, urechea, piciorul, mna dreapt; -indic parile corpului pe o imagine; -deseneaz o figur uman/asambleaz siluete din carton decupat; -completeaz o figur uman lacunar; 4.Lateralitate -indic partea dreapt/stng n raport cu propriul corp; - indic partea dreapt/stng n raport cu corpul altor persoane; -indic partea dreapt/stng pe o imagine grafic dat; 5.Structura perceptiv-motric de culoare - denumeste culoarea obiectelor; -denumeste culorile din imaginile date;

- realizeaz clasificri dup criteriul culoare; -utilizeaz la cerere anumite culori n cadrul unui desen; 6.Structura perceptiv-motric de form i mrime -prezint i denumete principalele forme geometrice: patratul, cercul, triunghiul, dreptunghiul; -identific forme geometrice dintr-o mulime, pe anumite criterii: mare/mic, subire/gros; -construiete imagini simple cu ajutorul figurilor geometrice (casa, masina); 7. Structura perceptiv-motric de spatiu -cunoate parametrii ce servesc la organizarea spaiului (stnga/dreapta, sus/jos, lng, etc.); -execut micri ale corpului n diferite direcii; -indic reperele spaiale fa de propriul corp; -cunoate parametrii ce servesc la organizarea spaiului foii; 8.Structura perceptiv-motric de timp -cunoate parametrii ce servesc la organizarea timpului (nainte, dup, ultimul); -parcurge o distan, mai nti ncet, apoi cu pas normal i n final n fug, urmrind timpul necesar parcurgerii (timp mai scurt sau mai lung); -recunoate momentul n care are loc o aciune (bate din palme cnd cineva spune un cuvnt, cnd trece prin dreptul unui obiect); -cunoate momentul/succesiunea unei aciuni (mai nti mi pun haina, apoi cciula); -descrie aciuni ce vizeaz propria persoan (programul zilnic); -rspunde la ntrebri legate de reperele temporale de baz (momentele zilei, zilele sptmnii, lunile anului, anotimpuri). Not: Pentru fiecare item se noteaz cu: + pentru realizat; - pentru nerealizat; +/pentru parial realizat.

ntocmit prof.logoped Deac Dana-Niculina