Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
)
@12A-)BC)9-"5-".)@'44-.)$&D-6E"-)FGGHC.)$&DC)FGGHC)
!"##$%&'()'*#+,+$-'.)#'/'0+'1+2$3)-+*$"2'(4'-5$26"#1+*$"2'78'
)
9)4.*$"2':8'
!"# $#%&'()*'# +,'-.-*+/)0# +1%.+2+30#45# 26073# )"0# &0%&'70"383+-"# 9)"0# -%+"+-"5# )"0#
2&-:8"205# )"# ()*010"3# ,0# ;8.0)&<# ,-"3# .6-&+*+"0# 7-2+8.010"3# -&+0"3'0# 03# %8&3+78"0#
"6073#%87#2-"72+0"30=#
I$) 0"AJ+5A.) 2K-(7) -$) -LL-7) +$) J+5-6-$7) 0"AL#E"'M+A.) +$-) &0'$'&$) 7&+7-) L#'7-.) +$-)
',A-)0"A2&$%+-C)@-)0"AJ+5A)'$L4+-$2-)-7)&"'-$7-)$&()J+5-6-$7()-7)$&+()-60N23-),-)
0-"2-D&'")&EJ-27'D-6-$7)4#)"A#4'7AC)@-)0"AJ+5A)-(7)#)5A$A"#4-6-$7)+$)(-$()(&2'#4)O)'4)
-(7)0"&,+'7)-7)0&"7A)0#")4-)5"&+0-C)
@K',A&4&5'-) ,A('5$-) 4-() 5"#$,() -$2#,"-6-$7() 2&44-27'L() M+') L#%&$$-$7) 4K-(0"'7) ,-()
'$,'D',+(.) P) 4K'$(+) ,-) 2-() ,-"$'-"() -7) #+) 0"&L'7) ,-() 24#((-() ,&6'$#$7-(C) /K-(7) 4-)
0"'(6-) ,AL&"6#$7) P) 7"#D-"() 4-M+-4) 4-() '$,'D',+(.) (#$() 4-) (#D&'".) 0-"%&'D-$7) 4#)
"A#4'7AC) @K',A&4&5'-.) 2K-(7) Q)+$) -$(-6E4-) ,K',A-() &+) ,-) "-0"A(-$7#7'&$() 8D#4-+"(.)
0"'$2'0-(.)2"&1#$2-(R?)M+')$-)(K-S04'M+-$7)0#()0#")+$)0"&2-((+(),-)2&$$#'((#$2-)
T)4K',A&4&5'-)$K-(7)0#()+$-)(2'-$2-)T)6#'()0#")4-()2&$,'7'&$()3'(7&"'M+-(),-)4-+")
0"&,+27'&$.) ,#$() +$-) (&2'A7A) ,&$$A-.) -7) (0A2'#4-6-$7) 0#") 4-) J-+) 2&$L4'27+-4) ,-()
'$7A"N7(.),-()#44'#$2-()-7),-()"#00&"7(),-)L&"2-()U)8VC)/&67-W;0&$D'44-.)>+23+-""8+&0#
%?+.-7-%?+/)0.)XI!.)FGG>?C)
X#") -S-604-.) ,-) $&6E"-+S) &22',-$7#+S) (&$7) E'-$) (&+D-$7) D'27'6-() ,K+$) 0"AJ+5A)
',A&4&5'M+-)'604'2'7-)4&"(M+K'4()0-"%&'D-$7)4K'(4#6)2&66-)+$-)"-4'5'&$)0#")$#7+"-)
'$2&60#7'E4-) #D-2) 4#) 6&,-"$'7A.) T) $-) D&1#$7) 0#() -$) 2-4#) 4-() 6+47'04-() 2&$7"-W
-S-604-()P)2-77-)73Y(-)80&+")+$-)#$#41(-),-)2-)0&'$7.)D&'")ZC):&,,)-7)[C)/&+"E#5-.)
@0#&0",0AB;-)7#,07#2+;+.+783+-"7.)\,C),+);-+'4.)FGG]?C)
)
9)4.*$"2';'
>C)C)+#073#D#.6-&+*+"0#,0#.6+"E-&183+-"#F)@-)J&+"$#4'(7-)"A,'5-)-7)('5$-.)6#'()&$)$-)(#'7)
0#()24#'"-6-$7)M+-44-()(&$7)(-()(&+"2-(.)3&"6'()+$)-S0-"7)#$&$16-),-)^+E#_)-7)+$)
3#+7)5"#,A)L"#$%#'()D#5+-6-$7)',-$7'L'AC)
FC) C)0.# +"3'&G3# 8B3B+.# 0"# 20330# 8EE8+&0#F) @-) J&+"$#4'(7-) #) (#$() ,&+7-) '$7A"N7) P)
"-0"-$,"-)+$-)'$L&"6#7'&$)D'('E4-6-$7)-44-W6N6-),'LL+(A-)0#")4-()#+7"-()6A,'#(C)
`4)-$7-$,)(#$(),&+7-)L#'"-)4-)7"#D#'4)M+K&$)#77-$,),-)4+')T)6#'()-(7W2-),+)DA"'7#E4-)
J&+"$#4'(6-)a)T.)(#$(),A0#"-'44-")0#")(&$)-(0"'7)2"'7'M+-)b)
@-) J&+"$#4'(7-) D-+7) L#'"-) ,-) 4K#+,'-$2-C) <$) "-6#"M+-"#) (&$) 7'7"-) #22"&23-+") -7)
(0-27#2+4#'"-.)-7)4K-$(-6E4-),+)7"#'7-6-$7)J&+#$7)(+")4K#LL-27'LC)
François Jourde | Cours de psychosociologie de la communication (1ère année) | Lycée G. Berger, Lille | novembre
2008.
cC)C)0..0#+,'-.-*+0#+"E.)0"20#20.)+#/)+#%8&.0#F)@-)J&+"$#4'(7-)-(7)D'('E4-6-$7),#$()+$)
(23A6#) 6#$'23A-$) &d) 4-() L&"2-() '"#e'-$$-() -$,&((-$7) L&"2A6-$7) 4-) "f4-) ,+)
Q)6A23#$7)UC) @-() -S#5A"#7'&$() -7) 4K-603#(-) 7"#,+'(-$7) E'-$) 2-) 0"AJ+5AC)
;16A7"'M+-6-$7.)+$-)AD-$7+-44-)"-(0&$(#E'4'7A),-()L&"2-()#44'A-()8,#$()4K#LL#'"-),-)
4#) 6#"A-) $&'"-?) $K-(7) 0#() -$D'(#5A-C) /-77-) 0-"2-07'&$) ,+) 2&$L4'7) "-$L&"2-) 4-)
,'(2&+"() #$7'W'"#e'-$C) Z44-) -(7) -$) 7&+7) 2#() ('604'L'2#7"'2-) -7) -60N23-) ,-) (#'('") 4#)
2&604-S'7A),-)4#)"A#4'7AC)
gC) H-)7# 2-11)"+/)0B3B+.# 2-&&023010"3# .0# %-+"3# ,0# ;)0# -%%-7'# 03# 7+"-"# -I# 3&-);0&#
20.)+B2+#F) =#$'L-(7-6-$7) 0#(C) @#) 0#"&4-) $K-(7) 0#() ,&$$A-) #+S) #27-+"() '"#e'-$(.) -7)
4KAD-$7+-4) 6&1-$) ) ,K-$) 0"-$,"-) 2&$$#'((#$2-) $K-(7) 0#() '$,'M+AC) @#) ,A0N23-) ,-)
4K#5-$2-) &22',-$7#4-) h-+7-") 8"-0"-$#$7) 4K'$L&"6#7'&$) ,-) J8,+-# K8*,8,?) $K-(7) 0#()
6-$7'&$$A-C)
iC)H-)7#+",+/)0B3B+.#.07#28)707#%&-E-",07#,)#%&-L.M10#F#=#$'L-(7-6-$7)0#(C)@K#"7'24-)
(K-$) 7'-$7) #+) L#27+-4.) (+") +$) "-5'(7"-) 0-+) #00"&L&$,'C) @-() -$J-+S) $-) (&$7) 0#()
#E&",A(C)
9)4.*$"2'<8'
j) /-77-) '$L&"6#7'&$) -(7W-44-) 2&3A"-$7-) -$) -44-W6N6-) 82&604Y7-.) (#$()
2&$7"#,'27'&$?)a)
j)Z(7W-44-)2&60#7'E4-)#D-2)2-)M+-)4k&$)(#'7),AJP)a)
j)Z(7W-44-)"-2&+0A-)0#"),k#+7"-()'$L&"6#7'&$()-7)0#"),k#+7"-()(&+"2-()a)
j)/-77-)'$L&"6#7'&$)#W7W-44-),-()2&$(AM+-$2-()DA"'L'#E4-()a)
j)V)M+')(k#,"-((-)4-)6A,'#)a)8l+-4)0+E4'2)a)VD-2)M+-4()'$7A"N7()-7)M+-44-)',A&4&5'-)a?)
j)R)
François Jourde | Cours de psychosociologie de la communication (1ère année) | Lycée G. Berger, Lille | novembre
2008.
Que//es sont /es raisonsd'être d'une
LA MANIPULATION manipulation de l'information, et peut-on
échapperà cettemanipulatioi quand elle La terriblearmeécologique
deI'Irak AFFIRMATION
r2