Sunteți pe pagina 1din 8

PROIECT DE LECIE

UNITATEA DE NVMNT: coala CU CLS.I-VIII NR.1TIMIOARA PROFESOR: Plopeanu Georgeta OBIECTUL: Istorie CLASA: a VIII-a C DATA: 16.03.2008 SUBIECTUL LECIEI: Formarea statului national unitar romn TIPUL LECIEI: consolidare a cunostintelor MOTIVAIA :
A. Aceat lecie ilustreaz Teoria inteligenelor multiple; B. Tipuri de inteligene vizate :

Inteligena lingvistica grupa 1 Inteligena logico-matematic grupa 2 Inteligena muzical grupa 3 Inteligena spaial grupa 4 Inteligena kinestezic grupa 5 Inteligena interpersonal.-grupa 6

OBIECTIVE OPERAIONALE: O 1 - s enumere teritoriile romnesti care s-au unit n 1918 cu Romnia ; O 2- s explice premisele Marii Uniri din 1918 ; O 3 - s menioneze personalittile istorice care au contribuit la realiyarea statului national unitar romn; O 4 s localizeze pe hart provinciile romnesti care s+au unit cu Romnia i orasele unde a fost hotrt unirea ; O 5- s exprime prin cuvnt, culoare,muzic, micare idea unirii ; O 6 s-i formeze deprinderea de a lucra n echip.

OBIECTIV SPECIAL : valorificarea tipurilor de inteligene multiple.

STRATEGIA DIDACTIC a. Metode i procedee : exxunerea, conversaia, explicatia, munca n echip, exerciiul, jocul didactic, auditia b. Forme de organizare : elevii sunt mprii pe grupe : fiecare grup va primi sarcini difereniate n funcie de tipul de inteligen de care dispune. c. Condiii prealabile : d. Managementul resurselor i a timpului de lucru : Timp de lucru : 50 minute. Materiale : CD cu muzica CD player Creioane colorate Rebus Puzzle

e. Bibliografie -Gardner, H. (1993b). Multiple intelligences: The theory in practice. New York: Basic Books.

DESFURAREA LECIEI

Momentele lectiei 1. Moment organizatoric

Activitatea profesorului Se comunic obiectivele S operaionale. Elevii sunt mprii pe grupe, n funcie de tipul de inteligen n care se ncadreaz.

Activitatea elevilor Se grupeaz dupa indicatiile profesorului.

Metode si mijloace didactice

Profesorul solicit elevilor s Elevii prezint premisele si prezinte premisele si etapele etapele Marii Uniri din 1918. formrii statului national unitar romn.. n fucie de tipurile de 3. Consolidarea cunotinelor inteligen dup careau fost Elevii realizeaz sarcinile de lucru grupai elevii, se dau acestora date lucrnd n echip. sarcini diferite de lucru : Grupa 1 - inteligenta lingvistic primete un rebus de completat . Pe coloana A-B va reiei numele primei provincii unite cu Romnia. Grupa 2 - inteligenta logicomatematic construieste o ax cronologic cu principalele date si evenimente istorice. Grupa 3 - inteligenta muzical a pregteste ilustraia muzical (Treceti batalioane romne Carpatii, Hora Unirii); Grupa 4- inteligenta spatial va primi un puzzle din care va realiza harta Rom,niei dup Marea Unire din 1918 n va sublinia numele provinciilor romnesti care s-au unit cu Romnia i orasele unde s-a realizat. Grupa 5 - inteligenta kinestezic joac scena horei unirii.

2. Actualizarea cunotinelor

Expunerea

Explicatia Munca n echip Exercitiul Jocul didactic Auditia CD cu muzica CD player Creioane colorate Rebus Puzzle

Grupa 6 - inteligenta interpersonal realizeaz un interviu referitor la necesitatea si urmrile Marii Uniri din 1918. Se urmreste permanent activitatea elevilor si se dau indicatiile necesare. Se apreciaz activitatea elevilor, artndu-se felul n care fiecare grup si-a realizat sarcina dat i felul n care au lucrat n echip. 4.Evaluarea cunostintelor

La terminarea sarcinilor elevii prezint rezultatele. Se realizeaz o miniexpozitie cu lucrrile elevilor.

Conversatia

Grupa 1 Formarea statului naional unitar romn A


1 2 3 4 5 6 7 8 9

1.S-a unit la 15/28 noiembrie 1918 cu Romnia. 2.S-a unit cu Romnia la 1 decembrie 1918. 3.Instituie care a hotrt unirea Basarabiei cu Romnia. 4.Conductorul Consiliului Dirigent. 5.S-a unit cu Romnia la 1 decembrie 1918. 6.Rege al Romniei n timpul domniei cruia s-a realizat Marea Unire din 1918. 7.Ora n care s-a hotrt unirea Transilvaniei i a Banatului cu Romnia. 8.Tratat internaional prin care a fost recunoscut unirea Transilvaniei i a Banatului cu Romnia. 9.Stat care a recunoscut prin tratatul de la Saint Germain unirea Bucovinei cu Romnia.

A_B: Prima provincie romneasc care s-a unit cu Romnia.

Grupa 2 Construiti o ax cronologic cu urmtoarele date: 15 octombrie 1922, 27 martie 1918, 1 decembrie 1918, 15/28 noiembrie 1918, 1919-1920.

Grupa 3 Alegeti dou melodii adecvate pentru a asigura ilustratia muzical a temei.

Grupa 4 Construiti harta Romniei dup Marea unire din 1918 din acest puzzle.

Grupa 5 Jucati scena horei unirii.

Grupa 6 Realizati un interviu cu privire la necesitatea si urmrile Marii Uniri din 1918.

S-ar putea să vă placă și