Sunteți pe pagina 1din 4

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

ACTIVITATEA NR. 2 CERCETIA ESTE ALTFEL! ESTE UN MOD DE VIA!


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Grupa de vrst: copiii din clasele primare Ariile de dezvoltare: afectiv, social, fizic, intelectual, spiritual i a caracterului Denumirea activitii: CERCETIA ESTE ALTFEL! ESTE UN MOD DE VIA! Loc de desfurare: n interior, n sala de clas Perioada: o zi din perioada 2-6 aprilie 2012 Durata: 4 ore (240 minute) Nr. participani: o clas de elevi 8. Obiectivele activitii: Activitile propuse contribuie la dezvoltarea personal a participanilor n vederea mbuntirii atingerii urmtoarelor obiective: Copilul i dezvolt abilitile de comunicare i reuete s se fac neles. Copilul i dezvolt abilitile de interaciune social i adopt o atitudine pozitiv n dezvoltarea relaiilor cu cei din jur. Copilul adopt o atitudine pozitiv n ceea ce privete viaa i oamenii. Copilul i dezvolt capacitatea de a se exprima prin diferite forme de comunicare. Copilul relaioneaz cu cei din jur n mod nediscriminatoriu, fr a fi influenat de stereotipuri sau prejudeci de ordin social, religios, etnic sau sexual i urmrete nlturarea lor i a efectelor acestora. Copilul i contientizeaz i accept propriile triri i sentimente, nelege cauzele i efectele pe care acestea le pot avea asupra sa i a celorlali. Copilul caut s ating i s-i menin echilibrul interior, s se dezvolte pentru a deveni matur din punct de vedere emoional. Copilul i consolideaz ncrederea n sine, fiind contient de capacitile personale i de potenialul de care dispune, pentru a-i gsi propriul rol. Copilul este capabil s-i exprime propriile triri i sentimente ntr-un mod autentic. Copilul este capabil s-i identifice i s-i controleze propriile reacii n diferite circumstane i n relaiile cu persoanele din jur. Copilul acioneaz n mod responsabil pentru dezvoltarea grupului promovnd i facilitnd un climat de colaborare n interiorul acestuia. n interiorul grupului din care face parte, copilul particip la definirea, respectarea i evaluarea unor reguli unanim acceptate. Copilul este contient de rolul i importana relaiilor de interdependen dintre membrii unui grup i caut s descopere i s pun n valoare potenialul fiecruia. Copilul este adeptul adevrului, al corectitudinii, al integritii, al modestiei i acioneaz cu demnitate. Copilul abordeaz viaa ntr-o manier optimist i cu simul umorului. Copilul urmrete s optimizeze n mod creativ activitile pe care le ntreprinde. 9. Descrierea activitii: Pentru aceast zi ne-am gndit, dac vremea nu ine cu noi (plou, e frig, etc) s desfurm activitatea n interior (fie n sala de clas, fie undeva unde s fim protejai de ploaie, frig). Totodat, pentru aceast activitate, v recomandm s i anunai pe copiii s fie mbrcai ca atunci cnd ar face activiti n natur (haine sport, haine lejere). O ocazie bun este chiar s i chemai i pe prinii copiilor i s v ajute n derularea activitii. Imediat ce au ajuns toi copiii, vom introduce activitatea prin a le povesti copiilor ce nseamn cercetia pentru grupa aceasta de vrst. (Pentru aceasta cadrele didactice vor primi n perioada imediat urmtoare o prezentare cu ce nseamn programul educativ pentru copiii din clasele I-IV i chiar vor avea i cteva imagini sugestive bine venite n povestire).

www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout Programul pentru aceast ntlnire va fi: Vom ncepe programul prin a i provoca pe copii s fie activi, s reacioneze rapid i chiar prin a se cunoate mai bine. Pentru a ne asigura c atmosfera va fi una nonformal vom ncepe prin reanjarea slii de clas. Astfel spaiul din centru trebuie sa fie ct mai bine degajat, i scaunele aranjate n forma de cerc pentru a putea permite o comunicare ct mai facil ntre participani. Asftel, am propus 2 jocuri de start: - un joc de nume Cine sunt vecinii ti? (joc de 10 minute): Se face un cerc, apoi se prezint fiecare person n parte (numele). O persoan intr n cerc i se va intreba pe srite cte o persoan: Cine sunt vecinii ti?, iar persoana intrebat va rspunde: Vecinii mei sunt.. (i le va spune numele). Dup ce rspunde, cel din cerc va ntreba: i cine ai vrea s fie vecinii ti?, iar cel intrebat va spune dou nume (altele dect a celor care i sunt deja vecini). Cei patru ale cror nume au fost pronunate trebuie s i gseasc un loc n partea opus. Precum i cel din cerc trebuie s ocupe locul unuia dintre vecinii celui ntrebat. Dintre acetia unul va rmne fr loc urmnd s fie cel care va sta n cerc. Jocul se termin dup ce toi participanii au fost fie vecini, fie n cerc ori cei care au fost ntrebai. - un joc energizant: MUSCA (joc de 10 minute): Se face un cerc, iar un copil va merge n mijlocul cercului. Odat aezai, copiii vor trebui s fie ateni permanent la persoana din stnga lor pentru c vor purta, pe parcursul jocului, numele acesteia. Adultul ncepe jocul spunnd c n zon zboar o musc i c aceasta s-a aezat pe capul lui ... (i va spune numele unei persoane din cerc) Persoana care s-a auzit strigat va trebui s spun c musca a zburat pe capul lui ... (o alt persoan din cerc) nainte ca cel care se afl n mijloc s ajung la ea i s o ating. Dac a fost atins, va face schimb de locuri cu cel din mijloc. Atenie ns la faptul c numele pe care le au cei din cerc nu sunt numele lor, ci cele ale vecinilor din stnga. Jocul se poate termina oricnd, n funcie de ct de implicai sunt i ct de bine i cunosc numele unii altora. Este recomandat ca la nceput s se fac cteva ture de prob pentru a fi siguri ca jocul a fost neles. Copiii sunt plini de energie i atunci, profitm de acest lucru, venind cu o nou provocare pentru ei: s lucreze n echipe mici i s nvee s minimalizeze riscurile n jocurile sale i mai mult de att, s gseasc soluii de a finaliza jocul n care este implicat. Jocul se numete GROAPA CU CROCODILI i dureaz 20 minute (vom avea nevoie de o sfoar). Descriere: Se ntinde o sfoar pe sol. Participanii la joc trebuie s se aeze n ir indian pe aceast sfoar. Dup ce s-au aliniat toi, li se cere s se aeze n ordine alfabetic, fr a clca cu picioarele n afara sforii. Cel care dirijeaz jocul este crocodilul i trebuie s-i mnnce pe cei care ies n afara sforii. Cine este mncat de crocodili merge la un capt al sforii. Jocul se termin cnd vor trece toi i ultimul va ajunge primul. Deja copiii au zmbetul pe buze, i-au mai consumat din energie i atunci venim cu propunerea s facem ceva care s i ncurajeze n a creativi, spontani, n a gsi metode ingenioase de refolosite a hrtiei reciclare prin realizarea unei FELICITRI DE SFINTELE PATI din hrtie reciclat. Activitatea va dura mai bine de 1 or (vom avea nevoie de mixere, site, panze, burete, mirodenii, condimente, hrtie de reciclat ziare, ligheane, ap). Descriere: Hrtia folosit se rupe buci mici care se pun ntr-un lighean i se adaug cteva cni de ap. Coninutul astfel obinut se bate cu mixerul pn cnd devine ca o past. Se pot aduga condimente sau mirodenii (scorioar, vanilie astfel obinndu-se o hrtie parfumat). Sita se bag n acest amestec i se scoate n poziie orizontal. Sita se ntoarce cu susul n jos, astfel stratul de celuloz obinut ajungnd pe o pnz care va absoarbe apa n exces. 4

www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout De asemenea, utiliznd un burete, apa mai poate fi absorbit i pe cealalt parte a sitei. Sita se ridic, rmnnd numai celuloza pe bucata de pnz. Hrtia astfel obinut poate fi ornat cu diferite condimente i mirodenii, iar apoi lsat la uscat n sala de clas, pe pnz pe care a fost pus iniial.

http://www.youtube.com/watch? v=sJZCmLeQDDU&feature=list_related&playnext=1&list=SPFC639CBD500FFA B9

Nu uitai c, imediat ce vor finaliza felicitrile acestea trebui puse la uscat i abia dup cteva zile (cnd v asigurai c sunt uscate) copiii le pot lua acas. Dup finalizarea acestei activiti, fiind una care i-a solicitat psihic n a se descoperi, ne uitm la ceas i realizm c e nevoie de o pauz n care s-i mnnce prnzul. Le vom da 20 de minute pentru aceasta. i dup aceast lung pauz (la care v recomand, dac vedei c au terminat mai repede i vor s renceap activitatea, atunci s v pliai pe aceast nevoie i s ncepei mai repede), ne-am gndit s facem un joc mai interactiv, ct s renceap activitile cu zmbetul pe buze. Jocul se numete ZIDUL URLTOR i nu va dura mai mult de 10 minute. V recomandm s ieii n curtea colii pentru acest joc. Descriere: Grupul se mparte n trei iruri paralele, aezate la o distanta de un metru ntre ele. Primul ir trebuie s transmit un anumit mesaj celor din al treilea ir. irul din mijloc trebuie s fac tot posibilul ca mesajul s nu fie recepionat corect, emind zgomote i realiznd micri. Dup cca. dou minute jocul se ntrerupe i se constat dac mesajul a fost corect recepionat. irurile se schimb astfel nct fiecare dintre acestea s fie pe rnd emitorul, receptorul i elementul perturbator al mesajului. Dup un joc unde i-au solicitat din plin corzile vocale, haidei s le pregtim un moc concurs. Dureaz aproximativ 20 minute i se numete DESENUL NTRERUPT (vom avea nevoie de coli de flipchart i de cariori de diferite culori): Participaii se mpart n mai multe echipe i se aeaz n ir indian. La o distan de 10-15 m se prind foile pe un perete. Fiecare echip trebuie s deseneze pe foaie un desen care s reprezinte ceva. n ritm de tafet se transmite markerul de la un participant la altul. Fiecare membru al echipei deseneaz doar un singur semn pe foaie. Echipa nu are voie s discute pe timpul desfurrii jocului despre coninutul desenului. Ctig echipa care reuete s deseneze cel mai sugestiv desen n cel mai scurt timp. La final, v recomandm s le acordai o pauz de 5 minute i s avei un moment n care s i felicitai pe toi pentru rezultatele obinute i chiar s aflai ce au vrut s realizeze prin acel desen. Nu nainte de a termina activitatea pentru ziua aceasta, haidei s le propunem un joc n care vom realiza un OM GIGANT chiar din corpurilor lor ct s contietizeze nevoia i utilitatea fiecrei componente a corpului uman. Jocul dureaz cam 20 de minute (vom avea nevoie de diverse: o minge de fotbal, o batist, un material care s in loc de pantaloni/ de cma, etc) Descriere: Participanii trebuie s formeze din corpurile lor un om gigant. Acest om are o serie de probleme pe care trebuie s le rezolve. ii curge nasul sufl-l! i-au czut pantalonii apleac-te i ridic-i! o minge de fotbal se afl la picioarele tale lovete-o! iretul i este dezlegat leag-l! i este sete bea ap! Participanii trebuie s acioneze n funcie de ce anume face o anumit parte a corpului. 5

www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913
Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout Meniuni: Poziia participanilor n timpul jocului poate fi diferit: ntini pe spate, n picioare, ghemuit etc. Suntem la sfritul activitii. V propunem s facei o mic evaluare (fie c e discuie liber de cum s-au simit, fie c vor completa un desen cu diferite culori n funcie de ce au nvat sau cum s-au simit) (diferite metode de evaluare v vom pregti i noi ct, dac le gsii potrivite, s le folosii) care s dureze mai mult de 10-15 minute. Dup evaluare, copiii pot primi diplome sau diferitele surse de felicitare a acestora pentru implicarea activ n aceast zi cerceteasc altfel.

www.cercetasiiromaniei.ro programe@scout.ro