Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

DATA : 7.11.2011 CLASA : a XI a B PROPUNATOR: STREJAN ADRIANA OBIECTUL : instruire practica SUBIECTUL: Fata de perna TIPUL LECTIEI: formarea de priceperi si deprinderi SCOP GENERAL : formarea abilitatilor manuale OBIECTIVE: GENERALE: Cunoasterea si utilizarea unor tehnici de lucru cu diferite materiale si ustensile Realizarea si aprecierea unor produse simple si utile OPERATIONALE: La sfarsitul orei elevii vor fi capabili sa: O1- enumere etapele de lucru parcurse in vederea obtinerii produsului final O2- croiasca dupa tipar O3- asambleze detaliile O4- finalizeze lucrarea O5- isi aprecieze lucrarea (prin comparatie) respectand anumite criterii de evaluare EDUCATIVE Educarea simtului estetic Formarea si dezvoltarea deprinderilor practice de lucru METODE DIDACTICE: - conversatia, explicatia, observatia, munca in echipa, activitatea practica, demonstratia MATERIALE DIDACTICE: - materiale textile, tipare din hartie, trusa cu ustensile, masina de cusut, fier de calcat MODALITATEA DE DESFASURARE A LECTIEI: - frontal; pe grupe

DESFASURAREA LECTIEI MOMENTELE LECTIEI Moment organizatoric Captarea atentiei TIMP OB. ACTIVITATEA PROFESORULUI 1 4 Asigura conditiile necesare bunei desfasurari a lectiei Initiaza o discutie despre produs pe baza unor intrebari: - ce este o perna - ce contine o lenjerie de pat Prezinta elevilor modele de fete de perna si discuta despre utilitatea acestora Anunta titlul lectiei si obiectivele la nivelul elevilor Informeaza elevii despre modalitatea de desfasurare a lectiei. Fiind o activitatea practica reamintesc cateva norme de protectie a muncii in atelier. Prezinta obiectul model si etapele de lucru afisate pe plansa. Se face demonstratia de catre professor: 1. decuparea pernei dupa tipar 2. inseilarea cu puncte de cusaturi manuale. Stabileste grupele de lucru Solicita elevilor sa reamintesca etapele de lucru parcurse in realizarea ACTIVITATEA ELEVULUI Sunt atenti Participa la discutie si Tipuri de perne raspund la intrebari. Recunosc tipurile de perne. Precizeaza utilitatea lor. Noteaza in caiet titlul lectiei Sunt atenti. Urmaresc modul de executie demonstrativ a fetei de perna. Explicatia Conversatia Observare sistematica MIJLOACE METODE DE DIDACTICE INVATAMANT EVALUARE

Anuntarea temei 1 si a obiectivelor Dirijarea 3 invatarii

O1

Obiect model Plansa Material Foarfeci Arta Utilaj

Conversatia Explicatia

Obtinerea performantei

30

O1

Enumera etapele parcurse Repeta etapele de lucru

Produs Etalon Ustensile Materiale

Conversatia Explicatia Activitatea Practica

Proba practica

O2

O3

produsului Pentru fixarea tehnicii de lucru, elevii sunt pusi sa repete etapele de lucru pentru obtinerea produsului. Supravegheaza modul de lucru si ofera indicatii si sprijin cu privire la folosirea corecta a materialelor si ustensilelor de lucru. Recomanda sa se lucreze curat, atent si correct. La aprecierea rezultatelor muncii elevilor are in vedere urmatoarele critici de evaluare: - croire corecta - asamblarea detaliilor - cusaturi mecanice - aspect general Apreciaza participarea la lectie a elevilor si calitatea lucrarilor

Executa practic lucrarea respectand indicatiile primite

Utilaj

Munca in echipa

Evaluarea cunostintelor

O4 O5

Urmaresc explicatiile si aprecierile colegilor si profesorului Apreciaza calitatea lucrarii prin recompensare Strang materialele in vederea pastrarii ordinei si curateniei la locul de munca

Etalon Lucrari executabile

Conversatia Explicatia

Autoevaluare Interevaluare

Activitati de incheiere