PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRAT

NIVEL: II TEMA: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim? SUBTEMA: n asteptarea Sfntului Nicolae TEMA ZILEI: l ateptm pe Mo Nicolae! DURATA: 1 zi -lunii 5 decembrie 2011 ACTIVITI DE NVARE: Activiti i jocuri la alegere-ALA Domenii experieniale: DOS-Elemente de educaie religioas DEC-Activitate artistico-plastic TIPUL ACTIVITII: Activitate integrat (DOS i DEC) FORMA DE ORGANIZARE: pe grupuri, frontal i individual LOC DE DESFURARE: sala de grup SCOPUL ACTIVITII: Cunoaterea obiceiurilor i tradiiilor specifice poporului romn legate de
venirea lui Mo Nicolae; formarea virtuilor cretine i cultivarea unui comportament bazat pe generozitate i dragoste fa de semeni; stimularea creativitii, a inteligenelor multiple, a lucrului n echip, a cooperrii i toleranei; dezvoltarea capacitii de observare, descoperire, analiz i sintez.

I. ACTIVTI PE CENTRE DE INTERES: a)Construcii: Casa si drumul catre casa lui Mo Nicolae Sarcini de lucru: -s comunice ntre ei pentru realizarea unui plan de construcie; -s construiasc o cas utiliznd toat trusa de construcii; - s construiasca drumul ctre casa lui mos Nicolae; -s coopereze n grup pentru realizarea machetei; Materiale: trusa de construcii, spiridui, jucrii, cadouri. b)tiin: Dac l recunoti pe Mo Nicolae, coloreaz-l! Sarcini de lucru: -s-l recunoasc pe Mo Nicolae dintre mai multe personaje i s-l coloreze; -s ncercuiasc elementele care au legtur cu Mo Nicolae; -sa deseneze daca poate cadoul pe care si-l doreste. Materiale: fie, creioane colorate

c) Activitati si jocuri recreative: Jocuri distractive: Cei mai harnici spiridusi Joc muzical: Iarna e vecina noastra Joc cu text si cant: Luati seama bine repetare II.ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL (ADP):
ntlnirea de diminea: salutul, prezena, calendarul zilei; tirea zilei: Astzi primim

musafiri- vizita domnului director IACOBAN GHEORGHI;

Rutine:n fiecare zi, o fapt bun-deprinderea de a oferi ajutorul celor l care solicit n

orice mprejurare;
Tranziii: deplasarea pe centre, organizarea expoziiei cu lucrrile realizate de ctre copii,

exercitii de inviorare, versuri ritmice. III. ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE (ADE): DOS-Sfntul Nicolae-memorizare DEC-Gheata lui Mos Nicolae - dactilopictura Obiective operaionale: DOS-Memorizare: -s-i exprime emoiile i sentimentele fa de Sfntul Nicolae; -s rein mesajul poeziei, acela de a fi darnici i buni asemenea Moului Nicolae; -s audieze cu atenie un text, s rein i s reproduc versurile acestuia; -s-i mbogeasc vocabularul cu anumite cuvinte i expresii, DEC- dactilopictura: a) cognitiv-informative: -sa identifice materialele primite pe masute; - s recunoasc culorile de baz: rou, galben i albastru; -sa realizeze cu ajutorul degetului aratator puncte pe suprafata de hrtie; -sa descrie plansa prezentata drept model.

b) psiho-motorii: -sa picteze ghetuta respectnd indicatiile date; -sa mnuiasca corect materialele. c) afective: -sa participe activ, constient si afectiv n activitatea desfasurata, -s analizeze cu spirit critic lucrarea personal i ale celorlali colegi. Strategii didactice: Metode i procedee: nvarea prin cooperare, explicaia, conversaia, exerciiul, problematizarea, turul galeriei. Mijloace de nvmnt: imagini ale Sfntului Nicolae, CD, foi de desen, creioane colorate, cerate, panou, toate produsele finale. Resurse umane: copiii, educatoarea, doamna director Sevastru Daniela care va asista la desfurarea activitilor. Finalitatea zilei: amenajarea unui col dedicat Sntului Nicolae cu lucrrile realizate n aceast zi .

EVENIMENTUL

CONINUTUL TIINIFIC

STRATEGII

EVALUARE

DIDACTIC I.Moment organizatoric

Pregtirea materialului pentru fiecare centru de activitate. ntlnirea de diminea: salutul, completarea calendarului naturii, a datei; tirea zilei Se va realiza prin intrarea n sala de grup a unui spiridus, care va vorbi copiilor prin intermediul educatoarei despre apropiata srbtoare a Sfntului Nicolae. Vor fi anunate centrele pe care vor lucra i anume: centrul de alfabetizare n care vor nva poezia Sfinte Nicolae i centrul de art n care vor picta Gheata lui Mos Nicolae Va fi recitat poezia de catre educatoare, apoi va fi prezentat o imagine sugestiv i se va discuta coninutul, vor fi explicate cuvintele i expresiile noi, se va sublinia mesajul poeziei, acela de a fi asculttori, generoi, miloi, buni cretini pentru a

DIDACTICE Conversaia Problematizarea

Evaluare oral Evaluare acional Plasarea corect a elementelor la calendarul naturii Atenia cu care ascult i pun ntrebri

II.EVOCAREA Captarea i orientarea ateniei III.Anunarea temei i a obiectivelor

Conversaia Explicaia

Explicaia

Atenia cu care ascult

IV.Prezentarea optim a coninutului

Recitarea model Conversaia Explicaia

Atenia cu care ascult, rspund la ntrebri, trag concluzii

primi cadouri V.REALIZAREA Se va trece la memorarea poeziei pe SENSULUI Dirijarea nvrii VI.Obinerea performanei i asigurarea feedback-ului Copii vor fi indrumati sa se aseze la sectorul arta, unde vor picta Gheata lui Mos Nicolae. Se intuiesc materialele de lucru Se observa plansa model. Se demonstreaza. Se executa cateva miscari pentru incalzirea muschilor mici ai mainii Se executa dactilopictura. strofe.

Exerciiul Conversaia

Recitarea clar i expresiv

Cooperarea dintre Conversaia copii

Observatia, explicatia demonstratia exercitiul

VII.Evaluarea performanelor

Copiii mpreun cu educatoarea vor amenaja un col special dedicat Sfntului Nicolae cu toate lucrrile realizate n cursul zilei, pentru ca acesta s vad ct de harnici i cumini au fost.La loc de cinste va sta posterul realizat la ALA i n care copiii i-au exprimat dorinele legate de darurile ce urmeaz s le primeasc. n timp ce se amenajeaz colul special, copiii audiaz cntece de iarn.

Toate finalitile Spiritul de ordine i din aceast zi, panou, icoane disciplin

VIII.ncheierea

CD-player, CD.

PROIECT DIDACTIC
DATA:5 decembrie 2 011 GRUPA: EDUCATOARE:

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitati alese , jocuri si alte activitati desfasurate cu copiii, activitati recreative TIPUL ACTIVITATII: Mixt FORMA DE ORGANIZARE : individual, pe echipe, in grupuri DURATA: 15 min. TEMA :1.JOC DISTRACTIV:,,Cei mai harnici spiridusi 2. Joc muzical: Iarna e vecina noastr 3.JOCURI DE MISCARE CU TEXT SI CANT,,Valsul fulgilor de nea - repetare SCOP:Formarea unor deprinderi de conduita civilizata care sa permita desfasurarea jocului; Dezvoltarea atentiei, a spiritului de echipa si competitiv. OBIECTIVE OPERATIONALE: -sa raspunda motric la o sarcina simpla data; -sa fie atenti la explicatia si demonstratia educatoarei; -sa respecte regulile jocului; -sa manifeste spirit de echipa, atitudini de cooperare, spirit de competitie si fair-play; METODE SI PROCEDEE: explicatia, demonstratia, conversatia , jocul, exercitiul fizic. TIPURI DE INVATARE: receptiv-reproductiva ,operationala. FORME DE ORGANIZARE: frontala, individuala. METODE DE EVALUARE: Aprecieri verbale. MATERIAL BIBLIOGRAFIC: 1.Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii, Bucuresti , 2008; 2.Eugenia Barcau Ticaliuc ,,1001 jocuri pentru copii 3.,,31 Jocuri in aer liber sau pe covor Editura Aramis 2006.

ETAPELE ACTIVITATII

ACTIVITATEA EDUCATOAREI

ACTIVITATEA COPIILOR Intrarea ordonata a copiilor in sala de joc.

Moment organizatoric Pregatirea salii pentru joc Discutii pregatitoare Vom purta o scurta discutie despre frumoasele activitati desfasurate impreuna

in acea zi. Anuntarea temei Deoarece astazi am vorbit despre sosirea lui Mos Nicolae si am observat ca ati fost foarte interesati eu m-am gindit ca ar fi frumos sa ne jucam si un joc distractiv pe aceasta tema.Jocul care o sa ne jucam se numeste ,,Cei mai harnici spiridusisi jocul muzical Iarna. Vrea cineva sa repete titlul jocului? P Prezint mai intai copiilor regula jocului. Exercitiul verbal Vom alcatui doua ecchipe-echipa Exercitiul fizic spiridusilor rosii si echipa spiridusilor galbeni.In fata fiecarei echipe se afla un cosulet gol pe care voi va trebui sa-l umpleti cu jucarii(cadouri) aduse de fiecare membru al echipei. Echipa care umple mai repede cosul este castigatoare.Fiecare membru al echipei nu are voie sa ia mai mult de un cadou/jucarie odata. Se da startul pentru inceperea jocului, educatoarea urmarindu-i indeaproape. Se pune accent pe invatarea activa si pe libertatea copiilor de a se misca. Se raspunde la eventualele intrebari formulate de ei. Se executa jocul muzical Iarna, se canta model, se explica regulile. In partea a doua vom repeta jocul cu text si cant ,,Luati seama bine invatat in orele precedente.Toti copiii executa miscarile in ritmul melodiei. Se fac aprecieri asupra modului cum au Conversatia participat la activitate. Se impart stimulente Evaluarea si se repeta tema jocurilor. Autoevaluarea Incheierea activitatii Copiii ies din sala de joc.

Dirijarea invatarii

Realizarea feed-backului