a) conflictul se rezolv de la sine cu trecerea timpului b) conflictul este ntotdeauna negativ i distructiv c) a avea un conflict este un semn de lips de autocontrol d) ntr-un conflict ntotdeauna cineva pierde
e) confruntarea cu o problem sau ntr-o disput este ntotdeauna
neplcut
2. Fiecare i va prezenta argumentele celorlali colegi. Scopul exerciiului este s contientizeze faptul c toate afirmaiile sunt eronate, sunt mituri despre conflict.
B. 1. Elevii vor avea sarcina s dea exemple de conflicte. Fiecare grup de elevi i va realiza o list comun cu tipurile de conflicte pe care le-a identificat i cauzele posibile pentru fiecare conflict identificat. 2. Pe grup mare se vor discuta i lista toate tipurile de conflicte identificate i cauzele posibile.
Bibliografie: Adriana Bban, Domnica Petrovai, Gabriela Lemeni Consiliere i orientare Ghidul profesorului, Editura Humanitas Educaional, Colecia Educaia 2000+
Bibliografie: Adriana Bban, Domnica Petrovai, Gabriela Lemeni Consiliere i orientare Ghidul profesorului, Editura Humanitas Educaional, Colecia Educaia 2000+