GEOGRAFIE FIZICA GENERALA seminar/lucrri prof. dr. Iuliana ARMAS, lect. dr.

Florin VARTOLOMEI

Obiective:
Cunoaterea principalelor surse bibliografice din domeniul Geografiei fizice nsuirea normelor academice de redactare i citare a bibliografiei geografice. Deprinderea tehnicilor de ntocmire a fielor bibliografice tematice i a fielor conspect. Cunoaterea principalelor tipuri de lucrri geografice. nsuirea planului unui studiu fizico-geografic. n elegerea i aplicarea modalit ilor de prezentare a unei lucrri geografice.

Competen e generale:
Competen ele vizate, specifice disciplinei, sunt de cunoatere i n elegere a specificului viziunii geografice, n rela ie cu celelalte domenii ale cunoaterii. Contextul actual de dezvoltare a geografiei fizice este urmrit sub aspectul necesit ii creia i corespunde aceast tiin i comparativ cu cerin ele reflectate de fiecare epoc istoric n parte. Seminariile urmresc competen e instrumental-aplicative, prin familiarizarea studentului cu metodologia studiilor geografice, n vederea ctigrii treptate a unei independen e n gndire, a deprinderii unei coeziuni n exprimare i a n elegerii geografice, globale, asupra interdependen ei fenomenelor terestre. Alte competen e aplicative se refer la utilizarea corect a surselor i resurselor bibliografice i la interpretarea informa iei codificate de pe hr ile generale i tematice, la abilitatea de a lucra cu diferite surse bibliografice pentru a alctui studii sintetice pe teme geografice, capacitatea de integra i cita bibliografia utilizat, precum i cunoaterea etapelor necesare n realizarea unui studiu fizico-geografic i a modalit ilor de prezentare a acestuia.

Tematic:
1. Surse bibliografice fundamentale utilizate de studen ii geografi i normele academice de redactare i citare a Bibliografiei (prezentarea bazei bibliografice de specialitate existente n Romnia cr i, tratate, cursuri de geografie fizic, principalele periodice de geografie). Fiele bibliografice i fiele conspect. Tipuri de lucrri geografice (prezentarea tipurilor de lucrri tiin ifice fia, recenzia, conspectul, rezumatul tiin ific, eseul tiin ific, articolul de specialitate, referatul tiin ific, studiul tiin ific, monografia fizico-geografic). Planul unui studiu fizico-geografic (realizarea unui proiect fizico-geografic pe baza unui studiu de caz modalit i de abordare, etape de lucru, principii constructive). Modalit i de prezentare a unei lucrri geografice (modalit i tip poster i ppt) 1

2. 3.

4.

5.

Tema 1 SURSE BIBLIOGRAFICE FUNDAMENTALE UTILIZATE DE STUDEN II GEOGRAFI I NORMELE ACADEMICE DE REDACTARE, ORDONARE I CITARE A BIBLIOGRAFIEI

Cuvinte cheie Bibliografie, norme redactare, Atlas, Tratat, Dic ionar, Anale, Monografie, Anuare Statistice, Harta tematic Competen e dobndite nsuirea de ctre student a tipologiei principalelor surse bibliografice; redactarea i ordonarea corect a unei liste bibliografice. Probleme aduse n dezbatere Principalele surse bibliografice: Gtescu, P., 1971, Lacurile din Romnia. Limnologie regional, Editura Academiei R.S.R., Bucureti. Mehedin i Simion, 1930, Terra, Editura Academiei, Bucureti. Mutihac V., 2005, Geologia Romniei, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. Parichi M., 2009, Pedogeografie, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Pascu, M., 1983, Ape subterane din Romnia, Editura Tehnic, Bucureti. Posea Gr., Grigore M., Popescu N., Ielenicz M., (1976), Geomorfologie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti. Posea, Gr, 2003, Geografie Fizic General, partea I, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Posea, Gr, 2004, Geografie Fizic General, partea a II-a, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Posea, Gr, 2005, Geomorfologia Romniei, edi ia a II-a, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Posea, Gr, Cruceru, N., 2005, Geomorfologia general, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Stugren, B, 1982, Bazele ecologiei generale, Editura tiin ific i Enciclopedic, Bucureti. Stanil, Luiza, 2006, Biogeografie, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Ujvari, I., 1972, Geografia apelor Romniei, Ed. tiin ific, Bucureti. Zvoianu I, 2008, Hidrologie, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. * * * 1964, Atlasul Cadastrului Apelor din R.P.R., C.S.A. (D.G.G.A.), vol. I, partea I i II, Bucureti. * * * Anuare Hidrologice i Meteorologice, C.S.A. (I.S.C.H.), Bucureti. * * * 1974, Atlasul secrii rurilor din Romnia, Institutul de Meteorologie i Hidrologie i I.G.F.C.O.T., Bucureti. * * * 1971, Rurile Romniei. Monografie hidrologic, I.M.H., Bucureti. * * * 1969, Monografia geografic a R.P.R., vol. I, Geografie fizic, Ed. Academiei R.P.R., Bucureti. * * * 1983, Geografia Romniei, vol. I, Geografie fizic, Ed. Academiei, Bucureti. * * * 1984, Geografia Romniei, vol. II, Geografie uman i economic, Ed. Academiei, Bucureti. * * * 1987, Geografia Romniei, vol. III, Carpa ii Romneti i Depresiunea Transilvaniei, Ed. Academiei, Bucureti.

* * * 1992, Geografia Romniei, vol. IV, Unit ile extracarpatice, Ed. Academiei, Bucureti. * * * 2005, Geografia Romniei, vol. V, Cmpia Romn, Ed. Academiei, Bucureti. * * * (1960), Clima R.P.R., vol I i vol. II, Bucureti. * * * (2009), Buletinul Statistic , Institutul Na ional de Statistic, Bucureti. * * * (200x), P.U.G. scara 1: 10000, elaborate de Primriile oraelor. * * * Atalsul R.S.R. * * * Atlasul Climatologic al Romniei. * * * colec ia Mun ii Notri. * * * hr i topografice la scara 1: 25000, 1:50000 i 1:100000. * * * hr i pedologice la scara 1:50000 i 1:200000. * * * colec ia hr ilor geologice la scara 1:200000 i hidrogeologice la scara 1: 50000 i 1:100000 cu brouri. Normele academice de redactare, ordonare i citare a bibliografiei De-a lungul parcursului dumneavoastr universitar, ve i fi invitat() s redacta i mai multe tipuri de texte: lucrri de seminar, recenzii, memorii de final de studii. Pentru a ob ine o evaluare maxim a efortului depus, trebuie s respecta i, pe lng consemnele impuse de fiecare profesor, cteva reguli generale, precum i unele cerin e particulare fiecrui tip de text solicitat. Reguli generale de redactare Folosi i hrtie format A4, imprimat pe o singur parte: evita i listrile de proast calitate; Pstra i margini de 2,5 cm: un spa iu mai mic nu-i va da posibilitatea profesorului s noteze eventuale observa ii, iar un spa iu mai mare va lsa impresia c dori i s v lungi i n mod artificial textul; Folosi i un corp de liter cu talia de 12 puncte, Times New Roman; Pstra i o distan de un rnd i jumtate ntre rndurile textului; Alinia i paragrafele folosind op iunea "stnga-dreapta" (justify); Respecta i normele ortografice i ortoepice ale limbii romne Folosii semnele diacritice proprii limbii romne i nu ezita i s folosi i dic ionarul i corectorul de limb; Numerota i paginile; Capsa i sau lega i foile imprimate; Scrie i-v numele, anul i grupa vizibil pe prima pagin. Reguli generale de construc ie a unui text academic Regulile i principiile descrise n aceast tem reprezint o adaptare a normelor Academiei Romne privind referin ele bibliografice i sintetizeaz practica academic din universit ile franceze i americane. Trebuie fcut distinc ia ntre lista de referin e, care con ine citrile men ionate n text (redactat n ordinea citrilor n text) i lista bibliografic, care se refer la alte publica ii consultate n redactarea manuscrisului i care va fi redactat n ordinea alfabetic a numelui autorului sau a titlului, n cazul n care nu se cunoate numele autorului. Citarea i notele de subsol Prin nsi natura sa, orice text tiin ific se bazeaz pe o bibliografie bine selec ionat i la care trebuie s existe trimiteri riguroase. Aceste trimiteri se 3

marcheaz prin citare i prin note de subsol. Trimiterile bibliografice vor cuprinde n chip necesar pagina/paginile la care se gsete informa ia sau ideea la care se face trimitere. Preluarea oricrei idei apar innd unui autor se precizeaz prin nota de subsol, fie c este vorba de un scurt citat, fie c este vorba de o parafraz (adic reformularea ideilor din referin ele bibliografice cu propriile cuvinte). Va fi evitat reproducerea in extenso a unor pasaje din bibliografie. Atunci cnd aceast preluare este absolut necesar, pasajul va fi pus ntre ghilimele, fiind citat i pagina de unde provine, dup autor i anul de apari ie a lucrrii. Referin ele n cazul cr ilor: prenumele i numele autorului (cel din urm cu majuscule), anul apari iei, titlul complet (n italice), editura, locul apari iei. Exemplu: James S. COLEMAN, 2000, Foundations of Social Theory, The Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge, Mass., London. n cazul volumelor editate: prenumele i numele editorului/editorilor (numele cu majuscule), men iunea [editor(s)/diteur/editor] ntre ( ), anul apari iei, titlul complet (n italice), editura, locul apari iei. Exemplu: Gary MARKS, Larry DIAMOND (editors), 1992, Reexamining Democracy. Essays in Honor of Seymour Martin Lipset, Sage Publications, Newbury Park, London, and New Delhi. n cazul edi iilor din autori clasici: prenumele i numele autorului (cel din urm cu majuscule), anul apari iei, titlul lucrrii, consemnarea referin elor la editare i editor(i) potrivit paginii de titlu, editura, locul apari iei. Exemplu: Charles-Louis de MONTESQUIEU, 1991, Penses. Le Spicilge, edition tablie par Louis Desgraves, Robert Laffont, Paris. n cazul traducerilor: prenumele i numele autorului (cel din urm cu majuscule), anul apari iei, titlul lucrrii, consemnarea referin elor la traducere i traductor(i) potrivit paginii de titlu, editura, locul apari iei. Exemplu: Georg Wilhelm Friedrich HEGEL, 1969, Principiile filozofiei dreptului sau elemente de drept natural i de tiin a statului, traducere de Virgil Bogdan i Constantin Floru, Editura Academiri R.S.R., Bucureti. n cazul studiilor n volume editate/coordonate/colective: prenumele i numele autorului (cel din urm cu majuscule), anul apari iei, titlul complet al studiului (ntre ghilimele ), men iunea [In:], numele editorului/lor, titlul complet al volumului (n italice), editura, locul apari iei, paginile ntre care se afl studiul. Exemplu: Russel HARDIN, 2000, The Public Trust, In: Susan J. PHARR, and Robert D. PUTNAM (editors), Disaffected Democracies. Whats Troubling the Trilateral Countries?, Princeton University Press, Princeton, N.J, pp. 43-68. n cazul studiilor publicate n reviste: prenumele i numele autorului (cel din urm cu majuscule), anul apari iei, titlul complet al studiului (ntre ghilimele ), numele revistei (n italice), volumul, numrul, paginile ntre care se afl studiul. Exemplu: Tim BTHE, 2002, Taking Temporality Seriously: Modeling History and the Use of Narrative as Evidence, American Political Science Review, vol. 96, no. 3, pp. 481-493. n cazul recenziilor: prenumele i numele autorului recenziei (cel din urm cu majuscule), urmat de men iunea [recenzie la/review of/compte rendu de], prenumele i numele autorului recenzat (cel din urm cu majuscule), anul apari iei, titlul lucrrii recenzate (n italice), editura, locul apari iei, urmate de men iunea [ In: ], apoi numele

revistei n care a aprut recenzia (n italice), volumul, numrul, anul apari iei, paginile ntre care se afl recenzia. Exemplu: Lucien JAUME, recenzie la Luc FOISNEAU, 2000, Hobbes et la toutepuissance de Dieu, PUF, Paris, In: Revue Franaise de Science Politique, vol. 51, no. 1-2, 2001, pp. 306-310. n cazul paginilor web: adresa complet a paginii, urmat de data accesrii. Exemplu:http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_PUBLIC/3-24092009-AP/FR/324092009-AP-FR.PDF, consultat la 27.09.2009, ora 10. Bibliografia n cazul listelor bibliografice de la sfritul lucrrilor de semestru se vor urma regulile men ionate anterior, la Referin e. Numele autorilor vor preceda ns prenumele i vor fi urmate de virgul. Prenumele va fi trecut doar ca ini ial, indiferent de faptul daca avem o autoare sau un autor. Excep ie fac editorii volumelor colective n care se afl textul indexat, ca i numele celui de-al doilea autor sau editor, acolo unde este cazul. Exemple: COLEMAN, J.S., 2000, Foundations of Social Theory, The Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge, Mass., London. HARDIN, R., 2000, The Public Trust, In: Susan J. PHARR, and Robert D. PUTNAM (editors), Disaffected Democracies. Whats Troubling the Trilateral Countries?, Princeton University Press, Princeton, N.J, pp. 43-68. MARKS, G., DIAMOND, L. (editors), 1992, Reexamining Democracy. Essays in Honor of Seymour Martin Lipset, Sage Publications, Newbury Park, London, and New Delhi. Lista bibliografic este strict alfabetic. n cazul lucrrilor care folosesc izvoare istorice, texte clasice sau surse inedite culese din arhive, acestea pot fi diferen iate de lista autorilor din literatura de specialitate prin compartimentarea bibliografiei n urmtoarele moduri: Izvoare (se vor lista n ordine alfabetic culegerile de documente sau fondurile de arhiv consultate i folosite). Literatura de specialitate (lista bibliografic a lucrrilor consultate n ordinea alfabetic a numelor autorilor. Texte (lista textelor clasice folosite ordonate alfabetic dup autori sau dup primul cuvnt al titlului n cazul textelor anonime). Pagini web (ordonate alfabetic, urmate de data consultrii). n ncheierea acestei teme se poate analiza i sensul unui alt termen utilizat n tiin tocmai cu motivul de nu se crea confuzii n pregtirea organizat i riguroas a studen ilor din anul I. Termenul adus n discu ie este Bibliologie, pentru a-l diferen ia de Bibliografie. Bibliologia (gr. biblion = carte, logos = vorbire), cu subdiviziunile ei: istoria cr ilor i a bibliotecilor, bibliografia, biblioteconomia, bibliotecografia - este tiin a auxiliar care se ocup de carte i de munca n bibliotec. Obiectul acestei tiin e include: istoricul scrisului, folosit n codice, n cr i manuscrise, suportul su, instrumentele de scris, tehnica tiparului, fabricarea, legatul i ilustrarea cr ii, punerea ei n circula ie, publica iile bibliografice, organizarea bibliotecilor, alctuirea cataloagelor. Bibliotecile, ca de intoare ale tezaurului de cunotin e i ca centre de difuzare ale acestora, sunt verigi ale culturii n orice timp i societate, continund s fie i n epoca contemporan izvoare de cultur. Este cunoscut faptul c de la apari ia

televiziunii i a calculatoarelor, numrul cr ilor n lume nu a sczut, ci, dimpotriv, a crescut de aproape patru ori. Aadar, n viitor cartea va fi n continuare principalul mijloc de nv are, de educa ie, de crea ie i de cercetare. Tem Realiza i o list Bibliografic redactat i ordonat dup normele academice cu lucrrile fundamentale necesare realizrii unui studiu fizico-geografic asupra zonei natale. Bibliografie General Arma I. (2006), Teorie i metodologie geografic, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Posea Gr., Arma I. (1998), Geografie fizic. Terra cmin al omenirii i sistemul solar, Editura Enciclopedic, Bucureti. Arma I. (2005), Teorie i metodologie geografic, n Sinteze geografice, anul I, Facultatea de Geografie, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti (p. 1335). Posea et al. (1986), Geografia de la A la Z, Editura tiin ific, Bucureti . Rezultatul verificrii Realizat Nerealizat Se repet

Tema 2 FIELE BIBLIOGRAFICE I FIELE CONSPECT

Cuvinte cheie Fi, conspect, abstract, bibliografie.

Competen e dobndite - deprinderea tehnicilor de ntocmire a fielor bibliografice tematice i a fielor conspect, prin exersarea capacit ii de sintez a fiecrui student.

Probleme aduse n dezbatere Nr. Problema 1 Fia bibliografic Con inut Sunt incluse trei categorii de informa ii: Date despre autor/editor Consemna i numele persoanei sau persoanelor care au scris cartea. Mai rar, s-ar putea ca o organiza ie s-i asume calitatea de autoare. Dac este vorba despre o culegere de studii, trebuie identificat un editor sau o editoare. Date despre text Cartea are un titlu. Dac este vorba despre o culegere, trebuie fcut o distinc ie clar ntre titlurile studiilor i cel al ntregii culegeri. n fia volumului nota i doar titlul volumului. Date privind publicarea cr ii Localitatea, editura i anul publicrii. Sunt incluse informa ii sintetice despre: Lucrare tiin ific sau subiect ales Se pot eviden ia corela ii ntre subiecte sau lucrri pe aceeai tem Sinteza privind activitatea unei persoane sau a unei institu ii Con inutul se axeaz pe: Originalitate Privirea global a subiectului Poate include informa ii bibliografice Din punct de vedere al redactrii: Suport schematizare Text sub form de Rezumat concis Organizare Fiecare subiect/carte/lucrare pe o pagin separat

Fia conspect

Exemplu de fi conspect: STRUCTURA TROFICA A BIOCENOZEI Structura trofica a biocenozei totalitatea raporturilor si rela iilor de nutri ie care stabilesc structura sa trofica. Piramida trofica reprezentare grafica a rela iilor trofice din biocenoza.

CIII CII

CIII consumatori de ordin III

CI
Productorii Descompuntorii

CII - consumatori de ordin II CI - consumatori de ordin I

Lan ul trofic calea de circula ie si transformare a materiei in ecosistem. Re ea trofica totalitatea rela iilor trofice dintre speciile biocenozei. Form de autoverificare G1 Exist diferen e ntre fiele bibliografice i fiele conspect? a. Da b. Nu G2 Fia conspect apeleaz la capacitatea: a. sintetic b. analitic c. descriptiv d. deductiv Tem Realiza i un set de fie bibliografice la 10 lucrri din lista bibliografic ntocmit la Tema 1 i o fi conspect avnd ca subiect opera unui mare geograf romn: Simion Mehedin i George Vlsan Constantin Brtescu Bibliografie General Arma I. (2006), Teorie i metodologie geografic, Ed. Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Arma I. (2005), Teorie i metodologie geografic, n Sinteze geografice, anul I, Facultatea de Geografie, Ed. Funda iei Romnia de Mine, Bucureti (p. 1335). Rezultatul verificrii Realizat Nerealizat Se repet

Tema 3 TIPURI DE LUCRRI GEOGRAFICE

Cuvinte cheie fia, recenzia, conspectul, rezumatul tiin ific, eseul tiin ific, articolul de specialitate, referatul tiin ific, studiul tiin ific, monografia fizico-geografic. Competen e dobndite - se urmrete fixarea cunotin elor legate de modalitatea de realizare a principalelor lucrri geografice. Probleme aduse n dezbatere Principalele tipuri de lucrri geografice realizate de ctre studen ii din anul I: Recenzia Recenzia precizeaz sub form de titlu coordonatele lucrrii recenzate, potrivit instruc iunilor Referin e de la Tema 1, urmate de numrul de pagini al volumului. Recenzia are ntre 6.000 i 10.000 de semne. Recenzia poate comporta note de subsol. Recenzia urmrete: Problematica general n care se ncadreaz lucrarea; Pozi ia autorului raportat la aceast problematic; Decuparea subiectului lucrrii i perspectiva metodologic adoptat de autor n tratarea subiectului, cu eviden ierea interesului subiectului lucrrii; Prezentarea structurii lucrrii i, dac este cazul, a particularit ilor acesteia; Enun area tezelor formulate de autor ; Raportarea critic la tezele enun ate i argumentate de autor cu eviden ierea modului n care acesta i-a atins sau nu obiectivele enun ate; Unde este posibil, addenda et corrigenda la informa iile cuprinse n lucrare; Evaluarea critic general a lucrrii. La sfritul recenziei va figura prenumele i numele studentului, sec ia i anul de studii.
Referatul Referatul reprezint o component esen ial a evalurii activit ii studentului. Acesta testeaz abilit ile de a concepe i realiza o analiz independent a temei, precum i de a o redacta conform regulilor comunit ii tiin ifice. Un referat care are un nivel satisfctor, trebuie s demonstreze familiaritatea studentului cu literatura relevant pentru tema abordat, s fie corect din punct de vedere metodologic, al analizei datelor i argumentrii, s aib o structur logic, s fie redactat coerent, n stilul limbajului tiin ific. Aspectul de form trebuie s fie, de asemenea, n concordan cu standardele academice. ntreaga responsabilitate privind realizarea referatului i revine studentului. Acesta are datoria s i redacteze referatul n conformitate cu cerin ele prezentate mai jos. Nerespectarea acestor norme atrage dup sine penalizri n notare.

I. Structura general a referatului Referatul trebuie s cuprind urmtoarele pr i: 1. Pagina de titlu 2. Cuprins 3. Con inutul referatului sus inut printr-un bogat material grafic i cartografic

4. Bibliografie 5. Anexe (dac este cazul) Referatul va fi redactat pe computer n format A4, la un rnd i jumtate distan , n Times New Roman, mrimea literelor fiind de 12 puncte. Paginile vor fi numerotate cu litere arabe, n partea de jos i central a fiecrei pagini. Marginile documentului (pentru zona de text) vor fi setate dup dimensiunile men ionate la Reguli generale de redactare de la Tema 1. Fiecare capitol va fi nceput pe o nou pagin, dar nu i subcapitolele i subpunctele. Capitolele vor fi numerotate cu cifre arabe (1, 2, 3, etc.), la fel i subcapitolele (1.1, 1.2, 1.3, etc.) i subpunctele (1.1.1, 1.1.2, sau 1.2.1, 1.2.2, etc.). Titlul capitolelor, subcapitolelor i subpunctelor vor fi scrise n bold. Pe prima pagin (pagina de titlu) se vor trece obligatoriu i exclusiv urmtoarele informa ii: universitatea, facultatea, disciplina, titlul referatului, numele i prenumele studentului, anul i grupa, titlul, numele i prenumele profesorului coordonator, data predrii (zi/lun/an). Cuprinsul va con ine numele capitolelor, subcapitolelor i subpunctelor, respectiv bibliografia i anexele, cu indicarea pagina iei corespunztoare din text. Bibliografia va fi redactat conform standardelor men ionate la tema 1. Anexele pot con ine scalele / probele utilizate, ilustra ii suplimentare, prelucrri preliminarii (dac este cazul), alte materiale relevante pentru studiul ntreprins. II. Con inutul referatului Referatul trebuie s aib o organizare logic n capitole, care s prezinte urmtoarele aspecte: Partea teoretic Partea aplicat Partea teoretic a problemei studiate nu trebuie s depeasc 50% din numrul de pagini al referatului. Aceast parte a referatului realizeaz o evaluare critic a literaturii de specialitate relevant pentru tema cercetat. Se vor prezenta principalele teorii / modele explicative, indicnd dezvoltarea i progresul adus de cercetrile recente, precum i posibilele lacune sau limite. Trecerea n revist a literaturii va fi realizat dup un criteriu explicit men ionat, care poate fi cronologic, tematic, sau de alt natur. Aceast parte a referatului trebuie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a le citi i analiza critic, de a-i formula propriul punct de vedere asupra subiectului studiat. Interpretarea datelor proprii va fi fcut i prin raportare la datele din literatura de specialitate, indicndu-se similarit i i diferen e.Sunt de dorit i explica ii alternative i contextuale, precum i implica iile rezultatului discutat. Partea aplicat va con ine prezentarea unor studii de caz / analize practice ale temei / eventuale exemple din via a cotidian a aplica iilor temei. Stilul i limbajul de redactare Referatul trebuie redactat ntr-un limbaj academic impersonal, caracteristic lucrrilor de cercetare. Nu sunt admise greelile gramaticale de redactare (acord, punctua ie, lexic etc). Ideile prezentate trebuie s decurg logic i coerent din cele anteriore. Rela ia dintre idei trebuie s fie clar. ntregul referat trebuie s fie coerent. Se vor respecta regulile esen iale de redactate pe calculator a documentelor: Referatul se scrie cu diacritice ( )

10

 Dup punct, virgul, dou puncte se las 1 spa iu. Ex: Str. Simion Brnu iu nr. 33 Nu se las spa iu nainte de virgul (,), punct (.), dou puncte (:), semn de exclama ie (!), semnul ntrebrii (?) nainte de parantez se las spa iu, dar nu i ntre interiorul parantezei i text. Ex: (aa se procedeaz), ( nu aa ) Form de autoverificare G1 Referatul are o structur intern: a. Da b. Nu G2 Recenzia cuprinde : a. Enun area tezelor formulate de autor b. Prezentarea prerilor criticilor c. Eviden ierea exclusiv a materialului cartografic G3 Referatul este: a. o analiz independent fr reguli b. o analiz independent dup un anumit plan c. o analiz independent exclusiv dup surse bibliografice G4 La Anexe, Referatul nu con ine: a. Planele b. Figurile c. Bibliografia Tem Redacta i o Recenzie pentru o lucrare pe care a i men ionat-o n lista bibliografic de la Tema 1. Bibliografie General Arma I. (2006), Teorie i metodologie geografic, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Arma I. (2005), Teorie i metodologie geografic, n Sinteze geografice, anul I, Facultatea de Geografie, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti (p. 1335). Rezultatul verificrii Realizat Nerealizat Se repet

11

Tema 4 PLANUL UNUI STUDIU FIZICO-GEOGRAFIC

Cuvinte cheie Introducere, capitol, subcapitol, concluzii, bibliografie. Competen e dobndite Capacitatea studentului de a aplica metoda sintezei pentru a realiza un studiu unitar pe o tem dat. Tema creeaz deprinderi analitice i comparative pentru selectarea materialului necesar unui studiu tiin ific. Se deprinde tehnica referin elor bibliografice. Probleme i exerci ii aduse n dezbatere Plan sintetic de realizare a unui studiu fizico-geografic: Nr. Capitol 1 2 Nume Capitol Introducere Istoricul cercetrilor geografice Aezarea geografic i limitele Geologia Con inut pe scurt Material ilustrativ obligatoriu -

Motivarea alegerii zonei de studiu. Principalele lucrri publicate despre zon, ordonate cronologic sau grupate pe subiecte. Pozi ia geografic, administrativ, istoric. Se men ioneaz suprafa a n Km2 i % din ar, vecinii i limitele prin coordonate geografice. Unit ile geologice, cuvertura sedimentar, evolu ia paleogeografic i resursele subsolului.

Hart

Relieful

Clima

Hidrografia

Se descriu unit ile de relief, caracteristicile morfometrice i morfografice, tipurile de relief petrografic i structural. Se analizeaz procesele geomorfologice actuale. Se descriu factorii genetici, se analizeaz varia iile Hart, Grafice temporale i spa iale ale parametrilor climatici importan i (temp., precip., vnturi, etc), fenomenele meteo, topoclimatele i se realizeaz o list a sta iilor meteorologice din zon cu perioada de func ionare. Se descriu sistemele fluviatile care dreneaz zona Hart, Grafice i se analizeaz datele hidrologice (debite, chimism, calitatea apei) sub aspectul varia iei spa io-temporale. Se men ioneaz lacurile clasificate dup geneza cuvetei i se descrie morfometria. Se analizeaz apele freatice i de adncime i gradul de utilizare a acestora.

Hart, schi e pentru coloane stratigrafice Hart, fotografii

12

10

11 12

13

Se descriu pe scurt etajele de vegeta ie i asocia iile floristice, se men ioneaz i speciile de faun asociate etajelor de vegeta ie, precum i speciile rare sau ocrotite Se men ioneaz clasele i principalele tipuri de sol Solurile cu o scurt caracterizare. Se men ioneaz procesele pedogenetice i fenomenele de eroziune a solului i combatere a acesteia. Men ionare i descriere a Parcurilor Naturale i Ariile Na ionale, rezerva iilor naturale i monumentelor Naturale naturii conform clasificrii UICN. Protejate Zone de risc Se prezint zonele de risc geologic, geomorfologic, climatic i hidrologic Concluziile Se eviden iaz particularit ile zonei studiate din punct de vedere fizico-geografic i se puncteaz elementele de originalitate ale studiului. Bibliografia Redactat i ordonat dup normele academice. Vegeta ia i Fauna

Hart, fotografii

Hart, schi e de profil pedologic Hart, fotografii Hart, fotografii -

Form de autoverificare G1 Un studiu fizico-geografic nu cuprinde capitol referitor la: a Relief b Soluri c Popula ie G2 Elemetele legate de resursele subsolului sunt prezentate n Capitolul: a Soluri b Zone de risc c Geologie G3 Categoriile UICN sunt prezentate n Capitolul: a Arii Naturale Protejate b Relief c Zone de risc G4 Un studiu fizico-geografic se poate realiza prin referin e bibliografice. a Adevrat b Fals Tem Realiza i un studiu fizico-geografic asupra zonei natale urmnd planul men ionat mai sus. Bibliografia i referin ele bibliografice trebuie realizate conform cerin elor specificate la temele anterioare. Pentru partea privind structura general i regulile de redactare, citi i temele anterioare. Bibliografie General Cote P., Nedelcu E. (1976), Principii, metode i tehnici moderne de lucru n geografie, Ed. Didactic i pedagogic, Bucureti. Dulam M. E. (1976), Didactica geografic, Ed. Clasium, Cluj-Napoca. Rezultatul verificrii Realizat Nerealizat Se repet

13

Tema 5 MODALIT I DE PREZENTARE A UNEI LUCRRI GEOGRAFICE

Cuvinte cheie Multimedia, Power Point, slide, retorica Competen e dobndite - dobndirea unor abilit i pentru exprimarea liber, argumentativ. Perceperea tehnicilor de expunere a unor rezultate tiin ifice n plen. Probleme i exerci ii aduse n dezbatere Prezentarea, indiferent de modalitatea aleas, nu trebuie s depeasc 10-15 min. Prezentarea unei lucrri este diferit de lucrarea n sine. Prezentarea lucrrii nu are scopul de a reda tot ce se gsete n lucrare, ci aspectele determinante n func ie de interesele publicului int. n func ie de pregtirea i interesul publicului cruia ne adresm, vom pune accent fie pe concepte sau pe date. S nu uitm niciodat ntr-o prezentare c timpul pe care l avem la dispozi ie i aten ia auditoriului sunt limitate ! n afar de limita de timp, ntr-o prezentare oral trebuie s inem cont i de mrimea slii, numrul celor prezen i, detalii tehnice, chiar momentul din zi cnd vom expune. S avem ntotdeauna pregtit cel pu in o variant pentru situa ii de criz. Nr. 1 Modalitate de Detalii prezentare Prezentare oral -mimica, gesturi, body language -retorica -formule de introducere -etapele discursului -organizarea materialului i a timpului de expunere -eviden ierea originalit ii studiului -reliefarea concluziilor -prezentarea va con ine ntre 8 i 15 diapozitive (slide-uri); Prezentare n -existen a obligatorie a unui slide de titlu, care va con ine cel mediu pu in titlul lucrrii, numele studentului); informatic -slide cu structura prezentrii: ce se va prezenta n func ie de multimedia publicul int?; (utiliznd -slide ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestuia se vor programul Power Point din prezenta cele men ionate n introducerea studiului); -6-10 slide-uri cu text, scheme, tabele (nu mai mult de 3 coloane pachetul i 3 rnduri), figuri/hr i/poze elocvente i reprezentative; Microsoft -1-2 slide-uri pentru concluzii i un slide de ncheiere, Office)* -slide-urile nu vor con ine prea mult text (maximum 6-7 linii a cte 6-7 cuvinte fiecare), iar studentul nu va citi informa ia de pe diapozitiv (slide) - prezentarea trebuie s fie concret, folosindu-ne de exemple, statistici, compara ii, acoperind puncte cheie. -tehnici de estetizare a prezentrii (background, slide transition, etc.), dar fr a suprasolicita sau a schimba stilul/formatul pe parcurs

*)Prezentarea utiliznd programul Power Point din pachetul Microsoft Office se poate transforma n situa ii speciale ntr-o prezentare mai simpl de tip POSTER, dar aceast metod de prezentare implic costuri materiale suplimentare.

14

Form de autoverificare G1 Pe slide-uile din prezentarea utiliznd programul Power Point este interzis: a textul b harta c posterul G2 Concluziile n prezentarea utiliznd programul Power Point con in: a 5-6 slide-uri b 1-2 slide-uri c 4 slide-uri G3 O prezentare optim pentru a men ine aten ia auditoiului este de : a 10-15 min. b 15-20 min. c 20-25 min. G4 Din punct de vedere material este mai costisitoare prezentarea de tip: a POSTER b prin programul Power Point Tem Realiza i o expunere Multimedia utiliznd programul Power Point din pachetul Microsoft Office a studiului fizico-geografic redactat la Tema 4. Bibliografie General Arma I. (2006), Teorie i metodologie geografic, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti. Arma I. (2005), Teorie i metodologie geografic, n Sinteze geografice, anul I, Facultatea de Geografie, Editura Funda iei Romnia de Mine, Bucureti (p. 1335).
Davis, M. (1997), Scientific papers and presentations. Academic Press. Call no. Med Ref 20 T11 .D324 1997. Wilkinson, I. (1998), Super seminars, legendary lectures, and perfect posters: the science of presenting well. AACC Press 1998. Call no. Med PN4193 L4 W534.

Rezultatul verificrii

Realizat

Nerealizat

Se repet

15